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    1. 傳統(tǒng)文化作文

      時(shí)間:2023-11-10 12:49:29 傳統(tǒng)文化 我要投稿

      傳統(tǒng)文化作文10篇(合集)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      傳統(tǒng)文化作文10篇(合集)

      傳統(tǒng)文化作文 篇1

        正月十五鬧元宵,元宵節(jié)就是春節(jié)過(guò)后第一個(gè)節(jié)日,這一天,人們要觀(guān)花燈,吃湯圓,當(dāng)然還有猜燈謎了。

        猜燈謎不僅考驗(yàn)人的應(yīng)變能力,還考驗(yàn)人反應(yīng)能力,分析能力,邏輯思維能力……不乏就是一種斗智斗勇的游戲。今年元宵節(jié)全家出動(dòng),賞花燈,猜燈謎,得“大獎(jiǎng)”,玩得不亦樂(lè)乎。

        猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了,我回頭看時(shí),人可真多,把個(gè)主席臺(tái)圍了個(gè)水泄不通,我心中竊喜——我比你們先到。主持人聲音宏亮地說(shuō)出謎面:說(shuō)著就是一,用著用二,打一字。人們便認(rèn)真思考著,我和哥哥小聲嘀咕起來(lái),不料旁邊人脫口而出,“雙”,可惜沒(méi)答對(duì)。你方唱罷,我登場(chǎng),答案形形色色,五花八門(mén),我急了,不確切地說(shuō),就是不就是甲乙丙丁的乙呢?不料主持人聽(tīng)了,立馬大聲宣布,完全正確,還送給我一個(gè)紅包。周?chē)娜思娂娤蛭艺?qǐng)教,我一五一十地講給他們聽(tīng),他們不得不心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭,還給我豎起了大拇指。這增加了我的信心,接下來(lái)的猜謎中,我捷報(bào)頻傳,過(guò)五關(guān),斬六將,贏得了一個(gè)又一個(gè)的紅包,博得了一陣又一陣的掌聲。我喜形于色,看看手中的紅包,得意地笑了。

        其實(shí),猜謎就是有法可循的,不僅從字音,字形,字義上想,還要從謎面的意義上想,要靈活機(jī)動(dòng),思維活躍,總而言之,既要看到謎面的'表,又要想到時(shí)它的質(zhì)。呵呵,說(shuō)實(shí)在的,這次我就是有準(zhǔn)備的。

        有備而來(lái),不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),就會(huì)有所收獲。這也應(yīng)證了一分耕耘,一分收獲,天道酬勤的道理,在學(xué)習(xí)中,何嘗不就是如此呢?

      傳統(tǒng)文化作文 篇2

        有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng),有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙,還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,因?yàn)?我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。

        我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié),因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)一般指除夕和正月初一,又叫陰歷年,俗稱(chēng)“過(guò)年”,“新年”, 也象征團(tuán)結(jié)、興旺,對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。

        每逢過(guò)年,商場(chǎng)里人山人海,人們都忙著購(gòu)買(mǎi)年貨,可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物,小朋友們也穿上了新衣服,外面發(fā)出了“砰砰”的鞭炮聲。媽媽買(mǎi)了許許多多的禮花和鞭炮,在晚上8、9點(diǎn)的時(shí)候,美麗的禮花映在我的心底,使我心花怒放。

        春節(jié)有許多習(xí)俗,而拜年是最重要的年俗活動(dòng)之一, 新年的初一,人們都早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齊齊,出門(mén)去走親訪(fǎng)友,相互拜年,恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣,有的是同族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶(hù)地拜年;有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀,稱(chēng)為“團(tuán)拜”。由于登門(mén)拜年費(fèi)時(shí)費(fèi)力,后來(lái)便使用各貼相互投賀,由此發(fā)展出來(lái)后來(lái)的“賀年片”。

        春節(jié)拜年時(shí),晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康,長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩,據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟,因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種,一種是以彩繩穿線(xiàn)編作龍形,置于床腳;另一種是最常見(jiàn)的,即由家長(zhǎng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給,亦可在除夕夜孩子睡著時(shí),由家長(zhǎng)偷偷地放在孩子的枕頭底下,F(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習(xí)俗仍然盛行。

