【精】設(shè)計方案3篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的設(shè)計方案3篇，歡迎大家分享。
設(shè)計方案 篇1
活動目的：
結(jié)合國慶65周年，對學(xué)生進行一次熱愛祖國，做一個有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動方式：
班長、中隊干部主持，全體學(xué)生參與。
活動地點：
四（3）班教室
活動過程：
一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。65年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：65年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳�！跋驀炀炊Y”國慶節(jié)主題班會活動方案。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄�，我宣布“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）
全體起立，面向國旗，敬禮！
1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。我們該成為怎樣的人呢？
同學(xué)們：我們要做一個有道德的人。
三、創(chuàng)設(shè)情景
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）
3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學(xué)們談?wù)劊磉叺暮萌撕檬隆?/p>
主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
�。▽W(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組發(fā)言：
�。ㄋ膫�方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的`事情，愛校園愛周圍的每一個人；4、關(guān)心集體，愛護環(huán)境，尊老愛幼，做一個有道德的人。）
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學(xué)們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色�？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國�。�
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，一個真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛，也不能算是一個有道德的人。
同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
設(shè)計方案 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識教學(xué)點
1、理解排比句、感嘆句對增強語勢的作用。
2、領(lǐng)會文中含義深刻的句子，體會文章所表達的思想感情。
3、了解有關(guān)散文的一些知識。
二、能力訓(xùn)練點
1、訓(xùn)練朗讀能力，體會文章的氣勢。
2、培養(yǎng)捕捉關(guān)鍵詞句的能力，鍛煉理解分析能力。
3、體會文章帶給讀者的感情認識和理性思考。
三、德育滲透點
生命因力量而得到宣泄，力量又帶動生命奔騰升華，讓學(xué)生感受生命的律動，蓬勃想象力。
【重點、難點】
1、教師在課堂教學(xué)活動中要注意貫穿朗讀訓(xùn)練，并以朗讀帶動理解，在朗讀中體會和領(lǐng)悟。
2、表達方式和修辭方法的運用由師生共同分析討論。
【課時安排】
1課時
【學(xué)生活動設(shè)計】
1、學(xué)生自讀，教師引導(dǎo)。
2、朗讀課文，體會文章。
3、討論分析，把握文章。
【教學(xué)步驟】
一、整體感知
1、介紹作者，并了解有關(guān)散文的知識：
80年代的散文側(cè)重于“自我”經(jīng)驗的“自由”書寫，從對社會主題的呼喚轉(zhuǎn)向?qū)�人情緒、心境的表達，語言和方式追求作者的'“個性”，簡言之就是注重“自我表現(xiàn)”著力表現(xiàn)現(xiàn)代人復(fù)雜的內(nèi)心世界，這些作品被稱作“新散文”或“朦朧散文”。
2、播放課件(幻燈片)(圖片：安塞腰鼓)：
問：有何感覺?
二、重難點學(xué)習(xí)
1、檢查預(yù)習(xí)情況。
2、教師播放錄音，要求學(xué)生一邊跟讀一邊在課本上用符號記錄輕重音、音量、語速、語氣和語調(diào)。
3、討論本文的感情基調(diào)及朗讀技巧：
文章氣勢恢宏，句子鏗鏘激越，表現(xiàn)了對安塞腰鼓的贊美之情，朗讀時要注意節(jié)奏的變化，要有豪情，音韻鏗鏘有力，細節(jié)方面注意摹仿錄音，把握重音、音量、語速和語調(diào)的變化。
4、全班同學(xué)有感情地朗讀課文。
5、全文描述了一次看安塞腰鼓的過程。文章由此可以分為哪幾個部分?
設(shè)影(課件)顯示：
一、1～4自然段 表演前
二、5～27自然段 表演中
三、28～30自然段 表演后
6、如果用一個字來概括第一部分和第三部分的話，你會用哪個字?
“靜”
7、兩部分的“靜”有沒有不同?
第一部分側(cè)重于人的安靜，第三部分側(cè)重于聲音的寂靜。
8、兩部分對第二部分的表達有什么作用?
以動襯靜，形成鮮明的對比。
9、當(dāng)你朗讀第二部分時，你有怎樣的感受?可否用文中的一個詞概括?
投影顯示：亢奮、驚心動魄、震撼
10、為什么會有這樣的感受?
