音樂(lè)作文(匯編9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
一段音樂(lè)，能讓你憂傷，能讓你憂愁，也能讓你快樂(lè)。
音樂(lè)是可以舒發(fā)情感的，你傷心的時(shí)候可以多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，它可以安慰你，還可以讓你陶醉。音樂(lè)能讓你走進(jìn)它的世界，你可以在它的世界里玩耍、嘻戲。
我就是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，我常常會(huì)不知不覺(jué)的走近它的世界。它的`世界里五彩繽紛，我會(huì)常常陶醉在它的世界里，在它的世界里游蕩，而有時(shí)也會(huì)讓我迷路，讓我迷失方向。
其實(shí)我是一個(gè)做什么事情都馬馬虎虎的人，可是我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)是非常認(rèn)真的。有時(shí)還會(huì)不知不覺(jué)的跟著輕輕哼唱。雖然不是唱得很好，但自己也會(huì)樂(lè)在其中。
說(shuō)起音樂(lè)，我也是不知不覺(jué)愛(ài)上它的。我記得，好像是在一個(gè)炎熱的夏天，那年夏天非常非常的熱。我和同學(xué)一起在家里玩，我們倆都熱得直冒汗。我心煩的說(shuō)：“好熱呀！我快受不了了！”我同學(xué)卻：“你別鬧了，你不知道心靜自然涼嗎！”我又心煩的說(shuō)：“我的心根本就靜不下來(lái)呀！”同學(xué)卻平靜的說(shuō)：“要不我們聽(tīng)一段音樂(lè)吧，這樣你一定能靜下心來(lái)！”說(shuō)完，他急忙去放了一段音樂(lè)，一開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)得還是心煩，后來(lái)越聽(tīng)越覺(jué)得自己的心慢慢靜下來(lái)了。慢慢的覺(jué)得真的不熱了。就這樣我愛(ài)上了音樂(lè)。
現(xiàn)在我唯一的遺憾，就是我不知道那段音樂(lè)叫什么名字。我以前那位同學(xué)也去了外地，也一直沒(méi)見(jiàn)著他。現(xiàn)在也時(shí)常懷念，懷念過(guò)去的美好。
音樂(lè)真的是一個(gè)好東西，你別小看它。
音樂(lè)作文 篇2
晚上，電視里在放孫楠的演唱會(huì)，他唱得真好聽(tīng)，音樂(lè)很動(dòng)感！我就拿羽毛球拍當(dāng)作吉他跳起舞來(lái)，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個(gè)大大的`蘋(píng)果屋，桔子屋，藍(lán)莓屋，那跳起來(lái)真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺(jué)節(jié)奏不對(duì)，我就改做武術(shù)。
我感覺(jué)燈光不對(duì)勁，就把燈關(guān)了繼續(xù)跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開(kāi)心。我真是很幸福。
音樂(lè)作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的孩子，音樂(lè)如同我的吃喝拉撒，已經(jīng)深深扎根于我的生活！
我是校合唱隊(duì)的成員之一。平時(shí)訓(xùn)練，我就喜歡去觸摸每一首曲子的情感，就像春風(fēng)般的'手，輕輕拂過(guò)每一句歌詞，唱“在向日葵在秋天的田野怒放”時(shí)，我感受到了生命的張力；唱“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華”，我感受到了建黨100周年，無(wú)數(shù)付出青春熱血的戍邊英雄；唱“滴哩哩滴哩哩，春天在小朋友的眼睛里”，我仿佛看到了春姑娘提著籃子，行走在田野山林……
我愛(ài)音樂(lè)，不僅會(huì)跟音樂(lè)對(duì)話！我還愛(ài)演唱者！目前，我最愛(ài)聽(tīng)韓文歌《How youlike that》。一邊聽(tīng)，一邊腦海中想象著女子演唱組合BLAKPINK演唱這首歌時(shí)的樣子，想想這句歌詞對(duì)應(yīng)哪一個(gè)舞蹈動(dòng)作，有時(shí)還按捺不住身子去演繹和模仿一下。
但我不會(huì)是盲目的崇拜者，BLAKPINK組合的四個(gè)女孩，雖然都是有著顯赫的背景和家境，但是他們不依靠自己的家庭，依然靠著自己的努力和實(shí)力，行走在唱歌事業(yè)中。我，又有什么理由不努力？
我是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的孩子，隨著年級(jí)升高，我會(huì)用音樂(lè)調(diào)節(jié)自己的情緒。學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，我會(huì)放下筆放松大腦，忘我自在的扯著大嗓門(mén)兒唱一段，放松專用歌曲《忘我》。當(dāng)我需要爸爸媽媽的幫助時(shí)，我還會(huì)模仿《吉祥三寶》中的調(diào)兒，吆喝道：“爸爸！媽媽！”歌聲一響起，親子關(guān)系就如同上了潤(rùn)滑油……
我是個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子，我相信，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，有一天我也能登上那個(gè)屬于自己的發(fā)光舞臺(tái)。
音樂(lè)作文 篇4
法國(guó)有一位著名的音樂(lè)家，名叫洋科，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)到能夠?qū)⒈鎰e出昆蟲(chóng)聲音的程度，只要有種聲音，就會(huì)想到音譜。
