考試后作文[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的考試后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　昨天我們進(jìn)行了期末考試，剛考完的時(shí)候我覺(jué)得信心十足，認(rèn)為自己考得不錯(cuò)。可是等到三門(mén)科都考完老師講解試卷的時(shí)候，我卻傻眼了。

　　聽(tīng)了老師的講解，我知道了我的語(yǔ)文試卷上錯(cuò)了四題，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也都有錯(cuò)誤。那一刻我感到無(wú)比的傷心和后悔。傷心的是這次考試沒(méi)考好，后悔的是有些題目是因?yàn)樽约捍中淖鲥e(cuò)的。其中英語(yǔ)有一道題目我當(dāng)時(shí)考慮的時(shí)候用的是先排除錯(cuò)的答案，我想的是選B肯定是錯(cuò)誤的,結(jié)果我居然就選了B.還有一道數(shù)學(xué)題因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看好答案而做錯(cuò)。語(yǔ)文試卷上有一題本來(lái)選的答案是正確的`，可是自己又覺(jué)得不確定就又改成了錯(cuò)誤的答案。還有一些題目是因?yàn)椴惶珪?huì)而做錯(cuò)了。

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，我以后一定要改掉粗心的毛病，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期里取得好成績(jī)。

考試后作文 篇2

　　上個(gè)世紀(jì)80年代初，人們開(kāi)始擴(kuò)建盧浮宮。工程的關(guān)鍵是輸入口的設(shè)計(jì)、改造。有關(guān)人士對(duì)新入口有一個(gè)極其苛刻的要求：絕對(duì)不能破壞原有建筑和整體美感。一時(shí)間，許多知名設(shè)計(jì)師都束手無(wú)策，法國(guó)總統(tǒng)密特朗出面向著名華人建筑師貝貝律銘求助。等到第6個(gè)月，貝律銘終于拿出了新入口的設(shè)計(jì)方案——將其做成一個(gè)玻璃三角形的金字塔形狀，既保留了原來(lái)的入口，還能給游客一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，而且從外面看玻璃金字塔猶如一塊璀璨的寶石，非常奪目。密特朗和各方人士對(duì)這個(gè)方案都十分滿意。隨后，密特朗不解地問(wèn)貝律銘：“這半年你都去哪了，你的大師級(jí)設(shè)計(jì)靈感為何到今天才迸發(fā)出來(lái)？”貝律銘回答說(shuō)：“我哪也沒(méi)去。這些日子，我住在盧浮宮附近的一個(gè)賓館，每天的工作就是去看盧浮宮的就入口。我早上去，晚上去，甚至下雨刮風(fēng)我都去。通過(guò)無(wú)數(shù)次的觀察和思考，我的`靈感才突然出現(xiàn)！”

　　彩虹總在風(fēng)雨后

　　絢麗的七色彩虹閃現(xiàn)在天空，像嫦娥舞動(dòng)的彩鏈，引人們駐足欣賞，你可曾想過(guò)形成彩虹的復(fù)雜天象？世界文化瑰寶盧浮宮游客量翻番猛增到700萬(wàn)，璀璨的藍(lán)寶石金字塔大門(mén)與哥特式盧浮宮交相生輝，讓人們對(duì)獨(dú)具匠心的建筑藝術(shù)嘆為觀止，你可曾想過(guò)建筑藝術(shù)大師背后的苦心孤詣和靈與智慧的激烈碰撞？

　　靈感來(lái)自于鍥而不舍的追求。古人云：“冰凍三尺，非一日之寒。”其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的成功是偶然。為擴(kuò)建盧浮宮地下展廳，當(dāng)眾多建筑藝術(shù)家走馬觀花靠自己的靈感設(shè)計(jì)的地廳大門(mén)被一一否決，建筑藝術(shù)大師貝聿銘卻在盧浮宮駐扎了半年，窮盡人類(lèi)的建筑藝術(shù)，無(wú)數(shù)的方案被自己否決，無(wú)數(shù)的靈感被閃現(xiàn)。他是普通游客。他是藝術(shù)幽靈。他在用熬心、智慧和靈感演繹給人類(lèi)一席藝術(shù)大餐。當(dāng)藍(lán)寶石金字塔狀地廳大門(mén)躍然于盧浮宮廣場(chǎng)，似雨后彩虹，使無(wú)數(shù)藝術(shù)家和游人被震撼！

