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老師，我想對您說作文（通用）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說作文1
在我們的學(xué)習(xí)路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……
但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說一些話，因為下學(xué)期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級呢？我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說，這是學(xué)校的安排，您相信會有更加出色、更加負責(zé)的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負責(zé)呀！
時光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時，我滿懷好奇地走進了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴厲……太多的謎團等我去揭開。
剛進教室，我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙會說話的大眼睛，看到我就微笑著對我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師�！蹦雌饋硎嵌嗝吹睾吞@可親！在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據(jù)任課老師說，我們班是整個年級調(diào)皮學(xué)生最多的班級，常常有同學(xué)會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個十分內(nèi)向的女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢說，但細心的.您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵我，說我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園丁！
老師，我想對您說作文2
是您，把無知的我們領(lǐng)進這無比寬敞的教室，教給我們豐富的知識；是您，把幼小的我們培養(yǎng)成可以獨當(dāng)一面的少年；是您，把調(diào)皮的我們教育成了懂得去體貼父母的孩子；是您，帶我領(lǐng)略了這個世界的五彩繽紛……
在教師節(jié)到來之際，我想對老師說一聲：“老師，謝謝您！” 這一句，沒有任何不好意思，是完全發(fā)自肺腑的感謝。
老師，您為我付出了太多太多，而我，卻不知如何報答……
那是一次極其重要的朗誦比賽。
“龐勝宇，放學(xué)先別走，我輔導(dǎo)你一下你明天的比賽內(nèi)容�！蹦诜艑W(xué)的'時候叮囑我。
“好！”我一口答應(yīng)了下來。
放學(xué)了，我趕到您辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地坐在那兒等我了，您身為老師，完全沒有必要早到十幾分鐘來等我——而且這并不是第一次。
順著視線望去，老師的桌面上赫然擺著一張用紅筆標(biāo)注滿了的紙。我定睛一看——哇！精細得不得了——1分鐘在開頭的結(jié)束，1分25秒在中段停下，2分10秒在結(jié)尾。一切都詳細得不得了，就連每個句子、每個詞、每個字的情緒，升降，您都給我標(biāo)注得一清二楚。
我很難想象，在一天的不斷上課、改作業(yè)、備案之后，您還能有多少時間去為我的比賽而操心。我曾無數(shù)次幻想：老師是機器人嗎？老師不用休息的嗎？我知道答案是否定的，可為什么每次經(jīng)過您的窗前，燈總是亮著呢？哦，我明白了，是您對我們的愛和期待成為您的動力源泉，讓您永不知疲倦。
一次、兩次、三次……您專心到連時間都忘記了——這一次排練，竟然從五點半一直練到了七點半。此刻，我不想再說謝字，一個“謝”字實在太無力。于是，我下定決心，一定拿第一！
這一定是一個我永遠也無法忘記的傍晚。
結(jié)束排練時，您本來就沙啞的聲音變得更加沙啞了，高一些的音幾乎連聲都發(fā)不出來，您那雙明亮的眼睛里分明多了幾道血絲。這一切，我看在眼里，疼在心里。老師�。∧膼�，我記得！
第二天，我信心百倍，以絕對的優(yōu)勢拿下了第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您為我付出了太多太多，千言萬語匯聚成一句最精煉的語言：“老師，我愛您！”
老師，我想對您說作文3
我親愛的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺中，六年的光陰已經(jīng)悄然在手指尖溜走——六年了，我已經(jīng)當(dāng)了您六年的學(xué)生了。
在這六年中，您讓我明白了：原來，陽光是這樣照亮人間的；原來，園丁是這樣修剪枝條的；原來，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰能知道呢？
古話說得好，“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！崩蠋�，您像這句話中的“種樹者”一樣，在我們的心中埋下了希望的種子，讓我們對未來充滿期盼和希望；老師，您像這句話中的“種德者”一樣，引領(lǐng)著我們走向陽光明媚的康莊大道，教導(dǎo)著我們在正確的時間里做正確的事情。
