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    1. 讀后感的作文

      時(shí)間:2023-10-19 08:56:14 讀后感 我要投稿

      [優(yōu)]讀后感的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      [優(yōu)]讀后感的作文

      讀后感的作文 篇1

        去干嗎呢?550字作文王奶奶笑得合不攏嘴,連聲向馮玉潤(rùn)和幾米道謝。直到有一次我想媽媽了,我就爬上桌子。3月22日——28日是我國(guó)第二十三屆“中國(guó)水周”,它的主題是“清潔用水,健康世界”;茶花仙子和桃花姑娘面對(duì)面坐在枝頭,互相微笑談心。曾記得,是您用柔腸百結(jié)的手指劃過我的眼角,為我拭去憂傷的淚滴。

        如果選前者,那在心理感受和視覺方面是非常舒服,但是在電力,灌溉,防洪和運(yùn)輸方面就失去了一些便利。噢,何只是一些,應(yīng)該是許多!因?yàn)樵凇丁创笃俨嫉脑岫Y〉另一種版本》中,介紹到伊泰普水電站的一些作用:伊泰普水電站發(fā)出的電力占巴拉圭全國(guó)用電量的89%,占巴西全國(guó)用電量的35%以上。且不說別的,就單是在電力方面就耽擱了那么多,就不要再提別的了。

        如果選擇后者,那確實(shí)是在電力,灌溉,防洪和運(yùn)輸方面為人們?cè)旄A。可為此要使這么美的一個(gè)瀑布消失,那也是非常可惜的。說夸張一點(diǎn),未免有點(diǎn)得不償失。我想,建這個(gè)水電站的.人也一定是權(quán)衡再三吧!

        古人云:魚與熊掌不可兼得。確實(shí)如此,像這篇文章,大瀑布和水電站就不可能同時(shí)存在。再有,像三峽工程啊、各個(gè)城市的建新建筑物與保護(hù)遺址啊等等,等等的一些事情都是無法十全十美的。所以,這些不可兼得的事情是沒有辦法去評(píng)論哪個(gè)好哪個(gè)不好的。

        還有,在《〈大瀑布的葬禮〉另一種版本》中的倒數(shù)第二自然段中,解釋了“伊泰普”在印第安語中的意思是“會(huì)唱歌的石頭”,這是為什么呢?眾所周知,水電站是用石頭做的,而“會(huì)唱歌”則是人們對(duì)它的一種期望。人們?cè)敢撂┢杖斯ず䦟⒂肋h(yuǎn)為塞特凱達(dá)斯大瀑布歌唱!這表明了人們將永遠(yuǎn)懷念塞特凱達(dá)斯大瀑布!

        簡(jiǎn)評(píng):論證條理尚需錘煉但感悟不錯(cuò)有一定深度

      讀后感的作文 篇2

        伙伴們,你們看過《笑貓日記》嗎,就讓我給大家介紹一下吧。

        主人公是一只會(huì)冷笑、苦笑、微笑、皮笑肉不笑等各種笑的笑貓,還有高貴優(yōu)雅的虎皮貓,熱情待人的地包天,一只不知活了多少年的老老鼠,速度超快的黑旋風(fēng),能聞出孩子氣味的萬年龜。人物有馬小跳、杜真子等。 笑貓的妻子虎皮貓?jiān)谝粋(gè)秘密的.山洞生了四只可愛的小貓。老大叫胖頭、老二叫二丫、老三叫三寶、老四叫小可憐。下面我來介紹下這四只小貓。胖頭:胖頭胖臉。愛吃愛睡,就是不愛運(yùn)動(dòng)。二丫漂亮優(yōu)雅,溫柔善良。二丫的模樣和性格都極像虎皮貓。三寶也是四只小貓中唯一會(huì)笑的貓,最淘氣、也最可愛。小可憐她瘦弱多病,在全家萬般呵護(hù)下,她已經(jīng)熬過了寒冷的冬天,就在春天即將到來的時(shí)候,她死于一場(chǎng)突如其來的寒流。小貓們介紹完了,我來介紹一下《笑貓日記》整套書中其中一部《小貓出生在秘密山洞》的內(nèi)容吧。這是個(gè)令人激動(dòng)的冬天,伴隨著陣陣梅花的清香,笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個(gè)世界,四個(gè)模樣,卻一樣可愛!在這個(gè)格外寒冷的季節(jié),笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳,還有我那神秘的熊貓表哥都精心地呵護(hù)著小貓們,期盼著他們快快長(zhǎng)大。然而,突如其來的厄運(yùn)還是在寒風(fēng)中降臨了……我在看這本書的時(shí)候,里面精彩的內(nèi)容深深吸引著我,有時(shí)我會(huì)哭,有時(shí)我會(huì)笑,有時(shí)會(huì)讓我揪心。而且這本書里面有許多的好詞、好句,為我今后寫作文提供了很大的幫助。

