夸夸我的老師作文[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的老師作文1

　　因?yàn)閷W(xué)校工作調(diào)動，我們班換了一位新班主任。她皮膚紅彤彤的，像蘋果一樣，眼睛大大的，高高的鼻梁上掛著一副紫色眼鏡，她很年輕，很有活力，也很熱情。

　　姜老師不但人長得漂亮。在教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，也是一絲不茍非常嚴(yán)謹(jǐn)。

　　有一次寫作文《我和我的小動物》，我寫得非常差，老師細(xì)心地指導(dǎo)我作文應(yīng)該怎樣寫。還讓我看了關(guān)于許多小動物的視頻。告訴我：“要從小動物的外貌啊，動作啊等方面來具體展開。老師面對那么多的'學(xué)生，還要一個(gè)一個(gè)修改、提出建議�？上攵�知姜老師是多么的繁忙和辛苦。

　　姜老師不僅在學(xué)習(xí)上盡心盡職地教導(dǎo)我們，在其他方面也為我費(fèi)了很多的心思。為了讓我順利地競選大隊(duì)委員，姜老師不厭其煩地一遍再一遍地修改我大隊(duì)委演講稿，直到改到語句通順，沒有任何錯(cuò)誤，在這里我要謝謝姜老師每天對我的付出！

　　��！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們將永遠(yuǎn)記住您對我們的教誨，您將是我一輩子的恩師。

夸夸我的老師作文2

　　王老師，長得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。

　　王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿他上課的時(shí)候吧!他不停地給我們講不會的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，他就會再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。有時(shí)候我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會陪我們玩一會兒游戲。高高壯壯的個(gè)子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛當(dāng)“小雞”了，因?yàn)樵谕趵蠋煾叽蟮纳砗蟾杏X很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒來上課，王老師每天都打電話詢問我的.病情，等我一來上課，王老師就利用課余時(shí)間給我開“小灶”。

　　老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲;您的愛護(hù)，會讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會讓我們明白您的勞累。

夸夸我的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們班的胡老師就是這樣一位敬業(yè)的老師。

　　每天，胡老師總是早早地來到教室。有時(shí)會在講臺上批改作業(yè)，有時(shí)會穿梭在同學(xué)們當(dāng)中檢查我們的學(xué)習(xí)成果……。一天早上，我來到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里沒有胡老師的身影，我的心里非常著急，向同學(xué)們一打聽才知道，原來是胡老師生病了，我心想：第一節(jié)是語文課，胡老師會來嗎？

　　“咚咚咚”門外傳來了熟悉的腳步聲，我心想：是胡老師回來了！我滿懷期待地望著教室門，希望走進(jìn)來的是一位面色紅潤、身體健康的胡老師，可是，走進(jìn)來的胡老師，面色蒼白，身體虛弱不堪。課堂上，胡老師用一只手撐著講臺，另一只手拿著語文書，她的聲音雖然虛弱但是還是吐字清晰，瘦弱的身子站在講臺上，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老師完全可以在家安心休養(yǎng)，但是為了我們能夠獲得更多的知識，仍然帶病堅(jiān)持給我們上課，她是多么的無私�。�對我們付出了許多，卻不求回報(bào)。這堂課上，我們專心致志地聽講，誰也沒有做小動作，老師的`聲音雖然微弱，但是我們每一個(gè)人都聽的非常清楚，老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　我為有這樣一位敬業(yè)、無私的老師，而感到無比驕傲。

夸夸我的老師作文4

　　每位老師都與眾不同，今天我也夸夸我的好老師。老師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長發(fā)。一張愛笑的臉。

　　老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。老師每天叫我們讀書、寫字。不會的'題目可以請教老師。老師會細(xì)心地指導(dǎo)他。當(dāng)我寫字的時(shí)候忘記寫鉤老師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，老師就會走過去關(guān)心的問你怎么了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。老師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。老師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自己。老師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無私。老師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹木、花朵、大地。

　　老師，您就像一只潔白無瑕的粉筆，縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�世界才會如此美麗。因�(yàn)橛辛四�我的生命才會如此多彩。�。∥揖磹鄣睦蠋�，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛戴您敬仰您！

夸夸我的老師作文5

　　教師，多么親切的稱呼��！她給了我們知識，給了我們精神上的成長，是我們?nèi)松�中重要的指路�?biāo)，告訴我們正確的方向。

　　記得有一次，您生病了，大家都勸您不要來上課，可您卻說：“沒事！曠了一節(jié)課你們就跟不上了�！蹦�著急地說，我們沒辦法，只好搖了搖頭，但都覺得您不可能再來了。第二天，當(dāng)一件黑色衣服走進(jìn)教室時(shí)，我們驚呆了，當(dāng)時(shí)，我覺得那件黑色的衣服有種神圣不可侵犯的.威嚴(yán)，當(dāng)您在講臺上沙啞地講著課時(shí)，我們感動了，正在這時(shí)，一雙小手頻頻舉起，提出要自習(xí)，您先是吃驚，然后立刻嚴(yán)厲地說：“不行！自習(xí)的話有些重點(diǎn)資料你們會漏了，繼續(xù)上課，別吵了�！苯處熆攘丝壬ぷ诱f道。我們再也忍不住了，一齊要求自習(xí)，經(jīng)過再三請求，您才答應(yīng)了。

