【合集】教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
今年的五月，我考入了軍山街蒲潭幼兒園，正式成為了一名幼兒教師，七月，參加了新教師入職培訓(xùn)，感想頗多，在此，將入職培訓(xùn)的感想和大家分享一下!
雖然只有短短的六天培訓(xùn)時(shí)間，但是培訓(xùn)內(nèi)容方方面面都涉及到了，從教師的師德、心理、禮儀，幼兒的常見傳染病、發(fā)展指南解讀及幼兒園的安全、工作流程、環(huán)境布置等等都作了細(xì)致的培訓(xùn)。
培訓(xùn)的第一天不僅聆聽了育才幼兒園張丹妮醫(yī)生對(duì)于幼兒園常見傳染病及幼兒園安全問題的細(xì)致解說，而且下午趙國英園長和余老師也對(duì)保教并重及校園安全防護(hù)工作作了重要講座，通過三位老師的細(xì)致講解，不難發(fā)現(xiàn)，安全對(duì)于幼兒園是多么的重要啊!幼兒園的安全工作，關(guān)系到全體幼兒的.生命安全，牽動(dòng)著家長的心，我們幼兒教師一定要把安全工作置于首要位置，把幼兒的安全教育滲透在幼兒園的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以我們對(duì)工作的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心贏得幼兒的安全，贏得幼兒的健康成長。
無規(guī)矩不成方圓，因此，健康幼兒園的肖知杰園長，對(duì)制度與任職要求作了詳細(xì)解說，我們要做一個(gè)以幼兒為本、師德為先、能力為重并且終身學(xué)習(xí)型的好老師。陳紅梅老師解讀了《3-6歲兒童發(fā)展指南》，印象最深刻的是那句“一日生活皆教育，一日活動(dòng)皆課程”。是啊!生活中處處都是知識(shí)，活動(dòng)中透顯著課程，孩子們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)著，他們本是一張白紙，靠家長與老師來描繪�！皩W(xué)高為師，身正為范”，想要做好孩子們的典范，必須要身教重于言教，因此，魯黎老師的《幼兒園文化建設(shè)—修煉魅力教師》的講座對(duì)于我們是多么的重要，魯黎老師處處散發(fā)著一種人格魅力，她激勵(lì)我們加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給于幼兒正面積極的教育。
在沒有接觸幼教行列之前，我認(rèn)為幼兒園就是玩玩游戲、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通過培訓(xùn)，我知道幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，幼兒園一日工作流程，幼兒園文化建設(shè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及教師的心理健康與調(diào)適，音樂欣賞方法。
我一直立志當(dāng)一名教師，如今愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)不斷完善自我。我們教育的是一群天真可愛的幼兒，對(duì)于幼兒來說，幼兒園是他們接觸社會(huì)的第一步，老師對(duì)于幼兒們的心靈健康成長起著至關(guān)重要的作用，幼兒是祖國的未來、明天的希望，用心、用愛托起明天的太陽，是我們每一名幼兒教師義不容辭的責(zé)任。因此，要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的愛心奉獻(xiàn)給他們。要想給予愛，首先要擁有愛，用愛的眼睛去觀察孩子.才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的與眾不同;用愛的耳朵去聆聽孩子，才能聽到他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受孩子，才能體會(huì)到他們純潔、善良的心靈;只有俯下身來走進(jìn)他們的世界，才能夠領(lǐng)略其中的美好!只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。 我會(huì)為成為一名合格的幼兒教師而努力的。
這六天的學(xué)習(xí)，專家們給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，感謝他們頂著炎炎烈日為我們傳授知識(shí)，同時(shí)，感謝開發(fā)區(qū)教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝博雅幼兒園為我們提供場地，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望，在今后的職業(yè)生涯中我會(huì)用心呵護(hù)，用愛去教育，成為一名合格的幼兒教師。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
我很榮幸地成為了xx教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師，我很感謝學(xué)校為我們安排的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有理論知識(shí)的講解與應(yīng)用，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向�；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗豐，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：
首先就是要守法。堅(jiān)持依法執(zhí)教，規(guī)范教學(xué)行為。作為一個(gè)人民教師，自己本身就是知識(shí)的傳播者，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來嚴(yán)格要求自己，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中，讓學(xué)生從小就樹立法治意識(shí)。
其次就是要善于反思。武校長的講座，讓我認(rèn)識(shí)到反思的重要性。新教師成長的最佳途徑，就是要善于反思自己，不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中，還是在班級(jí)管理中，我們都要具有反思精神。我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。
最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德樹人，教師在教育教學(xué)工作中，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教給學(xué)生做人的.道理。這就要求教師必須具有高尚的師德，給學(xué)生樹立好榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
在這兩天的培訓(xùn)中，這些來自教育教學(xué)一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我需要在以后的工作中，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流，不斷提高自己，完善自己。相信通過本次培訓(xùn)，我一定能更好更快的進(jìn)去新工作，為學(xué)校的工作添磚加瓦。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