“十年樹木，百年樹人�！别B(yǎng)育一棵參天大樹至少需要花費十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導(dǎo)一個人在正確的道路上遠行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說，想要有一個美好而又陽光的未來就要從少年時代樹立正確的三觀，養(yǎng)成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰能知道呢？
這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結(jié)果。您的學(xué)生，桃李滿天下，可是您，還在默默地堅守著那四尺講臺，粉筆灰染白了您的.三千青絲，您為無數(shù)迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少，又有誰能知道呢？
“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報。”老師啊，您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬縷，點點滴滴，朝夕相處之下，不知不覺之中，您為我們付出了這么多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？
老師，我想對您說作文4
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生，您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……
歲月匆匆，時光流逝，在短短幾年的小學(xué)生活中，您呵護著我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……
就在上學(xué)期，成績優(yōu)異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚揚的細雨，天空灰蒙蒙的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這么差嗎？”
我對著窗外發(fā)呆，老師講的.題我根本不沒有聽進去，我這細微的變化當(dāng)然逃不脫老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學(xué)幫助我，這，可不是她的風(fēng)格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學(xué)去辦公室都是一些范了錯的學(xué)生，難道……”我懷著惴惴不安的心情走進了辦公室，一進辦公室，平常嚴肅認真，不茍言笑的老師，一反常態(tài)，態(tài)度平和，面帶微笑地早已在那等候著我，這時我心中無比溫暖，“你這次失敗并沒有關(guān)系，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個男子漢這點困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起來！”聽了老師的一番鼓勵，我也慢慢地平靜了下來，我這時又想起以前老師找我的一些談話，都是在關(guān)心我呀！想到這里我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”
這次談話印在我的心版里，后來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學(xué)習(xí)也在不斷的進步。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……
老師，我想對您說作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師，我想對您說：您的'微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
老師您無私的奉獻，讓我們這些學(xué)生，以后有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當(dāng)我們犯了錯，您總會教育我們，并給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛……
啊！老師，是您讓我們擁有了智慧，學(xué)會了做人，我由衷地贊美您！長大后，我想成了您……
老師，我想對您說作文6
“老師”，這是一個多么偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點亮別人，燃盡自己。在此我要真誠地說一聲：“謝謝您，謝老師！”
謝老師，您還記得五年級統(tǒng)測前的那些日子嗎……
在五年級海淀區(qū)統(tǒng)測前的幾次模擬考試中，我的成績忽高忽低，不太穩(wěn)定，您很為我擔(dān)憂和著急，提出放學(xué)后為我單獨補課。
那天清晨，我懷著忐忑不安的心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我說：“茜園，我想從今天開始，放學(xué)后每天為你補課，你愿意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班后還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不愿意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再說…”老師笑了笑，親切地對我說：“沒關(guān)系，只要你的'成績能提高，老師愿意給你補課�！甭犃死蠋煹脑�，我心里立刻感覺到像有一股溫暖流過，眼睛不禁濕潤了。
晚上放學(xué)以后，老師讓我一個人坐在教室里做卷子。做完習(xí)題后，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當(dāng)看著您張開那干了破皮的嘴唇，充滿慈愛的目光，順著臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時，我的心里有一種說不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺補課到了七點多鐘了，您好像都忘記了時間，天漸漸地黑了，路燈亮了……
