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爸爸的教育作文常用（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的爸爸的教育作文10篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸的教育作文 篇1
哎~~爸爸總是喜歡冤枉人，我覺得，他教育人的方法真的不行，連個(gè)門外漢也算不上不是我胡說，你看看下面就知道了。
早上，我起了床，看見家里就我一個(gè)人——弟弟去上幼兒園，爸爸去工作，媽媽在樓下，就先吃了早餐，見家里那么亂，就整理了客廳。小房間，然后把被子都疊好，剛要整理鞋柜，媽媽就回來了，看見我把家里都打掃好了，就夸獎(jiǎng)了我一番。其實(shí)，媽媽還是比較通情達(dá)理的，能夠考慮到別人心里的感受，爸爸就不同了，總是劈頭蓋臉一頓說，不管怎么我辯解，他都覺得自己是對(duì)的，好像他就是我肚子里的蛔蟲似的。中午，爸爸回來了，知道是我把被子疊好后，他卻說：“你不用做樣子的，今天疊被子還不是為了我們把暑假評(píng)語寫好點(diǎn)！”真的好生氣，可怎么辯解，爸爸他還是堅(jiān)持自己的意見，哎~~真委屈��！
說明爸爸不懂教育的事情還多著呢，看，我剛寫完一張?jiān)嚲�，想看一�?huì)兒電視，剛打開，爸爸就回來了。
“看什么電視，作業(yè)還不做，只知道玩！”
“我剛做完一張?jiān)嚲戆。 ?/p>
“胡說，我一進(jìn)門就看見你在看電視，哪在做什么試卷！快去做！”
我知道怎么說他也不會(huì)相信，只好去房間里接著寫，哎！
不止這樣，爸爸在我進(jìn)房后，自己卻在門外看電視，而且一點(diǎn)也不考慮到我的感受，把電視的聲音開得很大。真是的。
我知道爸爸讓我去做作業(yè)也是為了我的學(xué)習(xí)，但我記得老師說過，父母要跟孩子平衡，如果孩子在寫作業(yè)，自己卻在外面玩，就不好，相反的，如果父母在做家務(wù)，孩子卻在玩，也會(huì)造成大家心理上的不平衡。這道理，爸爸就不懂嗎？
爸爸不僅對(duì)我這樣，對(duì)弟弟也是這樣，總覺得自己是對(duì)的'，再接著說電視的事情。瞧！弟弟從幼兒園回來，正津津有味地看著"心愛"的奧特曼，爸爸一進(jìn)門，就拿過遙控器，按到了自己喜歡的體育頻道，弟弟搶不過爸爸，又有苦無處訴，只有跑到我這邊哭，哎，連5歲孩子的電視也搶......
哎~~雖然爸爸去聽了知心姐姐的講座，還是那么“不懂教育”，真無奈��！
爸爸的教育作文 篇2
在我的成長道路中，爸爸曾給予了我很多的幫助，特別是那一次。
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥垺３燥垥r(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看，當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎？”當(dāng)時(shí)我不知道說些什么好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前過著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面，說以前他們連課本都沒見過，并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì)不會(huì)也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話的'意義是什么，可今天的我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí)，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。
指導(dǎo)老師 xx
爸爸的教育作文 篇3
我爸爸是做互聯(lián)網(wǎng)+教育的。說起互聯(lián)網(wǎng)，還有一段笑話呢！有一天，我好奇的問爸爸：“什么是互聯(lián)網(wǎng)”，媽媽搶著說：“互聯(lián)網(wǎng)就是互相聯(lián)著玩的�！蔽野职致犃�，噗嗤一笑，把剛喝進(jìn)嘴里的水都噴出來了，姐姐聽了捂著嘴也笑的前俯后仰的，一句話說的我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>