在上崗前，為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用的各項(xiàng)內(nèi)容，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲很多，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。在在工作中我們應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣，堅(jiān)定理想信念，面對(duì)生活中的是是非非，錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)無止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們?cè)谑谡n過程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識(shí)和思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
我們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情，做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者。
三、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說：“一個(gè)人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。
作為一名教育工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。
四、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的.溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為，簡而言之，就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。
總的來說，通過這次培訓(xùn)，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，把培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負(fù)組織培養(yǎng)和父母親的希望，爭取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
本學(xué)期很高興參加了Xx中專20xx秋季教師崗前培訓(xùn)，通過本次培訓(xùn)我感觸頗多。
9月1日上午李校長對(duì)我們學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃向各位老師進(jìn)行了匯報(bào)。從李校語重心長的講話中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，在以后的工作中，我一定要抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，提高自己的專業(yè)技術(shù)。在教學(xué)工作中，要以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)，打造學(xué)校升級(jí)版，提高學(xué)校辦學(xué)吸引力。
接下來王校和霍校就招生就業(yè)和教育教學(xué)工作做了相應(yīng)的匯報(bào)，同時(shí)各位主任也做了講話。
9月3日，孟憲和老師和黃老師就幸福教育和團(tuán)隊(duì)精神做了相應(yīng)的講座。孟老師的幸福教育講座深入具體，讓我體會(huì)到了我們應(yīng)該減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，讓老師在教學(xué)中感受到幸福。黃老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)講座激情高昂，讓我明白了一個(gè)集體凝聚力的重要性，我們要尊重別人，學(xué)會(huì)成全別人，并且忠誠自己的本職工作。
通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的`發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為期五天的崗前培訓(xùn)緊張而又精彩，各位校領(lǐng)導(dǎo)從各個(gè)方面全面的介紹了學(xué)校的教學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、以及本學(xué)期的工作目標(biāo)等方面，讓我深刻的理解學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到會(huì)議精神。各位專家給我們講解了關(guān)于幸福教育以及團(tuán)隊(duì)精神，使我對(duì)教師的職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。以下是本人對(duì)這幾天培訓(xùn)的心得：
Xx中專的辦學(xué)理念是讓每一個(gè)人都享受成功，這也是每一位教師的目標(biāo)和心愿，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是從各個(gè)初中校分流出來的不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，要想讓每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)學(xué)懂，就要求教師在教學(xué)過程中不斷研究探索，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。正所謂學(xué)無止境，作為一名專業(yè)教師，在業(yè)余時(shí)間，要不斷充電學(xué)習(xí)，多方參考資料，精益求精，認(rèn)真研究教材，把握重點(diǎn)，積極的備課，講課，輔導(dǎo)并認(rèn)真研究課堂，如何能夠成功的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打造一個(gè)民主高效的課堂，比如我這門課程，就可以要求學(xué)生們自己制作教材相關(guān)的道具，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)原理，解析原理，理解原理，除此之外，還要修師德，最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)幸福教育，關(guān)注學(xué)生，調(diào)整心態(tài)，從學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的怪圈中跳出來，打造一個(gè)，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的良性循環(huán)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校也不斷與時(shí)俱進(jìn)，同樣，身為學(xué)校的一名員工，一塊基石，我們也要積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力擴(kuò)展技能知識(shí)面，讓自己的專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，基礎(chǔ)，并且不斷擴(kuò)展知識(shí)面，努力讓自己能夠成為雙師型教師，并且積極配合教研組教研，思想上位，積極響應(yīng)學(xué)校策略，遵守學(xué)校規(guī)定，提高自己的執(zhí)行力，除此之外，還要做好最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣，才能發(fā)揮出我們最大的潛力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，不會(huì)被大浪淘沙。
教師是神圣的職業(yè)，我們要注意自己的師言、師行，努力做一個(gè)合格的、進(jìn)步的教師，相信通過這次培訓(xùn)，我能夠在本學(xué)期的工作中做的更好，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
