元旦作文（優(yōu)選8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
元旦前班長湯欣語準(zhǔn)備給同學(xué)們準(zhǔn)備一個精彩的元旦晚會。
這個消息一傳開，全班都沸騰了。有的同學(xué)七嘴八舌的議論著，有的同學(xué)正布置著教室，還有的同學(xué)緊張地排練舞蹈。班長見此情形激動的眼淚都快流下來了。
就變成了五顏六色的花板，那黑黑的`課桌變成了嶄新的書桌，還有那破舊的燈也變成了七色的彩虹燈。
打掃完畢后，元旦晚會終于開始了。第一位選手拿著自己的吉他威武的走向講臺。只見他一邊哼著小曲，一邊彈著吉他，那聲音別提多悅耳了。表演結(jié)束了，同學(xué)們用熱烈的掌聲來鼓勵這位選手。
隨后老師還跟我們玩了一個游戲———踩氣球大戰(zhàn)。每個人腿上綁了兩個氣球，全部踩滅就淘汰�？�！老師一個轉(zhuǎn)彎就踩爆了身邊人的氣球，可老師哪比的過那些粗暴的男生，在男生的圍攻下只見教室里蕩漾著“砰！砰”的氣球爆炸聲。
“叮鈴鈴”下課了，時間如白駒過隙，十分短暫，同學(xué)們都還想再看一次呢。
元旦作文 篇2
哦!終于放假了!我背著書包，歡快的向家跑去。
回到家里，我并沒有先做作業(yè)，我想：這個下午應(yīng)該過得有意義。我打開電腦，連接寬帶，一系列的動作，我?guī)缀蹰]著眼睛都能完成了�？龋谶@里我要提醒大家一下，我打開電腦不是要玩游戲，登QQ，而是制作我的幻燈片。我插上U盤，找到我事先做好的幻燈片，那么，開始啦。內(nèi)容寫好后，我又找了一些動態(tài)圖，插進(jìn)去�？粗业某晒�，心里甜滋滋的。正當(dāng)我準(zhǔn)備保存時，只聽“咔嚓”一聲，家里的電器都關(guān)閉了電路，當(dāng)然，電腦也不例外。我的第一反應(yīng)就是“停電”。停電! 我的腦子“嗡”的響了一下，繼而是滿臉的憂愁：哎，幻燈片白做了。
次日早晨，天剛蒙蒙亮，正在做美夢的我被老媽給轟了起來，因為今天是1月 1日——元旦。媽媽說過我今天享有半天不做作業(yè)的“特級優(yōu)惠”。我左思右想，最后決定上午做作業(yè)。我迅速拿出作業(yè)，“嗖——”的做了起來。大約一個小時左右，數(shù)學(xué)卷便搞定了。我順手把它放在了書桌上，便開始做英語。做起英語，快12點了。今天的.作業(yè)到此結(jié)束了。我伸了一個懶腰，正好，媽媽叫我吃飯。下午，我收拾書包，可意外發(fā)生了：數(shù)學(xué)卷找不到了!怪我平時丟三落四，到了關(guān)鍵時刻就掉鏈子。調(diào)皮的弟弟一臉壞笑。我問：“我的卷子是不是你拿著的?”“是又怎么樣，不是又怎么樣?!”他不以為然的回答�！翱旖怀鰜�!”我火冒三丈。我和他周旋著，最后還是我獲勝了。他乖乖的交出卷子，看到它安然無恙后，我才肯罷休。來源：
愉快的一天結(jié)束了，這今年的第一天，深深地印在了我的腦海里，我的人生也就此展開了一個新的旅程。
元旦作文 篇3
下午走進(jìn)教室，立刻被眼前奇妙的景象所吸引——教室里一改平常規(guī)矩、呆板的模樣，取而代之的是屋頂上絢麗奪目的吊飾，墻壁上五光十色的氣球，一排座椅把教室圍成了個大舞廳，一片片雪花般的噴霧射向空中——這真的是我們昔日學(xué)習(xí)的教室嗎？
猜猜這是為什么——對了！我們的元旦聯(lián)歡會就在今天下午舉行！隨著雪花、絲帶射向空中，音樂聲的響起，我們的聯(lián)歡會開始啦！在兩位主持人的引導(dǎo)下，一個個精彩的節(jié)目紛紛隆重登場……
首先是幾位女生的舞蹈，窗簾被拉上了，屋里頓時暗了下來，加上屋內(nèi)若隱若現(xiàn)的噴霧，她們的身影顯得神秘莫測，隨著一道陽光射進(jìn)，幾位女生突然轉(zhuǎn)過身來，舞臺的氣氛頓時活躍起來，激昂的音樂聲響起，舞者隨著音樂翩翩起舞，同學(xué)們也被這音樂和舞蹈打動了，不禁和著音樂拍起手來。
