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    1. 老師我想對(duì)你說作文

      時(shí)間:2023-10-07 16:00:56 教師 我要投稿

      (集合)老師我想對(duì)你說作文

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說作文,希望能夠幫助到大家。

      (集合)老師我想對(duì)你說作文

      老師我想對(duì)你說作文1

        老師,我想對(duì)您說:“謝謝您,教會(huì)了我這么多的知識(shí),還教會(huì)了我怎樣做人。在許多老師的指點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了怎樣寫作文,我真的很感謝我的老師們!

        老師,您就像我們的父母,會(huì)把愛均勻地分給每一個(gè)兒女。“如果您是大海,那么我就是小魚;如果您是草叢,那么我就是小草;如果您是山,那么我就是山上的石子……”這些話都是我經(jīng)常說給父母聽的,現(xiàn)在我也說給您。

        有的'同學(xué)會(huì)想:“老師怎么這么悠閑,我們學(xué)生不可以做的事情,老師都可以做,這太不公平了!笨墒牵阍谖铱磥矶际呛苄量嗟,一切都為我們服務(wù),把我們當(dāng)成自己的兒女來看待。有時(shí),我們摔傷了,你們會(huì)很心疼,有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急,我真的很感動(dòng)!

        我還要感謝我的郭老師,雖然您有時(shí)是魔鬼有時(shí)是天使,但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級(jí)了,我真舍不得您。期末考試我一定要考一個(gè)好成績,好好報(bào)答您!

        祝所有的老師永遠(yuǎn)開心!

      老師我想對(duì)你說作文2

        俞老師,您是我升上初中后的第一位科學(xué)老師。您剛大學(xué)畢業(yè),工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),我們有不懂的問題向您請(qǐng)教,您都會(huì)耐心解答,您和藹可親,對(duì)我們總是笑盈盈的,同學(xué)們還在私底下給您取了小葉葉這個(gè)叫著很親切的名字。

        可能正是因?yàn)槟鷮?duì)我們這么好,所以您很在乎我們的成績。第一次雙周測成績下來之后,我們都考得不理想,您告訴我們?cè)谵k公室里你偷偷地哭了。俞老師,我們一定會(huì)繼續(xù)努力不讓您失望的。

        還有一次,記得是在課堂上,同學(xué)們都很吵,您說了好幾遍都沒用,忍不住,終于發(fā)火了,那是您第一次發(fā)火。您那時(shí)說的話,我還記憶猶新:不要以為我對(duì)你們好,你們就可以這樣。不要把老師的溫柔當(dāng)成你們的福利。在課下,你們跟我開開玩笑,甚至叫我小葉葉都沒事,但在課上,就要認(rèn)真聽講,不能不守紀(jì)律。俞老師,我們以后會(huì)聽您的話的。

        從第一次雙周測到期中考試,科學(xué)成績一次次的'進(jìn)步都是我們共同努力的成果,現(xiàn)在,我要奔著您給我的目標(biāo)一百零五分去了。我們要繼續(xù)共同加油!努力!

        老師,我想對(duì)您說:我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),朝著更高的目標(biāo)前進(jìn),不辜負(fù)您的期望,用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上,謝謝您!

      老師我想對(duì)你說作文3

        老師,有一首歌叫《輕輕地,我走過》,這首歌不就是您所思、所想的嗎?

        老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清,您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學(xué)發(fā)燒了,您的關(guān)心就如母親,您那親切的語言,溫暖著每一位同學(xué)的心房,讓我們感受到慈母般的愛。

        老師,您就是那辛勤的園丁,哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈,為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報(bào)的蠶。老師,您只會(huì)付出,不求回報(bào),默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的一切。

        此時(shí)此刻,我想對(duì)您說:老師,在不久的`將來,您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的。

        在9月10日教師節(jié)這個(gè)日子里,我要跟您說一聲:老師,您辛苦了!

