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我最敬佩的老師作文15篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的老師作文1
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)將近一個(gè)學(xué)期了。新班主任——沈靜池老師給我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。
開學(xué)第一天，沈老師出現(xiàn)在我們面前。她那高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，一見人總是微笑的樣子，給我的第一印象就是年輕、漂亮，就像我們的大姐姐一樣，使我看到她就感覺很親切，沒有一點(diǎn)兒畏懼感 。
她總是說：“細(xì)節(jié)決定成��！”所以，她很注意我們的細(xì)節(jié)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)，不管是好事還是壞事，好像都逃不過她的眼睛。
她的課講得很好，我很喜歡聽，尤其愛上她的課。沈老師的課與眾不同。前，她總是安排我們做游戲，讓我們在游戲中學(xué)會(huì)，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。記得有一次，老師一走進(jìn)教室，就讓兩個(gè)同學(xué)到講臺上去，叫他們把鞋帶解開，然后只用一只手把鞋帶再系上。號令一發(fā)，同學(xué)們都圍了上去，看他倆如何操作，也紛紛為他們出謀劃策。有的.同學(xué)一著急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋帶解開再想法系上。同學(xué)們都想盡了各種辦法，有的用腳踩住鞋帶的一頭兒，一只手捏住另一頭兒；有的時(shí)不時(shí)把另一只手伸出來，想要幫忙；還有的同學(xué)甚至用嘴叼住鞋帶的一頭兒，來完成任務(wù)。最終很多同學(xué)，都系好了鞋帶。之后，老師要求我們把這次游戲?qū)懗鰜�。由于我們注意觀察了同學(xué)的動(dòng)作，仔細(xì)看了他們是怎樣把鞋帶系上的，因此這次我們寫得非常精彩。中我們都深深的領(lǐng)悟到動(dòng)詞的使用、神態(tài)的描寫，對寫作來說是十分重要的。這節(jié)課，還讓我們懂得了人們假如只有一只手，生活是多么的困難。那些殘疾人是多么需要我們的幫助�。∫惶谜n，既教給了我們寫作，又教育了我們做人。
為了提高我們的寫作興趣，老師還建立了我們班的博客，他把同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)做操的照片和優(yōu)秀的、詩歌，都放了上去。每天，我都會(huì)打開博客看看，這里面記錄著我們成長的足跡。
沈老師就是這樣一位工作認(rèn)真、可親可敬的好老師！
我最敬佩的老師作文2
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實(shí)的紫外套，抑或是那純正的`方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
當(dāng)我了解到這件事的經(jīng)過，我不禁對于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當(dāng)了，而暫時(shí)找不到合適的人選，于老師挺身而出，應(yīng)下了這份“苦差事”。五十多歲的于老師，還有低血糖，卻在要緊之時(shí)接下重任，我就是不想讓我們落后啊，我怎能不感動(dòng)？
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場針對每個(gè)人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進(jìn)教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進(jìn)了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯(cuò)受罰，到操場鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
這都要感謝我最敬佩的好老師——于曉霞。
我最敬佩的老師作文3