20__年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一年我成為了一名光榮的人民教師。20__年我通過呼市教師招聘考試來到了敕勒川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并即將在這里開啟人生的新篇章。非常感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們新教師崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺，給我指明了方向，讓我更清楚地明白了如何做一名學(xué)生喜愛、家長信任、社會(huì)放心的好老師，同時(shí)更加堅(jiān)定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的決心和信心。
在聆聽了張副校長“立德樹人立清正，仁聲善教傳博雅”和張利芳副校長“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”的講座后，我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)又有了更加深刻的理解，他們的講座為我提供了今后努力的方向和目標(biāo);郭仙枝老師和叢志勇副主任就如何成為一名好老師給我們做了激情澎湃的演講，從中我感受到了敕勒川實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師的修養(yǎng)與力量;楊立宇老師以曾國藩的名言引入，指出凡事必“躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)”，讓我明白了作為一名人民教師，要把自己放進(jìn)學(xué)校的環(huán)境中，做到“躬身”才能有所得;于秀娟老師“讓思考伴隨成長，以激情成就未來”的主題講座，通過分享自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我明白了作為一名老師，要有正確的自我認(rèn)知和明確的.目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃，工作中要虛心學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)生，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣自己的職業(yè)生涯才能大放光彩。
這次培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯新的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開絢麗多姿的花朵。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的.教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始
終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我收獲良多。在培訓(xùn)過程中，我一直在反思“新老師”這樣的一個(gè)稱呼。“新老師“意味著我們要不忘初心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，意味著我們年輕，有干勁，意味著我們追求進(jìn)步，渴求成長。這幾天的培訓(xùn)，堅(jiān)定了我做一位純粹的教師，擁有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想。具體而言：
一、不斷學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。我想我們都是因?yàn)闊釔劢虝抛呱瞎ぷ鲘徫坏�。把一件事做好并不難，難的是一輩子都只做這一件事。這需要信仰，需要信念的，但更需要實(shí)際行動(dòng)。書本上的知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學(xué)中去操作，甚至優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)也不能完全復(fù)制。因?yàn)槊恳粋�(gè)班的學(xué)情是不同的，學(xué)生也是個(gè)性化的。所以，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷改正，不斷落實(shí)才能真正收到實(shí)效。我認(rèn)為作為新老師，言行舉止符合一個(gè)學(xué)校的'精神素質(zhì)追求是最基本的，更重要的就是要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。將鞏固和更新自己的知識(shí)體系，提升教學(xué)能力，改善教學(xué)方法，抓好落實(shí)進(jìn)行到底，以更加積極健康的心態(tài)投入教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真務(wù)實(shí)，關(guān)心學(xué)生。認(rèn)真做好聽課、備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)反思的基本日常工作，配合班主任的班級(jí)管理，處理好師生之間的關(guān)系。及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題，多向其他老師請(qǐng)教；關(guān)注每一位學(xué)生的成長變化，并給予相應(yīng)的需要，長善救失，尊重學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不忘記任何一個(gè)錯(cuò)誤，不辜負(fù)任何一段時(shí)光。一切都是為了學(xué)生，因?yàn)槿绻麤]有學(xué)生，我什么也不是。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，心態(tài)積極。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的承擔(dān)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)辦公室的各項(xiàng)工作安排。我們還年輕，還有很長的一段路要走。只有放低姿態(tài)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)有所獲。要敢于“清零”，要有“空杯心態(tài)”，要做好一切心理準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)和失敗，然后重頭再來。不要受制于得到的榮譽(yù)和稱贊，不要沉湎于一時(shí)的失敗和憤懣，更不要去抱怨或者放棄。沒什么大不了的，沒什么比上好課，沒什么比學(xué)生學(xué)有所得、取得好的成績更有價(jià)值，更值得人感到幸福的。做一位純粹的老師，教學(xué)、研究教學(xué)、教書育人。
這是一個(gè)嶄新的開始，一段艱辛的旅程，也許充滿陌生和新奇，但是，說到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來成長。如何做？做什么？可能需要我們更加勤勉的去探究，去嘗試。
最后，我用寫在簡歷上的一句話來結(jié)束我的發(fā)言，也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時(shí)間努力變得優(yōu)秀，在這一路上，徘徊猶豫，踽踽獨(dú)行，承受風(fēng)雨，卻也樂在其中。而今，面對(duì)未知，我卻深諳命運(yùn)的年輪，甚至比任何時(shí)候都確信：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名好老師，因?yàn)檫@是我的夢想。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
