【經(jīng)典】教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo),為此要我們做好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文,歡迎閱讀與收藏。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文1
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學(xué)水平,同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來在梁老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了,學(xué)生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,具體安排為:
1.1,每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的情況,并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生。
4 、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會,學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,并組織一次主題班會。
班級活動方面:在班主任費(fèi)老師的支持下,我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動,使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,在知識中收獲快樂。
當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯'唯一秘訣,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時,很舍不得和學(xué)生們分開,一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時,我很激動,說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學(xué),還說自己有空會回來看望他們。
這一個多月的時間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時和他們一起打羽毛球,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,無論以后自己是不是做一名人民教師,我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,給我?guī)砟敲创蟮挠|動,讓我再一次體會到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,學(xué)業(yè)有成,將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂歡笑,每時每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺我是那么的不舍!
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文2
xx年10月09日,我在xxx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)活動,實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個部分:課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來,在校長助理牛老師,班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,學(xué)生積極配合,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,批改作業(yè)仔細(xì)正確。在第一周,我開始熟悉高一13班的情況,并隨班聽課,作好聽課筆記。在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件,寫出三課詳細(xì)完整的教案。獲得指導(dǎo)老師的好評。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,我能快速準(zhǔn)確地掌握和熟悉全班情況,工作積極主動,處理日常事務(wù)耐心細(xì)致,我還協(xié)助原任班主任制定切實(shí)可行的'有班級特色的班級班規(guī),并提出意見,能很好的組織平常的班級活動。而且我能盡心盡責(zé),和學(xué)生相處比較溶洽,我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn),讓我受益不少。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不深入研究政治課本,挖掘課本中的閃光點(diǎn);另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易,在從一名學(xué)生到教師轉(zhuǎn)變的磨合過程中,總有許多收獲。在此,我衷心的向幫助我的牛老師,吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意!
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文3
不知不覺間,這次在xxx幼兒園的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。我作為一名來自xxx學(xué)院的學(xué)前教育實(shí)習(xí)生,在這幾個月來的時間里,有幸能得到在xxx幼兒園的實(shí)習(xí)機(jī)會。并且在xx等優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下,順利的完成了這幾個月來的實(shí)習(xí)工作。
盡管只是實(shí)習(xí),但在工作中我也沒有絲毫的懈怠。不如說,正是因?yàn)檫@是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,所以我在工作中才會更加的努力和認(rèn)真,為了讓自己在的第一次的工作中充分的發(fā)揮自己的能力!
如今,回看過去幾個月來的實(shí)習(xí)工作,盡管和我預(yù)計(jì)的大展身手有一些偏差,但我也即將的在工作中發(fā)揮了自己的作用,并收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感受,F(xiàn)對我這幾個月的實(shí)習(xí)情況做自我鑒定如下:
一、思想的轉(zhuǎn)變
作為學(xué)前教育的學(xué)生,盡管我早已經(jīng)有了一定的準(zhǔn)備,但當(dāng)我的身份真正的從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名老師的時候,心中還是忍不住再次升起一股責(zé)任感!一股作為老師的責(zé)任感!
在工作中,我積極的轉(zhuǎn)變了自己的思想,將自己作為學(xué)生時代的一些陋習(xí)全部反思并改正,積極的跟在xx老師的身邊,學(xué)習(xí)作為老師的責(zé)任和義務(wù),并不斷完善自己的是的和師風(fēng)!
同時,我也沒有忘記在外部加強(qiáng)自己,在日常的休息時間中,我會通過閱讀和學(xué)習(xí)來完善自己的思想,加強(qiáng)自己作為一名老師的思想責(zé)任感!并且,我也更加關(guān)注國家的發(fā)展政策,不斷提個人的品德和思想!
二、教學(xué)情況
此次實(shí)習(xí),在真正課堂上,我認(rèn)識到了自己很多的不足。盡管臺下僅僅只是一些幾歲大的小孩子,但他們純真且信任的目光,讓我反而更加害怕的自己會在教育的工作中犯下錯誤!為此發(fā),我在工作中,開始積極的改善自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極的向老師們請教,并做好備課準(zhǔn)備,提高了自己教育工作能力的同時,也讓提高了自己的信心!加強(qiáng)了我在教育上的自信!這讓我在后來的工作中也能順利的完成工作,正式的`開始了我在xxx幼兒園的工作歷程!
當(dāng)然,在工作除了學(xué)習(xí)老教師們的教育方法,我也積極的利用自己在大學(xué)中所需的知識來強(qiáng)化課堂,為教案提供了不少提議。
三、不足之處
反思這幾個月,我最大的問題在于適應(yīng)力的不足!及時在工作開始了幾周后,在面對新情況的時候,我還是會出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn),并適應(yīng)的地方。對此,我很慚愧,這是我個人能力上的不足,也是我在思想上的問題!
