[優(yōu)]實用的設計方案4篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的設計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計方案 篇1

　　一、設計方案

　　由于原使用的托利多IND780稱重儀表價格貴，且存在運行不穩(wěn)定因素，考慮實際使用效果，稱重儀表選擇UNI900A，現場儀表柜增加一套西門子S7-300PLC用于稱重數據采集以及和L1級通訊，傳輸稱重數據和鋼卷號，同時通過新增PLC與遠程過磅軟件實現TCP/IP通訊，實現遠程自動過磅。

　　二、軟件的.具體流程：

　　1、西門子S7-300PLC通過Profibus-DP總線采集子站UNI900A稱重儀表的有效數據；

　　2、西門子S7-300PLC將采集的稱重數據通過以太網實時傳遞給L1級PLC，實現數據同步；

　　3、西門子S7-300PLC接收L1級PLC發(fā)過來的鋼卷號并實時發(fā)送給遠程過磅軟件。

　　三、硬件的實施

　　1、與熱軋廠相關人員對路由及實施方案進行了協(xié)商和討論；

　　2、確定新增設備型號及自動化部和熱連軋廠各自承擔費用情況；

　　3、路由施工由自動化部衡器維護車間負責；

　　4、現場儀表柜增加一套西門子S7-300PLC控制系統(tǒng)；

　　5、現場S7-300PLC控制程序由衡器維護車間設計編寫，磅房采集程序由自動化室相關人員編寫，L1級PLC控制程序由熱連軋廠相關人員進行編寫。

　　三、硬件配置（主要設備）

　　設備名稱

　　型號

　　備注

　　西門子S7-300PLC導軌

　　6ES7390-1AE80-0AA0 480mm

　　1根

　　電源模塊

　　6ES7307-1EA01-0AA0

　　1塊

　　CPU模塊

　　6ES7315-2EH14-0AB0

　　1塊

　　以太網通信模塊

　　6GK7343-1EX30-0XE0

　　1塊

　　稱重顯示控制器

　　UNI900A(配有DP總線及RS485接口)

　　1塊

　　大屏幕

　　LD-150 (帶485接口)

　　1塊

設計方案 篇2

　　一、活動目的

　　為進一步貫徹農大精神，大力營造勤于學習、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學風，努力培養(yǎng)綜合素質高、實踐能力強、基礎理論實的復合型人才，加強大學生自我認識、自我約束、自我控制、自我評價、自我發(fā)展的能力，推廣學業(yè)規(guī)劃的理念，引導大學生科學理性地規(guī)劃自己的學業(yè)、明確自己的發(fā)展目標，幫助大學生做好對個人發(fā)展方向的選擇與探索，植物保護學院特舉辦“我的青春我做主”山東農業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽。

　　二、參賽對象

　　山東農業(yè)大學20xx級全體在校學生

　　三、比賽時間

　　20xx年11月15日—12月15日

　　四、比賽形式

　　參賽及評比以團隊形式進行，每隊3—5人，20xx級每班至少組織三個團隊參加，20xx級每班至少組織一個團隊參加，鼓勵以學習興趣小組的形式自由組隊參加。

　　比賽分初賽和決賽。初賽由各院自行組織，從上交作品中評選出8份優(yōu)秀作品，上交學校參加決賽，決賽形式是由各院團委書記和實踐創(chuàng)新部部長組成評審小組，對參賽文本進行審評，最終得出結果并公布。

　　五、比賽指定郵箱

　　比賽指定郵箱：zhibaosc@163.com

　　六、比賽流程

　　活動內容 活動時間 活動說明

　　宣傳發(fā)動 11.15-11.25 通過農大新聞網、生活橋宣傳、海報宣傳及各院通知等途徑，動員大家積極報名參與。

　　活動報名 截至11.25 參賽團隊填寫紙質版報名表上交各學院，各學院將打印版“參賽統(tǒng)計表”于 11月25日下午交南校區(qū)辦公樓S-109植保學院綜合辦。

　　初賽 11.25-12.2 參賽團隊根據參賽作品要求及說明撰寫參賽文本。作品須遞交打印版和電子版到各學院團委。初賽截止到12月2日。

　　各院上交作品 12.4 各學院根據評審委員會評審，取本院成績最好的8支團隊進入決賽，上交的團隊參賽作品根據比賽要求，修正參賽文本。最終的8份作品須遞交打印版和電子版。打印版交至：南校區(qū)辦公樓S-109植保學院綜合辦；電子版發(fā)送到：zhibaosc@163.com

