我的學(xué)校作文15篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)校作文1
杭州市上城區(qū)建國(guó)中路郭子巷37號(hào)有一所時(shí)代小學(xué)。在那里，學(xué)生們每天都笑得很開心，很多學(xué)生都在忙著學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門，首先映入眼簾的當(dāng)然是慧蘭大廈�；厶m大廈，位于大門左側(cè)，是一至三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。往前走，或者過(guò)天橋，就到了一樓。一樓是四年級(jí)五班(1)和五班(2)的教學(xué)區(qū)。聽，那是學(xué)生寫字的刷聲；你看，那是學(xué)生排隊(duì)寫作業(yè)的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學(xué)生幾年的桌椅好整潔；教室里的墻報(bào)也是五顏六色。
從教學(xué)樓出來(lái)，然后往前走，然后來(lái)到操場(chǎng)。塑料地板覆蓋的操場(chǎng)不僅是學(xué)生課后玩耍的好地方，也是學(xué)生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設(shè)備間里有高蹺、長(zhǎng)繩、呼啦圈、球類運(yùn)動(dòng)。它充滿活力，從來(lái)沒有荒廢過(guò)。
操場(chǎng)左邊是惠德堂�；莸绿煤竺媸敲利惖腵后花園。我一進(jìn)去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來(lái)到一口古井。走過(guò)古井，來(lái)到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來(lái)。這棵銀杏樹春天發(fā)芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍(lán)天。陽(yáng)光照射下來(lái)，照在地上厚厚的一層樹葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉(zhuǎn)身，是一個(gè)魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚兒歡快地游著。時(shí)不時(shí)能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛的小烏龜。風(fēng)信子在風(fēng)中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動(dòng)物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿著狹窄的小路走著，快要離開后花園的時(shí)候，我一定會(huì)再停下來(lái)，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會(huì)表現(xiàn)很好！它們?cè)诖禾扉_花，白色的花朵布滿枝頭。從遠(yuǎn)處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學(xué)生課間去的好地方！
操場(chǎng)后面是星光走廊。一進(jìn)去就覺得這是個(gè)安靜的地方。竹園，石凳。它的寧?kù)o顯露無(wú)遺。操場(chǎng)右側(cè)是新沂閣，是學(xué)生上美術(shù)課的地方，處處充滿藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的天堂。
我的學(xué)校作文2
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。
我來(lái)給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧！
進(jìn)了我們學(xué)校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個(gè)閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國(guó)著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，初一初二、初三年級(jí)和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮的窗戶你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個(gè)優(yōu)秀的班集體。
穿過(guò)北教學(xué)樓下面的門洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們?cè)谶@里上早操和體育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)的南邊擺放幾張乒乓球臺(tái)，這里是愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們的樂(lè)園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是同學(xué)們每天迎著朝陽(yáng)升起來(lái)的。藍(lán)天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過(guò)身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過(guò)花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色的門樓和高高的`石階，非常漂亮。
課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂(lè)園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂(lè)的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機(jī)！
這就是我們那美麗可愛的學(xué)校——開封市向陽(yáng)路中學(xué)。
我的學(xué)校作文3
我的學(xué)校在城東路東邊，那里很可愛、美麗，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，一眼望去，學(xué)校大門上面是一個(gè)拱形石條，石條上面刻著金光閃閃的大字‘中牟縣城東路小學(xué)’。這大門大約有六、七米高，它是用兩根大柱子支撐住。是不是很神氣！
過(guò)了大門，就看到了像小山一樣的景觀石。它直立在花壇中央，它正面寫著‘尚和’‘揚(yáng)善’背面寫著‘和睦’‘和諧’‘和氣’……讀完之后我知道做人要善良！
再往四周看，旁邊用木頭做的花盆里面有著五顏六色的花兒，微風(fēng)吹過(guò)花盆帶來(lái)一股甜甜的香氣。花朵上面還有蝴蝶蜜蜂在勤勞得采蜜，花兒邊的葉子可綠了！
