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    1. 最新大學生社會實踐報告標準格式

      時間:2022-06-23 08:29:12 報告范文 我要投稿
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      最新大學生社會實踐報告標準格式

      1.頁面設(shè)置: ① 上邊距3厘米 下邊距2.5厘米

      左邊距3厘米 右邊距2.5厘米

      裝訂線位置 左 裝訂線寬度 0厘米

      ② 頁眉1.5厘米

      內(nèi)容 : 2012年上海理工大學研究生部暑期社會實踐 仿宋GB2312 小五 居中 頁腳1.75厘米 頁碼序號為英文數(shù)字“1、2……” times new Roman 小五 居中

      2.正文格式: 仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅

      3.標題 : 黑體 三號 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級別一 成員:

      (學院或部門名稱: 項目團隊名稱: ) 宋體 小四 居中

      指導老師:

      4.序言: 黑體 四號 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級別二 正文:

      心得體會 : 黑體 四號 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別二 參考文獻 :

      附錄 :

      ( 以上 序言、正文、心得 附表 內(nèi)容部分均為正文格式)

      參考文獻內(nèi)容格式為 仿宋GB2312 五號 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅

      注意:心得和附錄部分可以沒有,其余部分一定要有。

      5.一級標題:

      黑體 四號 首行縮進2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別三

      一、……………………

      二、……………………

      三、……………………

      二級標題:

      黑體 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 斷后0.5行 固定行距22磅 大綱級別四

      一、……………………下的二級標題用:1.1……………………

      1.2……………………

      1.3……………………

      二、……………………下的二級標題用:2.1……………………

      2.2……………………

      2.3……………………

      三、以后類似 (英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)

      三級標題:

      仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大綱級別五

      (一) (二) (三) …… ( 請用英文輸入法下的括號 )

      四級標題:

      仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大綱級別六

      1. ……………………

      2. ……………………

      ( 英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)

      四級以下標題序號可以自動(但不能用以上各級標題序號),格式與正文相同

      6.圖表格式:

      表: 表1 名稱 ( 表1與名稱空2個字符,不要用: )符號用 英文數(shù)字 位于表上面 表2 名稱

      ……………………

      黑體 五號 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾選與下段同頁

      圖: 圖1 名稱( 圖1與名稱空2個字符,不要: )序號用 英文數(shù)字 位于圖下面 圖2 名稱

      ……………………

      宋體 五號 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅

      模板:

      本頁為封面

      (具體樣式可自行設(shè)計) xxxxx調(diào)研報告

      張三 李四 張x

      (xx學院,xx團隊)

      指導教師:xx

      序言

      序言內(nèi)容:……………………………………………………………………………(正文格式)

      正文

      一、調(diào)研說明

      近年來,隨著高校擴招,大學生的就業(yè)問題也日漸突出!

      1.1xxxxx

      了解當前新聞學與傳播學其他學科的學生對專業(yè)實習的看法和態(tài)度,……

      1.2xxxxx

      此次調(diào)查的“新聞傳播學及相關(guān)專業(yè)”主要包括新聞學、………………

      1.3xxxxx

      本次調(diào)研方法主要采用問卷調(diào)研和深度訪談兩種形式………………

      二、調(diào)查情況及結(jié)果分析

      調(diào)查問卷由調(diào)查對象的基本情況方面的4個問題和問卷主體部……

      2.1xxxxx

      (一)調(diào)查對象的基本信息

      調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計詳見下表,他們的年級及專業(yè)構(gòu)成在此不做統(tǒng)計顯示。 表1 調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計表

      項目 樣本資料  人數(shù)(人)  比例  性別

      男  29  31.52%

      女  63  68.48%

      (二)專業(yè)實習

      1.極少學生沒有專業(yè)實習,很多學生對專業(yè)實習不滿意。

      2.大學生在知識結(jié)構(gòu)和實際操作能力方面最欠缺。

      由圖1可以看出,大學生的知識結(jié)構(gòu)多少與實際需要有些脫節(jié),……

      圖1 大學生自評能力是否符合用人單位需求

      2.2xxxxx

      心得體會

      (此部分可有可無,也可放到正文部分)…………………………

      參考文獻

      [1]………………

      [2]………………

      附錄一:(名稱)

      內(nèi)容格式參照正文部分…… 附錄二:(名稱) …………………………


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