接下來，是“小丑魚”同學(xué)的電子琴演奏，她身穿黑毛衣，黑色長褲，腳穿黑皮鞋，一頭秀發(fā)遮住眼睛，按下了琴鍵，悠揚頓挫的琴聲頓時灑滿了教室的每一個角落，她不時甩動腦袋，黑色的頭發(fā)飛揚起來，配上一身漆黑的裝束，很有音樂大師灑脫的風(fēng)范。
再接下來，教室的氣氛一轉(zhuǎn)，明媚的陽光灑進(jìn)教室，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)劃過每個人的面頰，清脆的鳥叫聲傳進(jìn)教室，兩位女生拿起橫笛，優(yōu)雅地吹奏起了《茉莉花》。柔和優(yōu)美的笛聲傳進(jìn)了同學(xué)們耳朵，大家都隨著音樂小聲哼唱起來。
然后，又是一段相聲，幾位同學(xué)形象的動作、幽默的`語言使全班同學(xué)開懷大笑，那笑聲蕩漾在教室里，久久不散
……
我們帶給大家的是一個科學(xué)實驗，我負(fù)責(zé)講解，“霍小松”和“凱旋門”兩位同學(xué)負(fù)責(zé)操作：
“我們這個實驗需要的材料有檸檬汁、蘇打粉、飲料瓶、氣球和水。首先，把水和檸檬汁倒進(jìn)飲料瓶�！�
我說著，兩位同學(xué)小心翼翼地把檸檬汁倒了進(jìn)去。
“然后，把蘇打粉放進(jìn)去�！�
凱旋門拿出蘇打粉，倒進(jìn)去。
“然后，快速把氣球套在瓶口！”
還沒等我說完，霍小松就拿起氣球，“啪”一聲箍了上去。然后上上下下?lián)u起來。
突然，氣球開始脹大，然后氣球從暗紅色變成了粉紅，接著，“嗖”一聲飛了出去，如同是放射出的火箭，射上了天花板。沒有了障礙的瓶口如同一股噴泉，里面的泡沫和液體汩汩流出。
同學(xué)們紛紛跑上來看，不時發(fā)出驚呼聲。
我津津有味地講了起來：“這是因為酸性的檸檬汁和堿性的蘇打碰在一起，融合的同時產(chǎn)生了大量的二氧化碳，把氣球吹了起來�！�
我們的節(jié)目在一陣鼓掌聲中結(jié)束了。
元旦聯(lián)歡會就要落下帷幕了，一片片美麗的“雪花”和五光十色的絲帶給我們聯(lián)歡會畫了一個圓滿的句號。
再過一學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，也許這是我們最后一次在一起狂歡，但是，誰會忘記這個美麗的下午，誰會忘記曾經(jīng)同窗學(xué)習(xí)的朋友呢？我們只想把一起歡樂的歲月深深地印在自己的心中。
元旦作文 篇4
元旦這是我期盼已久的假期，所以我早早的就安排好了。要給自己一個充實快樂的假期！
盼天盼地，總算把元旦給我盼來了。總算可以休息一會兒了。這個元旦，應(yīng)該干嘛呢？
上網(wǎng)？這倒是個不錯的選擇！上qq，和好友一起天南地北聊上一通；上優(yōu)酷，在精彩的電視節(jié)目中遨游；看看書，夢游在那神話世界中；聽聽歌，讓被學(xué)習(xí)緊張了許久的神經(jīng)放松放松。在網(wǎng)絡(luò)里，我可以玩游戲、看電視、看書、聊天、寫作文……我可以創(chuàng)建我的網(wǎng)絡(luò)小天地，也可以在別人的世界中發(fā)表議論。和同學(xué)一起討論問題，在你一句我一句的對話中理清問題的'線索，找到最終的答案。傾聽某一首歌，再把它發(fā)布到朋友中，在無形中拉近你我的距離。
看電視？好像也勉強(qiáng)。多么精彩的動漫，驚心動魄的電影，牽心的電視劇……都是抓緊學(xué)生的心的大手，讓他們沉迷其中。我倒沒怎么，只是在做完作業(yè)、吃完飯后看看新聞，了解了解世界各國的最新情況，為敘利亞的動蕩局勢擔(dān)心不已，為黃巖島事件憤憤不已，也為美國左右搖擺的心態(tài)大喊厚臉皮。我想，這世界以如此不安，為什么還有人會沉迷于這種沒用的動漫、電影和電視劇中呢？倒不如看看新聞，關(guān)心關(guān)心世界，這才是真正的看電視呢！