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冬去春來，我們迎來了一個(gè)新的春天，也迎了來了一個(gè)新的學(xué)期。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處和學(xué)習(xí)。我對新的學(xué)校、新的老師、新同學(xué)、新朋友也有了深刻的了解。新老師們，有活潑的，有嚴(yán)厲的，有幽默的，有和氣友善的�？傊�，每個(gè)老師的脾氣不同，教學(xué)方法也不同，連身上所攜帶的氣質(zhì)也不同。而在這些性格各異的老師中，我最敬佩的好老師就是我的數(shù)學(xué)老師——岳林林。
還記得半年前，岳老師給我們上的第一堂數(shù)學(xué)課。上課鈴剛響，一襲白衣的岳老師便踏著輕快的步伐走進(jìn)教室。她與我印象中的老師都不同。別的老師進(jìn)教室的第一件事就是介紹自己，而岳老師進(jìn)教室后先給我們一個(gè)大大的笑臉，像夏天里盛開的向日葵，充滿灌滿了活力和陽光。然后，她開始介紹自己。她對我們說，她叫岳林林，說著，還拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。這時(shí)，陽光透過窗簾間的縫隙灑進(jìn)教室，剛好灑在她身上。我開始細(xì)細(xì)的端詳起她來，圓圓的小臉，黑亮的眼睛和那彎起友好弧度的'嘴唇，又黑又直的長發(fā)高高豎起，十分清爽。上身是一件白色的上衣，下身是一條休閑褲，干凈而又利落。臉上沒有任何的妝容，身上沒有任何的首飾，給人一種清新的感覺。老師介紹完之后，就開始講課了。她的課堂妙語連珠，生動(dòng)有趣。岳老師喜歡用一些有趣的比喻來解決那些看起來復(fù)雜的難題。雖然有時(shí)候，岳老師會(huì)毫不留情的批評我們，但這也是為了我們好，也是為了我們的未來著想，不管是誰犯了錯(cuò)，岳老師都會(huì)嚴(yán)厲的批評他，不會(huì)包庇誰，袒護(hù)誰。因?yàn)�，同學(xué)們在她眼中，都是她的學(xué)生，都是她將培育的花朵……
歲月會(huì)改變?nèi)菝玻瑫r(shí)間回沖淡記憶。但唯一不會(huì)改變的是我對您的愛。我最敬佩的老師——岳老師，我愛你！
我最敬佩的老師作文4
黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我以前就已經(jīng)很喜歡數(shù)學(xué)，但經(jīng)過黃老師的指引我才懂得什么才是“真正的數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)從字面上來看就是數(shù)字的學(xué)問，通過跟黃老師相處的這兩年使我明白數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，它還可以鍛煉腦的思維拓展能力。
正是如此，我非常的敬佩黃磊老師。他是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，但在嚴(yán)肅的背后也隱藏著柔情的一面。在他的課堂，同學(xué)都非常安靜，因?yàn)榇蠹叶际潜凰菐缀踅咏昝赖恼Z言所吸引。當(dāng)然我也是其中一個(gè)。但我有的時(shí)候也會(huì)走神。他一開始不會(huì)做出一點(diǎn)反應(yīng)，但要是他看到你還沒回過神的時(shí)候，他就會(huì)用那犀利的眼神讓你仿佛有身處南極四肢僵硬不能動(dòng)的感覺。雖然他的個(gè)子不高，但那種令人膽怯的眼神就像瓦斯讓人窒息并且瞬間鎮(zhèn)壓你所有神經(jīng)，身體會(huì)自覺的坐正，因?yàn)橹挥羞@樣呼吸才會(huì)變得順暢多了。
當(dāng)然，黃老師的課堂也不是一直這個(gè)樣的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾句冷笑話，讓同學(xué)們也會(huì)忍不住笑了出來。也正因?yàn)辄S老師這毫無規(guī)律可尋的冷幽默使得他的課與其他老師的課堂相比別具一番風(fēng)味。
他的'課堂是這樣兩個(gè)方面，當(dāng)然他本人也不例外。雖然他在課堂上非常的嚴(yán)肅，不允許有半點(diǎn)吵鬧聲，整個(gè)課堂靜的就連一個(gè)小鐵釘?shù)粼诘厣隙紩?huì)被響聲嚇一大跳。但你如果有不明白或不會(huì)的題去問他的時(shí)候，他會(huì)非常樂意的幫你解，如果你沒聽明白他還會(huì)再認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾幫你講一遍，而且不管你還提問怎樣的問題，就算其中有剛學(xué)過的知識他也會(huì)非常有耐心的幫你講解，講的每一道題都井井有條，寫的每一題的步驟都很清晰。正是因?yàn)辄S老師，我對數(shù)學(xué)的理解又上了一個(gè)層次。
