科技的作文經(jīng)典(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　在2235年的未來，全球氣候變暖南北極的冰川漸漸消失，水平面因冰川融化而上升，陸地被海洋淹沒，地球變成了一個(gè)“水球”。

　　各個(gè)大陸的高原成為了人類最后的“救命稻草”，每個(gè)大陸的人都被迫生產(chǎn)在陡峭的高原上，在高原上氧氣十分的稀薄。科技的發(fā)達(dá)和人類的智慧讓他們不僅僅局限于被迫生存在高原上，因此人類開始建造漂浮人工島。人工島是一個(gè)不規(guī)則的圖形，它可以根據(jù)人口的增長(zhǎng)慢慢的擴(kuò)大，為了解決氧氣的問題人類在人工島的上空設(shè)置了一個(gè)氧氣罩讓氧氣充足的分散在人工島的四周。而在氧氣罩的最上方還有一個(gè)巨大的“天氣轉(zhuǎn)換器”可不要小看它，。它可以調(diào)節(jié)人工島的溫度，不僅如此還可以制造雨和雪。漂浮人工島顧名思義就是可以根據(jù)海洋的流動(dòng)漂浮，在人工島下有一個(gè)玻璃棧道，讓我們可以在島上就可以看到許多各種各樣的海洋生物以及海洋的變化。

　　為了讓我們更好的了解各種海洋生物的生活習(xí)慣，Y博士發(fā)明了一個(gè)動(dòng)物轉(zhuǎn)換器可以讓我們?nèi)ズ蛣?dòng)物交流。只要你把一個(gè)你想要了解的動(dòng)物放進(jìn)機(jī)器里，機(jī)器屏幕上便會(huì)顯示出這種動(dòng)物的生活習(xí)慣和特征，這不是最厲害的！這個(gè)機(jī)器的特別之處在于你把動(dòng)物放進(jìn)機(jī)器的轉(zhuǎn)換艙里，再吧你的身高體重等信息填進(jìn)機(jī)器里，過一會(huì)你就可以有一件衣服。只要你穿上這件衣服，在它們看來就像是看到了同伴，就拿海豚做個(gè)例子，當(dāng)你穿上那件衣服進(jìn)入海底海豚們見到你就像看到了自己的同伴，你不僅可以和它們盡情地嬉戲打鬧還可以和它們進(jìn)行交流。它們的高智商讓我們可以和它們更好的`交流，在這個(gè)機(jī)器的幫助下人與動(dòng)物之間可以更好的相處。

　　不僅僅是在這個(gè)方面，人類的出行方式也因?yàn)樗�平面的上升發(fā)生了許多讓人意想不到的變化和進(jìn)步。人類發(fā)明了一種水陸兩用的汽車，在陸地上時(shí)汽車的車頂會(huì)吸收太陽(yáng)能來運(yùn)行，在汽車?yán)锬悴恍枰�自己操控汽車，只要你坐上了車它就可以自�?dòng)運(yùn)行。假如你想要調(diào)節(jié)汽車溫度你只需要說一句把汽車溫度調(diào)節(jié)到多少度它就可以調(diào)節(jié)溫度，假如你的前方堵車，它會(huì)給你提供更好的出行路線，它的車輪也可以隨意的伸縮帶你穿過堵車的路段。在海上時(shí)汽車的車輪會(huì)變成氣囊包裹著汽車的底部變成一輛船，汽車的車頂會(huì)變得透明，坐在船里你可以看到四周的環(huán)境，但是別人在外面是看不到船內(nèi)部的，為我們的隱私提供了很好的保障。不僅如此船艙內(nèi)還有一個(gè)像潛水服一樣的衣服不過當(dāng)你穿上這件衣服你不需要氧氣瓶，在衣服內(nèi)有一個(gè)小型空調(diào)，既可以根據(jù)水中的溫度來調(diào)節(jié)讓我們可以更好的適應(yīng)水溫。在衣服的上方有一個(gè)手電，在深水中也可以看清水中的景物。

　　南北極的冰川融化，雖然是自然的災(zāi)害，人類靠自己的智慧和發(fā)達(dá)的科技讓天災(zāi)也有解決的方法。在未來的世界了人類與動(dòng)物也可以和諧相處，人類與海洋也之間也變得密不可分。

科技的作文 篇2

　　科技，一個(gè)看似離孩子很遠(yuǎn)的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(zhǎng)。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過足一把“科學(xué)癮”。