做作業(yè)？這是必須的……如果哪位童鞋敢不做作業(yè)……莫不是你們手上和耳朵上結(jié)了老繭，老師的金剛棒和獅吼功已經(jīng)沒有用了？
在這個元旦假期，我一定要好好的、有意義的過完這個假期，不讓時光虛度！
按照這個安排好的元旦假期，我過了一個充實的元旦。
元旦作文 篇5
1月5日，當(dāng)老師宣布明天舉行聯(lián)歡會，大家熱火朝天，個個都想?yún)⒓�，�?dāng)老師說可以帶水果，教師里更是歡呼一片。我也報名參加了。
第2天，大家興高采烈地來到學(xué)校，討論著元旦聯(lián)歡會。
下午第一節(jié)課，當(dāng)顧老師走進(jìn)教室時，全班同學(xué)像一只只小麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，津津有味地吃著水果聽主持人報幕，同學(xué)們邊吃，還邊欣賞著優(yōu)美的歌聲，好玩的魔術(shù)等精彩表演。
最好玩的要屬張呂恒的《三國戀》了，剛開始是張呂恒的原音，可當(dāng)同學(xué)們正吃水果吃得熱火朝天的時候，奇怪的事情發(fā)生了，竟然出現(xiàn)了女生的聲音，在吃水果的大家把目光都聚集在了張呂恒身上，的確是他發(fā)出的聲音，同學(xué)們先是驚奇，既而又哈哈大笑，吳晨希和顧越更是笑得前仰后繼，有些人嘴里還嚼著蘋果，突然“撲哧”一笑，差點兒噎著。
我也上臺表演了，我表演的是《梁山伯與祝英臺》中的一段，在前一個節(jié)目中，我就已經(jīng)上臺了。當(dāng)我那悠揚的`小提琴聲響起時，全場人都陶醉在里面。
到了最后一個環(huán)節(jié)送溫馨祝福語，老師讓我們送給最好的朋友，我送給了我最好的朋友——朱真宜，她也送給了我。全班人從桌椅之間穿梭來穿梭去，輕輕地放在好朋友的桌子上，好朋友都微微一笑。
今天的元旦聯(lián)歡會真是令人難忘��！
元旦作文 篇6
今天是12月31日，是20xx年的最后一天，我們班今天舉行了“辭舊迎新元旦聯(lián)歡會”。在昨天下午，我們已經(jīng)把教室布置的特別漂亮了，顏色鮮艷、形狀各異的氣球在頭頂飄蕩著，金光閃閃的拉花更是增添了喜慶的氣氛。一大早，我們就來到了教室，同學(xué)們都特別興奮，一會兒拍拍氣球一會摸摸拉花，都盼著聯(lián)歡會快點開始。
聯(lián)歡會正式開始了。首先是主持人閃亮登場：范兆卓然、李思嘉、張兆秋、蒙姝婷四個人走上舞臺，首先介紹了前來參加聯(lián)歡會的家長代表，烏老師為我們講了話，還為班里的同學(xué)頒發(fā)了獎狀，然后演出正式開始。首先是“搭象棋比賽”，大家分成兩個組進(jìn)行比賽。我也參加了這個比賽，經(jīng)過我們組全體隊員的共同努力，我們終于贏得了勝利，取得了第一名的好成績，大家都特別高興。
接下來張格格的國畫、范兆卓然和胡峰睿的書法、畢芷榕的英語歌都贏得了陣陣掌聲。但我最想給大家介紹的是我和樊戎、趙坤等人表演的課本劇《從現(xiàn)在開始》，講的是獅子大王老了，要選拔新的萬獸之王的故事。我扮演的是獅子大王，還有扮演小猴子、小熊、松鼠、小鳥等小動物的同學(xué)。我們演的.特別投入，大家看的也特別認(rèn)真，通過我們精彩的表演，大家也都明白了這樣一個道理：任何人都不能光想著自己，要為他人著想，這樣大家才能和諧相處。
快樂的時光總是過的很快，聯(lián)歡會結(jié)束了，但是我的心情卻久久不能平靜。20xx年過去了，20xx來到了，在新的一年里我又有了新的目標(biāo)想要去實現(xiàn)。加油吧!李宇祥得!
元旦作文 篇7
