[精]實(shí)用的記一次購(gòu)物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記一次購(gòu)物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記一次購(gòu)物作文 篇1

　　今天是星期天，媽媽準(zhǔn)備晚上燒一頓大餐，可是家里都沒(méi)有食物了，所以我和媽媽打算一起去超市購(gòu)物。

　　我和媽媽到了超市門(mén)口，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力，讓我自己一個(gè)人進(jìn)去購(gòu)物，她在外面等我，并給了我一張一百元。

　　我一走進(jìn)超市，立刻去拿手推車(chē)。我先來(lái)到蔬菜區(qū)，挑了好幾種蔬菜，有西紅柿、西蘭花、青椒，我還買(mǎi)了媽媽最?lèi)?ài)的土豆。接著我又來(lái)到零食區(qū)，我一眼就看到了我最喜歡的薯片，于是就想著買(mǎi)一包黃瓜味的`薯片，可是放薯片的地方太高了，我夠不到。這時(shí)，我看到有一位叔叔也在那里，靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我想拿一包黃瓜味的薯片，可是我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”叔叔看了看薯片，笑著對(duì)我說(shuō)：“可以呀！小朋友，給你！”“謝謝叔叔！”我開(kāi)心地謝過(guò)叔叔。最后，我去肉類(lèi)區(qū)買(mǎi)了爸爸最?lèi)?ài)吃的牛肉。

　　買(mǎi)完全部物品以后，我走到結(jié)賬的地方，把東西給了收銀員阿姨，并遞了一百元給她，阿姨結(jié)完賬將多余的錢(qián)找給了我，我一看，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了我2元錢(qián)，就趕緊跟阿姨說(shuō)：“阿姨，你多找了我2元錢(qián)。”阿姨豎起大拇指夸我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

　　我提著一大袋物品出了超市門(mén)，媽媽一下子走上來(lái)接過(guò)我的袋子，并夸我真能干！我和媽媽一起高高興興地回家啦！

記一次購(gòu)物作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽約好去超市。這次購(gòu)物由我來(lái)做主，所以我興奮不已，心想：媽媽終于信任我了！

　　我迫不及待地走進(jìn)超市，這里的食品各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目，真讓我眼花繚亂。我先來(lái)到文具區(qū)，這里文具應(yīng)有盡有。我按照購(gòu)物單先買(mǎi)了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦，又到了生活用品去買(mǎi)了一塊香噴噴的香皂……買(mǎi)完所有東西后，我興高采烈地走到收銀臺(tái)，鼓足勇氣說(shuō)：“阿姨，結(jié)賬。”阿姨摸摸我的'頭，夸獎(jiǎng)我真能干！我接過(guò)阿姨找給我的錢(qián)，咦，怎么多了三元？我馬上還給了阿姨。阿姨說(shuō)：“是阿姨粗心大意了，謝謝你提醒阿姨。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽倚睦锩雷套痰�，提著一袋子商品滿(mǎn)載而歸。

　　可我回到家，正準(zhǔn)備寫(xiě)字，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆是壞的，我一時(shí)不知所措，急的像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好去問(wèn)媽媽�！懊魈煲淮笤�，超市門(mén)一開(kāi)，你就去換�！眿寢尣患辈幻φf(shuō)。

　　都怪我買(mǎi)時(shí)不注意，才造成這樣的后果。

記一次購(gòu)物作文 篇3

　　一天，媽媽的辦公室來(lái)了一些親戚，我心里想：今天天氣好熱呀！又來(lái)了這么多親戚，應(yīng)該能吃冰淇淋。我就跑到媽媽面前問(wèn)：“能不能買(mǎi)冰淇淋？”媽媽回答：“可以�！北惆彦X(qián)拿給了我，我和妹妹就出發(fā)去超市了。

　　一進(jìn)超市，我們就知道裝著冰淇淋的冰箱的位置在哪，因?yàn)槲覀兘?jīng)常買(mǎi)。哇！好多不同味道和價(jià)格的冰淇淋。我看來(lái)看去、挑來(lái)挑去，不知道要買(mǎi)哪個(gè)。終于，我挑到了一盒又甜又冰又便宜的冰淇淋。我心里想：一定很好吃！可是，我要買(mǎi)幾個(gè)呢？我就想：家里總共有幾個(gè)人就買(mǎi)幾個(gè)。然后又在心里數(shù)了一下有六個(gè)，我和妹妹便一人拿著三盒冰淇淋去到收銀員那付錢(qián)，收銀員說(shuō)：“十八元�！蔽覀儽隳贸鍪�八元給收銀員。付完錢(qián)，我和妹妹高高興興地走向辦公室吃冰淇淋了，多余的`錢(qián)我就放在桌子上。