再往前走幾步，就看到電子屏上又播放著校園規(guī)則和課外課外活動(dòng)時(shí)候的照片，還有……電子屏上不但播放這些還有名人名言，讀過(guò)之后讓我知道要懂事！
花盆旁邊還有書架，里面有很多書，還有很多知識(shí)在等著我們?nèi)タ茨�！書架后面，有著一顆又大又綠的.銀杏樹。春天時(shí)，它的葉子發(fā)芽，夏天時(shí)它的葉子又綠又茂盛，秋天時(shí)銀杏葉的葉子落下來(lái)，像一片片金黃的小扇子一樣，冬天時(shí)它的葉子全都掉下來(lái)，樹上還有很多積雪，像是穿上了一件華麗的禮服。
再往四周看，就聽到同學(xué)們那整齊的讀書聲，往教室里看，同學(xué)們那神采飛揚(yáng)的面目，還有老師那脆亮的聲音，整個(gè)教室就好像是知識(shí)的天堂。下課了整個(gè)校園立刻變得熱鬧非凡，有人在跳繩、有人在唱歌、有人在跳舞……
操場(chǎng)也是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂。走過(guò)過(guò)廳就來(lái)到操場(chǎng)，下課后，幾個(gè)同學(xué)一起打乒乓球、足球、籃球……在做操時(shí)，同學(xué)們更是整齊和認(rèn)真的做操。那整齊的聲音，就好像一首樂(lè)曲一樣蕩漾在校園里。
每周一我們都要到操場(chǎng)上去升國(guó)旗。升旗臺(tái)上站著護(hù)旗手和升旗手，還有那些獲獎(jiǎng)?wù)�。升旗臺(tái)是個(gè)嚴(yán)肅的地方！
我的學(xué)校是不是很可愛、美麗希望你能來(lái)我的學(xué)校，我的學(xué)校隨時(shí)歡迎你！
我的學(xué)校作文4
在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開啟我知識(shí)的殿堂……
信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)。
大家穿著引以為傲的校服，魚貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的.同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂(lè)觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。
猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目�。《嗵幜藥讉�(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理��！我也就在他的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！
我的學(xué)校作文5
我的學(xué)校位于嘉華里18號(hào)，員當(dāng)湖畔附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春，生機(jī)勃勃，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，美麗的小池塘，還有五彩繽紛的花壇······猶如一幅美麗的圖畫。
來(lái)到學(xué)校門口，映入眼簾的是校門口那幾個(gè)金燦燦的大字“嘉濱小學(xué)”，格外引人注目。
走進(jìn)校門，在南面的墻上，幾個(gè)金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)”。吸引著學(xué)子們的眼球，大廳北面是榮譽(yù)墻，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)墻的盡頭有個(gè)音樂(lè)角，每到清晨都會(huì)聽到優(yōu)美的琴音從這里傳出來(lái)，使人心情舒暢�？坑疫厰[滿了博客明星展板，展板上有博客明星和進(jìn)步星的團(tuán)體照，還有精彩的博文，吸引著眾人的目光。
順著音樂(lè)角向前走，出現(xiàn)在眼前的是一棟成“工”字形五層建筑，紅磚白墻的教學(xué)樓雄偉壯觀，整齊寬敞明亮的教室、有設(shè)施齊全的音樂(lè)室、設(shè)備先進(jìn)的科研室、有干凈整潔的電腦室。。。。。。應(yīng)有盡有，教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到了許多的知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。
教學(xué)樓的南邊是寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，東邊是聯(lián)合器械區(qū)，這里是同學(xué)們鍛煉身體和玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像潮水一般的涌來(lái)，有的玩單雙杠，有的跳繩，有的做著各種游戲，三五成群，你追我趕，頓時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)的正中是升旗臺(tái)，高高的旗桿像一位士兵筆直地站立著，每周的星期一，全校的師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗饺缴鸬膰�(guó)旗，它是那么的艷麗，那么的美好，我為我是中國(guó)人而自豪。
操場(chǎng)的西面是學(xué)校的小池塘，池塘的旁邊有個(gè)大花壇，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹，它的.葉子寬大無(wú)比，讓我想起西游記里面鐵扇公主手里的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十萬(wàn)八千里呢？那些野花野草在它的保護(hù)下長(zhǎng)得嬌嫩欲滴。池塘里還有一群可愛的小精靈，瞧，那三五成群的魚兒搖著頭擺著尾巴，有的交頭接耳，像在討論秘密事情，有的追來(lái)趕去，玩得可歡了。
我愛這生機(jī)盎然的校園，這里留下了我們的足跡，也留下了歡聲和笑語(yǔ)，它的美麗深深地印在我們的心中，我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)。我愛你美麗的校園。
我的學(xué)校作文6
一進(jìn)入校園，映入眼簾的便是“和諧，尚德，博學(xué)，踐行“這幾個(gè)蒼勁有力的鍍金大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。兩顆造型獨(dú)特的迎客松，像是張開了熱情的雙臂，迎接著我們。木質(zhì)的花盆中，五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹，和廣玉蘭，這是鳥兒們的舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)的在這，一展歌喉。
進(jìn)入校園嶄新的教學(xué)樓聳立在眼前，教學(xué)樓共有四層，教室里寬敞明亮，同學(xué)們?cè)谶@里享受知識(shí)的熏陶和滋潤(rùn)。教室外的走廊也十分獨(dú)特，每個(gè)班級(jí)的`墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。
