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職業(yè)的作文7篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)的作文 篇1
生活仿佛是萬(wàn)花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業(yè)也各式各樣，千行百業(yè)。每個(gè)人都有著屬于自己的理想職業(yè)，其中也包括我，我的理想職業(yè)是當(dāng)一名出色的廚師。
廚師是重要的職業(yè)。俗話說(shuō)，“民以食為天”。任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己生存的依靠_食物。一個(gè)正常人，你可以幾天不說(shuō)話，可以幾天不上網(wǎng)，可以幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書(shū)，但你絕對(duì)不可能幾天不吃飯，常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國(guó)人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒(méi)有我們這些廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的`佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認(rèn)這一事實(shí)嗎？除非你是機(jī)器人或是外星人。
廚師是快樂(lè)的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過(guò)的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結(jié)合。不一會(huì)兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴，就從我們的手中誕生，并熱氣騰騰地奉送給客人，看著顧客們津津有味地品嘗著我們創(chuàng)造出來(lái)的作品，心里當(dāng)然美滋滋的，難道你能不覺(jué)得我有一種滿足感、成功感和無(wú)比的喜悅感嗎？
廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來(lái)的菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。所以要重視材料的采購(gòu)，并高度重視環(huán)境的衛(wèi)生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，還要適當(dāng)向顧客宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)的知識(shí)，以提高顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣，才能使顧客信賴(lài)你，回頭率更高，利人自然利己。
廚師是對(duì)職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師，寧愿少賺錢(qián)，也不能昧著良心干有違公德的事，除了不售不潔、變質(zhì)的食物。此外也不售野生保護(hù)動(dòng)物，并耐心向顧客解釋、宣傳，在構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來(lái)、吃得好。
我之所以認(rèn)為廚師為理想職業(yè)。是因?yàn)樗苤匾�，既關(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧；既能讓自己高興，又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受；看別人心滿意足地走出餐館，也是享受；創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到客人稱(chēng)頌，還是享受。
“三百六十行，行行出狀元”，這是古語(yǔ)�，F(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師，我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。
職業(yè)的作文 篇2
我愛(ài)幻想，覺(jué)得長(zhǎng)大后的自己應(yīng)該要有價(jià)值，所以我想當(dāng)宇航員、科學(xué)家還有探險(xiǎn)家。
我想當(dāng)名科學(xué)家，我要研究許多我們?nèi)祟?lèi)不知道的東西。我會(huì)到實(shí)驗(yàn)室研究一種藥劑可以讓農(nóng)作物更快的生長(zhǎng)。我在實(shí)驗(yàn)室里研究的時(shí)候，藥品總是一次又一次的爆炸，本來(lái)科學(xué)家就要不怕困難，一次不行再來(lái)一次，所以我總是不分晝夜地待在實(shí)驗(yàn)室里。終于我研究成功，因?yàn)槲业倪@項(xiàng)研究，農(nóng)民們都不用再那么辛苦，就能收獲到很多糧食。
我想當(dāng)名探險(xiǎn)家，我要去每個(gè)地方去探險(xiǎn)，我會(huì)去沙灘探險(xiǎn)會(huì)去神秘的金字塔里面去探險(xiǎn)，雖然這是一個(gè)很困難的事。但是你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)險(xiǎn)字就肯定知道探險(xiǎn)家是不怕任何危險(xiǎn)的。我看到金字塔里面有很多木乃伊，木乃伊的身體是用布被綁著的，非常陰森可怕。
我還想當(dāng)名宇航員，我先飛上太空探究宇宙里的每一個(gè)秘密，有的時(shí)候聯(lián)系不上地球就會(huì)永遠(yuǎn)流失在太空，所以這份職業(yè)還是挺危險(xiǎn)的。我還會(huì)碰到隕石，但我都不怕。我有次運(yùn)氣好遇見(jiàn)了外星人，并且和他成為了很好的.朋友，我還邀請(qǐng)他來(lái)地球做客呢！
我希望未來(lái)真的可以當(dāng)上這其中的某個(gè)職業(yè)，我還是要為了我的夢(mèng)想去努力。
職業(yè)的作文 篇3
理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人�！睆男〉酱�，我的理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂(lè)。
我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺(jué)，大人們說(shuō)我像“話匣子”，說(shuō)起話一發(fā)不可收拾�？粗娨曋械膴蕵�(lè)主持人有技巧地調(diào)動(dòng)起場(chǎng)內(nèi)氣氛，給他（她）的'觀眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè)乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺(tái)上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣，自信地站上舞臺(tái)，為舞臺(tái)而活，為觀眾而活。
所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺(tái)，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當(dāng)過(guò)播音員和主持人，但這還不夠，因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽不至于是低級(jí)笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺(tái)時(shí)，不至于腿軟。還要多說(shuō)話，鍛煉語(yǔ)言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說(shuō)普通話，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！
為這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的主持舞臺(tái)！
職業(yè)的作文 篇4
