設計方案3篇（通用）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　活動目標：

　　1 、 鼓勵幼兒體驗在風中玩耍的樂趣。

　　2 、培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力和合作的能力。

　　3 、加深幼兒對冬天的認識，大膽表現(xiàn)在大風中不同的音樂形象。

　　活動準備：

　　1 、風爺爺?shù)?頭飾、音樂磁帶。

　　2 、利用散步等活動引導幼兒感受冬天的風。

　　3 、 欣賞故事《北風爺爺和小朋友》。

　　活動過程：

　　一、開始部分 談話導入活動。

　　二、基本部分

　　1 、出示風爺爺頭飾，引出游戲主題。

　　2 、欣賞故事《北風爺爺和小朋友》。

　　3 、教師介紹游戲玩法，師生一起討論創(chuàng)編游戲玩法和規(guī)則。如：第幾遍音樂代表刮大風 ，用什么道具表示等等。

　　4、游戲開始，此音樂游戲也可以用作歌唱春天、夏天、秋天，可以讓幼兒創(chuàng)編歌詞進行游戲。

　　5、幼兒反復游戲。

　　活動結(jié)束：

　　全體幼兒在游戲中結(jié)束活動。

設計方案 篇2

　　活動題記：非常感謝各位家長長久以來對幼兒園工作的大力支持與配合，為了使我們的家園共育工作開展的更有聲色，同時提高孩子、家長、老師之間的配合與協(xié)調(diào)能力，促進我園的顯性教育與隱性教育同時發(fā)展的進程，我園特于*年*月*日于本園召開“快樂對對碰”的親子運動會。望各家長能及時報名，準時參加，您的一份力，將使我們的工作更上一層樓，讓我們一起為孩子們的美好明天而時刻準備，隨時參與！

　　一、活動目標

　　1、通過開展運動會，增強幼兒體魄；

　　2、增進家長與子女之間的情感交流；

　　3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的'集體榮譽感和競賽意識；

　　4、培養(yǎng)幼兒敢于拼搏、勇于堅持的生活態(tài)度；

　　5、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神；

　　6、展示孩子自我才能，增加膽量，培養(yǎng)勇敢、自信、樂觀向上的人生態(tài)度

　　二、活動形式：體能比賽、游戲比賽項目、親子游戲項目

　　三、比賽地點：幼兒園操場（如有條件，也可選擇其它更好的空間場地）

　　四、比賽時間：各幼兒園可根據(jù)本園實際情況，選擇合適時間段

　　五、活動對象：幼兒園老師、家長、孩子

　　六、活動安排：

　　人員安排：幼兒園全園老師

　　活動總策劃：園長或業(yè)務園長

　　場地布置：

　　主持人：

　　秩序：

　　音響：

　　后勤保�。�

　　裁判員：

　　七、活動流程：

　　一、運動員入場

　　二、升國旗奏國歌

　　三、家長代表發(fā)言

　　四、運動員發(fā)言

　　五、園長致詞

　　六、比賽開始

　　八、參賽項目

　　托班親子游戲活動一《小袋鼠找媽媽》

　　目標：訓練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時跳躍。

　　準備：布袋若干

　　規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）

　　備注：幼兒站在起點聽到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）

　　活動二《穿越障礙物》

　　目標：訓練幼兒鉆、爬的能力。

　　準備：拱形門，水桶，地墊。

　　規(guī)則：1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

　　2、走S線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來，選出每組第一名

　　小班活動一：《小動物運糧》

　　規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運進筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至5名幼兒都運完糧為止，獲勝的一組贈送一份精美禮品。

　　參與人數(shù)：四組各5名幼兒

　　活動二：《快樂小青蛙》

　　規(guī)則：幼兒移動泡沫墊，家長做小青蛙向前面的墊子跳，直至終點站。

　　參與人數(shù)：每輪4組，每組一個家庭

　　活動三：《搖擺車大賽》

　　規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準備，其余四名隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。

　　參與人數(shù)：共4組，每組5人。

　　中班活動一《趕小豬》

　　游戲規(guī)則：1、幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

　　參加人數(shù)：16名幼兒

　　活動二：《穿越封鎖線》

　　游戲規(guī)則：1、幼兒必須通過翻跟頭，鉆拱形門，過獨木橋，穿越封鎖線，最終到達終點，整個過程必須一名幼兒獨立完成。

　　參加人數(shù)：18名幼兒

　　活動三：《小動物運西瓜》

　　游戲規(guī)則：1、兩個幼兒為一組，幼兒相互手搭肩，西瓜必須夾在兩個幼兒肚子之間，側(cè)走到達終點。幼兒必須在規(guī)定的跑道上獨立完成整個活動。

　　參加人數(shù)：全體幼兒。

　　大班活動一：《毛毛蟲游戲》

　　目標：培養(yǎng)幼兒團隊意識

　　游戲規(guī)則：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點。

　　參加人數(shù)：4組，全體小朋友

　　活動二：《大力水手》（接力式）

　　目標：鍛煉平衡力

　　規(guī)則：兩隊各派一人當大力水手，每人手持兩個水桶，通過平衡木到對面送給小朋友，然后再通過平衡木到對面。

　　參與人數(shù)：兩隊共16人

　　活動三：《跨欄小飛人》

　　目標：培養(yǎng)幼兒跑、跨能力

　　規(guī)則：每對各派一名選手，途中跨過4個跨欄，返回。另一個選手繼續(xù)進行跨欄游戲。

　　參與人數(shù)：兩隊共16人

　　活動四：《同舟共濟》

　　目標：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力精神

　　規(guī)則：每隊各派兩名選手，將呼啦圈套入，然后齊心協(xié)力到終點，轉(zhuǎn)回再傳給下組選手繼續(xù)進行比賽。

　　活動注意事項：1、要注意前期的準備工作是否全面而有效

　　2、要準備家長喜歡而實用的獎品或者是禮品

　　3、要有宣傳

　　4、要維持好現(xiàn)場紀律，注意不能讓家長和孩子來回跑

　　5、要有后期的回訪工作。

設計方案 篇3

　　中班社會：夏天的朋友

　　活動目標：

　　1、指導夏令用品和游泳用品，了解它們的用處。

　　2、學習按物品的某個同一標準進行分類。

　　重難點：

　　活動準備：

　　以夏令用品和游泳用品，了解它們的用處。

　　活動過程：

　　一、再現(xiàn)經(jīng)驗

　　1、說說誰是夏天的“好朋友”。

　　2、介紹這些“朋友”怎樣幫助我們的過夏天。

　　小結(jié)：雖然夏天是個非常炎熱的季節(jié)，但是有很多辦法能使我們身體變得涼快。

　　二、模擬商場擺貨架

　　1、觀察“商店”里“貨架”上有些什么。

　　2、尋找哪些物品是專為夏天準備或夏天特別需要的。

　　3、將這些物品放在一個單獨的貨架上，并為它起一個名字：“夏令用品”。

　　4、說一說：我們還可以增加哪些夏令用品，并說出自己的`理由。

　　三、模擬商場購物

　　1、小紅要去學游泳，想一想，他會去購買什么。

　　2、從生活用品中把泳衣、泳帽、陽傘、防水眼鏡、遮陽傘、救生圈等找出來，說一說它們的用處。

　　3、談論人們特別喜歡在夏季游泳的理由。

　　4、將這些物品放在一個單獨的貨架上，并為它起一個名字“游泳用品”。

　　小結(jié)；我們可以用一個標準把物品分成不同的組。

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