我們把媽媽笑的不好意思了。這時(shí)候，爸爸?jǐn)[出一副一本正經(jīng)的`樣子說：“哈哈，沒文化真可怕，就知道上網(wǎng)聊天，孩子們你們一定要好好學(xué)習(xí)呀，別讓人笑話了�！卑职纸又f：“互聯(lián)網(wǎng)就是把電腦連接到一塊傳輸信息的網(wǎng)絡(luò)。打個(gè)比方：互聯(lián)網(wǎng)就是高速公路，網(wǎng)站就是高速公路上的車，電腦就是發(fā)動(dòng)機(jī)，操作電腦的人就是司機(jī)，信息就是南來北往的貨物�！卑职滞Ａ送Ｕf：“我們不僅要懂得互聯(lián)網(wǎng)，還要利用好互聯(lián)網(wǎng)。如果我們錯(cuò)過了互聯(lián)網(wǎng)，我們錯(cuò)過的不僅僅是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是一個(gè)時(shí)代�！蔽覀冸m然沒聽大明白，但對(duì)爸爸特別佩服。姐姐迷惑不解的問爸爸：“那什么是互聯(lián)網(wǎng)+教育呢？”爸爸胸有成竹的說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育就是把那些名師名教的優(yōu)質(zhì)教育資源搬在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快車上，讓那些教育不均衡的邊遠(yuǎn)山區(qū)或者享受不到優(yōu)質(zhì)教育的地方都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓千家萬戶都能足不出戶去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們學(xué)生通過圖文并茂的高清視頻，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，哪課不會(huì)補(bǔ)哪課。零距離面對(duì)面上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真是名師請(qǐng)來當(dāng)家教，坐在家里上名校。”
聽了爸爸的話，我們很高興，也很榮幸，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)做互聯(lián)網(wǎng)+教育的爸爸。
爸爸的教育作文 篇4
我的爸爸工作很刻苦，有時(shí)一干就就是一個(gè)通宵，他的愛好是設(shè)計(jì)、開發(fā)電子新產(chǎn)品，而且特別喜歡英語。
有一天晚上，爸爸教我英語，他教我了一首英語歌，一看歌詞很多我就說：“爸爸，這么多的英語我要學(xué)到什么時(shí)候哇？”爸爸說：“你不用著急，其實(shí)才三句話，就是翻來覆去的用�！� 我開始一心一意的學(xué)了，一開始我讀的不熟，經(jīng)過20分鐘的努力，我終于可以讀下來了，原來學(xué)英語并不難。我高興的又蹦又跳，馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽，他們說我讀的好。爸爸說：“你要爭取背下來�！本瓦@樣我又讀了幾遍，讀的比以前還好，晚上睡覺的時(shí)候，我終于能流利的`背誦了。
就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)著！
爸爸的教育作文 篇5
記得去年冬天，寒風(fēng)刺骨，那鵝毛大雪為大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目，可我的心里卻是暖洋洋的，像過春天一樣。因?yàn)槲疫@次計(jì)算比賽我獲得了北關(guān)區(qū)第二名，我抑制不住心里的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)家門，大聲地喊：“我得獎(jiǎng)了，快把我得獎(jiǎng)掛起來！”可是，爸爸卻說：“掛它干什么，還是把它保存起來吧。”我著急的說：“那可不行，這可是我辛辛苦苦掙來的。”最后，我還是硬著頭皮把獎(jiǎng)狀掛在了電視機(jī)。我想：大家看的獎(jiǎng)狀一定會(huì)表揚(yáng)我的。
可是有一次，我從衣柜里無意發(fā)現(xiàn)了一疊厚厚的獎(jiǎng)狀，有人才優(yōu)秀獎(jiǎng)、工作模范獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng)……都寫著爸爸的`名字，我揉了揉自己那雙水汪汪的小眼睛，真有點(diǎn)納悶，爸爸得了這么多獎(jiǎng)狀，這么從來都沒聽他說過呢？我把爸爸的獎(jiǎng)狀貼的滿墻都是，好像是一位成功人士的家庭，不一會(huì)兒，爸爸回來了，看見滿墻的獎(jiǎng)狀，臉上的表情立刻由情轉(zhuǎn)陰了，憤怒的說：“李翔，你又在搞什么鬼，把這些貼在墻上干什么，像什么樣子？”我一聽，心想，這下可糟了，爸爸生氣了，該怎么辦呢？我假裝生氣的說：“為什么您得這么多獎(jiǎng)狀也不告訴我們呢？如果不貼，那發(fā)給你干嘛呢！”爸爸聽了我的話，語重心長的說：“孩子，任何榮譽(yù)只能代表過去，如果你總想著它，又有什么意義呢！人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，要一切重零開始，不斷學(xué)習(xí)才能的取好成績，懂嗎？”聽了爸爸的肺腑之言我真的如夢初醒，羞愧的無地自容。接著爸爸又把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了衣柜里，“爸爸，把我的獎(jiǎng)狀也放進(jìn)去吧。”我邊說邊摘下獎(jiǎng)狀。