小的時(shí)候希望自己長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名警察，那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑颍Ｍ约耗芟袼菢映┌裁�。后�?lái)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面，在后來(lái)希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫(xiě)成一本書(shū)，也試著寫(xiě)過(guò)，不過(guò)總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個(gè)本事，三拳也寫(xiě)不出一句話來(lái)。
而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師哦~是教外國(guó)小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師。我要他們?cè)谖业慕逃辛私庵袊?guó)，喜歡中國(guó)甚至是愛(ài)上中國(guó)，我要他們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化。讓他們知道中國(guó)5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國(guó)小朋友。跟他們講火藥中國(guó)晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的'，我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國(guó)是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過(guò)年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來(lái)歷……
不知道從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國(guó)，當(dāng)他們聽(tīng)到中國(guó)的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開(kāi)始佩服我自己，因?yàn)槲抑肋@個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開(kāi)始疑惑，因?yàn)樗膫ゴ笞屛也恢雷约耗懿荒軐?shí)現(xiàn)，能不能做的很好！但是我不怕以為我知道世上沒(méi)有人類(lèi)做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。
這個(gè)職業(yè)很偉大但是我并沒(méi)有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國(guó)去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國(guó)家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開(kāi)始……并不是我重洋，有誰(shuí)不想自己往高處走恩？
在說(shuō)有句話說(shuō)的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，但是也不是沒(méi)有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來(lái)有個(gè)朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來(lái)發(fā)展自己國(guó)家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國(guó)家算的了什么恩？說(shuō)的很對(duì)�。≡诮虅e人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多知識(shí)。
模特兒最開(kāi)心的時(shí)候不就是自己能站在T型臺(tái)上展示嗎？老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！
職業(yè)的作文 篇5
老師的職業(yè)有哪些?嗯……這個(gè)問(wèn)題好象有點(diǎn)自相矛盾——老師的職業(yè)明明就只有一種嘛!但是，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師還有“兼職”喲!
語(yǔ)文老師：兼職——教室值班員。
“中住生馬上下餐廳吃飯，走讀生坐著別動(dòng)，別受干擾!”每當(dāng)聽(tīng)到這催促聲，我就知道賀老師開(kāi)始“工作”了。記得賀老師第一次說(shuō)這句話的時(shí)候，我興高采烈地收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家，以為我們走讀生可以作鳥(niǎo)獸散了，然而，半天沒(méi)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)走的動(dòng)靜。我轉(zhuǎn)頭四處張望，看到同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，心里暗自一笑：小笨蛋，賀老師沒(méi)那么狠的，不可能讓我們寫(xiě)完一大篇作業(yè)才走吧!結(jié)果，直到同學(xué)們陸續(xù)寫(xiě)完作業(yè)上交時(shí)，我恍然大悟，呀!真的寫(xiě)完作業(yè)才能走!
記得以前期末復(fù)習(xí)時(shí)，林老師總是每天留我們寫(xiě)完作業(yè)才給我們“放羊”。林老師再三強(qiáng)調(diào)：“時(shí)間就像海綿里的水，我們要擠出時(shí)間，這樣我們的復(fù)習(xí)時(shí)間就會(huì)更多，成績(jī)才會(huì)更好�！卑Γ粌H是中午、下午放學(xué)，就連一星期僅有2節(jié)的體育課、電腦課……全部都被霸占了。
如果每個(gè)語(yǔ)文老師都那么“敬業(yè)”，“偷懶家族”可能就得銷(xiāo)聲匿跡了……
數(shù)學(xué)老師：兼職——檢討書(shū)回收者。
如果你到我們班隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你們寫(xiě)得最多的是什么?”答案一定不是數(shù)學(xué)練習(xí)題或者試卷，而是檢討書(shū)!比如前幾天，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小考，成績(jī)很不理想——最后一道題全班有百分之五十人做錯(cuò)，當(dāng)然我也在其中。我閉上眼睛，一邊準(zhǔn)備接受批評(píng)，一邊幻想快點(diǎn)“雨過(guò)天晴”，我們無(wú)憂無(wú)慮嬉戲的'情景。然而，誰(shuí)知何老師“大發(fā)慈悲”，沒(méi)有責(zé)備我們，一臉嚴(yán)肅地讓我們回家寫(xiě)反省書(shū)，而且必須400字以上!嗚呼!我寧愿被痛斥得狗血淋頭，也不愿意苦思冥想400多字的檢討書(shū)，我得損傷多少可憐的腦細(xì)胞啊……
如果把我們寫(xiě)過(guò)的檢討書(shū)疊在一塊，我敢打賭，準(zhǔn)比我們的家庭作業(yè)本厚上好幾倍!稱(chēng)數(shù)學(xué)老師為“檢討書(shū)回收者”一點(diǎn)兒也不假。
英語(yǔ)老師：兼職——批評(píng)語(yǔ)貢獻(xiàn)者。
這種職業(yè)聽(tīng)起來(lái)很古怪，大概算得上全世界最獨(dú)特的職業(yè)了，從業(yè)者也就只有英語(yǔ)老師一人。就拿《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》的第一期考試后第一節(jié)英語(yǔ)課來(lái)講吧!那天，老師氣勢(shì)洶洶地走上講臺(tái)，把試卷朝“專(zhuān)家席”上一摔，開(kāi)始工作了——
“看看你們，考得那么差!這就是我連夜改試卷的結(jié)果嗎?你們像不像話，要不要我念分?jǐn)?shù)給你們聽(tīng)?算了，我把大概多少分到多少分有多少人念給你們聽(tīng)好了，聽(tīng)完最好把臉往外扔。不及格：26人，90分以上：16人，61~89的：20人。聽(tīng)到了沒(méi)，不及格的人數(shù)比90分以上的同學(xué)還多!這是有史以來(lái)你們考得最差的一次……”我閉著眼睛等待“狂風(fēng)暴雨”過(guò)去……我們真的想從英語(yǔ)老師口中聽(tīng)到一次表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，哪怕一次也行呀!