20xx年x月份，我通過了石屏高級(jí)中學(xué)的面試成為了一名物理教師。為了讓新進(jìn)教師進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一名好的老師，8月x日到8月x日，石屏高級(jí)中學(xué)特意為新教師進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但卻在培訓(xùn)中受益匪淺。
首先要感謝這個(gè)時(shí)間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但都是脫離實(shí)際的一些理論，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時(shí)間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常實(shí)用的，更具實(shí)踐性。之前在頂崗實(shí)習(xí)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了不少問題，這次培訓(xùn)正是解決了這些問題，同時(shí)也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從學(xué)校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了富有深刻意義的指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識(shí)。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)全方位的展現(xiàn)給了我們新進(jìn)的教師，在演講言語中，我們無時(shí)無刻不被他們的智慧所震撼，同時(shí)也為我們新進(jìn)教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓(xùn)，我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，在挑戰(zhàn)中提升自我素養(yǎng)
作為教師，師德是很重要的。首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為人師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。讓學(xué)生猶如潤物細(xì)無聲搬的見賢思齊，見賢思齊則蔚然成風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師猶如父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子一樣，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，應(yīng)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、用新的教育教學(xué)理念以及教育教學(xué)理論指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“聽課、評(píng)課、反思”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，在穩(wěn)步前進(jìn)中得到提升。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識(shí)到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、做好正確的人生職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的.生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。在本次培訓(xùn)中，從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法，這對(duì)自己來說是一種莫大的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到：對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)烈的成長動(dòng)機(jī)，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神，獨(dú)立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的，要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、未來的我的一些行動(dòng)指南
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指導(dǎo)方向。
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，為先進(jìn)教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液。
經(jīng)過3天的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng)、幽默的講授給我留下了深刻的印象，集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨(dú)到的人生見解，對(duì)于新進(jìn)老師的我來說將會(huì)受益無窮。我將以此勉勵(lì)自己將傾盡我所有的智慧和努力，將“千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運(yùn)到教師職業(yè)，做一名真正合格的人民教師。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
在這一周，懷著無比自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個(gè)大集體，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn)。
雖然這次的培訓(xùn)時(shí)間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足�，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。
這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日，20xx年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開班�？h教育局黨委委員、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記、縣教育局局長邱先明講話。
邱局長在講話中指出，近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，多次召開縣委常委會(huì)、縣長辦公會(huì)專題研究教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項(xiàng)教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年，在考生人數(shù)大幅減少、生源相對(duì)較差的'前提下，實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。
20xx年1月22日，在市政府教育督導(dǎo)考核組對(duì)無棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中，取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績。4月12日，在市政府教育督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)無棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估中，取得了全市第一名。