數(shù)學(xué)還是一種靈丹妙藥，當(dāng)你在做作業(yè)犯困時(shí)，但作業(yè)又沒完成，這時(shí)你可以去做幾道數(shù)學(xué)題，你的困意會(huì)馬上消失，這都是得益于我敬佩的黃老師給予我的啟發(fā)。
我最敬佩的老師作文5
我的老師，她長的很漂亮，她每一天都會(huì)換一件干凈的衣服，她美麗又漂亮，她 溫柔又可愛，她就是我的語文老師——蘇曉麗，也是一個(gè)幸福的‘懶’班主任。
她有一雙大大的眼睛，一對超靈的耳朵，一個(gè)鼻子一張櫻桃小嘴，但一笑，嘴就會(huì)咧的很大，我的老師還有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，頭發(fā)過腰，走起路來一晃一晃的，但她也有時(shí)候是把頭發(fā)盤起來的。
她有一個(gè)我們班同學(xué)都害怕的表情，那就是生氣，我的老師生氣起來那可真是嚇人，她要是生氣起來，比別人吵架還要厲害的多，所以，我們每個(gè)人都遵守班規(guī)，除了各別幾個(gè)人。
我的老師她還會(huì)變臉呢，有一次，我也不知道怎么了，他突然生氣，開始嚷嚷我們······過了一會(huì)兒，她又開始慈祥了，她還帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去郊游呢。這就是我獨(dú)一無二的蘇曉麗老師，一個(gè)平凡而又與眾不同的老師，一個(gè)非常特別的好老師。
今天，班上同學(xué)都在議論老師，有人說她是一位好老師，我也喜歡她，愛聽她講課。老師不過有時(shí)很厲害，蘇老師好像20歲的人，中等偏高的身材，瘦瘦的臉，黝黑的直發(fā)。有霧又濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。她上身穿著一件白色的襯衫，下邊穿著一條深色的裙子。
有一天，有一些同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，老師就要他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本，心想：又要重新做了，當(dāng)他們再次交上作業(yè)本的時(shí)候，作業(yè)不僅字跡端正了，而且答案也完全正確。老師笑著說：麻煩各位了，謝謝！
今天剛好輪到我們值日，我們把地打掃得非常干凈，誰知道老師一檢查，說桌椅不整齊，我們只能重新擺一遍。
但她待人挺和藹，在同學(xué)們面前，也從不擺老師的'架子，也不罵人，同學(xué)們遇到不懂的問題，她總是耐心的講清楚。從不見他發(fā)火，如果取得了好成績，她也會(huì)很謙虛的說：不行，還不夠啊。她平時(shí)很愛笑，和她在一起佷開心很快樂。
她簡單而平凡的外表并不能給我留下太多的記憶，但只要提起老師的實(shí)力，我們便很驕傲我們有一個(gè)知識淵博的老師。
我最敬佩的老師作文6
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。 她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的`心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長得非常雅致。 嘴唇薄潤，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師。口中還不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí)，老師都會(huì)虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來，老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點(diǎn)水？”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦！原來是我記錯(cuò)了，對不起啊，我錯(cuò)怪你了。”
何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深愛學(xué)生喜愛的好老師。
我最敬佩的老師作文7