      老師我想對(duì)你說作文4

        老師,您像一顆大樹,您像一個(gè)天使,您還像充滿知識(shí)和智慧的一位仙子。今天,我有許多話想對(duì)您說。

        老師,我覺得您是一位好老師,是一位有責(zé)任感的好老師。在語文課上,您把文中每個(gè)句子,每個(gè)成語的`意思都講解得清清楚楚,讓我們明白了許多知識(shí),謝謝您。不僅如此,您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當(dāng)我和同桌說話時(shí),您會(huì)拿著尺子,悄悄的走過來,打我們兩尺,當(dāng)時(shí)我很生氣,但是我知道您那樣做是對(duì)我們好。

        老師您也很關(guān)心我們,不讓我們受到一丁點(diǎn)傷害,記得有一天語文課上,一個(gè)女同學(xué)難受,您急忙跑過去摸摸她的額頭,看看發(fā)燒沒有,三步并作兩步的把她送到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說:“沒事,休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”您才放心下來。

        老師,您關(guān)心我們,讓我知道了您很慈祥,在新的一學(xué)期中,我將會(huì)變成一個(gè)全新的我。

        “謝謝您,老師,謝謝您的關(guān)懷和照顧,下次可不可以用其他方式來修正我們的錯(cuò)誤,不然,我的手就又要變得又紅又腫的了!

      老師我想對(duì)你說作文5

        老師,如果你是一棵大樹,我就是被樹葉遮擋住的一個(gè)甜果,你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們,用溫暖的露水把知識(shí)傳授給我們,老師,我想對(duì)你說……

        黃老師你在我們的`教室里,把我從幼兒園里一個(gè)什么都不明白的小孩,帶到了四年級(jí),我知道你有多么的辛苦,可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你,我記得最清楚的還是那一件事。

        那是一個(gè)夏天的上午,您沒有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯(cuò)了時(shí)間晚了點(diǎn)起床,可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了,所以又沒理會(huì)?墒窃绮偻炅四沒來,我實(shí)在是受不了了,我去問了您最好的朋友陳老師才知道您生病了,我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個(gè)星期里都是別班老師來給我們上課,我們的書寫質(zhì)量大不如以從前,我們就是這樣整整熬過了兩個(gè)星期。

        直到兩周后的一天您又從家里走了出來,早早的坐在了我們的教室里,我們都開心極了!可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽,您用這樣的聲音為我們上課,我們更是擔(dān)心了!

        老師謝謝您!不管是什么時(shí)候,老師我想對(duì)你說:“謝謝您!”

      老師我想對(duì)你說作文6

        老師,我想對(duì)您說,請(qǐng)不要再為我那么操心了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

        老師,我想對(duì)您說,我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒考好,心理很不開心,一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我的心里一直不安,怕您吵我。但到了辦公室,您對(duì)我說:“雪,你這幾天是不是還在為考的'不好而煩心?”我吞吞吐吐地說:“是!崩蠋熌吞@可親地說:“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講,認(rèn)真完成每一次作業(yè),你說會(huì)考的差嗎?”我說:“不會(huì)”老師又說:“你上課是不是沒有好好聽講,沒有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對(duì)我說:“一定要好好努力要爭到第一,你一定要開朗起來。”我信心十足的對(duì)來老師說:“我一定回努力的!

        老師,我想對(duì)您說,為了報(bào)答您的恩情我會(huì)好好學(xué)習(xí),讓您少操一份心。少流一滴汗。

      老師我想對(duì)你說作文7

      敬愛的老班,您好!