　　這次獨(dú)立購(gòu)物讓我明白了購(gòu)物的流程：首先是想好要買(mǎi)哪什么，然后找到購(gòu)物的東西在哪里，最后是付完錢(qián)后要把找回的錢(qián)收好。

記一次購(gòu)物作文 篇4

　　我六歲時(shí)的一天，因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭闪嗽S多活，所以媽媽準(zhǔn)備犒勞犒勞我，給我了二十塊零花錢(qián)。我看了看想：“今天我買(mǎi)上一個(gè)十塊錢(qián)的東西吧？”于是我直奔離家不遠(yuǎn)的家美佳超市。

　　我一路小跑，路過(guò)超市門(mén)口時(shí)，我碰到了我們班的楊雪榮同學(xué)。

　　她問(wèn)我：“張可燦，你這是要去干嘛呀？”

　　我心中有些得意，對(duì)她說(shuō)：“我媽媽讓我一個(gè)人去買(mǎi)東西�！�

　　楊雪蓉羨慕地說(shuō)：“你真行��！”

　　我說(shuō)：“那當(dāng)然啦！”接著我就走進(jìn)了家美佳超市。

　　我想：買(mǎi)上一本童話書(shū)吧，我左挑挑右選選，終于挑中了一本《安徒生童話全集》，但我覺(jué)得有點(diǎn)貴，因?yàn)槲疫�想買(mǎi)上一包巧克力，可是我實(shí)在太喜歡這本《安徒生童話全集》了，怎么辦呢？算了罷，不買(mǎi)巧克力了。剛好也省點(diǎn)錢(qián)。所以我只好去收銀臺(tái)付錢(qián)了。

　　到了收銀臺(tái)還沒(méi)等阿姨開(kāi)口我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有帶家緣卡”。阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“好吧，那你就交錢(qián)吧�！蔽腋读隋X(qián)就直接奔出了超市。

　　快到家的時(shí)候，我突然想起我付錢(qián)了忘了拿東西，于是我又回到超市。還好收銀臺(tái)的阿姨把我的'東西收了起來(lái)，要不然我就吃大虧了。

　　回到家我給媽媽講了我今天遇到的事情，媽媽夸我知道省錢(qián)了，我真高興。

　　我第一次買(mǎi)東西雖然干的不是很好，但鍛煉了我，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，雖然我已經(jīng)幫媽媽買(mǎi)了許多東西，但是我還是覺(jué)得我第一次買(mǎi)東西最有趣。

記一次購(gòu)物作文 篇5

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。

　　2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：

　　復(fù)習(xí)作文要求：

　　1、指名說(shuō)出本次作文要求：

　　a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。

　　b具體寫(xiě)一寫(xiě)購(gòu)物的過(guò)程。

　　怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？

　　怎么買(mǎi)下這件物品？

　　當(dāng)時(shí)有什么感受？

　　抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫(xiě)。

　　c結(jié)尾，寫(xiě)此次購(gòu)物你的感受。

　　教師強(qiáng)調(diào)：寫(xiě)事，寫(xiě)清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫(xiě)方法把購(gòu)物過(guò)程寫(xiě)具體。

　　2、寫(xiě)好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。

　　王星辰 、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，找出文中哪些地方寫(xiě)的好？還有什么建議？

　　2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫(xiě)的還不夠好？

　　生自由發(fā)問(wèn)。

　　四、請(qǐng)你評(píng)改

　　1、出示例文進(jìn)行修改。

　　2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫(xiě)，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學(xué)生注意：

　�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　�、圩质欠駥�(xiě)的.正確；

　�、軜�(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。

　　3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。

　　六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

　　將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。

　　七、總結(jié)：

　　老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買(mǎi)鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車(chē)，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到大門(mén)前，我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海，哇！琳瑯滿(mǎn)目的小玩意擺滿(mǎn)貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專(zhuān)賣(mài)區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿(mǎn)頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿(mǎn)了油水的將軍肚。

　　我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，�。�49元。我心想：這么貴�。∥矣闷诖�的眼神看著媽媽?zhuān)�仿佛在�?duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買(mǎi)這支鋼筆�！眿寢屒浦�我仿佛知道了我的想法說(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。

　　��！這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。

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