元旦節(jié)作文（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的元旦節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節(jié)作文 篇1

　　今天上午，我們來到文化廣場集合，主任還跟我們一起唱了三首歌《中國少年強》《厚德載物》《最美的星星》然后我們就來到了餐廳，觀看元旦節(jié)目，在元旦節(jié)目還沒有開始之前，演員們都在一個大黑布里練習，練習結(jié)束以后，演員們就回到原位準備等待表演自己的節(jié)目。

　　我們都坐到自己的位置以后，就開始等待元旦節(jié)目的開始，過了一會兒以后，主持人宣布元旦開始，兩個大屏幕上放映了喜慶猴年的畫面，之后主持人讓臺下的同學(xué)開始倒數(shù)5、4、3、2、1，黑色的布罩被掀開了，元旦節(jié)目開始了，臺上的.節(jié)目太多了，合唱、獨奏、相聲、老師合唱、老師獨奏……都有，還有我們班的節(jié)目—《水月觀音》

　　節(jié)目開始了，手戴金指甲，身穿發(fā)光衣服，頭帶裝飾的演員們上臺了，她們整齊的排成一排，揮舞著手上帶著的金指甲，有時整齊的排成一排，又有時分開跳舞，節(jié)目快要表演完了，我們看著看著，就開始鼓起了掌，臺下的同學(xué)看得也很入迷，也跟著鼓起了掌。

　　節(jié)目表演完了，一、三、五年級都開始鼓掌，這就是我喜歡的節(jié)目—我們班的節(jié)目。

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會，我們玩得特別開心。

　　第一個環(huán)節(jié)是演課本劇，老師在早上我們剛來學(xué)校的時候?qū)ξ覀冋f：“誰準備課本劇的道具了舉手。”結(jié)果下面沒有幾個人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時候，王老師問：“誰上來表演課本劇。”底下只有一個小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對我們說：“剛才沒表演的回去抄一遍小馬過河�！�

　　第二個環(huán)節(jié)是表演自己準備的節(jié)目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來，我準備給大家講一個笑話，可惜王老師沒有叫我，我只能認真看別人表演節(jié)目，有好多同學(xué)都表演的是笑話，非常好笑，把我們的`肚子都笑疼了。

　　第三個環(huán)節(jié)是小游戲，第一個游戲的規(guī)則是四個人站在報紙上，如果你站上去了，就再把報紙折一下，過了第二關(guān)還有獎品呢。第二個游戲的游戲規(guī)則是輪數(shù)字，是七的倍數(shù)就要拍一下手，如果你不小心說成數(shù)字了的話，就要表演一個節(jié)目，玩得非常開心。到了中午，我們就放學(xué)了。

　　我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會。

元旦節(jié)作文 篇3

　　元旦前夕，我們學(xué)校舉行了盛大的游園活動。

　　游園活動的內(nèi)容很豐富，讓我眼花繚亂，也讓我選得不知所措。有二(1)班的.精彩射門，有五(1)班的盲人摸象，有三(1)班的吹乒乓球，有三(2)班的夾彈珠，還有一(2)班的神射手，我覺得其中最有趣的就得數(shù)我們班的節(jié)目了。

　　我來到二(2)班，只見教室里分兩對排著，一隊是1至3年級的同學(xué)，一隊是4至6年級的同學(xué)。管理人員擺好保齡球，對我們說：“它可是有一定難度都!”

　　參加的同學(xué)確定好力度，接著管理人員把保齡球遞給我，我心里在想最好一次全中，加油!我猛的一扔，果然，我真的全中了。

　　這次元旦游園活動讓我們開動腦筋，在玩中學(xué)習，爭長見識，真快樂啊!

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