        先不說你個(gè)人的智慧,也不說你刻苦的努力。單是你對(duì)我們一次次的耐心指導(dǎo),寬容與教誨,就早已讓我心生敬意。

        提筆,閉目冥想,腦海里浮現(xiàn)出的是你上課的身影。你總是一臉嚴(yán)肅,不茍言笑,每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少,就連每次談話的機(jī)會(huì)都很少,在我眼里你平時(shí)雖然總板著臉,但并不嚴(yán)厲,和你在一起交流,沒有緊張的感覺,因?yàn)槟愕膶捜荨F綍r(shí),我們也總是頑皮,總是犯錯(cuò),你卻從來沒有責(zé)備過我們,而是很細(xì)心的,耐心指導(dǎo)教育我們。因?yàn)槟阆嘈盼覀儠?huì)改,你總是很有耐心,不急不躁,你用你特殊的'方式慢慢感化我們。

        你的經(jīng)歷,你的過往,以及你堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的決心,以及你在教育事業(yè)上的付出,令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

        老班感謝您,你讓我有種特別的親切感。你的寬容,你的耐心,都會(huì)是我高中學(xué)習(xí)生活中特別的回憶,我們也會(huì)努力用成績回報(bào)您的付出。

        今年的教師節(jié),很高興能給您寫信。你像煙火綻放著最美的光彩,雖然有時(shí)不會(huì)耀眼,卻總讓人激動(dòng)無比。你的艱苦奮斗將得到最美的回應(yīng),你的細(xì)膩付出會(huì)在成長中慢慢開花。祝老班教師節(jié)快樂!

      老師我想對(duì)你說作文8

        邱老師!我想對(duì)你說,我們有一個(gè)不誠實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。

        第三輪比賽時(shí),我的豆子不小心夾掉了,但我的同伴還有一顆豆子,所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的`另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的,到了目的地,他故意把杯子撞倒,再撿豆子時(shí),我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開了,撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中,他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作,一問,他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍,就沒作聲。

        回到家,我看《名人故事》這本書時(shí),看到了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。

        華盛頓小時(shí)候,父親給他買了一把小斧頭,他想試一試斧子的威力,結(jié)果,把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時(shí)候,他盡管很害怕,但還是承認(rèn)了,父親見他很誠實(shí),不僅沒有責(zé)備他,反而稱贊了他。

        這個(gè)故事告訴我們,做人要誠實(shí)。邱老師,我想對(duì)你說,請(qǐng)為我們減去兩分,因?yàn)槲抑勒\信比金子還寶貴。我們不能撒謊,只有誠實(shí),才能取得別人的信任。

      老師我想對(duì)你說作文9

        星期五上午,劉老師對(duì)我們說:“今天下午我們要去觀看表演!蔽覀兏吲d極了。

        當(dāng)我從舞蹈室回到教室,劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對(duì)一位戴手表的同學(xué)說:“我下午要去舞蹈室,一會(huì)兒我借你的手表看看時(shí)間。”同學(xué)滿口答應(yīng)了我。下午,劉老師讓我們?nèi)V播室,我心想著一定不要忘了看一會(huì)兒表演后,去舞蹈室上課。可當(dāng)我聽著那優(yōu)美的歌聲,動(dòng)聽的樂聲,便漸漸忘記了上課這回事。

        等比賽進(jìn)行到一半,我才猛然想起要回去,便借同學(xué)的手表一看,媽呀!三點(diǎn)二十多了!我急忙飛奔到舞蹈室,可等著我的是一間空蕩蕩的.教室。完了,大家都走完了,一股失落的情緒向我涌來。當(dāng)回到廣播室里,美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里,變得不再動(dòng)聽,我便感到一種強(qiáng)烈的情緒驅(qū)使我去道歉。

        第二天,我鼓起勇氣對(duì)舞蹈老師說:“老師,對(duì)不起,我遲到了!倍蠋煵]批評(píng)我,反而溫柔地對(duì)我說:“沒事,壓腿去吧!

        后來,每想起這件事,我會(huì)感到一種深深的歉意涌上心頭。老師,我還想再對(duì)你說一句:“對(duì)不起,我以后一定會(huì)有時(shí)間觀念,不再遲到了!”