　　決賽 12.15 主辦、承辦方邀請專家對參加決賽作品進行評審評定，評出獲獎作品并頒發(fā)榮譽證書

　　學業(yè)規(guī)劃

　　理念宣傳推廣 持續(xù)進行 最后評選出的優(yōu)秀《大學生學業(yè)生涯規(guī)劃書》作品裝訂成冊，在全校范圍內交流推廣，向全校同學展示，使大學生們能夠分享體會到學業(yè)規(guī)劃的重要性并交流經驗，以便達到加強大學生自我認識、自我約束、自我控制、自我評價、自我發(fā)展的能力，推廣學業(yè)規(guī)劃的理念，引導大學生科學客觀地規(guī)劃自己的學業(yè)、明確自己的發(fā)展目標，幫助大學生做好對個人發(fā)展的選擇與探索，深入推動優(yōu)良學風建設的目的

　　七、獎項設置及獎勵辦法

　　本次大賽獲獎團隊將獲得榮譽證書和獎品。獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。

　　八、參賽作品要求

　　1．作品格式要求

　　作品書面形式上交。要求A4紙張，正文為宋體小四，一倍行距。字數不少于20xx字�！拔业那啻何易鲋鳌鄙綎|農業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽報名表放在文本后。

　　2．作品設計要求（內容不限）

　　(1)序言

　　1.你對學業(yè)規(guī)劃理解和認知。

　　2.學業(yè)規(guī)劃的`作用、意義等。

　　(2)自我認知

　　1.分析團隊中每個隊員的優(yōu)勢與劣勢并提出揚長補短的做法。

　　2.自己成功的經驗與失敗的教訓，包括家庭影響、學校因素、社會環(huán)境、性格特點等。

　　3.評估學業(yè)發(fā)展方向，展示自己的能力。

　　(3)專業(yè)認知

　　對專業(yè)的認知程度，進而確定自己的目標和路徑。

　　(4)規(guī)劃和實施（學業(yè)規(guī)劃的重點，詳細）：

　　總體計劃——總體目標

　　階段性計劃——階段性目標

　　針對性計劃——單項提高

　　(5)反饋修正

　　根據自我發(fā)展變化和社會需求的變化，與時俱進，靈活調整，不斷修正，優(yōu)化學業(yè)生涯規(guī)劃，適應各種變化，積極發(fā)展學業(yè)生涯規(guī)劃。

　　(6)學業(yè)規(guī)劃內容應包括認識大學、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業(yè)取向分析、求職擇業(yè)的準備等。

　　(7)參賽作品要求內容完整、簡明扼要，體現思想性和創(chuàng)新性，內容切實可行，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

　　九、要求和說明

　　1、本次活動是我校學風建設活動的重要舉措，各學院要充分認識其重要性，高度重視，廣泛宣傳，認真組織落實，向學校選拔推薦優(yōu)秀團隊參加決賽。

　　2、嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現，將取消參賽資格，情節(jié)嚴重者，按學校有關規(guī)定嚴肅處理。

　　3、比賽結束后把優(yōu)秀的學業(yè)規(guī)劃書結集成冊，在全校范圍內交流推廣，使大學生們能夠分享體會、交流經驗，進而認清自我，完善自我，科學規(guī)劃，提高自己的綜合素質和就業(yè)競爭力，推動我校學風建設。

　　4、大賽聯系人：李霞飛。

　　附表1：“我的青春我做主”山東農業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽（決賽）報名表

　　附表2： “我的青春我做主”山東農業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽報名統(tǒng)計表（樣表）

