[精華]教育了我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的教育了我作文8篇，歡迎大家分享。

教育了我作文 篇1

　　三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐踩著滑板在地面上自由地“敖翔”，我羨慕極了，心想：要是我能像那些大哥哥大姐姐那樣在自由地“敖翔”，那該多好��！

　　于是，我回到家，吵著要爸爸媽媽給我買(mǎi)滑板，爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)滑板。滑板買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地踏上板，沒(méi)想到卻摔了個(gè)“四腳朝天”。我決定讓媽媽扶我滑，我小心翼翼地踏上板，我的雙腳踩在滑板上，我的心里非常害怕，我害怕媽媽把她的手松開(kāi)，我就跌倒了。事情果然不出我所料，正當(dāng)我滑滑板滑得高興的時(shí)候，媽媽忽然把她的手松開(kāi)，我不敢跳板，就滑板上直搖晃，眼看就要跌倒了，媽媽轉(zhuǎn)身一看，連忙跑過(guò)去扶住我，呼，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

　　雖然經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，但是我還是那樣，不能我自己一個(gè)人滑，我心想：早知道學(xué)滑板這么難，我就不買(mǎi)滑板，也就不學(xué)滑滑板了。爸爸媽媽似乎看破穿了我的心思，帶著鼓勵(lì)的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別放棄，燦星，我們相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)滑滑板的，只要你堅(jiān)持不放棄，勇敢地面對(duì)困難，就一定會(huì)學(xué)會(huì)滑滑板的！”爸爸媽媽的話使我重新振作起來(lái)。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑滑板。

　　我下定決定，中午和下午放學(xué)后要扶墻滑兩圈以上。就這樣，我終于掌握了滑板其中的技巧：只要身體保持平衡，左腳控制好方向，右腳用力搖，滑板就會(huì)滑起來(lái)。當(dāng)我在“自由翱翔”的時(shí)候，還有一個(gè)難題在困繞著我，那就是輕松上板，為了學(xué)會(huì)這個(gè)技巧，我不斷地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于學(xué)會(huì)了輕松上板。

　　這件事教育了我，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈、永不放棄，這樣才會(huì)成功。

教育了我作文 篇2

　　青春是一條河，右岸是美好的水木年華，左岸是無(wú)法忘卻的美好記憶，才發(fā)現(xiàn)，有一件令我受益匪淺的事飄在時(shí)間的長(zhǎng)河中，令我永生難忘一次考試的不如意，讓我沉浸在失敗的痛苦中，不能自拔。

　　我不明白，為什么上帝在給人歡樂(lè)的禮物同時(shí)，后面拴上失敗和痛苦。失敗侵蝕著我的意志我的夢(mèng)想。風(fēng)很冷，刺痛我麻木的神經(jīng)。外面的雨嘩嘩的下著，狂風(fēng)在呼嘯著，在風(fēng)雨中，有一朵不知名的小花，昂然的挺立在風(fēng)雨中，雨水拍打著他的身軀，一次又一次的倒下，一次又一次的站起來(lái)。

　　是哪般的不屈服，那般的堅(jiān)強(qiáng)，昂首挺胸的站在那里，接受風(fēng)雨的摧殘。我的內(nèi)心受到了極大的震撼，一朵小花都這般堅(jiān)強(qiáng)，這般的`坦然接受風(fēng)雨的摧殘。而我呢。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，放棄了夢(mèng)想。沉浸在失敗中，卻不敢面對(duì)風(fēng)雨。難道不應(yīng)該站起來(lái)么？人生不可能一馬平川，正因?yàn)橛辛诉@些挫折和失敗，人生才如此精彩。這件小事，教育了我，讓我懂得：失敗是成功的墊腳石。是失敗讓我們耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，是失敗讓我們成長(zhǎng)。

　　只要青春還在，我就不會(huì)悲哀；只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)；只要希望還在，我就不會(huì)放棄；只要夢(mèng)想還在，我就不會(huì)停歇。我堅(jiān)信：黑暗過(guò)后，必定是黎明；陰天過(guò)后，必是晴天，暴風(fēng)雨后的彩虹，總是最美麗的，不妨讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！曾經(jīng)的故事早已隨風(fēng)飄散，成為過(guò)往云煙，但是我從那件事情所受的教育，讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，收益一生。夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng)，青春永不止步！

教育了我作文 篇3

　　20xx年9月22日那天下午，我和媽媽一起做包子。包子有韭菜餡的，也有豬肉芹菜餡的。

　　這次做包子和以前不同了。以前都是媽媽又搟皮又包，我也跟著包。這次是我搟皮，媽媽包。這是我第一次搟皮，因此我怕自己會(huì)搟成一點(diǎn)也不圓的花邊皮。我緊張地拿起面球，小心地一按，面球就成小圓盤(pán)了。我又小心翼翼地把小圓盤(pán)搟成圓片。搟了很多圈，我看著差不多了，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)搟皮了�！闭f(shuō)完，就又搟起了第二個(gè)面球、第三個(gè)面球……一直到搟完所有的`面球。

