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    1. 木偶奇遇記讀后感

      時(shí)間:2023-11-02 07:30:39 觀后感 我要投稿

      木偶奇遇記讀后感匯編(5篇)

        看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的木偶奇遇記讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

      木偶奇遇記讀后感匯編(5篇)

        木偶奇遇記讀后感 篇1

        在寒假里,我讀了一本關(guān)于木偶的書,你們想知道是哪本書嗎?那就是《木偶奇遇記》。

        《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛的小木偶—匹諾曹,匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界,就到處跑,他愛搞一些惡作劇,做一些壞事,還要說謊。后來(lái),因?yàn)槠ブZ曹說了太多謊,一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng),匹諾曹很害怕就哭了起來(lái),仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨,終于,仙女把他變成了一個(gè)帥氣的小男孩,他不再說謊,不再做惡作劇,成了一個(gè)人見人愛的好孩子。

        是呀!我們只要勇敢地面對(duì)眼前的困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。記得有一次老師說要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,于是我就給自己訂了一個(gè)目標(biāo),要考到一百分,為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來(lái),我一看題目非常簡(jiǎn)單,很快就把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考得不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看,我沒有考到一百分,我很失望,想放棄?墒菋寢尭嬖V我只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難,并且努力的去克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待,真是功夫不負(fù)有心人,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開心。

        原來(lái)只要勇敢面對(duì),困難就不可怕了!

        木偶奇遇記讀后感 篇2

        我記得莎士比亞說過:善良的心是黃金。這意味著,如果一個(gè)人有一顆善良的心,就像有很多珍貴的黃金。今天,在我讀了《木偶冒險(xiǎn)》之后,我明白了這個(gè)道理。

        這本書是19世紀(jì)意大利著名作家卡洛·諾洛迪的代表作。主要寫了一塊神奇的木頭,經(jīng)過老木匠杰佩托的精心打造,變成了木偶匹諾曹。之后,他的父親在寒冷的冬天賣掉了他的短外套,給匹諾曹買了一本識(shí)字教科書,但匹諾曹為了一張票賣掉了識(shí)字教科書。后來(lái),匹諾曹被狐貍和貓騙了好幾次,但他仍然癡迷于此,然后他遇到了各種各樣的情況。最后,在別人的幫助下,匹諾曹終于成了一個(gè)真正的好孩子。在這個(gè)故事中,我最喜歡的是溫柔、美麗、善良的仙女,因?yàn)槊看纹ブZ曹遇到困難時(shí),她都會(huì)伸出援助之手。

        想到這個(gè)善良的仙女,我不禁想到社會(huì)上也有很多這樣的人。例如,當(dāng)我和媽媽在外面旅行時(shí),我們看到一個(gè)衣衫襤褸、沒有右臂的人跪在膝蓋上,用極大的期望真誠(chéng)地看著過去的行人。每當(dāng)有人向他破舊的盆地捐款時(shí),他總是真誠(chéng)地說“謝謝”。于是,媽媽動(dòng)了動(dòng)我的胳膊,說:“潼潼,去捐錢吧!“我聽了,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)關(guān)于假乞討的新聞,然后冷冷地回答:“我不去。這時(shí),我的.目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)六七歲的小女孩,我看見她徑直走到盆邊,盆里幾乎全是一元。小女孩從包里伸出溫暖的手,手里拿著她的錢包,只見她拿出十元,二十元,三十元,她竟然拿出了整整三十元。當(dāng)我看到它時(shí),我立刻臉紅了。我真的很后悔我以前的表現(xiàn)。我向媽媽要錢。當(dāng)我走到盆里時(shí),我想:將來(lái)我一定要做一個(gè)善良的人。

        木偶奇遇記讀后感 篇3

        《木偶奇遇記》主要寫的是一個(gè)善良的老木匠杰佩托做出了一個(gè)有生命的木偶,取名為匹諾曹,匹諾曹是一個(gè)任性、調(diào)皮,貪心、愛說謊、經(jīng)不住誘惑,整天只想著玩的木偶,他因貪玩而逃學(xué),因貪心而受騙,因撒謊而鼻子變長(zhǎng),后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇,在他的爸爸和小仙女的幫助下,他終于改掉了自己的壞毛病,變成了一個(gè)懂事孝順勇敢的好孩子。

        讀完了這本書,匹諾曹有些奇遇深深地觸動(dòng)了我。讓我想起了我自己,他的.那些缺點(diǎn)我也有,有些缺點(diǎn)還是和匹諾曹一模一樣。比如貪玩,我喜歡玩電子游戲,有時(shí)犯了錯(cuò)誤怕被老師批評(píng),也會(huì)說謊,我也很懶惰,多一個(gè)字不寫。