        伙伴們,趕快去看看吧,你們也一定會(huì)像我一樣喜歡上這本書的。

      讀后感的作文 篇3

        今天上午,我看了《活了一百萬次的貓》,心中恍然大悟。死與活原來這么簡(jiǎn)單,只不過是一個(gè)“是、非”的選擇題。

        故事中的主人公是一只漂亮的虎斑貓。它活了100萬次又死了100萬次,有100萬個(gè)人在他死時(shí)為它而哭,它卻不屑一顧。因?yàn)槟切┤酥粫?huì)用錢來打扮它,用錢來陪它玩,沒有聽過一只貓的`任何傾訴。直到有一次,它成了一只野貓,它才喜歡自己,有主見,有思想快樂的貓,它喜歡上了白貓,最終一起走上天堂,沒有起死回生過。是愛讓它知道為了什么而活, 一個(gè)人或動(dòng)物沒有“愛”這個(gè)詞,活了別說一百萬次,就是一千萬次也毫無意義!皭邸彼鼪]有“錢”可以隨心所欲,但它能做的是“錢”能做的一百倍。

        愛也是特殊的,小偷可能偷錢,但不能偷“愛、感情”,偷也偷不走。這本書也許能挽救一場(chǎng)即將失敗的婚姻。這句話是一位名人看完這本書的評(píng)價(jià)。是的,愛就是這種力量。這位日本作家給予這本書的是金錢不能給予的,每個(gè)東西都不是十全十美,愛也一樣,但愛最怕的就是“金錢!”

        請(qǐng)人們選擇愛,抓住愛,讓世界沒有為錢而爭(zhēng),為譽(yù)而爭(zhēng),為地而爭(zhēng),這是一個(gè)小學(xué)生的傾訴,也是世界兒童的傾訴。這本書是一只貓的傳奇,也是生與死,情與愛的偉大寓言,也預(yù)言著:“金錢”會(huì)被“愛”打敗。

      讀后感的作文 篇4

        暑假,我讀了一本動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雪豹悲歌》。起初我不明白為什么叫做“悲歌”,到后來我才明白這個(gè)詞的真正用意。

        故事講述了:一只在人類身邊長(zhǎng)大的小雪豹“雪妖”,要讓沈石溪送回山林去,但“雪妖”卻不領(lǐng)情,不認(rèn)真狩獵,用時(shí)間減少饑餓,正當(dāng)沈石溪一籌莫展時(shí),“雪妖”的`母親出現(xiàn)了,開始教“雪妖”狩獵本領(lǐng),但因?yàn)槟副有一窩小雪豹,所以不能每時(shí)每刻陪在“雪妖”身邊,“雪妖”有了嫉妒之心,想得到更多母愛,而將自己的弟弟妹妹殘忍地殺害了,母豹傷心欲絕,永遠(yuǎn)離開了“雪妖”,而“雪妖”呢?它沒有獲得幸福,也只有落得了被豺狼首領(lǐng)殺死的悲劇。

        讀了這本書,我覺得“雪妖”既可憐又心狠手辣,可憐是因?yàn)樗苄【捅荒高z棄了,而當(dāng)和母親重逢后,想得到更多的母愛殺了弟弟妹妹。這是注定要發(fā)生嗎?不是,都是“雪妖”的嫉妒心在作怪,才釀成了這樣的悲劇,也缺少對(duì)弟妹的忍讓。

        回想我們現(xiàn)在,都是家里的獨(dú)生子女,過著衣來身手,飯來張口的生活,在學(xué)校里就動(dòng)不動(dòng)與同學(xué)動(dòng)手,或大打出手,這不就像“雪妖”一樣缺少寬容和忍讓嗎?這本書雖然講的是動(dòng)物,但卻值得我們深思,我們應(yīng)該為你把我的本子折了,我把你的筆盒弄翻了而計(jì)較嗎?對(duì)周圍的人,我們要有一棵善良的心,要懂得知足和謙讓,讓我們的生活變得更加和諧快樂。

      讀后感的作文 篇5

        今年暑假,我讀了一本書,名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書講了一個(gè)蜘蛛救小豬的故事。

        故事中,一頭落腳豬被一個(gè)名叫佛恩的小女孩救了下來,并給它取名為威爾伯?墒,在圣誕節(jié)那天,威爾伯將被朱克曼先生殺掉。為了讓小豬活下來,他的朋友夏洛·阿·卡爾蒂卡(蜘蛛)用自己的蛛絲織出了王牌豬、光彩照人等詞語,來迷惑人們。從而使威爾伯活下來的故事。

        讀了這本書,我深深受感動(dòng)著。雖然故事的結(jié)局,是威爾伯活了下來,同樣快樂的生活著,可是夏洛,這個(gè)威爾伯忠實(shí)的朋友,卻永遠(yuǎn)回不來了。

        我還抄了兩句直的我們深思的話,來和大家分享一下:“生命到底是什么?我們出生,我們活上一輩子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙碌著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的`價(jià)值!