文化墻里的內(nèi)容更加精彩，有栩栩如生的繪畫，郵幣依法邪術(shù)的書法有優(yōu)美的習(xí)作美文，還有同學(xué)們精心制作的手工賀卡和美好的祝愿語(yǔ)。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约旱淖髌飞蠅φ褂[，全都拿出來(lái)看家本領(lǐng)，渾身解數(shù)。學(xué)校的文化墻不僅裝扮了校園，更為同學(xué)們開辟了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。每當(dāng)下課同學(xué)們都圍著一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。
沿著小橋走就來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中間是一個(gè)20xx多平方米的足球場(chǎng)，外圈是200米塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。這里還有許多有趣的游戲設(shè)施，每到下課我們就迫不及待的上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂(lè)的笑聲總是從這里漂散開去。我們的校園還有個(gè)特別的小天地，那就是學(xué)校的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘的實(shí)驗(yàn)室。
推開木門，里面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫，穿著油亮亮的衣服，等我們?nèi)ゲ烧＿�有躲在塑料薄膜里的小苗，像是個(gè)害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你，我們?cè)谶@里探索有趣的甲蟲。給鹵菜苗的生長(zhǎng)周期，研究氣味怪異的油菜花，小小的菜園引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)充滿神秘，情趣盎然的大自然。
教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上閃動(dòng)著同學(xué)們矯健的身影，走廊上響起同學(xué)們悅耳的歡笑聲……在這里我們就像海綿，吸取著源源不斷的知識(shí)的水分，在這里我們健康的成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，在這里，老師就像我們的朋友在我們前進(jìn)的道路上一路陪伴。陽(yáng)光快樂(lè)充實(shí)，撒滿了這座充滿我成長(zhǎng)記憶的校園。
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校育才四小，位于深圳市南山區(qū)，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、齊全，校園美麗寬廣，是全國(guó)課堂教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校；是廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校； 是深圳市綠色生態(tài)學(xué)校、書香校園……是我心中最美的地方。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇。花壇里盛開著各種各樣的鮮花，它們爭(zhēng)奇斗艷，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望著這姹紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。
繞過(guò)花壇，就是同學(xué)們常去的音樂(lè)廳。寬大整潔的音樂(lè)廳里至少有六百個(gè)座位，每隔幾個(gè)座位就有一臺(tái)空調(diào)。這里是記錄我們童年歡樂(lè)的.地方。到了星期五，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)觀看電影。此時(shí)，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放松了下來(lái)，真是愜意極了！
出了音樂(lè)廳，繼續(xù)往里走，就到了我最喜歡去的地方——圖書館了。它雖然只有一層，但能放的書卻有很多，每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，就會(huì)去那里，拿上一本書坐在那里，盡情的享受讀書的時(shí)光。圖書館是同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的最好場(chǎng)所。
在圖書館的左邊就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)。只要是下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成群地練習(xí)跳繩，各自盡情釋放活動(dòng)才能，讓緊張的大腦得到充分的放松，讓課間十分鐘成為下一節(jié)課良好精神狀態(tài)的開始。
上課鈴聲響了，我們便從操場(chǎng)回到了學(xué)習(xí)的殿堂——教學(xué)樓。它是我們獲取知識(shí)的地方。具有歐式風(fēng)格的建筑，一共有四層，按年級(jí)區(qū)分，我從一年級(jí)到六年級(jí)，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學(xué)問(wèn)，在一點(diǎn)一滴的增長(zhǎng)著，我們的成績(jī)?cè)谶M(jìn)步著。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，它伴隨著我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成為愛讀書，會(huì)讀書，能寫會(huì)算，能歌善舞的全面發(fā)展的小學(xué)生。是育才四小培育了我，我愛我的學(xué)校！
評(píng)語(yǔ)：我們?cè)谝凰鶎W(xué)校里的經(jīng)歷很多很多；對(duì)學(xué)校的印象也會(huì)很深很深。你選擇了學(xué)校的地理位置，學(xué)校的美麗及學(xué)校特色表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的熱愛之情。同時(shí)，沒有忘記寫在學(xué)校里的快樂(lè)與成長(zhǎng)——自然，流暢，真實(shí)，具體！值得稱贊！
我的學(xué)校作文8
期末，如此刺眼的兩個(gè)字。
離別此時(shí)此刻那時(shí)應(yīng)該是一個(gè)炎熱的夏天。
從入校到現(xiàn)在小學(xué)六年。
從剛?cè)胄５牟贿m應(yīng)排斥厭惡只想逃離的心理。
到現(xiàn)在依戀舍不得熱愛喜歡的感情。
