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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時間:2023-10-07 08:46:02 藝術(shù) 我要投稿

      【薦】藝術(shù)節(jié)作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃囆g(shù)節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【薦】藝術(shù)節(jié)作文4篇

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        經(jīng)過早上激烈的音樂類比賽,馬上就要開始美術(shù)類比賽咯!加油加油!

        午間管理的下課鈴一響,同學(xué)們便紛紛拿上工具,走到各自的比賽場地,我和我的合作者們也不例外。我們一起來到了文化衫比賽場地。

        今年參加文化衫的同學(xué)們真多啊!食堂門口排起了長隊(duì)。哎!食堂里的位置滿了,我們只好在操場上畫文化衫了!雖然屋外涼風(fēng)習(xí)習(xí),我覺得,今天的比賽還真是別有一番風(fēng)趣。

        拿到T恤衫的我們趕緊把它鋪平,興高采烈地拿出了繪圖工具:顏料、水桶、調(diào)色盤、勾線筆、還有各種各樣的畫筆。我們要畫著名的泰順廊橋。我們先用粉筆打好底,可漸漸地,我們發(fā)現(xiàn),粉筆的顏色和T恤衫的一模一樣,根本就看不清楚嘛!于是,我們又換鉛筆中作圖,可我們發(fā)現(xiàn),鉛筆畫錯了可擦不掉!急性子的我們直接拿起了勾線筆在T恤衫上作畫。我們提心吊膽地畫著,生怕畫錯一個地方。我們總算把橋墩畫好了,我們剛剛松了一口氣,這時便有一個同學(xué)過來湊熱鬧,突然,她叫起來:“甌寧,你們畫歪了!”呀!糟糕!真的耶!可我們在畫的時候怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?!原來,在畫的時候,衣服是歪的!這可怎么辦!我們急得像熱鍋上的螞蟻,這時,個性大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火的'伊男拿起畫筆蘸上紅褐色的顏料就往T恤衫上畫。

        “伊男!你干嗎?!”我和淑禎一起尖叫道。伊男不慌不忙地回答:“反正畫已經(jīng)被我們搞砸了,不如我們拼一拼,直接上色,把它畫正,或許,還有一線生機(jī)哦!”對啊!我們聽了伊男的話后趕緊蹲下來一起幫忙。經(jīng)過我們的努力,這件文化衫總算被我們“救活”了,我們又恢復(fù)了自信。

        畫好了橋墩,我們開始畫橋的過廊。這時幾個男生過來搗亂:“喂!你們畫的是什么!簡直就是個四不像嘛!”男生嘲笑道!拔抑牢覀儺嫷貌缓,但也輪不到你們來插嘴!” 終于,伊男“咆哮”了。我拉了拉伊男的手,對她搖了搖頭,示意她算了,我們還要比賽呢!

        我們自顧自地繼續(xù)畫下去,不好!又畫錯了一筆,看到這兒,男生們更起哄了,本來就因?yàn)楫嫸鵁┬牡奈覀冏兊酶硬话。于是,我們草草地把橋畫完,打算做點(diǎn)裝飾。忽然,一個男生不小心推了過來,呀!顏料濺到衣服上去了,!我和淑珍只得在那畫一簇草叢。

        我們不知道,時間正在飛快地流逝,比賽時間快要到了,可我們的文化衫還只畫好了一座橋呢!我們只好把準(zhǔn)備寫在背面的的“幸福溫州”寫到了前面。

        老師開始收衣服了,我和我的兩個搭檔們都很沮喪,我們知道,這次的文化衫比賽被我們搞砸了,我們辜負(fù)了老師對我們的期望。我們都在自責(zé)。

        我們望著那一件件迎風(fēng)搖曳的文化衫,心里很不是滋味,但我相信,我們經(jīng)歷了這次的挫折,我們會像廊橋一樣,在風(fēng)雨中屹立不倒,我們會在挫折中變得更加堅強(qiáng)!

        我們都牢牢地記住了:風(fēng)雨中,一定要堅持!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        十一月二十一日下午,薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在寬闊的操場上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節(jié)表演。

        朋友們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了,藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩,各個年段各個班級都做了精心的準(zhǔn)備,場上掌聲不斷,氣氛異;钴S。

        我們?nèi)?)班也準(zhǔn)備了一個精彩的`節(jié)目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。

        輪到我們表演了。我們穿著整齊的跆拳道道服,威風(fēng)凜凜地走上舞臺。我們在陸詩婕的口令下開始了表演:九個朋友一起出拳、踢腿,一招一式做得虎虎生威;接下來是“擒拿格斗式”的表演,陸詩婕威嚴(yán)地命令:“格斗士,預(yù)備!1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿!一系列的動作,我們做得有板有眼,非常精彩;最后是“單飛”踢板,男生拿板,女生踢板,在我的一聲“格斗士,預(yù)備!”的口令后,只聽“啪、啪、啪、啪......”隨著踢板傳來的悅耳聲響,四個板先后都被踢破了。演出取得了圓滿成功!舞臺下響起了朋友們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿成功,我們邁著整齊的步伐走下舞臺。

        所有的演出結(jié)束以后,評委們?yōu)楦鱾節(jié)目做出了公正的評比,三年(1)班的《課本劇》表演得到了一等獎,我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎,朋友們高興極了!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        星期五,校長宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽后異常的高興,因?yàn)槲覀儜?yīng)該舉行這么有意義的活動。

        我們排好隊(duì),井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺。舞臺的大屏幕上赫然寫著:“舞動青春,秀出自我”這幾個大字。

        活動開始了,首先少先隊(duì)員們講了話。校長致詞:讓我們好好學(xué)習(xí),為祖國、為人民而奮斗。接著,精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……

        其中,我最喜歡的就是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍。先是有排列整齊的同學(xué)上場,他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié),另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié),另一節(jié)夾在右腋窩下,就這樣反復(fù)了幾次。接著,一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺,她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲,他就從左邊轉(zhuǎn)移到右邊,速度驚人的快,根本看不清他的.動作……

        不知不覺五點(diǎn)了,放學(xué)的時間到了。同學(xué)們都興致未然,可時間就是這么無情。

        這次活動真令我難忘,真希望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅培養(yǎng)了我們的興趣,還給我們帶來展現(xiàn)自我的機(jī)會。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇4

        學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。

        我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過!爸熘,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”

        三天后,我在學(xué)校鋼琴的`地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學(xué)琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來。”

        拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。一個星期后,一個意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因?yàn)槲蚁肓撕芫,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣。∧氵不是為了加百分制才和我合奏的!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制!薄澳悴挥梅裾J(rèn)了,不過也沒什么關(guān)系,我已經(jīng)和老師說了這次比賽讓我去,你沒機(jī)會了!”“WHY?”

        看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當(dāng)初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認(rèn)了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機(jī)重的人合作。

        當(dāng)天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣。“哼!你現(xiàn)在這么說,不一定到時候也這么做!笨磥恚沂菦]法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關(guān)系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”

        我只能看老師讓誰去參賽了。最終,結(jié)果竟然和朱朱說得一樣。

        理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發(fā)展過程?比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)?我不懂!

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