　　主辦：學工委、學工處、教務處、團委

　　承辦：植物保護學院

設計方案 篇3

　　活動名稱：

　　“我舞青春”校園舞會

　　活動主題：

　　團結向上 青春健康 氣氛活潑

　　活動宗旨：

　　 體現協(xié)會宗旨，為同學們提供交流聚會的機會

　　活動口號：

　　秀出你的個性 展現你的風采

　　活動時間：

　　暫定于4月11日

　　活動方式：

　　舞會 游戲

　　活動贊助商：

　　我愛競賽網

　　舞會流程

　　舞會宣傳：

　　前期宣傳：3月21號開始大致的宣傳，主要以海報形式。

　　中期宣傳：3月底再進行一次宣傳，以海報、橫幅、網站等方式進行宣傳。

　　后期宣傳：舞會前兩天開始密集宣傳，并確定大概的到場人數。

　　舞會場地的確定：老圖書館二樓

　　教舞：在舞會的前一個星期，本協(xié)會邀請專業(yè)老師教舞，愿意參與舞會的同學可來參加。

　　進場的相關安排：以5人循環(huán)的方式，將參加的同學分成5組，身上分別系有不同顏色的紙牌，并寫上姓名，為后場活動提供方便。

　　具體的活動安排策劃：

　　一、 樂隊開場演奏

　　二、 由主持人宣布當晚的活動安排。

　　三、 校園歌手大賽獲獎選手演唱歌曲

　　四、 個人風采展示：先是以自愿原則請同學們進行自我風采的展示，接著主持人隨意挑選人員繼續(xù)展示，這也為后場選舞伴打下基礎。

　　五、 游戲（銜紙杯傳水）

　　主要是為了打破同學之間的生疏，考驗同學之間的配合、協(xié)作能力。

　　為接下來的活動時間打下基礎。

　　六、 選舞伴：

　　第一種方式：自由選擇，經過了自我風采展示，同學們可以選擇自己愿意跳舞的對象。

　　第二種方式：由主持人幫助羞澀的同學們挑選舞伴。

　　七、街舞表演：邀請街舞團的同學給我們表演精彩的街舞節(jié)目，以活躍現場的氛圍！

　　八、游戲：以剛剛選好的舞伴為中心，考驗雙方的默契度，玩“指手畫腳”的游戲！

　　游戲方法：設兩到三個點，由本協(xié)會人員向其中一人展示準備好的詞語，其舞伴猜答案。猜中的.詞語多的同學獲勝。

　　九、 跳舞：樂隊播放音樂，請同學們跳舞。并邀請體育老師現場教授。

　　十、最后的游戲：“七拼八湊”

　　十一、舞伴推選自己的搭檔，再讓被選者上臺，有現場所有異性投票選出party king and queen，他們將獲得我們協(xié)會準備的精美禮品一份！

　　Happy ending

　　活動目標：

　　響應我校有關豐富學生娛樂生活，培養(yǎng)學生積極向上的情操，加強我協(xié)會與全校同學的了解和溝通，以便交流學習經驗，取長補短。同時大力宣傳廠家的產品，如在會場懸掛廠家條幅，游戲邀請廠家負責人參加活動，讓廠家負責人擔任特別頒獎嘉賓等方式以達到商家理想的宣傳效果。

　　活動影響：

　　通過本次活動讓同學們增進了交流，拓展了交際空間，豐富了同學們的課外生活，緩解了學習、工作壓力，提高了本社團主辦活動的能力，達到了活動預期效果。同時滿足了商家的宣傳。

設計方案 篇4

　　為更好地展現沈陽城市建設學院的文化底蘊，提高校園景觀品質，學校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認知我校、記住我校�，F特組織開展“沈陽城市建設學院校園景觀雕塑設計方案”征集活動。現將有關事項公告如下：

　　一、參加范圍

　　我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計等設計專業(yè)學生、設計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術創(chuàng)作團體和個人均可參。

　　二、征集時間

　　自發(fā)布之日起至**年7月10日止。

　　三、總體設計要求

　　(一)設計要充分展現我校文化內涵，體現地域文化特征和我校近幾年所取得的'成就。

　　(二)要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設計創(chuàng)作。(雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料)

　　(三)每個設計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設計創(chuàng)作。

　　(四)設計方案要做到主題鮮明、內涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術感染力，創(chuàng)意獨特，構思新穎，力求雅俗共賞;校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調呼應，功能性與整體性強。

　　(五)設計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應保證其作品未侵犯他人權利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責任概由作者承擔。

　　四、設計點位

　　(一)北校區(qū)教學樓間廣場綠地。(主題內容能體現校園文化特色的標志性雕塑)

　　(二)一食堂北側綠地。(主題內容與師生生活、學習密切相關，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導思想)

　　(三)學校3號大門入口浮雕設計。(主題內容與建筑相關，體現建筑文化)

　　五、設計方案提交

　　(一)所有設計方案須同時提交A2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設計理念說明，注明作者姓名(或單位名稱)、聯系電話。

　　(二)來稿請寄：

　　1、沈陽城市建設學院第二教學樓建筑與藝術系303辦公室

　　聯系人：溫唯一電子信箱：********

　　聯系電話：*******

　　六、評選方式及獎項設置

　　(一)組織專家的方法，對設計方案進行評選。

　　(二)每個點位設計方案分別設立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣;二等獎獎金2000元人民幣;三等獎獎金1000元人民幣。

　　(三)獲獎公告將于**年9月初在學校公布。獲獎者應在公布后1個月內與學院雕塑方案征集工作組聯系，逾期視為自動放棄。

　　七、注意事項

　　(一)凡投稿均視為同意本公告的所有內容并受其約束。

　　(二)獲獎的設計方案所有著作權均歸沈陽城市建設學院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。

　　(三)本次方案征集工作相關事宜由雕塑方案征集工作組負責解釋。

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