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    1. 快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2023-10-25 16:55:05 藝術(shù) 我要投稿

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文【通用3篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文【通用3篇】

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        今天,我們下午一起床,薛老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)排隊(duì)去多功能廳,參加二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。我們?cè)谡娟?duì)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)徐浩謹(jǐn)換了一身綠色的衣服。

        我們到了多功能廳,站好對(duì),就坐下了。

        一開始,有兩個(gè)主持人上臺(tái)了,那個(gè)小男生我很熟悉,因?yàn)槲液退黄鹪跐M江紅訓(xùn)練的。

        里面我最喜歡那個(gè)街舞的節(jié)目了,有一種非常瘋狂的感覺(jué),那些動(dòng)作也非常帥氣,跟一個(gè)4、5、6年級(jí)的男孩似的。

        到了我們,徐浩謹(jǐn)先吹葫蘆絲,吹荷塘月色的`時(shí)候,好多的同學(xué)都唱了起來(lái)。我心驚肉跳,生怕讀不好,但是,我們一起讀,我覺(jué)得比較平靜了。

        我聽到有一個(gè)男孩唱的歌曲是《小小少年》我唱過(guò),他有一些歌詞都沒(méi)記住,居然蒙過(guò)去了!記不住歌詞很不好。他應(yīng)該提前認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備!每個(gè)人都一樣!每個(gè)人都要做好自己事先的準(zhǔn)備,干正事的時(shí)候就有充分的把握了!

        今天真開心!我下次也爭(zhēng)取能展示才華!

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        今天,我們學(xué)校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié),每個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目。有的班表演了唱歌,有的班表演了詩(shī)歌朗誦,還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節(jié)目看的我們眼花繚亂,熱烈的掌聲伴隨著整個(gè)表演此起彼伏,響個(gè)不停。

        我們班表演的節(jié)目是M的《長(zhǎng)征》詩(shī)歌朗誦,我覺(jué)得是整個(gè)藝術(shù)節(jié)里最精彩的一個(gè)節(jié)目。首先上場(chǎng)的是詩(shī)歌朗誦的同學(xué),他們整齊地排成三排,昂首挺胸地站著!凹t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學(xué)們有聲有色地朗誦著。當(dāng)“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開顏”這最后一句詩(shī)傳入耳簾的時(shí)候,我們十個(gè)穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場(chǎng)了。在音樂(lè)的前奏中,我們擺起了造型:有的擺動(dòng)著雙手,好像是在匍匐前進(jìn);有的弓著腿昂著頭,好像是在沖鋒陷陣。接下來(lái),我們隨著主誦同學(xué)朗誦《長(zhǎng)征》的.節(jié)拍,做起了有力的舞蹈動(dòng)作,領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)揮舞起了紅旗。這時(shí)候,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲……

        我們班的表演結(jié)束了,同學(xué)們回到臺(tái)下,興高采烈地說(shuō)著笑著,議論著剛才的表演,我們都開心極了!

        回家的路上,我的耳邊還久久地回蕩著《長(zhǎng)征》的詩(shī)句,腦海里還浮現(xiàn)出“小紅軍”伴舞的畫面。我想,這次藝術(shù)節(jié)上我們的精彩表演將會(huì)永久地留在我的記憶中。

      快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        我們又迎來(lái)了快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)。今年的藝術(shù)節(jié)非常有趣,有集體項(xiàng)目集體舞和大合唱,還有我們最喜歡的個(gè)人項(xiàng)目,剪紙、書法、陶泥、篆刻、畫文化衫、繪畫等比賽呢!

        我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的.同學(xué)有丁浩、章可盈。我們來(lái)到四樓多功能廳,找到自己的座位坐下來(lái)。老師發(fā)給我們每人一張紅紙,我開始創(chuàng)作了。我在上面認(rèn)真的畫著、刻著。我的作品叫《春曉》,兩只小鳥站在枝頭上,嘀嘀叫著,為我們唱歌呢!那是春天的歌聲!春天來(lái)了,小朋友們寫著、刻著、畫著、跳著、唱著,校園里一片歡聲笑語(yǔ),美麗極了!我又興奮又激動(dòng),我心想:“這次的剪紙能不能拿一等獎(jiǎng)呢?”后來(lái)真的拿了一等獎(jiǎng)!

        下午我們跳群舞。上臺(tái)了,我們認(rèn)認(rèn)真真做著每一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)我們把章可盈抬起來(lái)的時(shí)候,我聽到了觀眾們?cè)诟呗暫艉埃骸巴!”我想:“群舞一定能拿一等?jiǎng)!”果真,我們又拿了一等獎(jiǎng)!我太興奮了,跳舞的同學(xué)每人有6個(gè)蘋果獎(jiǎng)哦!

        多么快樂(lè)呀!藝術(shù)節(jié)多么令人難忘。

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