今天，我們也聽(tīng)了一節(jié)課的美妙音樂(lè)。 音樂(lè)開(kāi)始播放了，起初吵吵鬧鬧的聲音立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉到地上的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)，唯一能聽(tīng)見(jiàn)就是美妙的歌聲。 從音樂(lè)里蹦出來(lái)的音符像調(diào)皮的小精靈，每個(gè)音符滲透了我的心。高音像無(wú)數(shù)的'煙火彈飛向天空，又唰---唰----地落了下來(lái)，而低音像泉水源源不斷流著，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音，我陶醉在這美妙而又悅耳的歌聲中。
當(dāng)唱到：最美的女人是媽媽時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，變得模糊了起來(lái)，我浮想聯(lián)翩，眼前浮現(xiàn)出媽媽辛苦工作的一幅幅畫(huà)面，她為了我，為了這個(gè)家而努力的工作，工作，再工作，啊，母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)! 叮呤呤，一陣清脆的鈴聲把我的思緒從遠(yuǎn)方拉回，我這才如夢(mèng)初醒。 這節(jié)課是享受形的，我就像喝了玉液瓊漿一樣，全身七千二百個(gè)毛孔都感到舒服�？纯粗車耐瑢W(xué)和我的感受差不多，有的同學(xué)還流淚呢! 這真是一節(jié)特殊的音樂(lè)課呀!
音樂(lè)作文 篇5
廚房是一個(gè)冒著香味的音樂(lè)廳。有肉、有菜、有水果、還有零食，滿屋香氣騰騰，真讓人流口水�！岸！保粓�(chǎng)音樂(lè)晚會(huì)開(kāi)始了。
我聽(tīng)見(jiàn)了切菜的聲音，像跳著有節(jié)奏的踢踏舞。蔥花迫不及待地要上場(chǎng)，可花生油卻說(shuō)：“別著急，我還沒(méi)有排練完呢！”
我聽(tīng)見(jiàn)了水龍頭正在玩打擊樂(lè)器�！皣W嘩……”像瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那樣爽的`感覺(jué)，他成了一名千古流傳的老音樂(lè)家。
我還聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音�！昂艉簟保孟袷墙裢淼闹鞒秩�，在對(duì)我們說(shuō)：“大家好！”她用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是今晚的主持人——風(fēng)樂(lè)家！”
我又聽(tīng)見(jiàn)了油煙機(jī)評(píng)委，因?yàn)闃?lè)曲太好聽(tīng)了，他都陶醉地“呼呼”睡著了。
我最后聽(tīng)見(jiàn)窗外樓下人的歡呼聲。哦！這是在為音樂(lè)會(huì)鼓掌呢！
今天的音樂(lè)晚會(huì)真是又熱鬧、又成功！
音樂(lè)作文 篇6
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 故事發(fā)生在古老的音樂(lè)王國(guó)， 那里的人們很熱愛(ài)音樂(lè)，過(guò)著幸福的生活。 有一天，國(guó)王舉行了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂(lè)會(huì)，只有王子沒(méi)去參加，因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。 音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，國(guó)王沒(méi)看到王子來(lái)參加，就派人到王子那里說(shuō)：“剛才你為什么沒(méi)去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人�！� 過(guò)了幾天，音樂(lè)王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂(lè)王國(guó)里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見(jiàn)公主，呵呵， 當(dāng)然是一見(jiàn)鐘情。 國(guó)王第二次舉行音樂(lè)會(huì)，王子又沒(méi)去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的`故事，梧桐彈琴給鳳凰聽(tīng)... 國(guó)王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒了，大火無(wú)情，吞噬了音樂(lè)，也吞噬了歡樂(lè)公主。王子失去了公主，沒(méi)有了樂(lè)器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。 國(guó)王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼， 他痛恨音樂(lè)，還把所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒光。 失去了樂(lè)器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂(lè)王國(guó)也消失了。
音樂(lè)作文 篇7
大自然有許許多多的音樂(lè)家。
雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會(huì)在天上玩他的游戲。當(dāng)他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂(lè)曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書(shū)，讓人感受到大自然的可愛(ài)；當(dāng)暴雪飛舞，整座城市都激動(dòng)起來(lái)，共同演出一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，那音樂(lè)如此激昂，讓人感受到大自然的力量。
