小制作作文【范例10篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小制作作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小制作作文 篇1

　　今天，我要做個(gè)小制作。

　　先準(zhǔn)備材料，一個(gè)塑料瓶，毛線，卡紙軟、硬各一包，一切準(zhǔn)備就緒！

　　開(kāi)始做了，我先拿來(lái)一個(gè)塑料瓶，把蓋子拿掉，放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙，剪一剪，剪成裙子的樣子，貼在瓶子的下方。

　　接著，把一張硬的粉紅色剪個(gè)1/8，貼在瓶子的中間。然后，把一張白紙剪1/7，貼在瓶子的.最上方。最后，用深藍(lán)色的毛線做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢？蓋子用來(lái)當(dāng)帽子，不過(guò)，要修改一下，用一張紅色卡紙剪一點(diǎn)下來(lái)，做帽子的邊沿。三下五除二，一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩誕生了。

　　看著她，我仿佛看見(jiàn)一位小女孩站在家里眺望著遠(yuǎn)方，好像在等待親愛(ài)的媽媽下班回家。

小制作作文 篇2

　　哎呀，書(shū)又折破啦!要是有一個(gè)書(shū)簽?zāi)窃撚卸嗪冒?

　　今天，老師讓我們做書(shū)簽，我非常的`興奮。可是做什么樣的呢?我東看看，西想想，看到一只小白兔我就想“小白兔多可愛(ài)啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書(shū)簽。 我先拿來(lái)一張黃色的紙然后畫(huà)一只可愛(ài)的小兔子，再把它剪下來(lái)，最后剪一個(gè)大大的洞系上彩帶就好了。可是我覺(jué)得真有點(diǎn)單調(diào)，所以，我又在兔耳朵上貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)。哈哈!這樣好看多了!

小制作作文 篇3

　　我的小制作——比薩國(guó)慶節(jié)，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個(gè)圓滾滾的`球，活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當(dāng)作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒(méi)有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，猶如真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！

　　老師點(diǎn)評(píng)：制作過(guò)程很完整，動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)句很精彩。

小制作作文 篇4

　　今天早上第一節(jié)美術(shù)課，王老師走進(jìn)了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個(gè)裝滿(mǎn)剪刀的'袋子，他右手拿著“kt”板，同學(xué)都很驚奇。

　　原來(lái)，這節(jié)課是手工課做自己的小制作。這真是太好了！同學(xué)們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準(zhǔn)備好了工具，開(kāi)始了。

　　首先在“kt”板上畫(huà)一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來(lái)什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會(huì)很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機(jī)靈一動(dòng)，對(duì)了我想應(yīng)該找王老師幫忙。我對(duì)王老師說(shuō)：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。王老師開(kāi)始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會(huì)事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實(shí)在是太好了不愧是我們的美術(shù)老師呀，手工技術(shù)非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫(huà)了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認(rèn)真做。剪好了。最后，就是坐船的風(fēng)扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫(huà)了一個(gè)十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。

　　同學(xué)們，你們的小制作完成了嗎?

小制作作文 篇5

　　星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做。

　　我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書(shū)機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開(kāi)了。

　　我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來(lái)一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)得框架結(jié)構(gòu)就作好了。我得小伙伴費(fèi)力得把一塊泡木削成門(mén)，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)得門(mén)，還在上面做了一朵精致得小花。

　　我發(fā)現(xiàn)這倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長(zhǎng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來(lái)一個(gè)硬紙板。量好和門(mén)一樣得尺度，拿起描筆畫(huà)了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉(cāng)庫(kù)得地板就做好了。

　　一個(gè)真正得倉(cāng)庫(kù)呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)得瞧了瞧，覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個(gè)通風(fēng)得小窗戶(hù)。用黃色得膠帶來(lái)裝飾門(mén)窗。一個(gè)守財(cái)寶得老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠得一舉一動(dòng)，如有來(lái)犯，立刻報(bào)警。紅色得天窗，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽(yáng)能得小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉(cāng)庫(kù)內(nèi)得物資變質(zhì)。

　　我拿起我們精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感覺(jué)做得不太好，沒(méi)我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次得經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮得小制做。

小制作作文 篇6

　　不倒翁是怎樣做成的呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料最好是新鮮的蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準(zhǔn)備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以制作了。

　　制作不倒翁分以下幾步進(jìn)行：第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；第二，在橢圓的紙上畫(huà)小丑；第三，揭開(kāi)蛋殼的'一半，并把橡皮泥裝入，充交蛋殼；第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。