　　包完之后，媽媽把包子放在鍋里蒸熟。吃著自己親手做的包子，特別有成就感。

　　通過(guò)這次蒸包子，我體會(huì)到——只要敢于去做或嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己以前沒(méi)有的本領(lǐng)。

教育了我作文 篇4

　　人生是一條路，既有寬闊的大道，也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中，第10年時(shí)我做過(guò)的一條小路，令我慚愧至今。

　　事情還得從2年前說(shuō)起。那一天奧數(shù)老師向我們推薦了《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》，由于我酷愛(ài)奧數(shù)，因此很想擁有一本。于是放學(xué)后，我便鉆進(jìn)了書(shū)店尋找。

　　一進(jìn)書(shū)店，我便看見(jiàn)《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》這本書(shū)。我仔細(xì)地看了起了里面的內(nèi)容，嗯，還真不錯(cuò)，就買(mǎi)下它了！我合上書(shū)看價(jià)錢(qián)，“Oh，我的天。這本書(shū)竟然要14。8元，這么貴，我就只有16元，買(mǎi)了它我就只剩1.2元了，怎么夠買(mǎi)我愛(ài)吃的薯片呢？”我心里矛盾極了。買(mǎi)書(shū)，還是買(mǎi)薯片？我猶豫起來(lái)。忽然，我想起了書(shū)店有條規(guī)定：凡是殘書(shū)，一律半價(jià)。我把這本書(shū)的一角撕掉，不就成殘書(shū)了嗎？于是，我開(kāi)始實(shí)施起我的`計(jì)劃。我東瞧瞧，西盼盼，趁人不注意，“嚓”的一聲將書(shū)撕破了，可我的手卻抖了起來(lái)，也許是“做賊心虛”吧！撕完書(shū)，我就拿著這本書(shū)，來(lái)到了收銀臺(tái)，對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)下這本書(shū)了！”然后，假裝把書(shū)翻了翻，翻到了被撕的那一頁(yè)，接著告訴阿姨這是本殘書(shū)。阿姨看了看說(shuō)：“如果你不介意的話，這本書(shū)半價(jià)賣(mài)給你�！蔽疫B忙說(shuō)：“我不介意，少那一頁(yè)不要緊�！蔽腋读隋X(qián)，走出了書(shū)店，暗自慶幸自己的計(jì)策實(shí)施成功。

　　走著走著，我突然感到臉上火辣辣的，又回想起剛才在書(shū)店發(fā)生的一切。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我竟然做出這樣不光彩的事。于是，我狂奔回書(shū)店，向那位阿姨承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并要把錢(qián)如數(shù)懷給阿姨。她沒(méi)要我的錢(qián)，也沒(méi)批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你知錯(cuò)就改，少那幾元錢(qián)不要緊，如果那幾元錢(qián)能讓你改正錯(cuò)誤，也值得了！”我聽(tīng)了后心存感激，并暗暗發(fā)誓：以后一定不會(huì)再做這么不光彩的事了！

　　這件事教育了我。

教育了我作文 篇5

　　幾個(gè)星期前，我和好朋友小香一起去同學(xué)小美家玩。本來(lái)是很平常的同學(xué)聊天聚會(huì)，結(jié)果因?yàn)樾∠愕囊恍┰挘�讓�?chǎng)面有點(diǎn)兒尷尬。

　　雖然事情也過(guò)去了這么多天，但我覺(jué)得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。

　　那天是周末，小香來(lái)找我玩，臨時(shí)決定一起去小美家玩。因?yàn)樾∶腊崃诵录遥�那天她的爸媽也不在家，就她一個(gè)人，所以很開(kāi)心地邀請(qǐng)我們?nèi)�參觀。

　　我和小香搭了公交車(chē)，到達(dá)小美家小區(qū)的門(mén)口。一進(jìn)大門(mén)，我就被里面如花園一般的綠化美到了，我覺(jué)得這里很寬，真的有點(diǎn)像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場(chǎng)。小香卻扔了一句，這么寬不冷嗎？

　　我們來(lái)到了小美的家，在她打開(kāi)門(mén)的`時(shí)候，我被里面精致的裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風(fēng)格很簡(jiǎn)約大氣。小香在小美家里里外外地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后說(shuō)，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎么這么窄呢？“

　　我聽(tīng)了覺(jué)得小香的話有點(diǎn)過(guò)了，果然小美原本開(kāi)心地表情一下有點(diǎn)掛不住，有些尷尬地說(shuō)，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個(gè)廚房都有一個(gè)房間大�！�

　　小香不以為意，還是顧自地說(shuō)著，這里住會(huì)不會(huì)太吵了之類(lèi)的。

　　我看了小美一下，有點(diǎn)尷尬地互相笑了笑。

　　雖然我們都知道小香只是有口無(wú)心地性格，可是換成我的話，如果有人這樣吐槽的話，會(huì)開(kāi)心嗎？

　　所以，那件事之后，我就告訴自己要引以為戒。有時(shí)候我們總是太過(guò)主觀地認(rèn)為自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個(gè)人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對(duì)待會(huì)是什么的感受呢？