        貼春聯(lián)也是春節(jié)的習(xí)俗之一, 春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代,在明代開(kāi)始盛行,到了清代,春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

        春聯(lián)的種類(lèi)比較多,依其使用場(chǎng)所,可分為門(mén)心、框?qū)、橫披、春條、斗方等!伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門(mén)葉”,為正方菱形,多貼在家俱中。

        中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩,它是中國(guó)的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有:端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福,所以我們要記住這些節(jié)日,并永遠(yuǎn)繼承下去。中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。

        中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化節(jié)日,例如春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等。我要和大家介紹的節(jié)日是“中秋節(jié)”。

        每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的`中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,所以稱(chēng)為中秋節(jié)。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。

        今年中秋節(jié)吃完豐盛的晚餐后,我把月餅切成幾小份,然后放盤(pán)子里,讓爸爸和媽媽任意來(lái)摸一塊月餅,月餅是圓圓的,象征著團(tuán)圓的意思。我摸到了一個(gè)抹茶葉的月餅,那抹茶月餅松軟而美味。爸爸、媽媽和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出現(xiàn)。月亮隱隱約約地出現(xiàn)了,慢慢地,越來(lái)越大,越來(lái)越圓,越來(lái)越亮,皎潔的月光灑在我們身上,似乎給我們大家披上了銀紗,漂亮極了。

        在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻,我們的家庭是溫磬幸福的,月亮也在這個(gè)夜晚,展現(xiàn)出她的美。

      傳統(tǒng)文化作文 篇3

        在我國(guó)眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中,春節(jié)是一個(gè)最喜氣洋洋的節(jié)日,那個(gè)時(shí)候,每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容。

        今年春節(jié),家家張燈結(jié)彩,個(gè)個(gè)歡天喜地,尤其是我們孩子,更是歡呼雀躍,興高采烈,心里想,還能有什么節(jié)比過(guò)春節(jié)更快樂(lè)的呢?

        春節(jié)期間,只見(jiàn)每家每戶(hù)門(mén)兩旁貼著紅艷艷的對(duì)聯(lián),門(mén)正中間倒貼著一個(gè)大大的“福”字,一開(kāi)始我不明白,好好一個(gè)福字,干嘛要倒貼呢,后來(lái)聽(tīng)媽媽的解釋和指教,才大概明白這層含義,意思“福到福到”暗示福已到達(dá)你家,來(lái)年會(huì)更吉祥,更平安。除了對(duì)聯(lián)和福字外,各家陽(yáng)臺(tái)上還掛起大紅燈籠,左一盞,右一盞,剛好拼成一對(duì),有的還在燈籠里插上一根蠟燭,閃出一陣陣光芒。

        我家也不例外,在春節(jié)前,爸爸媽媽還有我都在迎接春節(jié)的到來(lái),媽媽去買(mǎi)了許多年糕、湯圓、零食,水果等食物,爸爸則去買(mǎi)了許多的煙花爆竹,準(zhǔn)備去家門(mén)口放煙花,我的'任務(wù)最輕,只要去附近的小店里,買(mǎi)幾張對(duì)聯(lián),再買(mǎi)幾張“!弊趾椭袊(guó)結(jié),就大功告成了,那幾天,我們都在等待著期盼著春節(jié)的來(lái)臨。

        在過(guò)春節(jié)這幾天里,到處有著新年的氣氛和熱鬧的景象,打鞭炮,走親訪(fǎng)友,聚餐,大家有說(shuō)有笑,談天說(shuō)地,熱鬧非凡。我們孩子穿著新衣服,蹦蹦跳跳,串來(lái)串去,口袋里還有長(zhǎng)輩們給的一包包壓歲錢(qián),可開(kāi)心啦!