　　“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，王老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節(jié)活動(dòng)。

　　二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學(xué)們看見了都大眼瞪小眼，互相對(duì)視，然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因?yàn)槟枪?jié)課，科技則在我心中生了根。

　　緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節(jié)，待王老師介紹了活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報(bào)名參加自己想?yún)⒓拥捻?xiàng)目，我報(bào)的則是科技論文。

　　在我報(bào)名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì)吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時(shí)充滿了一種成就感。或許在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的快樂。每年的科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更完整，更充實(shí)，以至于大家都對(duì)一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話題�！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽，并茁壯成長(zhǎng)著。

　　而如今，我們已成長(zhǎng)為中學(xué)生，對(duì)科學(xué)的.探究欲也愈發(fā)強(qiáng)烈，我們對(duì)生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學(xué)習(xí)物理，那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準(zhǔn)備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……

　　就這樣，科技之樹在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。

科技的作文 篇3

　　你有想象過未來嗎?未來的生活是怎么樣的你想知道嗎?那就讓我?guī)ьI(lǐng)你在未來暢游吧!我想，在幾十年、幾百年以后的未來，一切都是十分高科技的。而那時(shí)的高科技并不是指現(xiàn)代化的小轎車、住房，那時(shí)，高科技就是最低碳環(huán)保的了。大街上你看不見汽車我們現(xiàn)在的小轎車了，在這兒，公共汽車都不顯得環(huán)保。最低碳環(huán)保的就是一種既能飛行，又能潛水多用的交通工具。它能夠吸收廢棄物和二氧化碳等有毒有害物質(zhì)作為燃料，用時(shí)，噴發(fā)出的尾氣可是可供人類生存的清新空氣哦。當(dāng)然，那時(shí)的住宅也十分有趣，它們不是傳統(tǒng)的樓房，而是有一層到兩層的輕巧型住房，一棟房只住一家人。而你會(huì)想，這么多房子建在陸地上可不是浪費(fèi)土地更不環(huán)保嗎?不是的，這些房子呀全都是建在“旋橋上”，“旋橋”立在空中，兩邊固定在地上，建上梯子，人們就從那兒回家。一座“旋橋”很長(zhǎng)，能“裝”下幾十甚至幾百棟房屋。住和行都說過了，現(xiàn)在我們來說說衣和食。

　　那時(shí)，人們的衣服一生只用一件，當(dāng)你出生時(shí)，就可以申請(qǐng)領(lǐng)一件這樣的衣服，也不曾說有什么衣服商店來占用我們地球的寶貴資源了。而這一件衣服，夏天清涼，冬天保暖，又可以根據(jù)流行趨勢(shì)，變換款式，可不是很方便?你的食物則更為方便，如果你完全是為了補(bǔ)充體力可以吃一顆高能量糖果，雖然能量高，但可不會(huì)影響愛美女士的身材。如果你是想品嘗美味的食物，你可以到萬(wàn)能食物店去，可以買到十分便宜的`食物壓縮露，口味完全可以自己定義。你完全不必為了趕時(shí)間放棄自己的用餐時(shí)間來傷害自己的身體的。怎么樣，你是不是對(duì)未來的生活很向往?好好學(xué)習(xí)，將來做祖國(guó)棟梁，這樣的時(shí)代會(huì)更早來臨!'

科技的作文 篇4

　　幾百年后，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，人類的夢(mèng)想一步步都成了現(xiàn)實(shí)。

　　一天，我想從辦公室出去，看看其它的城市，于是打開新研發(fā)的傳送機(jī)。坐上去后，僅僅3秒鐘的功夫，就來到了1000多公里外的城市。

　　到達(dá)了目的地，我故意調(diào)慢了速度，眼前行人稀少，也沒有看見一家商鋪。路邊全是游樂場(chǎng)和維修場(chǎng)，人們都在家里享受著一級(jí)服務(wù)——人人身后都有機(jī)器人保鏢跟隨，不管走到那里也沒有危險(xiǎn)，吃穿住行都不用愁。

　　更讓人驚奇的是居然學(xué)校也不見蹤影了。原來，隨著科技的發(fā)展，已經(jīng)不需要老師了，每個(gè)小孩都有專用的學(xué)生電腦，它可以準(zhǔn)時(shí)催你學(xué)習(xí)，網(wǎng)上滿是關(guān)于學(xué)習(xí)的配套試卷。它就像你的'父母一般，提醒你應(yīng)該做什么，你必須服從它。