教育了我作文 篇6

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì)。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì)，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結(jié)果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤(pán)。我等得有些不耐煩了。終于，一盤(pán)龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)動(dòng)筷子，便問(wèn)他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什么不吃?”我非常奇怪�！叭诉�沒(méi)來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對(duì)其他客人的不尊重。”陶安邦像個(gè)大 人似的告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì)，由于某種原因遲來(lái)了，當(dāng)你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì)是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己�！边@實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì)從別人的角度看自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的.世界，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界，那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì)就更美好了。

教育了我作文 篇7

　　我有一個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)中等，有次期中考試她超常發(fā)揮，考得特別好，全班第二名。到了期末考試，卻考了一個(gè)倒數(shù)第二名。畢竟二年級(jí)的孩子還小，我怕她接受不了，決定找她談?wù)劇?/p>

　　我把她找來(lái)，很直白地告訴她：“這次期末考試，你考了92.5分，全班倒數(shù)第二名�！蔽蚁�，只要她的臉一陰下來(lái)，我馬上就會(huì)摟著她說(shuō)，其實(shí)她已經(jīng)很努力了，對(duì)她自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)考得很不錯(cuò)了。我緊張地盯著她看。

　　沒(méi)想到她卻用手作了一個(gè)代表勝利的“v”字，嘴里歡呼一聲，大叫道：“耶！全班分?jǐn)?shù)都在92分以上！我們班是最棒的！我們班是最棒的！”然后就“耶！耶！耶！”地手舞足蹈起來(lái)。

　　結(jié)果大大出乎我的意料，我一時(shí)竟想不起來(lái)該說(shuō)什么。這是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的小姑娘，她對(duì)集體的關(guān)注超過(guò)了對(duì)她自己。

　　頓了頓，我輕輕拉她到我身邊，輕聲問(wèn)：“那，你在意你自己的分?jǐn)?shù)嗎？”她打量了我一下，說(shuō)：“我知道了。期中考試考得好，并不等于期末考試也能考好�！编牛�小家伙還挺客觀！我又問(wèn)她：“數(shù)學(xué)考試我們注重基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。何以你期中、期末的考試分?jǐn)?shù)差距如此之大呢？”她想了想，輕輕地，但清楚地對(duì)我說(shuō)：“老師，前半學(xué)期，我每天除了認(rèn)真上數(shù)學(xué)課以外，每天放學(xué)我都要看《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練報(bào)》。結(jié)果，期中考試就考得好。后半學(xué)期，我就每天只看課外書(shū)了，沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，所以就考成這樣了�！�

　　喲！這小家伙還真會(huì)分析！在這樣短的時(shí)間內(nèi)能說(shuō)出那樣的'話，看來(lái)是不需要我再“指點(diǎn)”她什么了。

　　我笑著問(wèn)她：“那你準(zhǔn)備怎么辦？是不是該每天都復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)��？”她正色道：“不，老師，是應(yīng)該把每天學(xué)的所有功課都復(fù)習(xí)一次，而不是單單對(duì)于數(shù)學(xué)。曾子有曰：傳不習(xí)乎？”

　　終于輪到我吃驚地望著她。我不由地敬佩起眼前的這個(gè)孩子來(lái)。我知道我先前準(zhǔn)備跟她說(shuō)的話都派不上用場(chǎng)了。我站起來(lái)，送她到辦公室門(mén)口，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！孩子。”她笑著用大眼睛骨碌了我一圈，跑了，跑到小伙伴中玩兒去了。

　　我倚在辦公室的門(mén)上，望著她的背影出了神。對(duì)于一二年級(jí)的孩子，我們常常想當(dāng)然地認(rèn)為他們還小，需要我們的教導(dǎo)。至少，我們覺(jué)得我們可以如同父母般地呵護(hù)他們，甚至需要我們手把手地教他們。然而，今天這個(gè)孩子卻教育了我，她用事實(shí)清楚地告訴我：“老師，我的年齡是還小，但我們并不像你想象中的那樣弱小，需要你時(shí)時(shí)處處保護(hù)著。我們有我們自己對(duì)事情的看法。你吃驚了吧。哈哈！”

　　突然地，我又高興起來(lái)：八九歲的孩子，就能這樣看問(wèn)題。等他們長(zhǎng)大了，一定很了不起的。教育，是一件多么充滿希望的事情��！我馬上坐在辦公桌前，拿出紙、筆準(zhǔn)備訂個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我對(duì)自己說(shuō)：“后生可畏。他們遠(yuǎn)比你想象的要優(yōu)秀。你做老師的，沒(méi)有源源活水，如何指點(diǎn)給學(xué)生一條大河？”

教育了我作文 篇8

　　記得有一次，我把媽媽新買(mǎi)的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買(mǎi)的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。

　　等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的.手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買(mǎi)的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買(mǎi)的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”

　　到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽?zhuān)�我的心里�?huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。

　　第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�其�?shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了�！�

　　我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！

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