(精選)音樂(lè)作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)作文 篇1

　　夜深人靜，在明月清輝的映照下，欣賞著悠揚(yáng)的音樂(lè)，音符的純靜與曲調(diào)的儒雅，讓一顆心變得透明而清澈。依窗而立，聽(tīng)古箏奏一曲高山流水。低頭沉思，讓心緒在委婉中飄蕩。裊繞的聲音穿越久遠(yuǎn)的歷史，不朽的旋律讓你夢(mèng)回神傷。

　　音樂(lè)，像大海一樣浩瀚，堆壘到21世紀(jì)，音樂(lè)無(wú)疑是最寬廣博大的海洋之一。延綿的歷史那么長(zhǎng)，依戀著它的人數(shù)那么多，陪伴著這個(gè)世界的各色人種，音樂(lè)快樂(lè)浪漫地存活到今天，這才是偉大，這才是不朽！

　　音樂(lè)，奇妙到是生命中的一種等待，通過(guò)它的如泣如訴，可以將青春朝氣復(fù)活。有了它，天涯就變成咫尺，瞬間能成為永恒。從古至今載入了多少浪漫的人間真愛(ài)。穿過(guò)煙霧濛廓的古道，跨越歷史厚重的門墻，看到春秋的古琴抑揚(yáng)雅曲，看到唐宋的麗姬歌舞升平。比之于貝多芬生命交響曲，莫扎特小夜曲，中國(guó)許多音樂(lè)遺存常常帶有歷史層累性與浪漫意境。而外國(guó)的音樂(lè)一般追求空間效應(yīng)和直觀感受。中國(guó)的京劇就是如此，經(jīng)過(guò)代代篩選、代代拓伸。京劇，已作為中國(guó)人一種代表性文化的衍生，竟與歷史，時(shí)間，人文道德等緊緊對(duì)應(yīng)。中國(guó)歷史太長(zhǎng)、戰(zhàn)亂太多、苦難太深，沒(méi)有哪一種純粹的音樂(lè)遺存能夠長(zhǎng)久保存，除非像考古發(fā)掘出來(lái)的編鐘，磬，塤，躲在地下，躲在墳里，躲在不為常人注意的秘處。俞伯牙走了，師曠不在了，陽(yáng)春白雪，平沙落雁之所以能保留至今，是因?yàn)樗�始終能激勵(lì)著古老民族前進(jìn)的步履。因此，大凡至今流傳的歷史名曲，總是生生不息、吐納百代的獨(dú)特秉賦。

　　音樂(lè)實(shí)在是一種奇怪的東西，它能把偌大一個(gè)世界的生僻角落，變成人人心中依戀的故鄉(xiāng)。它抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)里，藏著高深莫測(cè)法術(shù)，那么婉轉(zhuǎn)，那么回蕩，那么自豪與孤傲！音樂(lè)的不朽魔力有時(shí)簡(jiǎn)直成了一種符咒，只要輕輕飄出，就能托起一個(gè)湮沒(méi)的天地，開啟一道生命的閘門。那些音符，那些節(jié)奏，輝映著歷史朝圣的圖騰，與隱潛在血管中古老民族的基因密碼，始終不會(huì)消失。

　　在中國(guó)，不管你到了多么僻遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，還是經(jīng)濟(jì)繁榮的大都市，耳邊總能聽(tīng)到中華民族特有的音樂(lè)。這種獨(dú)有的韻味，一聽(tīng)到就寬慰了，好像于長(zhǎng)途苦旅中找到了一個(gè)可以休憩的涼亭�；蛟S你根本不懂音樂(lè)，但這種中國(guó)人特有的一種共通旋律，即使你在天涯海角，那種不朽的音符就像直接從無(wú)數(shù)同胞的身心中散發(fā)出來(lái)的呼喊，整個(gè)兒把你籠罩。讓你更能自覺(jué)到我是一個(gè)中國(guó)人。這種不朽的音符不但貫穿中國(guó)博大寬廣的文化，而且像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶細(xì)密地綰接著無(wú)數(shù)海外游子的身心。事實(shí)上，這條紐帶已成了種族繁衍的纜索，歷史匍匐的`纖脈。華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是車來(lái)船往的樂(lè)土，在氣勢(shì)宏大的宮廷青銅樂(lè)聲中曹操曾對(duì)酒當(dāng)歌，在月黑風(fēng)高的楚河漢界旁也曾響起過(guò)激烈的十面埋伏。歷經(jīng)繁榮與滄桑的中國(guó)音樂(lè)，少數(shù)好不容易走向相對(duì)完整的靈魂歸所，但隨著金戈鐵馬又快速地在硝煙中殞滅。