引導(dǎo)學(xué)生往作者的思想感情、修辭方法上考慮。
11、我們在朗讀中感受到了作者深深的情味、燃燒的熱情，你怎樣理解文中的幾句話?(課件：幻燈片)
12、本文除了這些精典的語句外，還大量運用對比。有句子內(nèi)部，句與句，段與段之間的排比，試分別舉例說明這種寫法，對表現(xiàn)文章的思想感情起什么作用?
四、總結(jié)、擴展
我們在學(xué)習(xí)中感受到了作者劉成章濃厚的黃土高原情結(jié)，他認為自己的散文創(chuàng)作是黃土地的賜予。正如作者所說：“我生長在陜北的山溝，我想讓我的散文向信天游靠攏”。劉成章的散文從“我”落筆以自己親身的體驗，血肉的感情，燃燒的心腸，捧起生活中激情的浪花，你能感受到他對人生的反思，對社會的理解，一種獨到的感受，一瞬間即逝的靈感，一種哲理，一層詩意，希望今天的學(xué)習(xí)對同學(xué)們的寫作、人生思考有所裨益。
五、作業(yè)
寫一篇心得。
設(shè)計方案 篇3
1工程設(shè)計
1.1工藝設(shè)計及主要工藝設(shè)備
1.1.1調(diào)節(jié)曝氣池
調(diào)節(jié)曝氣目的：一方面曝氣充氧可以去除水中部分CO2，提高進水的pH，減少進水氫氧化鈉的投加量，另一方面可使進水富氧，為后續(xù)重金屬的氧化去除做準(zhǔn)備。可使調(diào)節(jié)池內(nèi)來水混合均勻，保證水質(zhì)的相對穩(wěn)定。本工藝選擇鼓風(fēng)曝氣方法，調(diào)節(jié)池內(nèi)停留時間為30分鐘，保證水中富氧≥0.2mg/L。
1.1.2絮凝沉淀池
通過加入絮凝劑，使生化沉淀工藝殘留的膠體、菌團等雜質(zhì)在混凝沉淀池內(nèi)形成大顆粒固體沉淀，降低出水濁度、SS。同時，這部分有機物質(zhì)所攜帶的COD也得以去除。沉淀池排泥：沉淀池內(nèi)的混凝膠體、沉泥定期通過底部的排泥管排出，并通過排泥泵打回流至好氧沉淀池，重新沉淀去除。絮凝為折板絮凝池，沉淀為斜管沉淀形式。
1.1.3V型錳砂濾池
沉淀池上清液進入后續(xù)的過濾工藝，濾池內(nèi)填裝的組合濾料，不但是過濾的介質(zhì)，同時具有催化氧化作用，使原水所攜帶溶解態(tài)Co、Mn轉(zhuǎn)化為不溶性的Co、Mn微細顆粒，并被截留在濾料表面。濾池同時截留輕質(zhì)的菌團、污泥等，截除部分原水COD。濾池定期通過反洗，將截留的Co、Mn膠體、污泥等沖洗出濾料，并將該部分沖洗水重新返回好氧沉淀池，重新沉淀除去。來水經(jīng)過曝氣，絮凝沉淀過濾后，原水COD可去除約20%~50%，鈷錳可降至≤0.5mg/L，濁度≤5NTU。錳砂濾池單元采用4座，濾速6m/h。錳砂濾池濾料選用天然錳砂，其粒徑一般為0.5~1.5mm，濾層厚度為1000mm。錳砂濾池反洗水集中收集到反沖水收集池，再回流到前期污水處理單元，這樣節(jié)約了用水，提高了整個系統(tǒng)的水回收利用率。
1.1.4超濾系統(tǒng)
超濾膜處理系統(tǒng)利用進水泵將廢水從濾池產(chǎn)水池抽入，超濾系統(tǒng)入膜前設(shè)置自清洗保安過濾器，以截留前處理可能殘余的大塊浮渣、穿透的'濾料等雜質(zhì)，防止這些雜質(zhì)損傷膜層。廢水在提升泵的壓力作用下，分別進入6組超濾膜組，來水由中空膜絲外側(cè)進入膜絲內(nèi)側(cè)，廢水中含有的微細膠體污染物被截留在膜絲外表面，產(chǎn)水全部進入超濾產(chǎn)水箱。由于來水的水質(zhì)較為復(fù)雜，為確保系統(tǒng)能夠在3年內(nèi)，保持產(chǎn)水量穩(wěn)定、清洗頻率正常，減少操作量，本方案建議將超濾的參數(shù)加以保守設(shè)計。本超濾系統(tǒng)設(shè)計通量為45LMH，設(shè)計水收率為＞85%。本系統(tǒng)共設(shè)計為6套UF，每套處理量為183m3/h。