邱局長強(qiáng)調(diào)，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)高中教育抓突破，義務(wù)教育抓特色，學(xué)前教育抓體制，職業(yè)教育抓合作，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個(gè)根本保證，加強(qiáng)校園五化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)校車運(yùn)營管理，構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實(shí)惠。
邱局長要求，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素質(zhì)，一要專注學(xué)習(xí)，二要有良好的形象，三要善于分享，四要積極合作，五要及時(shí)反思，六要善于規(guī)劃自己的人生。
同時(shí)也要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰、心罰，挖苦學(xué)生，二要杜絕酒后上課，課上接打手機(jī)，三要嚴(yán)禁無備上課，四要嚴(yán)禁有償家教，五要嚴(yán)禁發(fā)表對(duì)國家對(duì)學(xué)校的危害言行，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。所以希望新上崗教師堅(jiān)守崗位，謙遜好學(xué)，苦練基本功，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“智慧型教師”，成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為本校留校實(shí)習(xí)生教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，1月9日—16日，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及招生動(dòng)員，入職崗前培訓(xùn)、學(xué)生工作培訓(xùn)、招生規(guī)范及要求、招生經(jīng)驗(yàn)介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、討論交流總結(jié)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，徐院長、黨委副書記、戴主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)和還有一些有豐富招生經(jīng)驗(yàn)的老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題和如何提高學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生入學(xué)率，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：
首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的`組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
特別是在培訓(xùn)中，徐院長首先從當(dāng)前學(xué)院所有中層管理干部正在觀看學(xué)習(xí)的紀(jì)錄光碟《大國崛起》談起，徐院長指出：縱觀5xx年來先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、法國、美國等7個(gè)世界性大國的發(fā)展歷史，告訴我們要想讓自己的事業(yè)發(fā)展壯大，只有具有開闊的胸襟、靈活的機(jī)制、講究誠信的人格品質(zhì)和不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神，才有可能把自己的事業(yè)做大做強(qiáng)。
社會(huì)只認(rèn)可真正的強(qiáng)者和有能力的人，還有影響成功的商數(shù)等，因此希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中一定要給自己定下高的標(biāo)準(zhǔn)、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。讓我受益匪淺。有多年學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的何光國處長根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，以及適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；還提到了教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，在這次培訓(xùn)中，和處講了些經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我真正體會(huì)了自信，自立，頑強(qiáng)的真締以及態(tài)度的重要性。
這主要是戴主任的孜孜教誨。從心里引起了漣漪。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，戴主任讓我們培養(yǎng)積極的心態(tài)（有決心，熱情，愛心等），因?yàn)闊崆槭亲詈玫睦蠋�，還強(qiáng)調(diào)了做人的重要性和把握好昨天今天明天的關(guān)系，即總結(jié)昨天，把握今天，規(guī)劃明天的思想。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為母校做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，還受到了深深的啟發(fā)。
一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)
對(duì)于剛剛踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個(gè)問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，但是社�?huì)不等待我們成長，社會(huì)不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，迎接全新的挑戰(zhàn)。
二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)
這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水�！编u校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。
三、快樂關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)最大的收獲。老師說：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂的教師。”很長一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多。首先，一個(gè)快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個(gè)快樂的老師卻可以
給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格，我入職的是小學(xué)語文呀，但是，我也反對(duì)別人說這是大材小用，因?yàn)椴煌碾A段，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡相同。而X老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠然，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍，一次經(jīng)歷，一次成長，所以我懷著無比期待的'心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的知識(shí)。