　　幸好還留存了一些不朽，留存了一些記憶。幸好還有那么多中國(guó)人還記得，角徵宮商！終于被記住千年，而且還要被記下去，直至地老天荒。這里透露了一個(gè)民族的饑渴，這個(gè)民族的生命力如果還需要在更寬廣的天地中展開，在世界上名揚(yáng)，健全的人們還應(yīng)該擁有更多這樣博大精深，韻味流長(zhǎng)的樂(lè)章。

音樂(lè)作文 篇2

　　鏟子，是廚房的音樂(lè)家。炒菜的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小鏟子噼噼啪啪地敲打著鍋，鍋就像歌手一樣，唱出各種不同的.歌曲。

　　筷子，也是廚房的音樂(lè)家。打蛋的時(shí)候，他喜歡吹圓號(hào)。當(dāng)他吹動(dòng)蛋液，帶動(dòng)蛋液像鼓手一樣，敲出啪啪啪地節(jié)拍聲。

　　電磁爐是廚房的歌手。隔水熱牛奶，聽(tīng)聽(tīng)呼啦呼啦的琴聲；煎牛排，聽(tīng)聽(tīng)呼滋呼滋的喇叭聲，肚子里的饞蟲聞聲起舞了。

　　怎么樣？

　　我沒(méi)有騙你吧！

　　大家是不是被這廚房里的音樂(lè)會(huì)深深吸引了？

音樂(lè)作文 篇3

　　我一向知道自己很特別，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字就可以代表我，那就是“音樂(lè)”，所有與音樂(lè)有關(guān)系的事物，都能令我深深著迷。

　　在我的觀念理，音樂(lè)絕對(duì)不只于“聽(tīng)”和“創(chuàng)造”而已，我的音樂(lè)領(lǐng)域涉及范圍很廣，還包括追逐我欣賞的音樂(lè)偶像、甚至我還把音樂(lè)“畫”出來(lái)，我是個(gè)不折不扣的音樂(lè)迷，用我自己的方式來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)。

　　追逐偶像的消息和新聞，是我生活中很大的樂(lè)趣，我欣賞的偶像幾乎都是英國(guó)和澳洲人。英國(guó)，澳洲加音樂(lè)，有種特殊的魅力，總是吸引著我深深陶醉。 1D (One Direction)和5SOS (5 Seconds Of Summer)，這兩個(gè)團(tuán)體，竟然讓我喜歡哼唱英文歌曲。 1D 的“LWWY” 讓我在英語(yǔ)歌唱比賽與隊(duì)友，光榮的得到第二名，那種因?yàn)榕枷窦映值呐d奮，我至今難忘。

　　而他們的Fireproof次次令我流淚，每個(gè)字都能唱進(jìn)我的心底，讓我覺(jué)得自己真的變成一個(gè)多愁善感的.少女了。

　　至于5SOS 歌里的搖滾與重節(jié)拍風(fēng)格，讓我忍不住腳癢，多多少少讓我學(xué)會(huì)一些舞步，我絲毫不疑惑，跟著節(jié)拍動(dòng)，不是就是音樂(lè)與藝術(shù)的結(jié)合嗎?

　　我那樣喜聽(tīng)音樂(lè)，只要一天不聽(tīng)音樂(lè)，覺(jué)得生活少了什么，我就會(huì)渾身不對(duì)勁。除了追偶像，從小我就接觸很多樂(lè)器。包括：鋼琴、馬林巴、爵士鼓、長(zhǎng)笛、小鼓、鐵琴，目前我對(duì)吉他興致勃勃，隨時(shí)準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)。

　　至于把音樂(lè)畫出來(lái)就是另外一回事了，畫音樂(lè)，不是單純的畫音符，而是把歌詞與藝術(shù)結(jié)合在一起，變成一幅我心愛(ài)的圖畫。這種音樂(lè)藝術(shù)畫需要毅力，因?yàn)橐划嬁赡苄枰�好幾個(gè)禮拜，甚至一個(gè)月�？匆�(jiàn)成品完成，我有說(shuō)不出的成就感。