1.1.5反滲透系統(tǒng)
反滲透膜是在壓力驅(qū)動下，允許溶劑分子透過而不允許溶質(zhì)分子透過的一種功能性的半透膜。反滲透是最精密的膜法液體分離技術(shù)，它能阻擋幾乎所有溶解性鹽及分子量大于200的有機物，但允許水和部分鹽分透過。本系統(tǒng)共設(shè)計為5套RO。每套處理量為137m3/h，反滲透的設(shè)計回收率按70%的考慮，采用兩段的膜組件配置方式。根據(jù)設(shè)計軟件計算，本次方案按28∶14設(shè)置膜組件的排列方式，平均設(shè)計膜通量為14.65LMH，壓力容器長度按6米長考慮。3本方案設(shè)計中注意事項及其說明3.1RO回收率及段間增壓泵的設(shè)置考慮進水水質(zhì)復(fù)雜，鹽濃度及COD含量較高，RO系統(tǒng)采用70%的回收率，同時設(shè)計通量取低值14.6LMH，如果按照常規(guī)配置，設(shè)計通量過低，則濃水側(cè)流速低，水力紊流不夠，易形成結(jié)垢沉淀，所以反滲透設(shè)計時在一二段之間設(shè)置增壓泵，提高二段壓力及流速，降低結(jié)垢風(fēng)險。
2超濾選用外壓式的因素
外壓式超濾膜具有如下優(yōu)點：
(1)超濾膜內(nèi)孔為產(chǎn)水側(cè)，適用于SS含量高的原水。
(2)可以進行空氣擦洗、水氣聯(lián)合反洗等高強度的再生過程。
(3)濾膜材料采用PVDF，抗氧化能力強。
(4)多孔均相支撐層與皮層形成一體化的結(jié)構(gòu)，機械強度極好，能耐受很高的應(yīng)力和進水壓力。
3關(guān)于降低原水污染(COD較高)應(yīng)對措施的幾點考慮如下
結(jié)合相近水質(zhì)特點的工程經(jīng)驗，主要從以下幾個方面進行考慮。
(1)加藥點的位置選擇
殺菌劑選擇NaClO時，NaClO加入后對凝聚劑((PAC)有負作用，造成凝聚效果較差，且出水COD增加，因此考慮將加NaClO點前移。
(2)藥品的選擇
選用何種分子量的凝聚劑應(yīng)進行比較試驗；阻垢劑建議選用不帶電荷的阻垢劑，一旦凝聚劑(PAC)加藥量控制不好，PAC很容易與阻垢劑反應(yīng)，造成反滲透膜的污堵。
(3)選用超濾處理
超濾膜推薦選用截留分子量為150000以內(nèi)的進口超濾膜�；谠瓹OD較高，且有可能遭受污染，本次方案反滲透選擇了寬流道抗污染反滲透膜，該膜具有表面光滑抗有機物污染等優(yōu)點，另外考慮以下幾點：
(1)反滲透停運時低壓沖洗后加保護液；
(2)使超濾水池在停運時處于低低液位，以免水箱污染；
4關(guān)于反滲透加藥的考慮
(1)可將還原劑加藥點設(shè)置在RO保安過濾器出口，這樣可以保證超濾產(chǎn)水中多余的次氯酸鈉可以作用在RO保安過濾器上，有效遏制細菌滋生。
(2)可交替使用非氧化性殺菌劑種類，防止細菌對殺菌劑產(chǎn)生抗藥性。
5結(jié)語
雙膜法在國內(nèi)已有非常成熟的應(yīng)用，特別在工業(yè)水處理當(dāng)中，隨著近幾年國家對水資源的嚴格控制，中水回用趨勢更明顯。在PTA中水中應(yīng)用雙膜法工藝，科學(xué)合法的預(yù)處理是必要條件，細節(jié)處的處理也是不可或缺。本方案在系統(tǒng)設(shè)計以及預(yù)處理的流程上給予較多的關(guān)注，逐步消除或減弱對膜使用當(dāng)中的不利因素，以實現(xiàn)最終回用的目的。
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