就這樣一天天，經(jīng)過連續(xù)一個星期的補課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當(dāng)我成績提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心頭，內(nèi)心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。
謝老師我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”
老師，我想對您說作文7
光陰似箭，日月如梭，如今，您已經(jīng)陪我們度過了四年的時光。您像春天里滋潤萬物成長的雨水，呵護著我們成長。您像夏天里的參天大樹，為我們遮陽。您是秋天里化作春泥的落葉，營養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽光，帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見到的是您忙碌的身影。許多的心里話想跟您說，卻不敢打擾您。今天，借著寫作的方式向您述說我的心聲。
李老師，您是一位爭做榜樣，要強，責(zé)任心強的好老師。在您的原則下，要么就不做，要做就要做到最好。雖然有時候?qū)ξ覀儑绤柫诵瑓s為了我們的成長操碎了心。為了上好每一節(jié)課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識。在這里，向您說一聲：“謝謝您。”
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師，也是我們生活中的`“好母親”。
就在昨天下午的最后一節(jié)課，同學(xué)們都認真的做著作業(yè)，教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來。讓我有種不祥的預(yù)感。果然，不一會兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏云密布，等我們還沒有反應(yīng)過來，天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣��！這剛剛還是晴空萬里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，說變就變。我敢保證，全班大部分的同學(xué)都沒有帶雨傘。（其中也包括我）。此時的我，多么的希望雨可以停下來啊！可這雨似乎是故意的跟我作對，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來越響亮。坐在講臺上的您，聽到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛(wèi)生來。中間還時不時的對同學(xué)們的作業(yè)進行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對我們說：“同學(xué)們，衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點回家。不要在外面淋雨�！蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆又�。
還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來。不一會兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細心的照顧我，讓我現(xiàn)在想起來都覺得非常的溫暖。
李老師，平�？偸菦]有機會美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無怨無悔的給了我們。在這里，我最想對您說聲：“老師，我愛您！”
老師，我想對您說作文8
過幾天就是教師節(jié)了，那時候我感覺你的辦公室里，一定會有很多五彩斑斕的花，擺放在桌子上。那么，親愛的老師，讓我悄悄滴把心里話說給您聽。
想想我剛來二中的時候，還是一個什么都不知道的少年，我記得第一節(jié)上的是語文課。在走廊里，聽見了：啪啪啪的腳步聲。在教室門的外面，看見了你：頭發(fā)不算長，身材好，戴著粉色框的眼鏡，一件黑白相間的小方格連衣裙，樸實大方又得體。
同學(xué)們也議論紛紛，您走進來了，面帶著微笑，站到了講臺上。您向我們做自我介紹，溫和而洪亮的聲音傳入我的耳朵，歡迎同學(xué)們來到二中，有幸陪大家度過你們?nèi)松忻篮玫?青春時光，相信我們一定合作愉快！我想：沒有講各種規(guī)矩，條條框框，這個老師不一般！
很快，我們愉快地上完了第一節(jié)課，我得知您是我們的語文老師。幾天后一次小測試，這兩天我的心情不好，再加上上課走神，導(dǎo)致考試沒考好。分下來了！我從課代表手里接過自己的試卷，看到上面寫著大大的找老師，嚇得一哆嗦！我會受到怎樣的處罰呢？忐忑的神曲在我耳邊循環(huán)著。我被請到了您的辦公室。
在路上，我還在想該怎么對您說，急出了我一身汗。到了辦公室門口，我遲遲不敢進，但暴風(fēng)雨總會來的，總歸還是要去的，我鼓足勇氣，推開了門，老師您把我叫了過去，沒有想象中的批評指責(zé)，挖苦諷刺。您溫和地給我說哪個地方需要修改，需要加什么，怎么改。您最后說：好好學(xué)習(xí)，聽見了嗎？沒有嚴厲的訓(xùn)斥，只有細心的教導(dǎo)，使我如沐春風(fēng)。我感激地點頭：嗯。心里的大石頭頓時就落下來了。
