考試以后作文3篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考試以后作文3篇，歡迎大家分享。

考試以后作文 篇1

　　星期一，同學(xué)們坐在教室里考試，考完試后，小明覺得他三張?jiān)嚲矶及l(fā)揮得不錯(cuò)，三門功課一定都是滿分，心里樂滋滋的。

　　可是第二天成績出來了，發(fā)下來的試卷上的分?jǐn)?shù)和小明想的完全不一樣。這三張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)分別是：99、96、97，沒有一張是預(yù)想中的滿分，小明感到非常失望。

　　放學(xué)后，小明想：回到家一定要挨罵了，媽媽會(huì)不開心的。

　　小明懷著惴惴不安的`心情走進(jìn)了家門，把三張?jiān)嚲砟贸鰜斫o媽媽看，低著頭等待媽媽的訓(xùn)責(zé)，但是媽媽只是摸了摸小明的頭，笑著說：“小明要加油了，下次努力得滿分！”

　　聽了媽媽的鼓勵(lì)，小明點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“嗯！媽媽，謝謝您，我下次一定考一百分！”

考試以后作文 篇2

　　午讀時(shí)，老師來發(fā)上次語文考試的試卷，丁丁坐在下面緊張極了，他焦急地等待著。終于，老師念到：“丁丁，100分�！倍《☆D時(shí)高興得眉開眼笑，心花怒放。心想：“終于考了100分，這一次一定能得到爸爸的表揚(yáng)。”

　　正高興的'時(shí)候，丁丁忽然發(fā)現(xiàn)自己把“冷”寫錯(cuò)了，少了一點(diǎn)，剛才的高興勁忽地?zé)熛�云散。心想：“難道這次的表揚(yáng)就這樣泡湯了嗎？”他東張西望，看見周圍沒人注意他，就拿起筆準(zhǔn)備加上那一點(diǎn)，一低頭，看見胸前的紅領(lǐng)巾，又想：“我是一名少先隊(duì)員，如果要成為一名真正的少先隊(duì)員就要誠實(shí)。”

　　丁丁飛快地拿起試卷向辦公室跑去，丁丁對(duì)老師說：“老師，您改錯(cuò)了，我這里有個(gè)錯(cuò)字。”老師一看，真的有一個(gè)字錯(cuò)了，就拿起筆把“鉤”改成“叉”，把“100”改成了“99”，又豎起大拇指夸丁丁是個(gè)誠實(shí)的孩子。丁丁不好意思的笑了。

考試以后作文 篇3

　　“丁零零！丁零零！”下課鈴響了，我情緒低落地走出了考場，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的字寫得太丑了，卷面分一定會(huì)扣分。

　　我抬頭一看，只見我的好朋友倪晨益就在我的前面不遠(yuǎn)。一下子沖了過去，撞到了他。他就像一只驚弓之鳥，往前一蹦，才回過頭來。我連忙問道：“閱讀題的第四小題你選的什么？”“選B�！彼�毫不猶豫的回答道�！耙�！”我高興地叫著，“我對(duì)了！”接著，我便拉著他回到了教室。

　　剛進(jìn)教室，就看見桌子亂糟糟的'，聽見無處不有的吵鬧聲，有的在說自己應(yīng)該能考多少分，有的在說暑假去哪兒玩，……過了一會(huì)兒，吵鬧聲沒了，是楊老師來了，手中還拿著試卷，原來?xiàng)罾蠋熞�評(píng)價(jià)卷子��！老師大聲評(píng)講著：“第二題選A，第三題……”“對(duì)！對(duì)！對(duì)……”我一聲一聲開心地回答老師。突然，老師大聲地問道：“寫比喻句，有誰又寫成擬人句了？”我心中一冷，暗暗傷心：我似乎寫錯(cuò)！哎……我舉起了手，默默地在本子上給自己扣了一分。我強(qiáng)忍著傷心繼續(xù)聽講。最后，楊老師讓我們估測分?jǐn)?shù)，我估測的是98分，因?yàn)樽魑奈乙矔?huì)扣分。

　　回到家，媽媽急切地問道：“兒子，你考得怎么樣呀？”我慢慢回答道：“語文大概98分。”“那太好了！”媽媽一下子嘴角上揚(yáng)，眼睛都要笑成了一條線。我一邊放書包，一邊說：“不一定，卷面分可能也要扣�！眿寢屄犃�，停了下來說：“起碼96分�！眿寢屨f著說著，然后一把抱住了我。

　　等待的時(shí)間總是漫長的，日子一天又一天的過去了，暑假作業(yè)我都寫了一半。今天，我正寫作業(yè)時(shí)，媽媽一下子告訴我成績出來了。我的語文分?jǐn)?shù)96分，“怎么才96分？”我一下子跟失了魂似的，沖進(jìn)了臥室，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來，在我的身旁坐下，安慰道：“兒子，失敗是成功之母，希望你吸取教訓(xùn)，以后一定要把字練好�！�

　　老師在網(wǎng)上查看了我的試卷。果然，比喻句我扣了一分，作文竟然扣了三分，天啦！看來，我得想辦法提高我的寫作水平！

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