20xx年隨著我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學(xué)校開聯(lián)歡會，我們同學(xué)正在裝扮教室呢！你瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還寫出“新年快樂”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的'新年聯(lián)歡會！
聯(lián)歡會終于開始了，主持人走到中間，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更快樂，更幸福的成長�！闭f完，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節(jié)目由我們的xx帶來的猜字迷！”xx上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片�！暗谝粋�字謎是魚兒游到了北京�！蓖瑢W(xué)們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”同學(xué)們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學(xué)們對xx說：“出點難的，好簡單的！”xx一看同學(xué)們，便決定問他們個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的錯誤外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意�；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計。”皇帝命他詳細(xì)解釋。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思。”說完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問同學(xué)們何搪把拿四個字改成什么字了？”說罷，連老師也弄不懂，xx自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了。
今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠(yuǎn)停留在這個時刻！
元旦作文 篇8
今天晚上，我做好了作業(yè)，和媽媽談起了一個"元旦假日安排"。
媽媽先發(fā)制人，問：“這次元旦放假。你想去哪里玩啊?”“恩，我想去龍華寺，對，就去龍華寺吧!”我興奮地說：“我來定一個元旦假日安排。第一天我去同學(xué)家玩，晚上回來做一點作業(yè)。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點回來，再做一點作業(yè)。第三天在家里補(bǔ)剩下的作業(yè)�！薄澳�、那你為什么不在第一天把作業(yè)做完，把該復(fù)習(xí)的'復(fù)習(xí)好，2、3日在出去玩呢?”“這……”我猶豫了，一會兒，說：“好，我再說一下我的元旦假日安排，第一天我去做作業(yè)比并全面復(fù)習(xí);第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續(xù)復(fù)習(xí);第三天嘛，去同學(xué)家玩，順便在他的家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。怎么樣?”媽媽聽了點了點頭，顯然對我的元旦假日安排十分的滿意。
我相信，我這個元旦假日安排，一定會讓我的元旦生活過得十分的有意義的!你說呢?
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