我們班的學(xué)生最喜歡現(xiàn)在的班主任杜老師了，要說喜歡她什么？我們也說不清楚。喜歡她動(dòng)情地朗誦，喜歡她有聲有色的講故事；喜歡她不枯燥的課堂，喜歡作文本上她獨(dú)特的評語；喜歡她給我們買的棒棒糖還喜歡她帶著我們做游戲；甚至我們喜歡看她發(fā)怒時(shí)的真誠，喜歡被她教訓(xùn)得心服口服。
不過要說起最令我佩服的還是她從來都不按常規(guī)出牌，而且不管什么樣的學(xué)生，她都能讓教育起到效果。我們班的`小呈從一年級時(shí)起就欺負(fù)同學(xué)，直到五年級傳到杜老師的耳朵里，杜老師連著找他談了幾次話，都不見效，我想：哎！不過如此，看來杜老師也只有這點(diǎn)能耐了。沒想到她想了一個(gè)“狠招”，讓小呈去守球門，讓我們挨個(gè)往球門里踢球，要是我可想不出這么絕的辦法，這回小呈可有苦頭吃了，那些被他欺負(fù)的同學(xué)可報(bào)了仇了。
杜老師先叫小呈去體育組挑一個(gè)足球，他去的這段時(shí)間杜老師告訴我們要把球往左右踢，讓他跑來跑去的，還說不要用力……我心里暗暗佩服起杜老師，這招實(shí)在太厲害了，保證他一輩子也忘不掉這次守球門。不過在老師的話里，我也看到了即使是犯錯(cuò)的孩子，老師也心疼他們。
小呈回來了，我們幸災(zāi)樂禍地走向大操場，只有小呈愁眉苦臉地站在球門中央，我門一個(gè)個(gè)開始踢球。先男生踢，有人可能同情他，給他“腳”下留情，可也有人毫不客氣踢老遠(yuǎn)，他還得去撿。這樣一個(gè)一個(gè)踢下去，男生踢完了，輪到女生時(shí)，小呈哭了，要知道這個(gè)臭小子從來不落淚的，杜老師說停，有些女生遺憾地嘆了聲氣，杜老師對他教導(dǎo)了起來，可見杜老師還是不忍心看他左跑右跑的接球。不知道杜老師究竟說了什么，只知道小呈真的像變了一個(gè)人，和同學(xué)關(guān)系好了，給班里做好事了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，杜老師真有兩下子，令人佩服。
杜老師是我在小學(xué)中最后一個(gè)語文老師了。我即使畢業(yè)了也會(huì)想起她每年圣誕節(jié)會(huì)送我們棒棒糖，想起她會(huì)和我們開玩笑，像我們的朋友，想起她有時(shí)會(huì)懲罰我們……她的一顰一笑都會(huì)印在我的心中，她會(huì)是我最難望的一個(gè)老師。
我最敬佩的老師作文8
當(dāng)你問高富帥遇到什么人最多時(shí)，他會(huì)說：閱女無數(shù)；當(dāng)你問我遇到什么人最多時(shí)，我會(huì)說：閱老師無數(shù)。
在這些老師中，小邰老師深受我敬佩。他氣場十足，當(dāng)他快要走進(jìn)教室時(shí)，班里的學(xué)生會(huì)提前安靜等待他的到來；他暴力十足，高中里的什么妖魔鬼怪到他這里都變成小嘍羅，在那些猖狂的學(xué)生面前，輕輕的一個(gè)細(xì)小動(dòng)作都會(huì)被嚇得后退幾步；他幽默十足，別看他外表強(qiáng)悍，但他偶爾也會(huì)讓我們幽默。
但真實(shí)的`他卻是另一個(gè)樣子。他知道我們怕他，可他并不希望我們看見他就像老鼠看見貓一樣撒腿就跑，他也希望和霧霾真心相處，了解我們內(nèi)心真實(shí)的想法。在班上他是“暴君”，但在月假的QQ群中，他是朋友，一個(gè)能讓你忘記他之前不好的朋友。
曾經(jīng)的他在我心中震懾力非常大，就算看見他的背影，也會(huì)繞道而行。就拿上次放假的來說吧，我和一個(gè)姐妹想放放松，一起去富安逛街，在超市對面看見一個(gè)非常眼熟的人，由于眼鏡沒帶，剛開始沒看出來，等他從超市出來時(shí)，我和姐妹看見了他，兩人撒腿就跑，我不知道他有沒有看見我，但當(dāng)時(shí)沒想太多，頭腦第一反應(yīng)是跑。因?yàn)樗臍鈭鰧?shí)在是太強(qiáng)大了，把我這種無名小輩壓得撒腿便遛。
他專門發(fā)明一些對付那些調(diào)皮搗蛋學(xué)生的“刑具”，最近發(fā)明了一個(gè)東西，是用勺子和一個(gè)小木細(xì)棒綁在一起，別看它小，打在身上卻很疼。雖然我沒有嘗試過，但問過那些有幸嘗試過的人，他們說：“疼得要命”，他那么愛發(fā)明，可能會(huì)是未來的“愛迪生”吧！
他有時(shí)候像個(gè)小孩，記得一次吃晚飯時(shí)，外面下雨，走出食堂不知道他跟在我身后“蹭傘”，一路上風(fēng)雨無阻的走，直到小店旁邊的走廊中才發(fā)現(xiàn)了他，后來，他遇見同辦公室的老師一起走了，而我一臉茫然。