　　玩夠了，回到家，完全不用為做飯、洗衣服等活兒而操心。所有家務(wù)都可以讓多功能自動(dòng)機(jī)去干，只要報(bào)出相應(yīng)的指令，它馬上會(huì)為你辦，大大節(jié)省了人力和時(shí)間。

　　在這樣的時(shí)代，人們的生活便捷、舒適。不得不說，科技的力量真強(qiáng)大！

科技的作文 篇5

　　前方有一道金色大門，好奇心驅(qū)使我向前，我推開了那扇門，里面的景象讓我驚訝不已。

　　在這里面高樓座座，可他們卻形狀各異。有鳥巢形，有綠草形，有臺(tái)燈形……走近仔細(xì)一看，他們表面都覆蓋著一層“毛毯”。這時(shí)天外來了一個(gè)“飛碟”，從上面走下來一個(gè)老者，他笑呵呵的對(duì)我說，“孩子，歡迎你來到22世紀(jì)的中國(guó)。”我心頭一震，心想，自己該不會(huì)是穿越了吧？老者似乎看穿了我的心里。他拉著我的手，嘴里說“這周圍的房子是22世紀(jì)人類的結(jié)晶”這表面有一層綠毯是為了吸收陽(yáng)光，從而帶動(dòng)整個(gè)家庭的電力系統(tǒng)。我想這也太神奇了吧！不等我去欣賞這神奇的綠毯，我就被帶到了一家商店，這里的東西形狀可以用“千奇百怪”來形容，我實(shí)在看不出來這里是賣什么的。老者接下來的介紹解開了我的疑惑。他說：“這里是新汽車商店，這種車采取最新的材料，可按人們的意愿可大可小的調(diào)控�！蔽蚁胝f去開車，老者看出我的想法，便帶我來到一輛白云形狀的車前，老者對(duì)我說：“孩子，這種車是以氫氣為基礎(chǔ)原料，以工業(yè)廢水、廢氣為主要原料制成的。這樣一來污染問題解決了。而且車上有噴氣系統(tǒng)，可以在空氣中飛行，這樣一來交通堵塞問題解決了�！蔽蚁�，這也太帥了吧。接著，老者又把我領(lǐng)到一家飯店，來服務(wù)的人好漂亮呀，這世間怎么會(huì)有這么漂亮的美人兒呢？老者笑瞇瞇的對(duì)我說：“這些都是仿真機(jī)器人，現(xiàn)在這個(gè)世界上80%的勞動(dòng)力都是機(jī)器人，而人類只做腦力勞動(dòng)。”我心想，這個(gè)世界究竟發(fā)展到什么程度啊！這時(shí)，老者開口又說：“本次服務(wù)到些結(jié)束！”就在此時(shí)，一個(gè)中年人走了出來，問我感覺怎么樣，我定睛一看這個(gè)人和我長(zhǎng)的.好像啊，正在吃驚時(shí)，她告訴我，她就是22世紀(jì)的我。

　　這時(shí)，鬧鐘突然響了，我起來，看看周圍，原來這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？纯创巴猓�一切都沒有改變，又是一個(gè)美好的一天。

　　我想，我為了這個(gè)美好的夢(mèng)，我也會(huì)努力的！

科技的作文 篇6

　　星期天，我和爺爺，奶奶，姑姑一起去參觀科技館�？萍拣^真大啊，我想里面一定有很多好玩的東西。

　　我們一起走進(jìn)里面，果然有很多好玩的東西。有聽話的'小球、鸚鵡學(xué)舌、滾出直線、一筆畫、海市蜃樓、穿墻而過、菲涅爾透鏡、椎體上滾、穿針引線、光壓風(fēng)車。

　　龍類的有大眼魚龍、板龍、劍龍、似駝龍、蜥節(jié)龍、霸王龍、重爪龍等。這些都是很有意義的圖畫和玩具。

　　我特別喜歡海市蜃樓的景象�？粗�有個(gè)小草莓，卻摸不著。我還喜歡鸚鵡學(xué)舌，只要是對(duì)準(zhǔn)鸚鵡踩得那棵樹杈，就能對(duì)著它說話，過一小會(huì)兒，鸚鵡就會(huì)模仿你剛才對(duì)它說的話。