我愿意上您的課，看您的微笑。你引領(lǐng)著我們在唐詩宋詞的海洋里徜徉，您為我們指點迷津，您傾聽我們的發(fā)言贊許地點頭。因為您，我愛上了語文。每到下課時，同學(xué)們在操場上玩耍，總看到您在辦公室里辛勤地批改作業(yè)。這個時候，我想對您說：老師，您要注意身體，不能總這樣辛苦�。�
老師，你領(lǐng)我們開啟了知識大門，是您讓我明白了做人的道理。我想對您說：老師，您辛苦了！在這里，我祝您節(jié)日快樂，工作順利，永遠開心快樂！
老師，我想對您說作文9
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁，細心培育著我們；您像那溫暖的陽光一樣哺育著我們；您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，這幾年來，您為我們操碎了心，我想對您說：“老師，這幾年來，是您給了我們自信、勇氣、信心；是您鼓勵我、教導(dǎo)我、幫助我，謝謝您，老師！”
記得那一次，您進了教室不像往常一樣和我們打招呼，而且還戴著一個大口罩，也不抬頭看我們，直到上課時間到您取下口罩給我們上課，當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時，我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過敏了，您的'整個臉?biāo)坪醵寄[起來了，您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕，眼睛也腫得老高，像個充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼，那一節(jié)課我一邊聽講一邊注視著您。我能感覺您的眼睛一定很疼，您還常用手捂一下眼睛，還不時流出眼淚，而那節(jié)課，我們聽得格外認真。大家都勸您說：“老師您趕緊回去看病吧！等病治好了再來為我們上課吧！“可您回答到：”今天有四節(jié)語文課呢！我要是去看病的話會耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒關(guān)系的我吃點藥，過幾天就會好的。于是您忍著痛給我們堅持上無完了剩下的幾節(jié)語文課。你說說，這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢？
還有那一次，我的作文沒寫好，您不但沒有批評我，還給我細心地講這篇習(xí)作該怎樣寫？什么地方寫得不好，然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下，最后您鼓勵我更上一層樓，聽了您的鼓勵，我更加有信心了，還真的寫好了那篇作文。老師，我能不愛您嗎？
老師，您如同陽光、如同慈母、如同甘露，把我們照顧得無微不至。我想對您說：“老師我愛您�！�
老師，我想對您說作文10
老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料著我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤著我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩，踏上學(xué)習(xí)之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調(diào)皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。
昨天，某某同學(xué)說誰動了她的書包，今天，某某同學(xué)跟誰有吵起來了。我們這群剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事啊！
我們從未知道過，一個個深夜里，您疲倦?yún)s又堅持為我們批改作業(yè)。一個個紅鉤，一個個紅叉的背后，是您那希望，希望我們長大后成為國家有用的人。
上課時，我們沉默不語，板著臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責(zé)備我們。下課，我們又恢復(fù)那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍�！�
老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個蘊涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進，右耳出�！蹦诟缮嘣锏卦谏厦嬷v課，分析難點，想讓我們掌握重點�？晌覀儯瑓s不能理解您的`心意。在上課時做小動作，跟同學(xué)說話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改，我們真不該那樣。
現(xiàn)在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優(yōu)異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。
如果我是一朵鮮艷的花兒，那您一定就是那辛勤的園丁；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領(lǐng)著我向新的臺階跨去……
老師，我想對您說作文11
親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經(jīng)四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導(dǎo)中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的……
親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的'班主任。時間過得飛快，我們已經(jīng)四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導(dǎo)中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的話。都是在為我們默默服務(wù)，默默的看著我們長大。