　　愛(ài)音樂(lè)的我，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，就是天蝎座的特質(zhì)，記仇卻不報(bào)仇。很多人都說(shuō)我的眼神很殺，其實(shí)只要一聽(tīng)音樂(lè)，我臉上的線條立即溶化成最溫柔的弧度，

　　音樂(lè)就是我的呼吸，音樂(lè)是我一生的好朋友。我一輩子都不想放開它了。

音樂(lè)作文 篇4

　　快要走出童年了，童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

　　那是一個(gè)有月光的夜晚，我和幾個(gè)小朋友在一起玩捉迷臧的游戲，一會(huì)就玩膩了，覺(jué)得很沒(méi)趣。于是我靈機(jī)一動(dòng)：想出一個(gè)好的玩法：那就是我們要舉辦一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”。

　　可是沒(méi)有音樂(lè)器材，這可怎么辦呢？我們幾個(gè)朋友剛來(lái)了勁頭，又被音樂(lè)器材給難住，頓時(shí)個(gè)個(gè)就像霜打了的茄子——蔫了。這時(shí)我忽然想起電視上的賽小息曾用空酒瓶當(dāng)話筒的事，就提議大家可以用類似的生活用品來(lái)替代吉它、鼓嚓、笛子等樂(lè)器。

　　我這么一提醒，陳鶴翔立馬把碗反扣在桌子上，拿起一根筷子打起小鼓，那神態(tài)看起來(lái)很享受的.樣子，嘴里還“咚嚓嚓，嚓嚓咚”；吳逸找來(lái)一根半截的竹桿，說(shuō)要像后羿一樣用笛子吹出美妙的曲子，只見(jiàn)她翹起蘭花指，一上一下地按起笛孔，我們仿佛聽(tīng)到了美妙的曲子從她指尖流淌出來(lái)；我要當(dāng)歌王和琴師，于是轉(zhuǎn)身拿起門后的一把笤帚當(dāng)吉它彈唱起來(lái)，我的大嗓門驚得他們?yōu)槲遗氖纸泻�，我得意揚(yáng)揚(yáng)地扭起身子，仿佛自己就是一個(gè)大明星站在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上；李博飛一看我這么陶醉，也學(xué)著我的樣子，拿起另一把笤帚彈唱起來(lái)，他的音相對(duì)比較準(zhǔn)，我們也為他鼓起掌來(lái)。我們唱啊，敲啊，吹啊，笑啊，興奮極了。突然陳鶴翔從垃圾籃里撿起一個(gè)空酒瓶，激動(dòng)地大喊：＂有話筒了，我們有話筒了，咱可以K歌了。＂這時(shí)他顧不上敲鼓，右手高舉話筒，仰起頭，真正K起歌來(lái)。

　　最后我們一起唱《快樂(lè)酷寶》主題曲‘我happy你不happy，有人高興，有人哭泣……’多么難忘的夜晚，多么難忘的音樂(lè)晚會(huì)啊！每當(dāng)想起這一幕我就會(huì)暗自發(fā)笑。不管時(shí)光如何變遷，這支童年的歌都響徹在我心底。

音樂(lè)作文 篇5

　　“知了”“ 知了”你聽(tīng)！這是誰(shuí)在唱歌。哦，原來(lái)是蟬�。�

　　我曾經(jīng)在夏天的時(shí)候撿到過(guò)一只活的蟬。它有一對(duì)突突的黑眼睛，薄薄的兩對(duì)翅膀。當(dāng)它六條腿抓到我手的時(shí)候，很用力，還有點(diǎn)疼呢！

　　于是，好奇地我查找了關(guān)于蟬的一些資料：蟬有很多名字，不同的地方有不同的叫法，比如“知了猴”“爬杈”等。蟬有兩對(duì)膜翅，六條帶刺的腳，頭部又短又寬，有一對(duì)突突地復(fù)眼和三個(gè)單眼，這么多的眼睛視力肯定是棒棒的。還有很短的觸角和細(xì)長(zhǎng)的嘴，像吸管一樣插到樹木的枝干上盡情地喝個(gè)痛快。

　　蟬是一名地下建筑師。當(dāng)蟬孵化成若蟲以后，就要從樹上跳到地面，尋找合適的土地躲起來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾年的.時(shí)間才能破土而出，蛻殼成為一只成年的蟬。