在這次培訓(xùn)的過程中，我懷著無比激動(dòng)的.心情，參加了這次培訓(xùn)，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛，又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的，它滋潤每一顆渴望知識(shí)的幼苗，在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前，是沒有資格去從事這份工作的，所以
對(duì)于這次的培訓(xùn)，我非常認(rèn)真聽好每一堂課，做好每一次的筆記，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào)。在培訓(xùn)過程中，我深刻的體會(huì)到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負(fù)的使命，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。
首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。
每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛小天使，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們，糾正他們，讓他們?cè)诳鞓分薪】档某砷L，在他們
遇到困難時(shí)，用心的幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感受到是老師的愛，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。
其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育、教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我，感到無比的光榮與自豪，近年業(yè)，教師的高大形象，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé)。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞，所以了解教師工作的特殊性，在日常的工作中，所以必須要嚴(yán)格要求自己，一定要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識(shí)，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)，樹立終身自學(xué)的思想。
這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì)，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里，所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了，以前沒體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變，以及如何成長，謝謝。 “時(shí)光飛逝，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。在最后一次中午聚餐時(shí)，從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對(duì)即將到來的離別都顯得格外沉默。
回想這幾天的培訓(xùn)從第一天教育局領(lǐng)導(dǎo)深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻，再到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的生動(dòng)示范課，以及關(guān)于生本教育的視頻，還有各位省市級(jí)優(yōu)秀教師與我們一同分享自己的心得體會(huì)，無一不給我留下了深刻的印象。
教育局領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)我們提出了宏觀要求，強(qiáng)調(diào)了教師業(yè)務(wù)，及教育教學(xué)方面的一些要求，尤其強(qiáng)調(diào)新教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要注意學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，做一位有責(zé)任心有愛心的幸福老師。同時(shí)還給我們引進(jìn)了一種較新的教育理念，也就是郭思樂教授提出的生本教育。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新教師培訓(xùn)開了個(gè)好頭，接下來的培訓(xùn)內(nèi)容更加精彩。
我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報(bào)告視頻，讓我們體會(huì)到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)滴故事時(shí)那愉悅的神情讓我們間接體會(huì)到教書育人的成就感和幸福感。
然后是一小、四小、六小的幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示，讓我們?cè)跐撘颇懈惺艿揭恍┤绾紊弦还?jié)成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》無論從控堂還是師生互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級(jí)的二年級(jí)五班可愛小同學(xué)的精彩配合，更是惹得我們?cè)谧母魑淮笸瑢W(xué)兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。
郭思樂、霍懋征、于永正等一些教育名家的名字也慢慢進(jìn)入我們的視野，他們?cè)诮逃虒W(xué)中不斷實(shí)踐探索出來的新的教學(xué)模式，給
我?guī)砗芏鄦l(fā)，他們的大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣。看到他們生本教育實(shí)踐那么成功，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師、教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報(bào)告在鼓舞我們的同時(shí)，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠(yuǎn)。
培訓(xùn)收獲很多所以也就格外辛苦，但從這份辛苦中，我們也感受到了成長的快樂。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，你們周到熱情的服務(wù)，讓我們?cè)谶@炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力、精力去專心學(xué)習(xí)；還要感謝這同在一室的二百多個(gè)有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學(xué)般的培訓(xùn)生活。雖然我們大多人并不相識(shí)，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動(dòng)的優(yōu)美旋律。
再見了，親愛的培訓(xùn)課堂！再見了，熱情的班主任老師！有你們對(duì)我們的付出，我們一定會(huì)在教育的道路上茁壯成長。
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