生活中的他角色多樣，他以德法相結(jié)合的方法來治理學(xué)生，他專制不服他的學(xué)生，只要進(jìn)了他的魔掌，不服也得服。
但說實(shí)話，他的確是我最敬佩的老師，他每天都活得自在，充足，專心打理班級一切事物，是位貼心的老師。
我最敬佩的老師作文9
她，有一頭烏黑的長發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。她就是我們的班主任兼語文老師于老師。
于老師講課嚴(yán)肅認(rèn)真而又不失風(fēng)趣，即使講古文，再枯燥無味的文章都能被她講得津津有味。記得在講《傷仲永》的時(shí)候，于老師在講課文之余還給我們講了作者王安石的生平，講得繪聲繪色，單調(diào)的課文好似立刻被賦予了生機(jī)與活力，課堂中滿溢著笑容。
于老師不僅在課堂上講課有特色，在課余生活中也為同學(xué)們所親近，所敬佩。
她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和身心健康。記得一次期中考試，那是我上初中以來考的最差的一次。成績下發(fā)后，我看著近乎“鮮紅”的試卷，幾乎石化了。在卷子下發(fā)的第一時(shí)間，于老師便傳喚我去辦公室。
我如龜般地“爬”向辦公室，手心布滿了汗珠，生怕老師會(huì)狠狠地批評我。
我用顫抖的小手輕輕推開門，辦公室內(nèi)安靜得落針可聞，我把目光投向于老師的位置，看到她正低頭看著什么，若有所思的樣子，忽然又眉頭微皺，看得我心驚膽戰(zhàn)。我內(nèi)心中掙扎著：若是現(xiàn)在悄悄出去，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但既然老師叫我來，不來也過意不去，但……最終，“正義”戰(zhàn)勝“邪惡”我咽了一口唾沫，小心翼翼地道：“老師，我來了�！蹦锹曇羲莆冒悴豢陕�，可老師還是聽到了，她略帶驚訝地抬起頭來道：哦你來了啊，你看這次考試，怎么發(fā)揮失常了呢？但你也是個(gè)好孩子，自己心里明白，回去把錯(cuò)題認(rèn)真看看，下次怎么也得考的比這次好……”老師如是說著。
那時(shí)，我像木偶般呆住了，隨即涌出心頭的，是一股無盡的溫暖，像溫泉般洗遍我的.全身，像清潔工般掃去了我心中的一切不安。
老師鼓勵(lì)了我，也溫暖了我，靜靜走出辦公室，我的眼眶卻濕潤了……
這就是我最敬佩的老師——于老師！
我最敬佩的老師作文10
你們知道我最敬佩的人是誰嗎？有人說是科學(xué)家，因?yàn)樗茴A(yù)知未來；有人說是畫家，因?yàn)樗嫷卯嬭蜩蛉缟灰灿腥苏f是作家，因?yàn)樗馨盐恼聦懙妹罟P生花。其實(shí)都不對，告訴你們吧！我最敬佩的人是盡職盡責(zé)的老師——杜老師。
杜老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有一張慈祥的.臉和一雙蕩漾著笑意的大眼睛，能夠盯住同學(xué)們的一舉一動(dòng)，披著一頭時(shí)髦的棕色卷發(fā)。
杜老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。
每一次，老師要求列長把作業(yè)收到她辦公室里去。她就趁第一節(jié)課的時(shí)間快速地修改完作業(yè)，老師總是那么一絲不茍，既好又快地修改。杜老師有一個(gè)小本子是專門記錄做家庭作業(yè)不認(rèn)真的、錯(cuò)題很多的同學(xué)。好在下課后，把他們都叫到辦公室里去講題。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師擔(dān)心我們家庭作業(yè)不懂，便占用了數(shù)學(xué)課一點(diǎn)時(shí)間，把家庭作業(yè)給我們講了一遍，僅剩下的一點(diǎn)時(shí)間里，老師又在黑板上寫下了幾道類似題讓我們練習(xí)，然后檢查是否正確，隨后便給我們講解這幾道題，若這幾道題是“裝水取物”的話，杜老師會(huì)擔(dān)心我們不懂就會(huì)特意拿一個(gè)杯子去接水，為我們做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地為我講解所有問題，結(jié)束以后，她會(huì)反復(fù)詢問我是否聽懂，并不厭其煩地為我解答，從那時(shí)起，我便能在課堂上大膽地提問，對數(shù)學(xué)課越來越感興趣。
杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長。