        這樣的人物是不經(jīng)常碰到的,既是忠實(shí)的朋友,又是寫作好手。夏洛兩者都是!

        這篇文章讓我深受感動(dòng),一只小小的蜘蛛,便能救一只小豬,還有什么問題能難得倒我們呢?

      讀后感的作文 篇6

        《西游記》是一篇長(zhǎng)篇章回體神魔小說,其作者為明代小說家吳承恩。這部小說描寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上,經(jīng)歷了九九八十一難,最后終于戰(zhàn)勝困難的故事。

        《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空一一正義大膽、本領(lǐng)超群;豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,正好形成了鮮明的對(duì)比。而作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

        其實(shí),任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)歷史的反映,作為神魔小說的代表《西游記》亦不例外。通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。作者對(duì)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味。

        《西游記》不僅有深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得了巨大的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的`語言,構(gòu)成了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)殿堂。

        《西游記》這部國(guó)學(xué)作品定會(huì)在歷中的滾滾車輪中繼續(xù)散發(fā)光芒!我真心希望你們可以抽出時(shí)間細(xì)細(xì)品味這部文學(xué)經(jīng)典。

      讀后感的作文 篇7

        每個(gè)人都有一個(gè)有趣的童年,充滿幻想和歡笑。暑假里,老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書,其中的主人公小豆豆和我們一樣,也有一個(gè)歡樂的童年。

        小豆豆因?yàn)樘詺,一年?jí)就被退學(xué)。幸運(yùn)的是,小豆豆碰到了一個(gè)特別的學(xué)校,一個(gè)特別的校長(zhǎng),一群可愛個(gè)性的朋友。

        在我心里,“巴學(xué)園”開放、自由、沒有束縛。學(xué)園多好呀!如果現(xiàn)在的巴學(xué)園是我們的學(xué)校,那我們?cè)摱噍p松、多自由呀!就不用為作業(yè)而煩惱!想著想著,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了巴學(xué)園,教室是舊電車,吃的是家長(zhǎng)做的有著“山的味道,海的味道”的美食。

        我最喜歡的就是那個(gè)特別的校長(zhǎng)——小林宗作。小林宗作校長(zhǎng)很有耐心,也能懂得孩子內(nèi)心想的.是什么。他是第一個(gè)認(rèn)真傾聽小豆豆講話的人,足足聽了4個(gè)小時(shí)。而且聽得過程中小林宗作校長(zhǎng)沒有表現(xiàn)出任何一絲不耐煩的樣子。

        這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動(dòng)。小豆豆的淘氣讓我笑得合不攏嘴,泰明的死讓我遺憾而又悲傷。相信看過這本書的讀者,都能從中找到屬于自己的童年。

      讀后感的作文 篇8

        這篇文章通過記述重病纏身的母親生前對(duì)“我”生活上悉心照顧,精神上的巨大安慰、鼓勵(lì),表現(xiàn)出“我”對(duì)母親深深的.懷念。這使我忍不想起媽媽對(duì)我的愛。

        媽媽就象我心靈的天使,時(shí)刻保護(hù)我,愛護(hù)我。媽媽每天都早早的起床,給我做飯,叫我起床吃飯。尤其是爸爸出差時(shí),媽媽就擔(dān)起了重?fù)?dān)。每天晚上都監(jiān)督我學(xué)習(xí),給我檢查作業(yè)。記得有一天半夜,我突然咳嗽了起來,看見客廳的燈還亮著,媽媽在干什么呢?我就悄悄的把門打開,看見媽媽還在客廳給我洗衣服。一天,媽媽送我去學(xué)圍棋,路上,突然下起了傾盆大雨,媽媽趕緊把我拉到屋檐下把她的大衣給了我,讓我快走,而自己卻躲在屋檐下。我披著大衣一路小跑來到了圍棋道場(chǎng)。在圍棋道場(chǎng)里,望著窗外的傾盆大雨我好象看見了媽媽,好象看見了媽媽冒雨跑回了家,好象看見了媽媽還躲在屋檐下,好象看見了媽媽……

        “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。媽媽啊,您是一位神圣使者,不僅把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界,還教給我怎樣做人。您給予兒子的太多太多,兒子無法償還,兒子只有勤奮學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)向上,向上。

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