這些事讓我懂得了做人應(yīng)該謙虛、謹(jǐn)慎、淡漠榮譽(yù)，這都的爸爸教育的結(jié)果。
爸爸的教育作文 篇6
我爸爸是個(gè)老實(shí)的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對(duì)于教育我，他的方案就有好多種。
星期六，我回到湯泉準(zhǔn)備好好玩一玩�？墒前职謥砹耍骸跋茸鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)再去玩。”“好吧，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我迫不及待的'想早點(diǎn)做完實(shí)驗(yàn)，可爸爸好像一點(diǎn)也不著急。
等了約半個(gè)小時(shí)，材料總算擺放好了：在一級(jí)高20厘米的臺(tái)階上有兩根空心管子，它們的落地點(diǎn)也相同，不同的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的小球，問道：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì)先落地？”
我量了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米�！爸钡�。”我不假思索地答道，因?yàn)樗鼈兊拈L度相差太大了。
爸爸兩手一松，果然，我說對(duì)了。我們又來到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米�！爸钡�！”“確定？”“嗯。”爸爸手一松，奇怪，繞路的小球先出來了！爸爸語重心長得對(duì)我說：“不要靠感覺，要靠實(shí)踐�！�
為什么繞路的小球會(huì)先出來？這個(gè)問題我到現(xiàn)在還沒弄懂，可我至少明白了：實(shí)踐勝過感覺！
爸爸就是這樣一個(gè)人，總交給我一些不平凡的知識(shí)
爸爸的教育作文 篇7
爸爸就像家里的頂梁柱，也像一棵高大挺拔的大樹。我的爸爸是個(gè)老實(shí)、不說謊話、誠實(shí)的人，而我的爸爸也沒少教育我。
在去年的.英語期末考試中，我取得了優(yōu)秀的成績——九十七分，雖然不是一百分，但是這是我英語期中考試中考得最好的成績。我喜出望外，心里甜滋滋的！比吃無數(shù)的糖果、蜂蜜都甜，好像高興的心情一下爆發(fā)出來！
我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊享受著取得高分的心情，還想著回家后，爸爸會(huì)怎么夸我。我回到家后，爸爸問我考得怎么樣？我大聲的說：“英語考了九十七分！”爸爸面無表情的說：“這次考的差不多，下次，繼續(xù)努力，爭取考個(gè)一百分�！蔽覍�(duì)爸爸說：“爸爸，你不高興嗎？我們班許多人的英語成績?cè)谖抑��！卑职值谋砬橥蝗蛔兊膰?yán)肅起來，說：“你們班里有沒有比你英語分?jǐn)?shù)高的同學(xué)？”我膽小地回答：“有！”爸爸又說：“你光給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生比，不與好學(xué)生比，這樣是提高不了學(xué)習(xí)成績的。你這次不努力，下次別人就會(huì)反超你，你這次努力了，下次你有可能超過他們那些學(xué)習(xí)比你強(qiáng)的學(xué)生，明白了嗎？”我恍然大悟的對(duì)爸爸說：“明白了，我一定會(huì)努力的�！卑职肿詈筮�對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有在不斷的刻苦積累知識(shí)，才能取得好成績！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不會(huì)忘記爸爸對(duì)我說的話，更不會(huì)忘記他對(duì)我的教育。
爸爸的教育作文 篇8
我爸爸是個(gè)誠實(shí)的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對(duì)教導(dǎo)爾他的計(jì)劃就有惡多種。
禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩�？墒前职謥砹耍骸跋茸鱾�(gè)名驗(yàn)再往玩�！薄百嚢�，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我急不可待的想早點(diǎn)干完試驗(yàn)，可爸爸似乎一點(diǎn)也不焦急。