　　一個(gè)普普通通的蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在制作的過(guò)程中，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。

小制作作文 篇7

　　這禮拜教師在布置作業(yè)的情況下，布局了一樣獨(dú)特的工作，無(wú)需寫(xiě)只是要?jiǎng)邮帜芰�進(jìn)行的工作。

　　為了更好地進(jìn)行這一工作，我打算做一個(gè)筆桶。我先和媽媽一起喝了一瓶可樂(lè)，再把玻璃瓶上邊的一部分剪去，隨后用強(qiáng)力膠把玻璃瓶外邊涂上，再拿紙平的給它包一圈，把紙分離的一部分用強(qiáng)力膠沾到。

　　筆桶的模樣早已出來(lái)，我剛開(kāi)始用簽字筆在粘上去的紙上畫(huà)動(dòng)物、綠色植物、藍(lán)天白云草地和太陽(yáng)光，我再用水粉給小花披著綠衣，給蒼穹穿上藍(lán)袍，給彩蝶灑上漂亮的紅粉……一個(gè)漂亮的筆桶就制成了。

　　我盡管把無(wú)需的`玻璃瓶變?yōu)橐粋�(gè)漂亮的筆桶，可是也有許多 缺陷。之后我想多多的動(dòng)手能力，廢物利用，做一些好看的小制作。

小制作作文 篇8

　　我的小制作是一個(gè)太陽(yáng)花。

　　首先，我取來(lái)一個(gè)紙杯子，把它的邊上剪成一條一條的。然后，壓平。接著，在它的`邊上畫(huà)自己喜歡的圖案，再把中間畫(huà)上自己喜歡的表情。最后，把一根不用的筷子粘在上面，再把筷子裝飾一下，可愛(ài)的太陽(yáng)花就做成了。

　　它可以用來(lái)當(dāng)擺設(shè)，也可以用來(lái)當(dāng)玩具。你也可以試一試做一下太陽(yáng)花吧！

小制作作文 篇9

　　星期天下午，我參加了凱藝英語(yǔ)的繪本創(chuàng)作活動(dòng)。

　　豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內(nèi)容可豐富了，有字母繪本，有動(dòng)物繪本，還有香蕉繪本。

　　開(kāi)始創(chuàng)作了，老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的印泥動(dòng)物圖案，快速地在腦海中構(gòu)思了一下，想出了一個(gè)很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過(guò)于輕敵，機(jī)智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。

　　故事構(gòu)思好了，我就開(kāi)始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的`了。接著，我在紙上印下紅指印，然后在邊上畫(huà)上烏龜?shù)乃闹�和頭，在指印上畫(huà)上烏龜殼的花紋，一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的方法畫(huà)了一只蝸牛。邊上還畫(huà)了一只寄居蟹，它舉著旗子，吹著口哨，認(rèn)真地當(dāng)著裁判呢。我畫(huà)了一頁(yè)又一頁(yè)，一本制作精美的繪本就完成了。

　　我把繪本拿給豆老師看，并讓她幫我在封面上寫(xiě)上英文書(shū)名。豆老師對(duì)我的繪本贊不絕口，還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)小禮品。做繪本真是太有趣了！

小制作作文 篇10

　　我的小制作——小風(fēng)車(chē)

　　最近,爸爸教我做了一個(gè)小制作——小風(fēng)車(chē),它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單、好學(xué)。

　　首先，我找來(lái)一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

　　接著，我用鉛筆在正方形的`正中間的外圍畫(huà)一個(gè)小圓圈，再角對(duì)角地折，就成了一個(gè)三角形。再角對(duì)角地折，又變成了一個(gè)金字塔。再打開(kāi)后，就會(huì)有四條對(duì)角線，接著用剪刀按照對(duì)角線的印痕剪開(kāi)。這時(shí)，爸爸提醒我千萬(wàn)要記住不能剪到畫(huà)的圓圈里，否則就會(huì)做得非常不好，有可能會(huì)破裂的哦！到時(shí)候，回形針就不可以穿起來(lái)了。

　　然后用直的彩色回形針穿過(guò)正方形的卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個(gè)小提示，在剪開(kāi)的正方形卡紙上標(biāo)上數(shù)碼，可以是1到8。只要是標(biāo)上單數(shù)的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住，雙數(shù)的葉子保持不變的形狀。

　　這樣小風(fēng)車(chē)就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風(fēng)車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。相信聽(tīng)了我的介紹，小朋友們一定也學(xué)會(huì)了吧，快去試一試吧！

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