　　蟬還是一名夏日音樂(lè)家。每當(dāng)蟬歌聲最洪亮的時(shí)候（只有雄性的蟬會(huì)唱歌哦），也就是夏天最熱的時(shí)候。你聽(tīng)！像不像是在唱著：“好熱”“好熱”！

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)有時(shí)像天使，有時(shí)又像是惡魔。它能使人心潮澎湃，積極地投入到學(xué)習(xí)工作中；也能使人消沉墮落，放棄了包括生命在內(nèi)的一切。

　　音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是天使，除去煩惱和憂愁，催人奮進(jìn)。

　　我與音樂(lè)交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開始的。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友，它給我快樂(lè)，也使我初步了解了音樂(lè)。

　　兒時(shí)的我是天真單純的，只知道練琴、考級(jí)，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。

　　那是在經(jīng)歷了幾個(gè)考級(jí)之后，我的成績(jī)依然平平，雖能過(guò)關(guān)，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級(jí)后，考官的評(píng)語(yǔ)上竟然多了一句話：音樂(lè)是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂(lè)就像是把自己的.感悟表達(dá)出來(lái)，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

　　這句話吸引了我，也使我對(duì)音樂(lè)有了最初的認(rèn)識(shí)。

　　長(zhǎng)大了的我雖已不再學(xué)琴，但仍然酷愛(ài)音樂(lè)，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對(duì)音樂(lè)有了新的更深刻的理解。

　　比起流行音樂(lè)，我更欣賞古典音樂(lè)，以流行音樂(lè)為消遣，以古典音樂(lè)為享受。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)維也納的新年音樂(lè)會(huì)，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過(guò)山澗，暢快地流向遠(yuǎn)方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合著各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

　　聽(tīng)后才明白，音樂(lè)是大自然的寫照，感悟音樂(lè)就像是在感悟大自然，要從心里熱愛(ài)它，才能理解它的真諦。

　　如今，我已經(jīng)離不開音樂(lè)了，它真的已經(jīng)成了我的摯友，我會(huì)用我的心去感悟它、理解它、欣賞它。這就是我的音樂(lè)，這就是我對(duì)音樂(lè)的感悟。

音樂(lè)作文 篇7

　　曾幾何時(shí)，那么彷徨，那么悲傷，是它給我?guī)��?lái)溫暖還有陽(yáng)光。

　　——題記

　　考試失利沒(méi)關(guān)系，給我鼓勵(lì)

　　風(fēng)吹雨，雨落下，打在我臉上。瞇著眼抬頭看天，灰蒙蒙的。低頭看著被捏在手中的試卷，那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)都在嘲笑我的失意。

　　走著走著就到了家門口，站在門外，不想回家，不敢回家，怕被責(zé)罵。

　　“吱”，門開了，門內(nèi)站著的是媽媽。一驚，試卷飄落在地上�？吹椒�?jǐn)?shù)的媽媽陰沉著臉低吼著：“怎么才考這么點(diǎn)，還想不想上高中了�。　边@句話久久盤旋在我腦海，揮之不去�？拗�跑出去，不顧雨水的`沖刷。

　　“小煩惱沒(méi)什么大不了，請(qǐng)讓我看到你翹起來(lái)的嘴角�！鼻纹せ顫姷囊粽{(diào)一下子吸引了我，讓我忘卻考試失利的煩惱。循聲找去，問(wèn)了歌名，才知道是《小煩惱沒(méi)什么大不了》。此后，只要考得不好戴上耳機(jī)聽(tīng)上一會(huì)，心情就會(huì)舒朗，有更多的動(dòng)力來(lái)奮斗。

　　是它，給了我鼓勵(lì)，讓我知道，沒(méi)什么挫折過(guò)不去，不要自尋煩惱。

　　親人不在沒(méi)關(guān)系，它會(huì)久伴

　　又是一年清明，花開花落，人去人空，細(xì)雨綿綿，濕落我心。

　　那天，一切都像是為了分別，也是一樣的細(xì)雨綿綿。遠(yuǎn)方似乎有裊裊的琴音，揪然空靈，聲聲催著天雨。

　　“奶奶，又是清明，我來(lái)看你了�！毙χ�踏過(guò)泥土，來(lái)到墳前祭奠。

　　“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛(ài)的歌來(lái)輕輕唱。”悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)使人不禁淚如雨下。但我沒(méi)有，而是淡淡的笑，你會(huì)一直在我身旁看著我的成長(zhǎng)，對(duì)么，奶奶？雨打濕眼眶，不覺(jué)淚兩行。我在人間彷徨，尋不到你的天堂。