是這六年來(lái)這所學(xué)校對(duì)我們的磨練。
的確是不喜歡過(guò)富海小學(xué)，是恨過(guò)它。
不喜歡它嚴(yán)厲的校規(guī)，不喜歡老師的苛刻，不喜歡每個(gè)方面。
不喜歡那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)，不喜歡整個(gè)富海小學(xué)。
但現(xiàn)在又無(wú)法否認(rèn)的事。
早已習(xí)慣這嚴(yán)厲的校規(guī)，熟悉了老師的習(xí)慣，接受了來(lái)自每個(gè)方面的壓力。
也愛上了那個(gè)簡(jiǎn)陋卻又生機(jī)的操場(chǎng)，喜歡新的講臺(tái)，喜歡新建的每一處地方。
舍不得朋友，老師。
總之處處遺留著舍不得。
或許現(xiàn)在一切都看起來(lái)太矯情。
因?yàn)闆]有到離別的哪一刻誰(shuí)都不會(huì)傷心。
但是是否曾想過(guò)這樣的.一個(gè)場(chǎng)景。
彼此相處六年的好友的在一起的最后一堂課。
僅此的最后一堂課。
那40分鐘結(jié)束后什么都結(jié)束了，來(lái)不及挽留來(lái)不及懷念。
或許是很想逃離富海小學(xué)這小小的空間，想逃離這里的一切。
可是當(dāng)我們真正的離開這里的時(shí)候，我們?cè)撚卸嗝吹膽涯睢?/p>
懷念每一位老師，曾經(jīng)的每一位同學(xué)，每一張課桌，每一處的校園。
當(dāng)離開了這漸漸成熟起來(lái)的校園，我們也都來(lái)不及悲哀，來(lái)不及禱念。
總之，人都在失去后才會(huì)珍惜吧。
最后一個(gè)夏天。
這是我們六年級(jí)能在富海小學(xué)呆的最后一個(gè)夏天。
這是我們六年級(jí)能在富海小學(xué)留下回憶的最后一個(gè)夏天。
最后一個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見。
很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。
最后一個(gè)夏天沒有心情去海邊。
只想靜靜一個(gè)人在房間翻照片。
最后一個(gè)夏天我們不要說(shuō)再見。
只想知道你是否記得這一天。
最后一個(gè)夏天我只想和你們好好的奮斗完這一段時(shí)光。
最后一個(gè)夏天我只想和你們一起努力一起去面對(duì)分離。
我的學(xué)校作文9
在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因?yàn)槲覀冎�，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情的奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過(guò)終將逝去的青春。——題記
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無(wú)知的我踏入這所學(xué)校的樣子，看著分班的結(jié)果，仿佛對(duì)未來(lái)充滿信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的熱情與希望，對(duì)成長(zhǎng)的探索與對(duì)學(xué)習(xí)的追求，如愿以償?shù)某蔀榱诉@里的一份子。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩(shī)書的語(yǔ)文班主任，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫助。在知識(shí)的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過(guò)，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測(cè)量過(guò)，當(dāng)我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國(guó)上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競(jìng)天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。
有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識(shí)的殿堂；有一個(gè)地方。
在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)的一句話。這句話詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。
人們說(shuō)：“人生中最幸福的時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦的時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代�！痹谶@里，我們歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采！
校園的小路，總在寂寞的夢(mèng)中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動(dòng)；是那晚承諾中的細(xì)雨綿綿。不要說(shuō)你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn)。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩(shī)篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會(huì)的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
我的學(xué)校作文10
高大的教學(xué)樓、辦公樓，寬闊的塑膠操場(chǎng)， 綠草茵茵的后花園，這就是我的學(xué)校，一個(gè)廣闊的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是學(xué)校的小操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓還有辦公樓，高高的旗桿上面的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。 漫步在校園的'路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，它們修長(zhǎng)的身姿在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批……”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。