等了約半個(gè)小時(shí)，資料總算晃抬佳了：在一級(jí)高20厘米的臺(tái)階上有兩根空心管子，它們的降地點(diǎn)也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的.小球答講：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì)先漲地？”
我質(zhì)了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米�！爸钡摹！蔽也患倏紤]地問路，由于它們的長度相差太大了。
爸爸二手一松，果然我說對(duì)了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米�！爸钡�！”“斷定？”“嗯。”爸爸手一松，奇異，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對(duì)我說：“不要靠感到，要靠實(shí)際�！�
替什么繞路的小球會(huì)先出來？這個(gè)問題我到當(dāng)初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實(shí)賽過感覺！
爸爸就是這樣一個(gè)人總接給我一些不平常的常識(shí)
爸爸的教育作文 篇9
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自�，母親看了以后稱贊這首詩“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的`體會(huì)到母親那寬容的愛，父親那嚴(yán)厲的愛。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>
記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說：“結(jié)尾太差，這么大了，連個(gè)結(jié)尾都寫不好！”這時(shí)，媽媽走過來要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接著，她高興地說：“你的語言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�，我仔細(xì)閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。
像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風(fēng)”：一股永遠(yuǎn)溫柔，給我們一種溫暖的感覺，讓我們對(duì)未來充滿信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�
爸爸的教育作文 篇10
去年我的一篇作文獲的了全國大賽的2等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我請(qǐng)大家看看我寫的這篇作文寫的怎么樣。
去年暑假榮獲了“成績優(yōu)秀”的獎(jiǎng)狀，我很高興，我一口氣跑回了家，進(jìn)門就喊：“奶奶，我得了獎(jiǎng)狀，快把獎(jiǎng)狀掛起來吧�！边@時(shí)爸爸在一旁說：“掛它干什么，我看還是把它收起來吧�！薄澳窃趺葱�？我好不容易才爭回來的�！蔽抑钡慕衅饋怼Ｗ詈�，我還是把獎(jiǎng)狀掛在了掛鐘的下面。我想，這樣一來，只要大家一看鐘，就可以看到獎(jiǎng)狀了。沒過多久，凡是來我家的人都知道我得獎(jiǎng)了，我非常得意。
可是有一次，我在大衣柜的上面找東西，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，我看獎(jiǎng)狀上面有一層薄薄的灰，我輕輕的把灰擦掉，一看，原來是爸爸在大修其間得的獎(jiǎng)狀，我有點(diǎn)不相信，我睜大眼睛，看到了獎(jiǎng)狀上寫這爸爸的名字。我很納悶，爸爸得了這么高的榮譽(yù)，怎么沒有聽他說過呢？我立即把獎(jiǎng)狀放在了一個(gè)顯眼的地方。不一會(huì)兒，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在電視柜邊上的獎(jiǎng)狀，立刻眉頭緊鎖，臉拉的長長的，發(fā)起火來；“是誰把它翻出來的，擺愛這象個(gè)什么樣子�！�
我聽了這話，便問爸爸；“爸爸你得了獎(jiǎng)狀為什么不告訴我們呢？你為什么不擺上呢？爸爸聽了我的話，沉思了片刻，便拉這我的.手坐在沙發(fā)上，語重心長的說：“孩子，任何榮譽(yù)都只能證明過去。如果你總想這它，還有什么意義呢？我們應(yīng)該一切從零開始，在過去的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，從頭開始，這樣才能進(jìn)步。懂嗎？”我聽了爸爸的話很慚愧，無地自容。這時(shí)候，爸爸站起身來，又把獎(jiǎng)狀放在了立柜上面�！鞍职�，把我的也放上去吧。”我邊摘獎(jiǎng)狀邊說。
這件事使我懂得了做人應(yīng)該謙虛，謹(jǐn)慎，淡漠榮譽(yù)，這些都是爸爸教育的結(jié)果。