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    1. 小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-10-16 07:21:34 親子 我要投稿

      小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案

        為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編為大家整理的小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

      小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案

      小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案1

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月xx日

        活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

        了解感恩節(jié)的起源和風(fēng)俗習(xí)慣,理解它的含義,知道如何感謝和尊重別人

        二、感恩

        走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

        三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,感恩之心

        讓孩子們明白父母養(yǎng)育孩子的困難和父母愛(ài)的無(wú)私

        四、欣賞《感恩的心》故事

        五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

        六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

        七、感恩節(jié)宴會(huì)

        比賽游戲:搓玉米

        11月xx日幼兒園親子感恩活動(dòng)計(jì)劃

        以下需要家長(zhǎng)配合:

        111月xx日早上請(qǐng)送孩子去幼兒園,并帶一個(gè)煮雞蛋。把嬰兒的.名字寫(xiě)在雞蛋上。

        2.11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

        注意事項(xiàng):

        1為了寶寶的健康,家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的食物是正規(guī)的工廠食品

        2為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)您按時(shí)將寶寶送到幼兒園,并帶上所需物品

      小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案2

        一、活動(dòng)主題:

        感恩你我,真情成長(zhǎng)

        小班:親親一家人

        中班:讓愛(ài)住我家

        大班:感恩的心

        感恩宣言:

        小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人

        中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

        大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

        二、活動(dòng)目的`:

        將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        十月份

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園

        五、具體安排:

        教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

        1、在本月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的`演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

        2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

        3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

        4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

        幼兒篇:

        1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

        2、畫(huà)一幅畫(huà),感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

        3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

        4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

        家長(zhǎng)篇:

        1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

        2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

      小班親子感恩節(jié)活動(dòng)方案3

        一、主題說(shuō)明:

        自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

        在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的,促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助和關(guān)愛(ài)。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,特舉辦一場(chǎng)以“愛(ài)在我心中”為主題的親子畫(huà)展。以親子作品展的形式呈現(xiàn),讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,珍惜朋友。

        讓孩子們xx身邊的城市和美好的生活。通過(guò)充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉,展現(xiàn)我們的愛(ài)。

        二、活動(dòng)目的'

        1:通過(guò)此次主題繪畫(huà)使幼兒懂得感謝、感激,理解父母,真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人,懷有一顆感恩之心。

        2:此次親子畫(huà)展能使幼兒與其父母在繪畫(huà)的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流,促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。

        三、作品要求:

        1:活動(dòng)以親子方式進(jìn)行,以兒童生產(chǎn)為主,家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。

        2:表現(xiàn)形式不限(例如:線描、油畫(huà)棒、刮畫(huà)、拼貼畫(huà)、撕畫(huà)、指紋印畫(huà)、泥塑等)

        3:作品要附上文字說(shuō)明。

        四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        在收集上來(lái)的作品中,我們會(huì)本著公平公正的原則,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng),以此評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳溫馨獎(jiǎng),最佳制作獎(jiǎng)等

        五、作品展示階段:

        1:通過(guò)家庭聯(lián)系欄、家;(dòng)等方式展示獲獎(jiǎng)作品

        2:鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。

        六、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月xx日至20xx年11月xx日

        七、活動(dòng)流程

        (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:

        1所有班級(jí)通過(guò)家庭聯(lián)系欄、海報(bào)、家;(dòng)、個(gè)別家長(zhǎng)訪談等方式向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的發(fā)展和要求。

        2每位班主任制定活動(dòng)通知單并分發(fā)給每個(gè)孩子的家長(zhǎng)。

        (二)作品收集階段:

        兒童作品以班級(jí)為單位,由班主任選出優(yōu)秀作品,再交專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。

        (三)作品展示階段:

        1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。

        2通過(guò)家庭聯(lián)系欄、家;(dòng)等方式展示和交流獲獎(jiǎng)作品。

        3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。

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