考試作文3篇[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的考試作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
考試,學(xué)生的煩惱!分?jǐn)?shù),學(xué)生的命根!要說這考試,怎一個“煩”字了得!
考場上,同學(xué)們都在奮筆疾書,教室里靜得只聽見筆在紙上發(fā)出的“唰唰”聲。
你看看這位同學(xué),剛寫完姓名,就被第一題難住了。他把筆放在嘴里,邊咬邊想,還在草稿紙算了一遍又一遍。可是密密麻麻寫滿了整張紙也無濟(jì)于事,他急得抓耳撓腮,大顆的汗珠順著額頭滾落。他轉(zhuǎn)過身看了看鐘,?已經(jīng)過去了20分鐘了!可他還是想不出來。沒辦法,他只好投機(jī)取巧——偷看?僧(dāng)他正要看到答案時,監(jiān)考老師輕輕咳嗽一聲,又使他把頭縮了回去,哎,他只好向那些洋洋得意的X.Y投降了。
你再看看那位同學(xué),他過五關(guān)斬六將,氣勢磅礴,漂亮的答案遍布考卷?伤麉s被兩題填空題給難住了,他掃了一遍題目。啊這不正是自己以為已經(jīng)會了,所以沒有復(fù)習(xí)的兩道題目嗎?真是大意失荊州啊,居然在快要寫到成功時殺出這兩個程咬金。他不由得搖搖頭,哀嘆道:“哎,看來這次和100分可失之交臂了!”他先翻開前面做完的題目,檢查一遍,看有沒有相似的題目?墒强戳艘槐閰s是白忙活,不但浪費(fèi)了時間,還差點(diǎn)要把兩題做對的改成錯誤的做法。我應(yīng)該知道老師是不會出類似題的。他暗想。他又在草稿紙上算了又算,白算。還是做不出來,他恨不得把那些面目可憎的`X.Y.Z方程式等拉出來打一頓?蛇@又有什么辦法呢?他只好投降了,放棄了走向100分的道路。
考試,煩惱呀!可不正是這一道道令人煩惱的試題,促進(jìn)了我們的知識面嗎?
考試作文 篇2
聽到成績的時候我自己也很滿意,在本校排十三名,在友好學(xué)校聯(lián)考中排名四十二,每次期末考試都是和幾個友好學(xué)校用同樣的試卷考試,然后有一個五個學(xué)?偟呐琶,而在這排名前一百的同學(xué)里都會有相應(yīng)的獎學(xué)金。
每次考完試就直接回家了,并不知道成績,等到開學(xué)之后還像平常一樣上課。只不過比平時多了一些緊張,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班是學(xué)校比較好的班級,成績是比較好的,講課的速度和方式也都不一樣,所以班級里的同學(xué)也是流動的,不是固定不變的,這個班級只留四十五個人,也就是按年紀(jì)排名來留人,四十五名以后的同學(xué)就要離開去別的班級,別的班級考的好,可以選擇來實(shí)驗(yàn)班,繼續(xù)留在原來的班級也可以。一句話,就是優(yōu)勝劣汰吧,適者生存。
這幾天表現(xiàn)也沒有平常那么張揚(yáng),很明顯的能感覺到班級里壓抑的氣氛,畢竟還是原來的人比較多,同窗學(xué)習(xí),誰也不想離開這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有這些好同學(xué)。
本來就多愁善感的我這幾天更是想了很多,每次走著回班級的樓梯,想著如果自己還能走這個樓梯,自己一定好好珍惜,更加努力的學(xué)習(xí)。翻開多半年沒有打開的日記本,一點(diǎn)一點(diǎn)的寫著自己復(fù)雜的心情,其實(shí)不想走,其實(shí)我想留。
該來的還是來了,班主任拿著成績單,原本忙著寫卷子的`我們都盯著那張成績單,可是老師沒有讀出來,可能有些不忍心吧,老師自己看了好一會,然后貼在了班級的墻上。