　　每次想你都會(huì)輕輕吟唱這首歌，感覺(jué)你一直在。

　　是它，久久陪伴，讓我不悲傷，鼓足勇氣繼續(xù)前行。

　　想要放棄沒(méi)關(guān)系，給我信念

　　800米是我久治不愈的傷，不管怎樣都不能堅(jiān)持。這時(shí)候就需要一首輕松的歌來(lái)給我動(dòng)力。跑著跑著，一首不成調(diào)歌被哼了出來(lái)：“速度七十邁，心情是自由自在……隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖�！�

　　尤愛(ài)這首《奔跑》，它總能在我測(cè)試800米堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候給我信念，讓我一鼓作氣，當(dāng)個(gè)“風(fēng)一樣的女子”。

　　是它，給了我信念，讓我堅(jiān)持著拼搏。

　　一生為它狂，它是心中的那道光，它是信仰和守望，總能給我?guī)��?lái)溫暖還有陽(yáng)光。哦，我愛(ài)的音樂(lè)！

　　音樂(lè)，我的珍愛(ài)！

音樂(lè)作文 篇8

　　今天是曉雯音樂(lè)學(xué)校迎新年音樂(lè)會(huì)，在溫州東南大劇院舉行。晚上六點(diǎn)，我和爸爸媽媽來(lái)到大劇院。場(chǎng)館里已經(jīng)人山人海、座無(wú)虛席。舞臺(tái)很大，燈光閃耀，金碧輝煌，美麗極了。可愛(ài)的小演員們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝，準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)。

　　我參加的是百人電子琴演奏《拉德斯基進(jìn)行曲》和《春節(jié)序曲》的'表演。七點(diǎn)整，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)正式開始了，第一個(gè)節(jié)目就是我們表演。我是既緊張又興奮，我們個(gè)個(gè)穿著漂亮統(tǒng)一的服裝，面帶笑容，在臺(tái)上擺出姿勢(shì)，向觀眾們展示，隨著指揮老師手勢(shì)一揮，我們就彈起歡快地拉德斯基進(jìn)行曲，演出結(jié)束，觀眾們給我們熱烈的掌聲。

　　精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，整臺(tái)晚會(huì)還有音樂(lè)劇、雙排鍵、鋼琴和電子琴連奏、舞蹈等表演。絢麗的舞臺(tái)，精彩的表演，讓我看得如癡如醉。

　　晚上九點(diǎn)半，不知不覺(jué)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。這真是一場(chǎng)令人難忘的音樂(lè)會(huì)呀!

音樂(lè)作文 篇9

　　“啦啦啦，啦啦啦，音樂(lè)節(jié)要到啦！”百靈鳥的唱著美妙的歌聲，正在通知大家音樂(lè)節(jié)就要到了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著他們的歌曲。

　　小狗樂(lè)隊(duì)在汪汪汪的唱著他們的交響曲，鳥兒們自信滿滿的唱著嘰嘰喳喳的歌曲，梅花鹿你一言我一語(yǔ)正在排練，小青蛙呱呱呱……

　　音樂(lè)節(jié)的前一天，動(dòng)物們都聚在了一起。大象合唱團(tuán)提議：“音樂(lè)節(jié)快結(jié)束的時(shí)候咱們大家一起唱一首歌吧！”大家都紛紛點(diǎn)頭同意……

　　音樂(lè)節(jié)到了，小動(dòng)物都急急忙忙趕到現(xiàn)場(chǎng)去，第一個(gè)上臺(tái)的'是小鳥們，他們嘰嘰喳喳的歌聲真好聽(tīng)，第二個(gè)上臺(tái)的的是梅花鹿，他們牟牟的叫聲讓大家感到非常有力量……小青蛙們直到夜幕降臨還在展示他們的喉嚨。

　　動(dòng)物們的音樂(lè)快接近尾聲了，大家趕忙上臺(tái)去，就在這時(shí)滴答滴答的雨滴一滴一滴的落了下來(lái)，雨滴也來(lái)參加音樂(lè)節(jié)了！小雨滴沙沙沙的打著節(jié)拍，小動(dòng)物們的大合唱結(jié)束了音樂(lè)節(jié)。

　　今年的音樂(lè)節(jié)過(guò)的真開心！

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