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科技節(jié)作文(通用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)作文 篇1
作為一名小學(xué)生,我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠(yuǎn)?墒,學(xué)校舉辦的一次科技節(jié),卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊,與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
科技節(jié)前一天,科學(xué)技術(shù)老師帶我們?nèi)?shū)法教室觀(guān)看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛(ài)得不得了,里面的每一個(gè)科技展品都非常有趣。每一個(gè)展品前都擠滿(mǎn)了同學(xué),大家玩得不亦樂(lè)乎。
到了科技節(jié)當(dāng)天,我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)集合,舉行了盛大的科技節(jié)開(kāi)幕儀式。第一個(gè)節(jié)目是凌校長(zhǎng)給我們展示的杠桿原理實(shí)驗(yàn)。校長(zhǎng)先邀請(qǐng)了兩位小朋友上臺(tái),然后讓他們?nèi)L試抬起一輛三輪車(chē)。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲,這么小的兩個(gè)小朋友,怎么可能抬得動(dòng)三輪車(chē)呢?小朋友們使出吃奶的.力氣,也只讓車(chē)子稍微移動(dòng)了一下。校長(zhǎng)說(shuō):“來(lái),你們來(lái)這邊試試!闭f(shuō)著,讓小朋友去到場(chǎng)地的另一邊,拉動(dòng)了一根綁在桿子上的繩子!巴郏 蔽覀円黄鸢l(fā)出了驚嘆,三輪車(chē)居然被兩個(gè)小朋友完全拉起來(lái)了,看他們的表情,還很輕松的樣子,真是太不可思議了。
接下來(lái)我們見(jiàn)識(shí)了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航!钡,一個(gè)比一個(gè)精彩。
這次的科技節(jié)真是太有趣了。
科技節(jié)作文 篇2
星期五的中午,老師告訴我們要舉行科技小游戲,聽(tīng)到這話(huà),我的心里癢癢的,因?yàn)榻K于能展現(xiàn)我的才藝了!
我選的項(xiàng)目是“放箭入桶”因?yàn)樗俏业哪檬趾脩颍瞧谝坏南挛,我們班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的項(xiàng)目是“建塔比高”。這個(gè)項(xiàng)目既考驗(yàn)選手的平衡性又考驗(yàn)選手的耐力。過(guò)了好一會(huì)兒,輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了,我們班的趙星元第一支箭就準(zhǔn)確無(wú)誤的.插入了桶里,臺(tái)下響起來(lái)了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了云天。輪到我了,我的心里緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒(méi)插中,我覺(jué)得很沒(méi)面子,失望極了,但我下次會(huì)再接再厲的!
我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,研究高科技產(chǎn)品為祖國(guó)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩!
科技節(jié)作文 篇3
金秋九月,丹桂飄香。在這美好的季節(jié),我們迎來(lái)了又一個(gè)科技節(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō),今年的科技節(jié)不同尋常,不但是因?yàn)榻衲甑捻?xiàng)目煥然一新,更是為學(xué)校安排我們高年級(jí)的同學(xué)帶一年級(jí)的小弟弟、小妹妹一起參加科技節(jié)的方法感到新奇。這樣,既可讓小朋友們安全地參與科技節(jié),又可以鍛煉我們的管理能力。我和同學(xué)們都覺(jué)得這樣安排非常不錯(cuò),早就躍躍欲試了。
下午,我到一(6)班帶了二個(gè)小朋友,他們一男一女,長(zhǎng)得都挺可愛(ài)的。小弟弟、小妹妹很聽(tīng)話(huà),很天真,卻也有一絲的頑皮。他們居然會(huì)用那稚嫩的語(yǔ)言給我講笑話(huà),逗得我哈哈大笑。和他們?cè)谝黄穑m然多了一份責(zé)任,但更多的是開(kāi)心。因此,今年的科技游園,我的心情格外的愉快。
若說(shuō)帶小朋友一起游園是件新奇的事,那么,科技節(jié)的項(xiàng)目更是新奇。今年很多項(xiàng)目我以前根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò),這對(duì)我這個(gè)愛(ài)科技知識(shí)的.人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是如獲至寶。什么“吹不滅的蠟燭”、什么“浮沉子”、“水上漂”……又好玩,又增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。其中我比較喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是“斜立罐頭”。剛看到這個(gè)名字時(shí),我腦子里冒出了一連串的問(wèn)號(hào):“罐頭怎么能斜著立起來(lái)呢?”“怎樣才能立起來(lái)?”……不過(guò)這些疑問(wèn),在操作時(shí)便全知道了。按照提示,我小心翼翼地把桌子上的可樂(lè)罐的身子傾斜了一點(diǎn)……唉呀,倒了!我只好又試一次。我握緊瓶身,傾斜45度角,接著輕輕放手……成功了!我心里一陣狂喜!原來(lái)可樂(lè)罐里裝著少量的水,傾斜到一定的角度,罐中的水恰恰可以平衡罐頭的重心,使其能斜著立起來(lái)。
我?guī)е艿、妹妹,從一樓到四樓,幾乎“玩”遍了每個(gè)項(xiàng)目。他倆雖然還不是很懂得一些科學(xué)道理,但他們“玩”得很嗨!我由衷地感嘆:這樣的科技節(jié)真好!從娛樂(lè)中都能學(xué)到知識(shí)。
當(dāng)我把小弟弟、小妹妹帶回他們班級(jí)時(shí),我如釋重負(fù)。對(duì)我來(lái)說(shuō),今年的科技節(jié)意義非凡,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少。
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