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    1. 考試作文

      時間:2023-10-09 11:32:31 考試 我要投稿

      考試作文(共4篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的考試作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      考試作文(共4篇)

      考試作文 篇1

        馬上就要期中考試了,有的人因為考試粗心丟分而后悔不已,與其這樣,還不如總結(jié)過去,平常就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,考試時細(xì)心檢查,那樣的錯誤就不會再發(fā)生了。該怎樣檢查呢?我準(zhǔn)備這樣去做:

        數(shù)學(xué)

        最具重量級的是應(yīng)用題:每一道最少要默念二遍,理解題意,明白條件之間的關(guān)系,要挖掘出里面有沒有小“陷井”,看清要解決的問題,避免答非所問,再從條件、數(shù)字入手,一層一層撥開云霧算出答案。

        判斷題:如果判斷是錯,那就問為什么錯,找出證據(jù)后,再決定,如果判斷是對,那也要問為什么對,看能不能找出依據(jù)把它推翻。

        填空題和計算題:這是即簡單又容易出錯的題,為什么呢?因為做題時認(rèn)為簡單,掉心輕心,也沒有認(rèn)真審題,還不注意細(xì)節(jié),稍一疏忽,就會丟分。

        語文

        語文并不像數(shù)學(xué)那么麻煩;A(chǔ)知識要記的牢,重點就是字體,短文閱讀和作文。做閱讀短文時:一是不能漏題,二是根據(jù)短文的內(nèi)容去理解關(guān)鍵詞語,文中關(guān)鍵的句子,選擇的`詞語放到文中看是不是合適。寫作文要真情實感,語言簡練,條理清晰,不能寫流水帳,敘述具體,不能雜亂無章。

        英語

        聽力部分要全神貫注、集中精力去聽,句子要找關(guān)鍵詞,理解意思去做判斷,筆試部分只要單詞、詞組、課文背會,學(xué)的兩種時態(tài):一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的陳述句、一般疑問句、特殊疑問句、情態(tài)動詞can引導(dǎo)的句子要完全掌握,不能缺這少那,英語基本上已經(jīng)沒什么問題了。

        聽了我的長篇大論,你們覺的我的方法行嗎?

      考試作文 篇2

        傍晚放學(xué)的時候,班主任老師問我們:“你們口風(fēng)琴補考的怎么樣?有沒有補考滿分的同學(xué)?”

        此時,教室里是鴉雀無聲的,因為沒有一個是滿分的。班主任接著問:“那九點五分以上的呢?”這個時候,有兩只小手舉了起來。老師又問:“那九分到九點五分的呢?”此時,舉起了四、五只小手。“那八點五分到九分的呢?”班主任接著問。這個時候,舉起了五個左右的小手,其中有一位男同學(xué)說:“老師我是八點五分的!闭Z氣中帶著自豪。班主任聽了火冒三丈,說道:“考了八點五分還這么自豪?你應(yīng)該是遺憾的對我說只考了八點五分,而不是自豪的對我說!蹦莻男同學(xué)只好閉上了嘴巴,一句話都不敢言了。老師又說:“八點五以下的同學(xué),你們有沒有認(rèn)真去練習(xí)了,要知道這次補考機(jī)會是我給你們?nèi)幦淼,你們不好好的珍惜,期末?美育星就沒有了!闭f罷,老師也就不說了,要我們自己去反思。

        可是,我想說的是:老師,我是真的練習(xí)了,我也不想考那么差的。你知道嗎?

      考試作文 篇3

        眼看著中段考試即將來臨,同時也為我們敲響了警鐘,升學(xué)考試離我們不遠(yuǎn)了,在這緊張熱油激烈的小學(xué)最后一學(xué)期里,不僅需要堅實的基礎(chǔ),還需要不懈的努力。

        這次的中段考試可不同以往,這次考試等于四五年級的`期末考試,所以更是要認(rèn)真應(yīng)對,我要多去復(fù)習(xí)各科中需要背誦的內(nèi)容,并且在老師復(fù)習(xí)講課時認(rèn)真聽講,在課余時間復(fù)習(xí)自己不熟悉的內(nèi)容,在做作業(yè)時做到舉一反三,充分利用自己所學(xué)的知識,爭取在考場上發(fā)揮最好的水平,多去學(xué)習(xí)一些課外知識為自已有的課本知識進(jìn)行填充,考一個理想的成績?yōu)榘嗉墵幑馓聿。我相信只要努力就一定會有收獲!

      考試作文 篇4

        培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”。

        ——陶行知

        王老板在商場上春風(fēng)得意,可教育自己的兒子卻非常失敗。他的兒子王小毛在學(xué)校里是天不怕地不怕的混世魔王,十分厭學(xué),門門功課亮紅燈。這天,王老板找到我,請我當(dāng)他兒子的家教。我問:“本人何德何能?”王老板說:“聽說你上課時讓學(xué)生們自由發(fā)言,課堂氣氛非常活躍;還聽說你常到一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)自費旅游?梢娔悴皇且粋凡人,我兒子一定喜歡讓你這樣的人調(diào)教。”我說那我就試試吧。我向王老板了解了王小毛的性格愛好等情況后,決定針對他進(jìn)行個性考試。

        第一次和王小毛會面,我特意給了他一個不凡的亮相。我臉沒洗,胡子沒刮,穿著打補丁的牛仔褲,腳上趿拉著一雙舊拖鞋。可能我這副形象讓這位以叛逆自居的少年產(chǎn)生了共鳴吧,當(dāng)我拿出一份卷子要考他時,他竟然沒有反對。

        他問:“考多少分才能入您老人家的法眼啊?”

        “0分!蔽掖稹

        他以為自己聽錯了,再問:“多少?”

        “0分!”我重復(fù)道。

        “好,考100分我沒勝算,但考個0分我還是蠻有把握的。咱們說好了的,如果這張卷子我考了0分,你就自動辭職,可不許反悔的!

        我像如來佛般回答:“不悔,不悔。”

        第一題,《靜夜思》的作者是誰?A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛說:“三歲小孩都知道是李白,可我就不選他!彼x的是B。

        第二題,中國的首都是哪里?A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一樂,故意不選B,而選了A。

        再做第三題時,王小毛犯愁了。辛亥革命爆發(fā)于哪年?A.1901年;B.1911年;C.1922年。他猶猶豫豫地選了B,看來他想考0分的愿望實現(xiàn)不了了,因為辛亥革命確實爆發(fā)于1911年。

        王小毛拿著自己考了30分的試卷,一臉的不服氣,問我:“下次考試我可以看書嗎?”

        我說:“當(dāng)然可以,不過卷子肯定要比現(xiàn)在這一份難,你有考0分的信心嗎?”

        “有!”

        第一天家教順利結(jié)束。我覺得王小毛已上了我設(shè)定的套了——他故意選擇答錯,就必須知道哪個是對的.。

        以后的日子里,王小毛對我給他安排的每一場個性考試都非常重視,凝神思考,翻閱各種圖書,終于讓他考了一次0分。但他并沒有趕我走的意思,還懇求我繼續(xù)出試卷,他要爭取不看書也能考個0分。

        暑假過去了,我辭去家教返回學(xué)校。后來我接到了王老板的感謝電話,他說他的兒子和以前相比,學(xué)習(xí)上有了可喜的進(jìn)步。他直夸我手段高明。我說:我只不過是“因材施教,對癥下藥”而已。

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