那天下午，該輪到我們組打掃教室衛(wèi)生了，一半人打掃室外，一半人打掃室內(nèi)。我是打掃室外的。當(dāng)時(shí)杜老師在我旁邊走過，見我拖把太干，拖的時(shí)候也沒怎么用力，就嚴(yán)肅地對我說：“你這樣不對，拖把太干了，還沒有用力，再浸一下。”我正要去，沒想到老師親自出馬，她拿起拖把，放在接水板上，放水用力的“搓”，搓好后還給我做示范：“要用力，不然臟東西拖不掉，像我這樣�！敝灰娎蠋熡昧ν系匕迳系奈酃�。我想，老師就是上帝派來的一位天使，來指點(diǎn)迷津。世界上第一個(gè)最關(guān)心你的人是親人，第二個(gè)那便是老師了。
杜老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文11
在人世間總是充滿五味雜陳，生活就像一個(gè)萬花筒，有令人討厭的；有令人喜歡的；有令人難忘的……而有一個(gè)人令我最敬佩他就是我的班主任陳老師。
首先，她非常的鐵面無私，她在我的心理豎立了一個(gè)“包公”、“海瑞”的形象。有一次，上語文課，當(dāng)我正津津有味地聽老師講課時(shí)，我后面的趙蕊（化名）和她的同桌羅怡（化名）在高談闊論，一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，音調(diào)比老師的還高。是誰在打擾了我？原來是他倆。我以為他們在講一些有用的.事�？伤麄兙乖谡f；“你去張家吃過臭豆腐嗎，去劉家買過文具嗎？去王家買過牛奶嗎？……”我實(shí)在忍無可忍，小聲地對他們說：“你們在干嘛呀！”我心想他們應(yīng)該是個(gè)能知羞恥的人，我點(diǎn)到為止。可我竟遭到趙蕊（化名）的反駁，還破口大罵：“你豬狗不如，不關(guān)你的事。”竟還侮辱了我的人格，我本想跟他理論理論，可現(xiàn)在是上課時(shí)間，這個(gè)新來的語文老師根本管不了他們，我講了也是白講。我轉(zhuǎn)念一想：宰相肚里能撐船，暫且不與計(jì)較，而且傷了和氣也不好。下課了，我決定去找新來的班主任陳老師試試看。我本以為陳老師會(huì)因?yàn)橼w蕊（化名）是學(xué)校老師的女兒而袒護(hù)她，也會(huì)和語文老師一樣睜一只眼閉一只眼，忽悠忽悠我�？烧l知，他不僅耐心地聽我把事情的來龍去脈說完，還把它倆的位置給調(diào)換了。
陳老師不僅鐵面無私，還很有責(zé)任心。
在今年這個(gè)學(xué)期里，我們的語文、數(shù)學(xué)、英語老師全都換了的情況下，在每天早讀和午讀時(shí)，她總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，因?yàn)橹挥嘘惱蠋煹某霈F(xiàn)才能讓我們班調(diào)皮鬼認(rèn)真地朗讀。有一次，我比往常早起了10分鐘，我認(rèn)為這次一定能比陳老師早，當(dāng)我興高采烈跑到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳老師正在春光滿面地看書呢？我驚訝得一句話也說不出，半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字：“陳老師，早上好”。我想：這就是所謂的責(zé)任吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來比喻我們的陳老師最恰當(dāng)不過。她雖然也是初來咋到，但是在我的心里早已成為我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文12
我有很多老師，教過我們的語數(shù)外、美音體，其中我最敬佩的老師，是我們的語文老師——徐老師。
她有著修長高挑的身材，頭發(fā)又黑又亮，走起路來一條馬尾扎在腦后一跳一跳的非常好看，一對大大的眼睛并不出奇，但卻有著一股神奇的力量。當(dāng)我上課開小差的時(shí)候，就會(huì)用凌厲的`目光盯著我，使我回過神來認(rèn)真聽課；當(dāng)我踴躍發(fā)言時(shí)，或有微小的進(jìn)步時(shí)，就會(huì)用贊許的目光看著我，使我不斷進(jìn)步。
她是一位幽默的老師。記得有一次自習(xí)課做課堂練習(xí)時(shí)，我隨便瞄了一眼老師，心想作業(yè)做完后就可以看課外書了，沒想到一念之差，竟把上題的答案寫在下題上了。當(dāng)老師批改到那題時(shí)，她眉毛一豎，用生氣的目光看著我，我害怕極了，到不是怕批評，而是怕當(dāng)眾出丑，徐老師既嚴(yán)厲又幽默地說“你真是一個(gè)馬——大——哈！”果然全班大笑，我真是無地自容，自己也忍不住大笑了起來.