        書中讓我感受最深的是匹諾曹碰到小仙女的那個(gè)章節(jié),小仙女在皮諾曹不斷的任性、撒謊、做壞事后,沒有放棄他,而且用愛心去感動(dòng)他,最后她的愛心使皮諾曹最終醒悟。這讓我想起來(lái)了我的老師,在學(xué)校里,我也是一個(gè)調(diào)皮,任性,淘氣的孩子,在老師眼中就是一個(gè)熊孩子,可是老師沒有放棄我,總是耐心的教育我,在我心中,老師就是那個(gè)小仙女。

        讀了這本書以后,我明白了匹諾曹為什么最后會(huì)成為懂事的好孩子,因?yàn)樗矣诟恼e(cuò)誤,面對(duì)困難不害怕,對(duì)自己的缺點(diǎn)勇敢的去改正。

        讀了這本書以后,我知道了哪些事該做哪些事不該做,更懂得了我們現(xiàn)在是學(xué)生時(shí)代,學(xué)生的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此我一定要好好學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課認(rèn)真聽講,做到不貪玩,不說謊,做一個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。

        木偶奇遇記讀后感 篇4

        科洛迪,意大利兒童文學(xué)作家,他的代表作是《木偶奇遇記》是世界著名的兒童文學(xué)作品,深得各國(guó)小讀者的喜愛。

        本書借助擬人化的方法寫,以木偶為主人公,詳細(xì)描述了老木匠蓋比希把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣上衣,供兒子上學(xué)?墒切∧九家恍呢澩,為了看戲不惜賣掉課本;丶衣飞鲜艿搅撕偤拓埖钠垓_,差點(diǎn)兒被吊死,幸虧遇到了仙女得救,得救后又遇到了狐貍和貓,天真的他又一次聽信狐貍和貓的話,后來(lái)被愚人國(guó)法官投進(jìn)監(jiān)獄。出監(jiān)獄后因饑餓找吃的被捕獸夾住,被迫當(dāng)看家狗,由于他的正直,后被主人釋放。這是他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子,可是又一次經(jīng)不起誘惑,在壞孩子的慫勇下,也在自己貪玩、懶惰的'思想支配下來(lái)到了‘玩樂園,’變成了一頭蠢驢,后來(lái)還是仙女搭救了他,最后父子在鯊魚腹中意外重縫,并沒有逃了出來(lái)。通過這一系列的苦難,他徹底地悔悟了,他幫助父親辛勤做工,認(rèn)真讀書,終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話愛學(xué)習(xí)的好孩子,同時(shí)也得到了幸福。

        這篇童話成功地塑造了一個(gè)小木偶的形象,通過皮諾曹的種種曲折、離奇的故事,表現(xiàn)了他的善良、正直而又玩皮、任性、不愛勞動(dòng)、不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。教育兒童要抵御種種不良誘惑,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子。

        希望孩子們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn),不再上當(dāng)受騙,做一個(gè)好孩子。

        木偶奇遇記讀后感 篇5

        自信、勇敢,做學(xué)習(xí)、生活的主人最近,我讀了科洛迪寫的著名童話《木偶奇遇記》,從第一章開始,我就被它深深地吸引了。

        皮諾曹被貓和狐貍騙到了“玩耍國(guó)”,變成了一頭驢;又被商人買去放到大海,小魚們把皮諾曹的皮咬去……從調(diào)皮、搗蛋的木偶變成了一個(gè)人見人愛、花見花開的小男孩,這中間的故事有挫折的`,有感動(dòng)的,有悲傷的……皮諾曹的一次次經(jīng)歷讓我懂得了不管做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的,總會(huì)有些波折,但是,我們一定要像皮諾曹一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,不要被悲傷打倒,要把挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

        我喜歡《木偶奇遇記》這本書,因?yàn)樗粌H給我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,更對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。比如上次開家長(zhǎng)會(huì),老師給我爸爸提了個(gè)建議:希望我能多多舉手回答,參與課堂討論。因?yàn)槔蠋熤啦⒉皇俏也恢来鸢,只是上課不敢舉手,怕自己說錯(cuò),所以參與不積極?戳似ぶZ曹的故事后,我一直想:我一定要像主人公皮諾曹一樣,勇敢、自信地面對(duì)自己的膽小,我要勇敢地站起來(lái)回答問題,即使錯(cuò)了,也沒關(guān)系。我這樣想著,也在這樣做著。

        皮諾曹對(duì)我的幫助很大,當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,他就會(huì)出現(xiàn)在我腦子里,給我堅(jiān)定的信心和舉手的勇氣。真的,現(xiàn)在我能大膽舉手,課堂上也能經(jīng)常聽到我的聲音了。皮諾曹幫我變成了一個(gè)勇敢、自信的小女孩了。

        

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