這時候真希望自己有千里眼啊,能看到自己的排名,已經(jīng)沒有心思繼續(xù)寫卷子了,終于捱到下課,我們一窩蜂的跑到成績單前面,我在后面尋找自己的名字,沒有我,在前面嗎,一點(diǎn)點(diǎn)的看向前面的排名,看到了,看到了自己的名字,班級十三,年級十三,學(xué)校聯(lián)考四十二,也就是說我考的還可以,可以留下來了,而且還有獎學(xué)金哦,哈哈,好開心。
考試作文 篇3
就要期中考啦!考試前,面對著三大“敵人”,不妨說給你聽,我的三大“敵人”分別是:“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”。我急得像熱鍋上的螞蟻,多想能戰(zhàn)勝它們。
于是展開了復(fù)習(xí)工作,先說語文,我既讀又背,既背又寫,使出渾身解數(shù),但我覺得還不夠,應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容再全面些再靈活些,可我就想不起來。我眼珠子一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到同學(xué)身上了,我看見他們,一個當(dāng)“考官”,一群學(xué)生當(dāng)“考生”。我立即“報名”,可他們說有條件,我豪爽答應(yīng):“說吧!”他們說輸了可要被打手心,我想:哇塞,復(fù)習(xí)也要付出代價,不過,以我的聰明才智,一定不會名落孫山的。(我自夸了點(diǎn),讀者們不要介意!)于是,我就參加了……復(fù)習(xí)完語基,接下來就是作文了,我看完若干優(yōu)秀作文就當(dāng)復(fù)習(xí)完啦!說真的提到作文我就頭暈?zāi)X漲,心煩意亂,至于作文考試如何,我胸中無竹,希望老天爺保佑,寫我感興趣的想象作文。唉!真是煩!煩!煩!
接下來就是數(shù)學(xué)了,數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),五年級的數(shù)學(xué)題題我都會,那可是張飛吃豆芽
小菜一碟。可爸爸說我是國標(biāo)慢四,老師說我是大手筆粗心大意。唉!真是怕!怕!怕!
再下來是英語,這科主要的是:音標(biāo),字母,單詞。這些小東西忽近忽離,好像和我捉迷藏,為了認(rèn)識它們、記住它們,我都快找不著北了。唉!急!急!急!
考試了,我身穿“戰(zhàn)袍”擦子,手握“長劍”筆,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)!扳彙⑩彙敝灰娨粋老師拿著“敵人”走進(jìn)教室,發(fā)下同學(xué)們準(zhǔn)備攻擊的“敵人”。
首先考語文,我拿著“長劍”刷!刷!刷地寫,不一會兒就寫到附加題,這下可把我難倒了。哎!可惜,我打倒了“敵人”,卻被“敵人”的“助手”打敗了!接著是作文,作文考卷已經(jīng)和剛才的語文考卷一起發(fā)下來了,我一看,題目是“都是惹的禍”橫線上自填,我絞盡腦汁地想,還是想不出來,完了,這下可把我難倒了。沒辦法,作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來,打得最失敗的`一場“戰(zhàn)”,真是為本人所不恥啊!其次考數(shù)學(xué),開頭我就不多說了,發(fā)下考卷,果然不出我所料,我全都會做,只不過又是被附加題給難倒拉!(我輕描淡寫的過去了,只是怕太顯露了你們會拿附加題來“攻”我,嘻!嘻!對不起啦:讀者們)但是,說真的那道附加題,只要再多給我點(diǎn)時間,我一定會寫出來的。這次考完,我問同學(xué)附加題怎么做,竟然有同學(xué)寫對了!最后考英語,這科的分?jǐn)?shù)10%是平時的小測,40%是口語,50%是筆試。這科我考得很順利,滿分是勢在必得。
這三科終于考完啦!我松了口氣,這次期中的風(fēng)波可真不小啊,現(xiàn)在總算平息了……
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