她雖然幽默溫柔，但更多的是對我們嚴(yán)格認(rèn)真，特別是對我上課講話，做小動(dòng)作的現(xiàn)象，絕不容忍，嚴(yán)厲批評。有時(shí)還要“面壁”思過和作業(yè)重做。對這些“處罰”，我開始覺得太嚴(yán)厲了。但正是由于她像園丁一樣，認(rèn)真觀察，細(xì)心修剪整株，在我身上花了大量心血，使我慢慢地健康成長。她的話，像驚雷，把我從迷茫中驚醒;她的話，像火花，溫暖著我的心；她的話，更像一顆啟明星，為我指引前進(jìn)的方向。
徐老師不但傳授我們知識，還教會(huì)我們許多做人的道理。
我喜歡徐老師，我敬佩徐老師。
點(diǎn)評：作者主要從老師的外貌、幽默、嚴(yán)厲來寫他喜歡、敬佩這個(gè)老師的原因。特別是在寫老師幽默的時(shí)候，通過心理、表情來刻畫的很形象。
我最敬佩的老師作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱《無題》
輕輕地翻開被歲月渲染的泛黃的紙頁，心中回蕩這句在人們心里徘徊千年而永不被世人遺忘的詩行，留下的是震撼，是感動(dòng)。每每于此，我便會(huì)想起一個(gè)人，她就是我最敬佩的好老師——王春峰。
和王老師的相遇是在初三第一天開學(xué)的時(shí)候，雖然不是和我相處最長時(shí)間的老師，但卻是一位讓我敬佩和感動(dòng)最深刻的好老師。第一次見王老師時(shí)便感受到王老師是一位工作認(rèn)真，嚴(yán)格公正的老師。記得最初時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很理想，是王老師一次次鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求使我在數(shù)學(xué)方面有很大進(jìn)步。
王老師是一位嚴(yán)格中又帶有和藹的老師，課堂上她總是對我們嚴(yán)厲，用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)道理，對待學(xué)習(xí)應(yīng)有一絲不茍，專心致志的態(tài)度，但私下里，王老師其實(shí)是一位和藹可親的老師，輕輕上揚(yáng)的嘴角和散發(fā)著智慧的'眼神總會(huì)體現(xiàn)在她的面孔上，讓我倍感親切和溫暖。
王老師的工作態(tài)度我無需尋找什么華麗的詞語來修飾，只是兩個(gè)簡單卻又貼切的詞：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。上課時(shí)，她總穿梭在講臺之間，為我們的思維得到活躍，思路得以拓寬。課后批改作業(yè)中，我們的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不過老師的眼睛，并且老師會(huì)在最后寫一段評語，總讓那字里行間中發(fā)現(xiàn)那份值得讓我把感動(dòng)常駐心底的情感。
中學(xué)時(shí)光，就如深邃夜空中劃過的一顆流星，在匆忙中流逝，但美好的瞬間卻留在心中，我為遇到這樣一位讓我敬佩的好老師而慶幸。
老師的愛如一場雨，你能否數(shù)清在這場中，一共滴了多少雨滴？你數(shù)不清，因?yàn)檫@場“雨”，帶給了你太多的給予和感動(dòng)，值得用一生長遠(yuǎn)的時(shí)光去細(xì)細(xì)品味那份被往事風(fēng)干卻永遠(yuǎn)鮮活在心底的師生之情。
我最敬佩的老師作文14
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)有著不同的老師，他們教我們知識，育我們成人。他們中有些像父母一般，慈愛，給我們關(guān)懷，有些像朋友一樣，善解人意，給我們幫助。
至今為止，讓我最為佩服的一個(gè)老師就是我高中的第一位英語老師——姜老師。姜老師留著一頭短發(fā)，夾雜著一些銀絲，她的臉上爬了許多皺紋，刻著歲月斑駁的痕跡。對她印象最深的裝扮大概是冬天時(shí)那一身很長的暗紅色棉襖，平日里總是戴著護(hù)袖。