記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們通過這些口號來監(jiān)督好自己。我們到現(xiàn)在還在用著先口號隨時隨刻地鞭策著自己。當(dāng)時，我們才入學(xué)第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您并沒有責(zé)怪我們。
還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩著抓手游戲，您當(dāng)時卻在辛辛苦苦地為我們改作業(yè)。
當(dāng)時我已經(jīng)三年級了，可是還沒有認識到您的辛苦�？墒呛髞�，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學(xué)，更是害了我自己。我這一個小小的舉動說明了我當(dāng)時是根本沒有良心的。所以我下定決心今后一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當(dāng)時還不知道我中午和戴方懌玩游戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，并親自向您認錯。您給了我一次機會，并且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學(xué)。經(jīng)過這件事后，我便沒在和同學(xué)中午午休時玩游戲，講話。
何老師，這四年以來我的學(xué)習(xí)成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊！
何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關(guān)心以及教導(dǎo)！這四年，我們讓您操碎了心。但是以后，我會更加努力，表現(xiàn)的更好，不辜負您的教導(dǎo)以及期望。
老師，我想對您說作文12
也許，我真的把這當(dāng)家了。
一堂公開課，老師借來幾名外班同學(xué)。我在自己的坐位上聽著您那我認為和平時不同的講演。耳朵里充進來的還有那幾個外班同學(xué)抻出來的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無法報負他們，只能積極舉手發(fā)言，不讓他們站起來說那些我聽了都想吐的詞。可是，老師卻偏偏不進人意，頻繁的把他們叫起來回答問題。此時此刻的心情我無法用語言來描述。
的確，他們比我們強上百倍，是語言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問：“難道咱們就沒有主力隊員嗎？干嘛非要在其它隊調(diào)來隊員充當(dāng)我們八一隊的主力呢？您認為這樣做好嗎？”可是，我最終沒有去，沒有說出這番話。您解釋了這個問題，但我還不明白，您想讓我們了解他們的實力，為什么非要選在這個場合？！您說，教研員夸“我們”班“同學(xué)”素質(zhì)好，我真想問問您，那是在夸我們嗎？那是在夸您從面調(diào)來的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話讓我的這個思想又縮了回去，您說您在煩著呢，別打擾您。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷，都沒有讓我流下一滴淚，可是您的這句話，您做的這件事，不僅使我眼里流出了淚，心也在流淚呀！
以前，我視您為偶像，曾一度認為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優(yōu)秀的`老師面前夸過您�？墒沁@次事件，卻讓我真的無法理解和接受。
也許， 我真的把這兒當(dāng)家了吧，把您當(dāng)成了我的媽，我才會如此氣憤，有如此的想法吧！
也許，您今天的事情有自己的理由�？墒牵蠋�，他們不屬于八一，他們不是八年一這個家庭中的一員，他們不是我們五十一個兄弟姐妹中的任何一個，他們在我眼里是個外人。
這就是您五十一個兒女中其中一個的心里話，我很想面對面與您說，可是我沒這份勇氣，所以寫了下來，如果剖是憋在心里，我將會發(fā)瘋的。寫下來之后，心里輕松多了。
也許，我真的把這兒當(dāng)家了，把您當(dāng)成了我媽，我才會有如此的想法吧！
老師，我想對您說作文13
有一個詞語,它在我心目中無比神圣偉大,這個詞語像一盞夜燈，照亮我們走向成功之路;又像一支蠟燭點燃自己照亮別人。她無私奉獻,不求回報,只是想讓祖國的花朵有更燦爛的笑容，這個詞語就是老師。
九月的初秋往往給人的印象是果實累累豐收的季節(jié)，但更重要的是學(xué)生開學(xué)的季節(jié)。我是一名剛踏入中學(xué)的學(xué)生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的同學(xué)……這一切的一切都是陌生的。但就在這陌生中，我現(xiàn)在依然記得一個背影，長發(fā)飄飄，穿著一襲粉色的長裙，藍色的涼鞋，頓時給我一種和藹、親切的.感覺，這就是班主任張老師的背影。
今天我就想寫出對張老師的心里話。
張老師您給我的第一印象就是和藹可親，非常溫柔。在開學(xué)時我也沒有想到您能一口叫出我的名字，后來才知道在開學(xué)前您努力地記每個人的名字。在上課的時候我能看出您在努力地講每個知識點，想讓大家都學(xué)會并牢牢記在腦子里。而我每當(dāng)在不太自信地想舉起手回答問題時，您會向我投去認可的眼神，好像通過眼神告訴我：“相信自己你是可以的�！币驗槟愕囊粋�眼神讓我從發(fā)言時緊張到說不出話到自信大膽地舉手發(fā)言。