雨，是大自然的歌唱家，他會(huì)在森林里轉(zhuǎn)動(dòng)他的八音盒，一場(chǎng)快樂(lè)的.演出便開(kāi)始了。只要仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)到他們歌唱：那聲音時(shí)大時(shí)小，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)輕時(shí)重，人們聽(tīng)到可能會(huì)跳起舞來(lái)，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂(lè)。
雷，是大自然的伴奏師，他可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會(huì)他讓你嚇一跳的聲音，因?yàn)樗皇窃诟嬖V我們：“我在演奏，我很快活！”
音樂(lè)作文 篇8
森林又舉行一年一度的盛大音樂(lè)會(huì)。許多小動(dòng)物爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參加。
氣球到處都是，許多小動(dòng)物們手中都牽著氣球，彩旗掛滿了森林各個(gè)角落。孔雀小姐打開(kāi)美麗的.扇子尾巴，穿著高跟鞋緩緩地向舞臺(tái)走去
老虎大王雄赳赳氣昂昂想舞臺(tái)中心走去；黑熊大哥也大搖大擺緊隨其后；黃鸝姑娘優(yōu)雅地飛到舞臺(tái)邊。
這時(shí)燈光突然不見(jiàn)了，當(dāng)太陽(yáng)落山，燈光亮起的時(shí)候，只見(jiàn)穿著白紗裙、踩著高跟鞋的白兔小姐站在舞臺(tái)中央
正式向觀眾宣布：“第23屆‘森林是我家’音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先讓黃鸝和百靈組合給我們高歌一曲《森林國(guó)歌》，大家掌聲歡迎！”
臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。
黃鸝從左邊緩緩飛來(lái)，百靈從右邊慢慢飛來(lái)，兩人同時(shí)歌唱。場(chǎng)下安靜極了，鴉雀無(wú)聲，動(dòng)物們被她們婉轉(zhuǎn)的歌聲迷住了
有些還按捺不住也跟著輕輕唱起。
接下來(lái)孔雀慢慢拉起優(yōu)美的二胡，那聲音慢慢地融進(jìn)小動(dòng)物心里，聲音越聽(tīng)越優(yōu)美。拉完一曲，余音仍縈繞在耳邊。
黑熊大哥把禮帽展示給大家，見(jiàn)證里面什么都沒(méi)有，接著，他魔棒一揮，飛出了一只雪白的鴿子。
后來(lái)他又使用了自己苦修多年的障眼法，揮出一群和平鴿，象征著森林的動(dòng)物和品相處。
狐貍演出團(tuán)也不甘示弱，高音王獅子也唱得十分入迷；昆蟲(chóng)樂(lè)團(tuán)也十分美妙。
最后蟋蟀唱完京劇后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！”
聽(tīng)到這句話小動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè)作文 篇9
打開(kāi)窗戶熟悉的韻律回蕩在耳邊，令人心曠神怡——她，回來(lái)了！
記得第一次聽(tīng)到這笛聲是在兩年前，那次因?yàn)樘珶崃�，才打開(kāi)窗戶。那時(shí)，我正奮筆疾書(shū)，苦思冥想一陣清美的笛聲飄來(lái)，回蕩在耳邊，我止住思緒，用心去聆聽(tīng)著優(yōu)美的旋律……
這笛聲從哪兒來(lái)？我想象著……
笛聲仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的天國(guó)，就像天使在吹奏。
笛聲又仿佛就在身邊，從心底里發(fā)出……
只可惜，笛聲消失了，我回過(guò)神來(lái)，深深地嘆了口氣，又回到了枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中。
以后的日志里，笛聲都會(huì)如約而至，定時(shí)響起，每次聽(tīng)見(jiàn)，每次都會(huì)有不同的感受——盡管是同一首曲子。
我曾偶爾想到過(guò)吹笛人是誰(shuí)，我不斷的猜測(cè)著：是一個(gè)具有音樂(lè)才能的孩子？是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)，執(zhí)著追求的青年人？是一個(gè)活到老學(xué)到老的“老孩子”？我不從得知。但一切的猜想都是徒勞，在音樂(lè)面前，年齡沒(méi)有界限，只要熱愛(ài)音樂(lè)，就無(wú)需畏懼，執(zhí)著追求，只因有了音樂(lè)，生活才能更精彩。
暑假到了。
在老時(shí)間，我出門(mén)散散步，笛聲響起，我仔細(xì)聽(tīng)，想找出笛聲的來(lái)源。我閉上眼——在花園里！我三步并作兩步，徑直向花園走去……
我看到了，我終于見(jiàn)到了吹笛人！但我沒(méi)想到，她坐在輪椅上……看著她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚和略顯羞澀的美麗的'臉頰，我的心中不禁起了一絲憐憫……后來(lái)我才知道她是一個(gè)樂(lè)團(tuán)的長(zhǎng)笛手，卻因?yàn)榘籽。坏貌辉诩矣行菹�，接受治療。我的心中再次為之一�?dòng)，這次是尊敬，為她的敬業(yè)和對(duì)音樂(lè)的理想而肅然起敬。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都沒(méi)有再聽(tīng)到笛聲，我胡斯亂想著：她或許已經(jīng)……
然而在今年，我又聽(tīng)到了久違的笛聲，原來(lái)她是去美國(guó)接受治療了。
我曾鼓起勇氣問(wèn)過(guò)她一個(gè)問(wèn)題：“你為什么不肯放棄？”她的回答是：“為了音樂(lè)，我要好好活，生活因音樂(lè)而精彩！”
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