沿著平坦的水泥路往西走是大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是學(xué)校的后花園，后花園里種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花開得正艷，散發(fā)著很濃的香味。左面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上架起了四個(gè)籃球架。下課了，同學(xué)們練習(xí)打籃球。操場(chǎng)前面是個(gè)活動(dòng)區(qū)。綠色的塑膠場(chǎng)地上安裝著單杠、吊桿等。下課了，低年級(jí)同學(xué)喜歡到這里玩。等上課鈴響了，活動(dòng)區(qū)頓時(shí)安靜了起來(lái)。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操�?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。
這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我愿與它共成長(zhǎng)！
我的學(xué)校作文11
伴隨著秋日的陽(yáng)光，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái)。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛，還有的樂(lè)于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對(duì)工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上，連我們學(xué)校的�；斩际撬O(shè)計(jì)的呢！語(yǔ)文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無(wú)類的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
我們的校長(zhǎng)非常平易近人。有的的校長(zhǎng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(zhǎng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點(diǎn)淘氣，如果在別的`學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長(zhǎng)就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵(lì)他揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情��！
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長(zhǎng)，…因?yàn)橛辛四銈�，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！
我的學(xué)校作文12
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時(shí)候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。
沖!沖!沖!快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛，比較我們之間的高下，在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中，每隊(duì)派出的選手，技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌，但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方，在這無(wú)盡的'草原上，展現(xiàn)自我，多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)！
如果不想運(yùn)動(dòng)，想靜下來(lái)沉思的，也可以在樹蔭下思考、乘涼，在教室里休息，聽一聽三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“停火”時(shí)刻，好好聽一聽風(fēng)鳴鳥唱，看一看云閑樹搖……仔細(xì)欣賞，校園的每一景，都如詩(shī)如畫。
在大家玩累時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續(xù)浸在書海。在大家熟悉的教室內(nèi)，有著黑板和粉筆，在黑板上畫龍點(diǎn)睛；還有著書本和課外讀物，帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn)，仰望知識(shí)的浩瀚和偉大；還有老師和同學(xué)們，“三人行，必有我?guī)熝�！”每一個(gè)在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。
還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹、燦爛如火的鳳凰樹，夏天在花朵盛開時(shí)，偶爾的微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮艷的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。
在校園內(nèi)，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書，聽老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會(huì)教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，使我越來(lái)越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂(lè)記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠(yuǎn)都是校園內(nèi)，最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。
我的學(xué)校作文13
我的母校－北海小學(xué)，坐落于新河弄的底端。它是我學(xué)習(xí)生涯的驛站，是我騰飛的起點(diǎn)。
我們學(xué)校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來(lái)了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛(wèi)者－一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長(zhǎng)出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的'巨傘，立在草坪上。春天太陽(yáng)一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，就有許多花兒從樹上落下來(lái)，像下了場(chǎng)花雨似的。如果你在其中，一定會(huì)覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來(lái)。不到一個(gè)月，它們更長(zhǎng)成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。