以上就是我目前發(fā)現(xiàn)最突出帶有“兼職”的老師，如果你還有其他發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)即時(shí)補(bǔ)充喲!
職業(yè)的作文 篇6
“六一到啦！六一到啦！”“我最喜歡六一啦！”六一兒童節(jié)在我們的歡呼聲中悄無(wú)聲息地到來(lái)了。有的人去游玩，有的人去觀光，而我和媽媽去了“未來(lái)城”。
穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了“未來(lái)城”。在這里，有許多的工作崗位能讓我體驗(yàn)：滿族釀酒館、未來(lái)電視報(bào)、武裝押運(yùn)、廣電藝術(shù)中心、烘焙坊……
在“未來(lái)城”的職業(yè)中，我最喜歡當(dāng)押運(yùn)員啦！我先穿上老師發(fā)給我的工作服裝，再拿著槍?zhuān)杏X(jué)自己更像一個(gè)押運(yùn)員了。一位男老師告訴我們：武裝押運(yùn)是保護(hù)流動(dòng)中的金銀財(cái)寶和考試試卷的安全，并且告訴我們一些注意事項(xiàng)。接著，交待我們先把灰色的保險(xiǎn)箱送到牙科診所，再把白色的保險(xiǎn)箱送到未來(lái)電視臺(tái)。我們十個(gè)人組成的押運(yùn)小組就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們按地圖的指向先走向了牙科診所，當(dāng)我們正要把灰色的'保險(xiǎn)箱遞給醫(yī)生時(shí)，負(fù)責(zé)“放哨”的一個(gè)女孩高聲叫起來(lái)：“有歹徒！”我和小伙伴們個(gè)個(gè)健步如飛地追向歹徒，生怕保險(xiǎn)箱被歹徒搶走。不一會(huì)兒，歹徒被我們趕走了，我們又回到了提保險(xiǎn)箱的男孩旁邊，把保險(xiǎn)箱安全地遞給了醫(yī)生。
我們接著向前走去，要拐彎時(shí)，男老師對(duì)我們說(shuō)：“前面可能有歹徒，誰(shuí)去探探路？”我們爭(zhēng)先恐后地沖向拐彎處，見(jiàn)沒(méi)有歹徒，我們就向后面的同學(xué)招手示意。很快，我們就把白色的保險(xiǎn)箱送到了未來(lái)電視臺(tái)。
武裝押運(yùn)這個(gè)工作，讓我懂得了押運(yùn)的辛苦，不僅要時(shí)刻保持警惕，并且要保護(hù)好押運(yùn)的物品。
在媽媽的建議和參與下，我又體驗(yàn)了滿族的美酒釀造過(guò)程，品嘗了自己動(dòng)手制作的蛋糕……短短半天，就在這種新奇的感受中飛快地度過(guò)了。我很喜歡這次“未來(lái)城”之旅！很喜歡不同的職業(yè)體驗(yàn)！期待下次活動(dòng)的到來(lái)！
職業(yè)的作文 篇7
曾幾何時(shí)，有人問(wèn)我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰(shuí)，但是，擔(dān)任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了，否則人類(lèi)文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來(lái)培養(yǎng)下一代，并啟發(fā)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類(lèi)歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!
在今天這個(gè)神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代，我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國(guó)的前途命運(yùn)都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪，而驕傲!
我倒是沒(méi)有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來(lái)都能成長(zhǎng)，想讓他們快樂(lè)幸福，想通過(guò)自己的努力讓孩子們的夢(mèng)想成真。而且我很喜歡語(yǔ)文，感覺(jué)教語(yǔ)文當(dāng)班主任挺快樂(lè)的。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的'全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃枷胫�，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風(fēng)浪，不管命運(yùn)的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!
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