但總的來說,這次的實(shí)習(xí)真的給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@,也讓我在正式的幼兒教師的道路上大大的邁進(jìn)了一步!我一定會在今后的工作中繼續(xù)努力,加強(qiáng)自己的工作能力!
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文4
近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個多月實(shí)習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個多月實(shí)習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校,首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
目的不一樣,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,并沒有把知識點(diǎn)講清楚
為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的'公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。
教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文5
從我第一次踏進(jìn)xx中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),時至今日,日子已經(jīng)過去一個月了。在這段時間里,我經(jīng)歷了四周左右的教育見習(xí),以及班級管理和學(xué)科教學(xué)的教育實(shí)習(xí)。應(yīng)對實(shí)際課堂、學(xué)生情景與模擬教學(xué)時的差異,經(jīng)過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),以及隊(duì)員們的相互交流學(xué)習(xí),此刻我已經(jīng)開始能夠更加切合實(shí)際地處理班級管理和學(xué)科教學(xué)等方面的問題。
1、物理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
進(jìn)入xx中學(xué)以來,我們學(xué)習(xí)了很多教育論和教學(xué)方法,參與過很多次的微格訓(xùn)練?墒沁@都是對實(shí)際情景的模擬,來到實(shí)習(xí)學(xué)校,當(dāng)真正要研究學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣的時候,就會深深地感嘆:理論和實(shí)際確實(shí)還是存在很大的差異。目前為止,我上了兩節(jié)習(xí)題課,主要負(fù)責(zé)給學(xué)生評講試卷。對于習(xí)題課,我開始的時候只關(guān)注每一道題的分析解答?墒侵蠼(jīng)過陳教師的指導(dǎo)提議,我了解到單純的一堂習(xí)題課,也要兼顧給學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識,建立認(rèn)知結(jié)構(gòu),同時還要給學(xué)生滲透分析問題的方法。此外,學(xué)生愿不愿意認(rèn)真的聽課,在很大程度上取決于學(xué)生對該科教師的喜愛程度。那么,教師的個人魅力則起這決定性的'作用。所以在今后,我會更加認(rèn)真地做好課前準(zhǔn)備,讓課堂變得更加生動趣味,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、班主任工作總結(jié)
管理班級就要從小事抓起,例如出勤、清潔、宿舍內(nèi)務(wù)、儀容儀表等等。結(jié)合以前當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷,我了解一個學(xué)生對教師的工作最看重兩點(diǎn):一是實(shí)事求是,二是公平對待。所以,我開展的日常班主任工作都比較注意研究這兩個方面。每一天早讀、午讀、晚讀時間下班觀察,留意學(xué)生出勤情景,以及讀書狀態(tài)(例如:哪個同學(xué)讀得比較認(rèn)真、大聲;哪些同學(xué)不愿意開口讀或者精神不振),晚修和自習(xí)課的時候下班,有針對性地與個別學(xué)生進(jìn)行談話,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的情景,也引導(dǎo)學(xué)生建立進(jìn)取的價值觀、人生觀和世界觀。上課時間,除了物理課,我還會不定期地到班上巡查,如果有其他教師在上課,則在課室外面觀察,目的是要切實(shí)了解學(xué)生上課的狀態(tài)(例如有沒有人上課睡覺;有沒有同學(xué)經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律;哪些學(xué)生上哪些課異常進(jìn)取等)。
與班干部堅(jiān)持溝通,從學(xué)生口中了解學(xué)生的情景,促進(jìn)他們自我管理,也引導(dǎo)學(xué)生自覺為班級服務(wù)。晚自習(xí)之后定時到學(xué)生宿舍走走,經(jīng)過和學(xué)生聊天,縮短師生之間的距離,也能夠了解他們的生活情景。以上是我目前為止的日常班務(wù)工作。在接下來的實(shí)習(xí)時間里,我會更加進(jìn)取地和本班的其他科任教師溝通,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,以及倡導(dǎo)學(xué)生互相促進(jìn)地學(xué)習(xí)。在接下來的日子里,開展主題班會,期望能夠經(jīng)過主題班會讓學(xué)生思想上有所觸動和成長。
3、從學(xué)生到教師的心理轉(zhuǎn)變
從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué),我都是以學(xué)生的主角經(jīng)歷?墒窃趯(shí)習(xí)期間,我站在教師的角度,嘗試過教育學(xué)生講個人發(fā)展;嘗試過在教壇上給下頭的五十幾個學(xué)生講課......主角的轉(zhuǎn)變,讓我感受到自我的成長。此刻,我不只是只要認(rèn)真做好自我就行了的學(xué)生仔,而是必須對自我班每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的教師,起碼要做到問心無愧。另外,經(jīng)歷過教師的工作,才真正體會到教師這個職業(yè)的崇高,也讓我更加敬佩和感激我生命中的每一位教師。
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