我們學(xué)校的夏天是一片濃綠。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時(shí)還會(huì)反射出金色的光澤。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹的葉子不停地?fù)u曳，顯得虎虎生氣。這時(shí)，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經(jīng)成熟，老師們把它們采摘下來(lái)，一是招待前來(lái)觀光的人士，二來(lái)是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級(jí)的小朋友都饞得直流口水呢！
我們學(xué)校的秋天一片金黃。這時(shí)，校園里的桂花樹開始開花�；ê芟�，沁人心脾。風(fēng)把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個(gè)時(shí)候，樹葉寶寶也脫離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)葉子從樹上飄落下來(lái)，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。
我們校園的冬天是銀灰色的。這時(shí)，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后，外面就銀妝素裹了。這時(shí)便是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，我們呵著凍紅的小手，高聲地歡叫著，不顧老師的勸阻沖下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，仿佛又回到了5歲童年生活�？罩�，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，可是我們?cè)趺匆哺杏X不到冷，繼續(xù)嬉戲打鬧，揚(yáng)起一片又一片雪花……
啊！我愛你，親愛的學(xué)校！我長(zhǎng)大之后，一定會(huì)來(lái)報(bào)答你的！
我的學(xué)校作文14
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。
我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。
一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品，其中有20xx年2月份和韓國(guó)簽定以姐妹學(xué)�；ハ鄰磥�(lái)的合同書及紀(jì)念品。
學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。
學(xué)校里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋�、跳皮筋、踢毽子。在操�?chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè)的鳥兒，在一片屬于自己的樂(lè)園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺時(shí)間過(guò)得挺快呢。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè)又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！
回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的學(xué)校，我不愿離開我敬愛的老師們，我不愿離開親愛的同學(xué)們，而我最不愿離開這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的.大家庭！
��！我的學(xué)校！我最最愛的學(xué)校！��！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！
讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮斗吧！
我的學(xué)校作文15
理應(yīng)來(lái)說(shuō)，都市里應(yīng)該沒有“夏末”一說(shuō)，都市的夏天總是悶熱的，每天一起床就有一種莫名其妙的脾氣。
而在校園的早上，我總是感受到一種沁人肺腑的愉悅。早晨，紅日初生，其道大光，把周圍的云彩染得害了羞，一個(gè)個(gè)都想躲在別人后邊兒，緩緩地，那一簇云就與日光，天空輝映著，慢慢地染紅了整個(gè)天空。
無(wú)奈嶺南的早上水霧迷蒙，給羞紅的.穹蓋上一層薄薄的輕紗。別惱，瞧，路邊的小草，濕濕的，綠綠的。在薄霧中放發(fā)一種新生的希望，在蒙蒙的早晨，有哪個(gè)生命不是在希望中蘇醒呢？
春天花季過(guò)去了，夏天熏風(fēng)也過(guò)去了，迎接我們的可能就是樹葉偏黃微紅的清秋了吧。清秋是夢(mèng)幻的，夢(mèng)在落葉，夢(mèng)在秋意，夢(mèng)在意境，教室旁邊有日本園，雜亂無(wú)章卻形散神聚的巨石立著些，有些寫著禪，有些是沒有字，但卻以物傳神，妙哉！若是中央有一個(gè)小池，池中再立著一個(gè)鹿鳴，便可以想到：“在寧?kù)o的夜晚，輕輕的森森的水流聲，須臾，一聲水聲敲破了寧?kù)o，然后是木頭旋轉(zhuǎn)聲，接著慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o”其次是石燈，像莊園的守護(hù)者，發(fā)出微微的燈光，竹上掛著寫著“弔”的白燈籠。霎時(shí)就有了晴明花園里的“百鬼夜行”的感覺。既詩(shī)意，又夢(mèng)幻，又有點(diǎn)靜謐的鬼魅。甚妙。
湖是校園最美的地方。每次從子治樓向?qū)γ嫱匀粫?huì)看到月光撒在學(xué)子湖的鏡面上，光從月光上去看，便讓人想起盧塞恩湖上的月光。月光他有手呀，把木橋托在湖的水面上，像月光第一樂(lè)章，他睡了，他冰涼著。
若是肯看看他的橋，那也挺好。彎彎的橋?qū)蚬霸趦砂叮绻詷蚨赐�，月色，秋色，被平分在橋洞之中，波中月色，也被映在洞的�?nèi)壁上。讓我不禁想起了秦觀的那首詩(shī)：“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲�！彼聊�。
湖中之島的亭子，也別有一番詩(shī)意，他像珍珠，他在中央，他映襯著月，月?lián)崦?/p>
霧乍起，將月色收住了，他轉(zhuǎn)悠著，他徘徊著，霧失樓臺(tái)，月迷津渡。風(fēng)乍起，將這份寧?kù)o送到我的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
我愛這幽靜的廣州外校。
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