　　這就是我們的曹教師，您可真是我們的好教師呀！為了我們，您不辭辛勞地付出了一切，請您也休息一下吧！

夸夸我的老師作文6

　　走進(jìn)三（2）班，你會發(fā)現(xiàn)即使同學(xué)們都在安靜地自覺閱讀，還是有一個(gè)特別忙碌的身影，她就是我們的班主任——姚菊萍老師。一頭微卷的短發(fā)，又濃又黑的眉毛，一雙會說話的大眼睛，臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，一身簡單整潔的衣裳，干練中透著優(yōu)雅自信。

　　姚老師非常熱愛教育工作，把我們當(dāng)做她自己的孩子。上課時(shí)，她總是聲情并茂地給我們大聲朗讀著每一篇課文，生怕我們聽不清。就算遇到喜歡插嘴、做小動作的同學(xué)，每次都是輕聲細(xì)語地教育。曾經(jīng)聽她說以前她上小學(xué)的時(shí)候也有這樣的同學(xué)，老師采用粗暴的`方式訓(xùn)話，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里很難受。姚老師希望我們在學(xué)校的每一天都是快快樂樂的。

　　課間的時(shí)候，姚老師顧不上休息，要么在全神貫注地批改作業(yè)，要么在準(zhǔn)備下節(jié)課的課件。晚上我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，她還在辦公室的臺燈下準(zhǔn)備教案。每當(dāng)我們吃完早飯來到教室，她又總是精神抖擻地站在門口，笑呵呵地招呼我們開始晨讀。

　　姚老師，您是我心目中永遠(yuǎn)的老師，我愛您！

夸夸我的老師作文7

　　風(fēng)吹過，風(fēng)吹過樹叢，樹叢發(fā)出“嗤嗤”的聲音，好像美好的音符在跳動著。

　　一頭黑不溜秋的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張紅燦燦的嘴巴，這就是我們的班主任。想起班主任我不由得想起那個(gè)美好的時(shí)刻

　　在四年級上冊的時(shí)候，“叮叮�！表懥恋纳险n鈴，不是在我的耳邊響著，我們的每個(gè)人蜂擁而至的跑進(jìn)教室，安靜的坐在自己的.座位上，老師他這輕盈的步伐走進(jìn)教室，我趕緊放平兩手，這節(jié)課是語文課寫作文，似乎是模仿鳥的天堂的樹葉那段。老師走到我的面前，我的心正在緊張當(dāng)中，翁老師輕聲的說道：“葉伊甸寫得好。”翁老師大聲的把我的作文讀了一遍，我的心里頓時(shí)一陣暖流，好像飛上了那遼闊的天空，白茫茫的云兒正在向著我微笑了。

　　突然，一首悅耳動聽的音樂打斷的我們，哦，原來是下課鈴啊，那時(shí)候，我是多么想時(shí)間一直停留在那美妙的時(shí)空啊。

　　從那過后，那件美好的時(shí)光一直停留在我的心里，我始終忘不了，想寫好作文，就要多看課外書。別忘了高爾基對我們說的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

夸夸我的老師作文8

　　我們有一位好教師，她姓陳。既是我們的語文教師又是我們的班主任。

　　她佩戴著眼鏡，長著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動作陳教師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動作的同學(xué)，到底陳教師哪里有五只眼晴呢，我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

　　陳教師是一位負(fù)青任的.教師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有職責(zé)心。

　　陳教師也是一位溫柔的教師，記得有一次正在評講試卷，教師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。教師真溫柔呀！

　　陳教師真辛苦，讓我們要尊重教師。不要讓教師悲痛！

　　陳教師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，教師發(fā)個(gè)信息給我們說多穿幾件衣服，教師真關(guān)心我們呀！你們說對不對呀！

夸夸我的老師作文9

　　我有一位好老師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，但是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。

　　滕老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認(rèn)真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。

　　她上課的時(shí)候特別有趣，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時(shí)還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常對學(xué)習(xí)差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長們知道自己孩子的學(xué)習(xí)情況，知道孩子是進(jìn)步了還是退步了。

　　同時(shí)，滕老師還讓我們利用每天放學(xué)后的時(shí)間來讀課外書，讓我們提高閱讀能力和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到快樂。另外，家長簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣，讓家長也有責(zé)任心，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。老師，您是多么的'細(xì)心和認(rèn)真，全班60多名孩子，讓您多么費(fèi)心呀，老師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識和進(jìn)步，都是你付出的努力。