聽同學(xué)說，姜老師的英語是自學(xué)的，也就是說，那么多的單詞、語法、結(jié)構(gòu)都是她一個(gè)人日夜努力地鉆研出來的。我對她頓時(shí)添了幾分敬意。
其實(shí)剛開始時(shí)，實(shí)在覺得這人比較普通，上課總是不厭其煩地給我們講解已經(jīng)分析過的知識點(diǎn)。課后，她會(huì)給我們布置需要完成的作業(yè)，并且收起來批改。她做的一切，都是那樣的平常和簡單，盡管我是她的'課代表。
這樣過了一段時(shí)間后，直到有一次，讓我改變了看法。記得那天晚上，她并沒有晚自習(xí)的課，我下課后去把收齊的作業(yè)送去她的辦公室，推開門，看到她戴著老花鏡，低著頭，左手翻著書，右手握筆做著筆記。聽到我推門而入的聲音，抬頭，摘下了眼鏡，詢問我上她課時(shí)是否能完全聽懂之類的話，最后告訴我：“如果有什么語法知識點(diǎn)不理解的，一定要告訴我，才能改善教學(xué)方法�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后許多次，我總是能在辦公室看見她不辭辛勞又認(rèn)真刻苦地埋著頭做著備課筆記，總是那么地專注，讓我作為一個(gè)只懂些皮毛的學(xué)生都要慚愧，她是一位教書多年的老師，尚且如此無微不至，想要更高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，想要更好地教學(xué)。
于是，我開始從心底對她生出敬佩之情。她或許不是所有英語老師中最拔尖的，可她卻是最努力的，最讓我敬佩的。
我最敬佩的老師作文15
是她，在我的成長道路上點(diǎn)亮明燈；是她，讓我開啟了寫作的靈泉；是她，讓我們班的語文成績漸漸進(jìn)步。她，就是我最敬佩的語文老師——肖老師。
肖老師長著一頭柔順的秀發(fā)，兩只眼睛忽閃忽閃的，仿佛能透出金光來。這對有神的眼睛之上，架著一副窄邊眼睛。肖老師雖然50歲了，但走路非常快，她走過的地方，常常有一股清香，令人神清氣爽。
肖老師是一位對工作十分負(fù)責(zé)的老師，我們常常在深夜看到老師給我們發(fā)考試成績，原來是老師在熬夜批改試卷，我們常�？梢钥匆娦だ蠋煆澲谧雷由现笇�(dǎo)我們功課，我們�？梢钥匆娦だ蠋煘橐恍┳魑牟缓玫耐瑢W(xué)整理例文……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。但是，我記憶最深的還是三年級的一件事。
那是初夏普通的一天，我快樂的坐在教室里，抬頭往黑板上看，只看見黑板上寫著“孩子們，我暫時(shí)失聲了”幾個(gè)字。啊？！肖老師失聲了？那語文課誰上啊？一時(shí)間，好幾個(gè)問題包圍了我。我頓時(shí)變得無精打采，默默等著語文課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，門外閃出一個(gè)熟悉的`身影
——肖老師！只見肖老師在一夜之間變得十分憔悴，臉變瘦了，原先炯炯有神的眼睛也暗淡無光了。她慢慢走到講臺上，翻開了語文書，一筆一劃地在黑板上寫起了那節(jié)課的知識要點(diǎn)。我們不再喧鬧，而是全神貫注地看著肖老師，只見她拿著白色粉筆，吃力地寫著一個(gè)又一個(gè)的字，提出給我們的要求。豆大的汗珠從她的臉上滑落，手也被粉筆末弄得白白的，但她仍然堅(jiān)持的寫著，直寫到下課。那時(shí)，我看見肖老師疲憊的臉上露出了燦爛的笑容。
事后，我才知道，肖老師那天上完課，就去醫(yī)院輸液了。按照醫(yī)生囑咐，肖老師那些天是必須請假休息的，可是她為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，這一種多么高尚的情懷啊！
教我的老師很多，但我最敬佩的就是這對工作負(fù)責(zé)的肖老師！
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