      老師我想對(duì)你說作文10

        陶老師,此刻,我想對(duì)您說說心里話。但是,您卻不是我們的老師了,您退休了。

        今天,是我們?nèi)1硌萘。一?jié)目的最佳時(shí)機(jī),我又想起了您對(duì)我們的承諾:“放心吧!你們表演時(shí)我一定會(huì)去幫你們加油‘助陣’!到時(shí),我還會(huì)和你們一起唱歌跳舞呢!”這是多么善意的謊言,而我們卻信了。

        直到下午,您遲遲不來,我們才打聽到許欣然難過的消息,他們都說您不會(huì)來了;而我卻不相信,您一定會(huì)來的,對(duì)不對(duì)?您教我們:不要打破誓言,否則別人會(huì)不相信你的'。那么,陶老師,您打破誓言了,會(huì)是給我們說一聲‘對(duì)不起’嗎?還是,您不來看我們了?陶老師,盡管您再又更多的不便,有更多的理由不來學(xué)?次覀,我們還是不會(huì)生氣。

        因?yàn),您是我們的老師,相?dāng)于是我們的親生父母。

        陶老師,我們班的學(xué)生因?yàn)檫@一件事已有一些生氣了,那如果您不想讓他們生氣,就來學(xué)?次覀儼!

        山東濟(jì)寧柳行中心小學(xué)四年級(jí):胡藝馨

      老師我想對(duì)你說作文11

        親愛的張老師,我想對(duì)你說:“在這學(xué)期,你幫我改了無數(shù)次錯(cuò)誤,我才得到今天的這個(gè)分?jǐn)?shù)100+5,你一定付出了許多心血!”

        每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,你都會(huì)耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題,小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題,還有我們通常做的題,你都會(huì)細(xì)心講解!提個(gè)最典型的吧。那一天,你說要用一節(jié)課的時(shí)間,給我們講第40頁例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的'時(shí)候,任旭晨說了一種方法,當(dāng)時(shí)有一多半的學(xué)生不會(huì)。這時(shí),你就把任旭晨的整個(gè)解答方法,一一給我們?cè)敿?xì)講解,直到讓我們明白!

        最近,你一直沒有講太新的知識(shí),都是為了這次月考!讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題,想讓我們?cè)驴伎己!今天,您到教室去,給我說了我的考試情況,我想,這次我應(yīng)該沒有讓你傷心吧!給您說一句我的心里話:雖然我們不時(shí)地會(huì)惹你生氣,讓你心情不高興,比如,講小狀元時(shí),有人在下面玩,不認(rèn)真聽講,你就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)!但我們還是希望您以后上課時(shí),臉上能多帶點(diǎn)兒笑容!這樣的話,或許能讓同學(xué)們考得分?jǐn)?shù)更高!

        我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng),請(qǐng)您幫我改正!

      老師我想對(duì)你說作文12

        我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語文老師,她個(gè)子不怎么高,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,做起事來也雷厲風(fēng)行,很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任!我非常喜歡她,有許多話想對(duì)她說。

        趙老師,我最想對(duì)您說的是,我特別喜歡聽您朗讀課文,您的聲音又洪亮又動(dòng)聽,我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動(dòng)聽的朗讀聲中,走進(jìn)美麗的故事王國,欣賞著書中的風(fēng)景,正因?yàn)槟首x的好,所以我也深深的愛上了朗讀!

        趙老師,我還想對(duì)您說,我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的'時(shí)候,您的笑臉像一束燦爛的陽光,照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表揚(yáng)我們或者對(duì)我們說好消息的時(shí)候,我們都非常高興,因?yàn)槟芽鞓返姆N子,種到了我們的心田里,讓我們變得和您一樣高興、快樂,享受著這美好的時(shí)光!

        趙老師,我還要對(duì)您說,您為了我們78個(gè)孩子,操碎了心,嗓子都喊啞了,每到夜深時(shí),您還在給我們批改作業(yè),手都疼了,腰都酸了,但還是決定批改完作業(yè)再睡覺。趙老師,您要多保重身體,注意休息,只有您健康了,我們才最快樂!