　　老師，我們都會長大，您教我們的知識一定會得到回報(bào)。敬愛的滕老師，謝謝您！

夸夸我的老師作文10

　　老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽光，我們是花兒，迎著陽光茁壯成長。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤著我們。我最想夸夸姚老師了。

　　上課時(shí)姚老師那美妙而動聽的聲音正在給我們讀語文，我十分認(rèn)真地聽著。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們在跑步的時(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說：“堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動不動就生病，還要去醫(yī)院，回來還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽后慢慢地跑起來。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的`語文好起來，讓我們喜歡課外書。

　　我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。

夸夸我的老師作文11

　　好老師，勝過萬卷書。今天我也夸夸我的好老師。

　　我的班主任——楊麗亞老師，。她很溫柔。她的臉上總是帶著淡淡的笑容，她對我們總是那么的輕言細(xì)語。她每天循循善誘的教我們讀書寫字，學(xué)文明理。她就像媽媽一樣用心的引導(dǎo) 我們，讓我們

　　感受中華文化的博大精深，學(xué)會很多道理。

　　我的數(shù)學(xué)老師一一孟紅霞老師。她很愛笑，她的笑容是那么的'和藹可親，平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們學(xué)知識學(xué)做人，它就像母親一樣無微不至的關(guān)心，愛護(hù)著我們，細(xì)心的教 導(dǎo)我們。

　　我的好老師，你們像太陽一般溫暖。像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才會如此美麗，因�(yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩。我愛我們的老師，也要感謝我們的老師 ，在這我祝福

　　我的老師：身體健健康康，一生平平安安！

夸夸我的老師作文12

　　我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動員；說起話來和聲細(xì)雨；做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)�體三｛3｝班同學(xué)的驕傲。

　　上課的時(shí)候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過，任何小小的動作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當(dāng)中吸取知識。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)��?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。

　　記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的身邊說：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的.座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對教師的敬意。

　　我愛我們的教師，我的教師真好！

夸夸我的老師作文13

　　每位教師都與眾不一樣，今日我也夸夸我的好教師。教師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長發(fā)。一張愛笑的臉。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。教師每一天叫我們讀書、寫字。不會的題目能夠請教教師。教師會細(xì)心地指導(dǎo)他。當(dāng)我寫字的時(shí)候忘記寫鉤教師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，教師就會走過去關(guān)心的問你怎樣了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。教師啊，您想一位辛勤耕耘的`園丁。培育我們成長。教師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自我。教師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。教師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無私。教師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自我卻無聲的消失在泥土之中。教師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹木、花朵、大地。

　　教師，您就像一只潔白無瑕的粉筆，縮短了自我卻教育了下一代。教師您的愛像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�世界才會如此美麗。因�(yàn)橛辛四�我的生命才會如此多彩。�。∥揖磹鄣慕處�，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛戴您敬仰您！

夸夸我的老師作文14

　　我的語文教師張教師，是個(gè)女教師。她陪伴我們?nèi)�年了，她大約四十歲左右，個(gè)子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著幾根銀絲。

　　教師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。有一次上課時(shí)我在課堂上亂說話，還做小動作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會嚴(yán)厲地批評我吧？我懷著忐忑不安地心境到了辦公室，教師語重心長地對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽講，才能學(xué)好知識�！蔽衣犕杲處煹脑�，很后悔，覺得臉上火辣辣的。教師又親切地問：“這節(jié)課上學(xué)的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒聽懂時(shí)，教師還不厭其煩地又重復(fù)一遍。之后，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽出來教師的嗓音沙啞了，我看見教師的眼角有許多皺紋，我的心里陣陣感動。此刻，我身上暖洋洋的.，仿佛被春天的陽光照耀一樣溫暖。教師補(bǔ)完課讓我走的時(shí)候，看著教師忙碌的身影，我想：下次我必須會專心聽課的！

　　教師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！

夸夸我的老師作文15

　　雖然說我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員，不是十分了解這個(gè)學(xué)校。但是，我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。

　　在第一次見到美術(shù)老師的時(shí)候，她就給我留下了美好印象，她長得很漂亮。當(dāng)時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會兇，會像以前小學(xué)老師一樣�？墒钱�(dāng)她開口說話的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說她姓邱，讓我們叫她邱老師。

　　她說話的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細(xì)卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個(gè)人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。

　　邱老師也很時(shí)尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫的種類和由來。我們也細(xì)細(xì)聽著，沒有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨(dú)邱老師的'課才會這么安靜吧。

　　她好像有魔力一樣，將我們這個(gè)原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中，吸收著營養(yǎng)。

　　雖然我們只上過邱老師一節(jié)課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。

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