　　成功來(lái)自勤奮，勤能補(bǔ)拙，心有彩虹，才能成就偉業(yè)。曾國(guó)藩苦讀為了治國(guó)平天下，成就了一生偉業(yè)；賊卻不同，耳濡目染對(duì)經(jīng)典倒背如流卻只想不勞而獲一生墮落。曾國(guó)藩小時(shí)候非常笨。學(xué)生時(shí)代的他，有一天晚上背課文時(shí)，有一個(gè)賊偷偷溜進(jìn)他家躲了起來(lái)，想等他睡下后，再行偷竊之事�？墒堑劝〉劝�，等到夜深人靜，萬(wàn)物都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，曾國(guó)藩還在翻來(lái)覆去地背那篇課文。那個(gè)賊后來(lái)實(shí)在是等不及也忍不住了，跳出來(lái)把那篇課文完整流暢地背了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。那個(gè)賊雖然聰明，但他卻不肯努力，只想不勞而獲，終其一生也只是個(gè)默默無(wú)聞，混吃度日的賊而已；而曾國(guó)藩雖然很笨，但他勤奮刻苦，付出了比別人十倍百倍的努力，終于成了一代名人。

　　成功來(lái)自堅(jiān)持，就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去雙臂的菲利浦成功橫渡英吉利海峽，帶給人們的視覺(jué)沖擊和思考就像永不消失的彩虹，美麗而充滿希望。當(dāng)年，26歲的菲利普在搬動(dòng)屋頂天線時(shí)，觸到高壓線，因此失去了雙臂。可他并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心和理想的追求。有一天，他看了一部關(guān)于殘疾女子橫渡英吉利海峽的紀(jì)錄片。他想，我也要橫渡英吉利海峽。他開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練，強(qiáng)練泳技，借助假肢，堅(jiān)持跑步和舉重，每周訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)35小時(shí)，那一天，經(jīng)過(guò)13小時(shí)30分鐘，他終于橫渡了34公里寬的海峽。比預(yù)計(jì)時(shí)間快了10多個(gè)小時(shí)。那一天，菲利普就像一條真正的魚(yú)，把最真實(shí)的感動(dòng)帶給了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　成功來(lái)自無(wú)數(shù)次自我否定，愛(ài)因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論，像黑暗中架起彩虹，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。愛(ài)因斯坦用12年的苦苦思索完成了震驚科學(xué)界的著名能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式，給人類(lèi)有效利用核能奠定了理論基礎(chǔ)�；�于物質(zhì)轉(zhuǎn)換必然是釋放出能量的觀點(diǎn)，愛(ài)因斯坦利用量子觀點(diǎn)對(duì)光電子效應(yīng)作出了完美的解釋。他的著名的能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式使人類(lèi)得以隨心所欲地利用原子能。12年艱苦卓絕的思考，科學(xué)真諦像雨后的彩虹瞬時(shí)綻放。愛(ài)因斯坦是一位二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。

　　貝律銘不管刮風(fēng)下雨，每天不間斷的觀察和思考盧浮宮入口的造型，才終于獲得了絕佳的靈感……科學(xué)和藝術(shù)的成功，來(lái)自于百分之九十九的努力和一分靈感。彩虹總在風(fēng)雨后，努力了，靈感乍現(xiàn)，成就了人類(lèi)，輝煌了人生。

考試后作文 篇3

　　“幾家歡樂(lè)，幾家愁”最適合用來(lái)形容免試后大家的心情。有些人因?yàn)樽约喝�年�?lái)的努力，而得到相對(duì)的回報(bào)；有些卻不幸地名落孫山。

　　免試前，教室及導(dǎo)師辦公室總是擠滿了許多同學(xué)，興高采烈的討論著自己所要就讀的學(xué)校，而我也不例外。我語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)老師說(shuō):“老師，我該填第一志愿還是 第二志愿呢?”老師仔細(xì)地分析:”只看學(xué)科的話，你絕對(duì)有實(shí)力考上第一志愿，就算當(dāng)天失常，第二志愿也是穩(wěn)上的。所以我希望你填第一志愿”在聽(tīng)過(guò)老師的建 議后，我覺(jué)得自己沒(méi)必要屈就于一所自己一定考的上的學(xué)校，因此我填了第一志愿。

　　終于，到了放榜當(dāng)天，我看著手上的通知單─備取四十， 須臾，淚珠占據(jù)了眼眶，一點(diǎn)一滴的落了下來(lái)；更令我氣憤的是:我的學(xué)科成績(jī)?nèi)�都高于錄取分�(jǐn)?shù)，偏偏敗在音樂(lè)、美術(shù)等無(wú)法靠后天努力的藝能科上，從小我就因 為美術(shù)細(xì)胞差徑，受盡同學(xué)取笑；如今，我又因?yàn)椤八�”使我三年�?lái)的努力全都功虧一簣，我好不甘愿，但我又能做什么呢?我只能一個(gè)人在被窩里痛哭一個(gè)夜晚。

　　一夜的'痛哭整理了我五味雜陳的心情，我了解我沒(méi)有多余的時(shí)間失意，更沒(méi)有多余的時(shí)間揮霍，我應(yīng)該付出比別人更多的努力，因?yàn)槲覜](méi)有退路，我必須抱著不成功便成仁的心態(tài)來(lái)面對(duì)我這三年來(lái)最后一次的挑戰(zhàn)。