　　霸王龍的爪子特別大，比人類的手掌還要大，是龍中爪子最大的。

　　科技展覽真是讓我大開眼界��！

科技的作文 篇7

　　昨天我和爸爸媽媽一起去參觀了科技館。在那里，有有趣的兒童科技園，神秘的智慧之光，可愛的設(shè)計(jì)師搖籃，讓人贊嘆不已的機(jī)器人世界，讓我們看得忘了回家的生物萬(wàn)象，巨大的ｉｗｅｒｋｓ四維電影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四維電影院令我流連忘返。

　　智慧之光讓我們大開了眼界，有一個(gè)沒有支撐，懸在空中的`水龍頭，不停地流著像噴泉似的水，原來，水龍頭的中心有一根透明的管子，管子里的水從地下被壓倒上面，到達(dá)水龍頭里，水就冒出來了，沿著水龍頭的邊緣留下來。站在一邊參觀的人不知道為什么，都愣在哪里，我一開始也是這樣，爸爸告訴我了以后，我就覺得不它神秘了。

　　還有一個(gè)讓你不會(huì)走路的魔屋，因?yàn)槟�屋里的地板是斜的，人走上去重心不穩(wěn)很容易摔跤。別人走路顫顫巍巍得，我也是一樣。

　　還有反射聲音電話機(jī)，兩個(gè)人分別站在兩個(gè)一模一樣的電話筒旁，之間相差十米遠(yuǎn)，話筒由一個(gè)豎著的大圓盤，和一個(gè)小小的金屬圈組成的，把耳朵湊近金屬環(huán)，就能聽到對(duì)方輕聲地說話，可我不懂怎莫回事。

　　在四維電影院里，我知道了，在溫度世界中，人的內(nèi)部是冷得，是蘭和綠色的，外部熱得，是紅色和黃色的，為什么呢，因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生熱量，你可以看到，人吐出的氣都是紅色的，像在吐火。在ｘ光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的構(gòu)造與結(jié)構(gòu)，人體的奧秘和繁殖的神秘，參觀科技館，讓我了解了許多，讓我們一起走向未來，走向燦爛的明天！

科技的作文 篇8

　　生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學(xué)�？萍脊�(jié)的開幕式。

　　早上，密密麻麻的人群擠在操場(chǎng)上，隆重的氣氛可想而知，幾個(gè)同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴(yán)的戰(zhàn)士站在操場(chǎng)上。

　　"我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕！"隨著校長(zhǎng)話音剛落，"��！"一顆火箭呼嘯著飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸著，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭(zhēng)得猶為不可開交，你一上，我一下，一會(huì)兒飛上天空，像重新起習(xí)的飛機(jī)，一會(huì)兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰(shuí)飛得快呢！而另外兩顆火箭一個(gè)老前，一個(gè)很后，猶如一個(gè)烏龜，一個(gè)白兔，表演"龜兔賽跑。這時(shí)，操場(chǎng)上再次爆發(fā)出一片歡呼，比上次更熱烈。然后，一架架飛機(jī)升空了，像一美麗的`錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機(jī)徑直飛到葉瀚蔚和萬(wàn)軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會(huì)兒又"呼呼"地飛向遠(yuǎn)方，像求急心切的燕子遠(yuǎn)走高飛。

　　科技節(jié)開幕式那么精彩，科技節(jié)活動(dòng)就更精彩，真讓我難忘。

科技的作文 篇9

　　今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì)，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體�？萍拣^為什么建成這種形狀呢？我?guī)е�這個(gè)疑問走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層，五個(gè)主要展廳，十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的`展區(qū)——機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著，我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來到磁懸浮展臺(tái)前，只見一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬(wàn)有引力的作用下，球是不應(yīng)該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來，發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球�？赡苁菣C(jī)器產(chǎn)生某種與萬(wàn)有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

　　我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來自機(jī)器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺(tái)可操作性很強(qiáng)，差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作，才能體會(huì)到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳，來到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi)，只露出頭部，通過鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場(chǎng)面更宏大，設(shè)備也更齊全，有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器，有測(cè)試參觀人員體能的檢測(cè)平臺(tái)，還有經(jīng)過近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門。

　　再回首眺望科技館那氣勢(shì)不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長(zhǎng)江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國(guó)科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長(zhǎng)嗎？我越發(fā)感到未來在召喚，任重而道遠(yuǎn)。

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