張老師您還記得剛開學(xué)，我留下值日，過后回家時我想買資料但又沒有帶錢您知道后，直接借給了我100塊錢，傍晚我去了兩三個書店沒買到回家有些晚，在到家前爸爸剛給你打完一個電話，回家后只顧批評我，忘了給您打電話，直到晚上九點多您又打來電話，聽到我平安到家才松口氣，掛了電話后，爸爸不由感嘆：“這老師真負責(zé)！”
每當(dāng)我在課間走過您的辦公室，都能從窗子前看到您認真批改作業(yè)和備課的背影，這不由讓我想對您說：“老師您辛苦了！”
張老師每天不停地忙碌，就是想讓我們做一個有文化有知識并對社會有用的人。老師請您放心我們不會辜負您的期望。最后，我想對您說：“老師謝謝您，您辛苦了，要注意身體，不要太操勞�！�
老師，我想對您說作文14
有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質(zhì)它默默無聞、無私奉獻，更有一種精神傳揚在我們每一個學(xué)生的心中！這種職業(yè)、這種品質(zhì)、這種精神，合成了一個光榮而又偉大的稱號：老師！
老師，一個令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個稱呼。是他們在我們的心田里播下了知識與快樂的種子，是他們教會了我們做人的道理。更開闊了我們知識的眼界。老師，一個多么偉大的職業(yè)啊，就是這樣的偉大，它引導(dǎo)我們走向社會的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識的愛！
老師，我想對您說：“我要將感恩的心獻給您！”在我遭遇尷尬時，您用那鼓勵的眼神使我重新找回了自己；在我成績落后時，您那鼓勵的笑臉又展現(xiàn)在我的面前；我也更不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅！
在人生的路途中，我們總要忍受著一些無法用自己的'力量來阻擋的沖擊。在這時，您諄諄教導(dǎo)又在我的腦海里浮現(xiàn)：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，什么事都不會難倒我們，只怕你沒有克服困難的信心�！�
是啊，老師，我想對您說：“在學(xué)習(xí)中，您那不經(jīng)意的笑，一次小小的指導(dǎo)，在我的心里，永遠都是那么的重要。講課時，您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地揮動著,其實，我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書，但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發(fā)自于內(nèi)心的感謝您！”
您就像那蠟燭一樣燃燒著自己，消耗著自己，但給我們送來的是那點燃我們心中的光明！
再次向您表達我心中的愛，“老師，您辛苦了！”
我不會忘記，不會忘記老師對我的教誨之恩，更不會忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，因為有了老師，我們的社會才“涌”出了棟梁。因為有了老師，我們才會一步一步邁向新世紀的光輝路程！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會把我對您的感恩之心獻給您，謝謝您，老師！”
老師，我想對您說作文15
敬愛的郭老師：
您好！
這半年以來，您對我們班無微不至的關(guān)心照顧，點點滴滴我一直記在心里。
上課時，您講得生動有趣，時不時還會跟我們開玩笑，同學(xué)們都很喜歡聽您講課。下課時，一旦有問題沒聽懂，同學(xué)們第一個想到的就是去問您，因為您總是會耐心地幫我們解答。表揚人時，您的笑容讓我們感到溫暖。批評人時，您依舊保持著溫柔的笑容，讓我們更能清楚地認識自己的`錯誤。
記得有一次，我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上，不小心被石頭絆著摔倒了，我的頭腫了一個大包，手上的57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時您剛好經(jīng)過看到這個情景，您關(guān)心地問我：“錦康，你有沒有受傷？要不要帶你去醫(yī)務(wù)室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心頭，還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個關(guān)心學(xué)生的班主任真的是我們的幸福。
還有一次，您在課堂上提問了一個比較難的問題，我沒有信心回答，便低著頭，心里想：郭老師，您可別叫到我呀�？墒遣粶惽赡辛宋业拿�，我站了起來，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，我的心里慌極了，臉上火辣辣的。那時，我看到了您對我投來鼓勵的目光，您仿佛在對我說：“別急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心頓時平靜了下來，想了一會兒，勇敢地把答案說了出來，您欣慰地笑了。從那以后，您那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！
您每天為我們班級辛苦地付出，關(guān)心著班級事務(wù)每個方面的細節(jié)，照顧著我們每個人的學(xué)習(xí)生活，看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時的背影，我更加懂得要好好學(xué)習(xí)，團結(jié)好同學(xué)，盡可能減少您的負擔(dān)。古人常說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀儠梦覀兊暮贸煽儊韴蟠鹉男量喔冻�。
敬祝
身體健康！工作順利！
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