        趙老師,您和我們跳大繩、讀繪本,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,我要對(duì)您說的話很多很多,永遠(yuǎn)也說不完!您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師!

      老師我想對(duì)你說作文13

        我想對(duì)你說。你是園丁,讓祖國的花朵更鮮艷;你是春雨,滋潤我們的心田;你是陽光,我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L;你是雨露,你無私地奉獻(xiàn)給我們自己所有的知識(shí)。

        我想對(duì)你說。你教給我們的知識(shí),就一把金鑰匙,讓我們打開智慧之門:讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔;讓我們汲取知識(shí)的.甘泉;讓我們接受知識(shí)的樂趣,感受知識(shí)的美。

        我想對(duì)你說!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了,你教給我們做人的道理;教給我們美好的知識(shí)。只是希望我們“長江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)”我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。

        我想對(duì)你說。上課時(shí),你盡可能的教給我們更多的知識(shí),我們聽的如癡似迷,仿佛置身于知識(shí)的海洋里,你卻累的連喝口水的機(jī)會(huì)都沒有,口干舌燥的給我們講課。

        春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間。

      老師我想對(duì)你說作文14

        葛老師是一個(gè)非常棒的老師,在我們班級(jí)里無論是開朗的、活潑的,還是文靜的,沒有一個(gè)不喜歡葛老師的。當(dāng)然我也不例外。

        今天我想對(duì)葛老師說:

        課堂上的您總是把語文課上的有聲有色,講笑話、猜謎語、講你小時(shí)候的經(jīng)歷,每一課我都有滿滿的'回憶。

        下課了,您第一個(gè)來到班級(jí),看護(hù)愛淘氣的我們,生怕我們受到傷害,不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊回響,時(shí)刻提醒我下課注意安全。

        大課間,您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子,讓我們能更好的在大課間里增強(qiáng)體質(zhì),休息大腦,上好下一節(jié)課。

        無論運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽,還是會(huì)操表演,我們都會(huì)在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時(shí)候結(jié)果不是太令人滿意,但是您總是說,經(jīng)歷過就不后悔,下次我們?cè)偌佑!?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽,得到表揚(yáng)的時(shí)候,您比我們還開心。

        五年來,您給我們很多教誨,我喜歡您這樣帶我們瘋,帶我們鬧,嚴(yán)厲中帶著溫柔的好老師,老師謝謝您,我在這個(gè)大家庭里,特別是有您這個(gè)大家長我很幸福。

        葛老師,我愛你!

      老師我想對(duì)你說作文15

      代老師:

        謝謝您?靸赡炅,我們欠您的是很多很多句的:對(duì)不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡裕詫?duì)不起。因?yàn)槟痪氲慕陶d,所以謝謝您。

        這么久了,我一直在想,您現(xiàn)在是不是后悔了?后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的`學(xué)生,所以我在努力,努力去做一個(gè)令您省心的學(xué)生。我的家庭狀況,您是知道的,古話說:一日為師,終身為父。畢竟在我心里,您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽話,也很不體諒您,可我們畢竟還是孩子!其實(shí)我想說,您的辛勞也許我們體會(huì)不到,您對(duì)我們的好也許我們感受不到,可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師,我們要的不是您對(duì)我們的放縱,而是您三年的陪伴。我一直在想,我們居然能把老師逼走,我們是有多差?不知道我這樣說,您會(huì)不會(huì)明白一點(diǎn)。

        我們想聽見的,并不是:我在考慮或者我決定離開,而是我會(huì)陪你們走完這三年。

        我們不知道有些話傷了您的心,所以希望您原諒我們。以后我們會(huì)聽您的話,不會(huì)讓您再傷心,不會(huì)讓您再擔(dān)心。

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