        總之,春節(jié)是我國(guó)非常古老的傳統(tǒng)節(jié)日,值得我們?nèi)c祝,值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。

      傳統(tǒng)文化作文 篇4

        今天,我從“嘉一”學(xué)習(xí)回家,就馬上打開(kāi)電腦,找起中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。我一打開(kāi)傳統(tǒng)文化的資料,就出來(lái)了許多傳統(tǒng)文化。比如:筷子。中國(guó)象棋。風(fēng)箏。十二生肖剪紙??其中最有代表性的是京劇臉譜,中國(guó)結(jié)。所以我花了一個(gè)京劇臉譜,中國(guó)結(jié)太難畫(huà)了,就叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)。

        媽媽買(mǎi)的中國(guó)結(jié)非常特別,很好看。中國(guó)結(jié)是用兩條線(xiàn)編成的,外面一圈是紅色的。里面一圈是黃色的。而且,中國(guó)結(jié)下面還有一個(gè)接一個(gè)的京劇臉譜。第一個(gè)是紅臉的,第二個(gè)是藍(lán)臉的',第三個(gè)是白臉的??其中最有趣的是那個(gè)黑臉的。我問(wèn):“小姨他叫什么”小姨說(shuō):“你看他的臉黑黑的,一看就知道是包公”。我又問(wèn):“小姨,為什么他是包公”。小姨說(shuō):“你看,他額頭上有個(gè)月亮,這就是包公!蔽衣(tīng)了小姨話(huà)想:這些臉譜可真有趣。

        以后哦,我一定要多看京劇,了解更多的京劇臉譜。

      傳統(tǒng)文化作文 篇5

        樓間流年

        同吹過(guò)古銅色的窗欞,瀟瀟灑灑地落在我的桌上,掀動(dòng)著日歷上那日趨改變的數(shù)字,掀開(kāi)了人生歲月里,我對(duì)樓間流年的思考。

        憑窗四顧,偌大的城市中,螺紋、穹頂、哥特、馬賽克……映入眼簾皆為歐式風(fēng)格。放眼遙望,剛硬的線(xiàn)條是亞里士多德嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌;明亮的大窗蕩漾著是中世紀(jì)教堂的鎮(zhèn)魂曲;卷曲的垂簾是莎士比亞仲夏之夜的浪漫幻想……我們?cè)谶@片五千年積層的土地上,以西方的姿態(tài)駐足。而眼前,面對(duì)殘存的廢墟,你忍心看著那段歷史的微笑像風(fēng)中的日歷一樣,被風(fēng)撕扯,被風(fēng)消逝嗎?

        我掀動(dòng)著日歷,一頁(yè)頁(yè)的字跡承載了中華文化沉深的記憶。

        日歷停在了這一天。眼前,儼然一座繁華。那座三院九廳的大宅,紅漆剝蝕,朱檐掛網(wǎng),那一生榮華之心無(wú)法挽回這大宅深秀的滄桑。這散星似的`樓宇無(wú)言,但留下的總是一段段生離死別的悲哀詩(shī)句。但是,樓宇仍在風(fēng)中挺直腰身,用蒼顏去印證流年。那是一座宮殿,鳥(niǎo)鳴柳翠之間是六代帝王的夢(mèng)想。頤和園,你這朵奇葩卻在日歷的翻折中,在中西文化的對(duì)抗與交流中,凋零了……

        就是這樣一種建筑方式,維系了我們民族五千年的怨、恨、悲、愁;但它卻像日歷一樣,無(wú)言地翻動(dòng),用生命見(jiàn)證歷史,保存昨天藏于心底的故事。

        但是,在如今西方思想文化沖去的洪流之下,它淡出了人們的視線(xiàn)。那中國(guó)的古建筑不再光彩照人,在人們大呼洋文化時(shí),它卻在墻角垂淚!

        亭臺(tái)、樓閣、軒榭、小池塘……這些中國(guó)元素告訴我,中華文化魅力常在!作為當(dāng)代的青年,我想,我們不能讓日歷白白翻過(guò),讓樓間流年在荒涼與悲哀中前行,讓中華文化在消逝中蹣跚!

        哦,讓我們翻過(guò)那日歷的昨天,珍藏屬地我們的生命史、文化史;在今日嶄新的一頁(yè)中,大展鴻圖,用自己的視野和思考為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的那段文化繪制藍(lán)圖;在明日未知的世界里,仰望那片蔚藍(lán)的、屬于中國(guó)的天空,但愿這中華文化能像千年胡楊一般,永垂不朽!

        梵志獻(xiàn)花問(wèn)佛,佛曰:“放下!”

        讓我們放下對(duì)西方文化的狂熱,放下對(duì)自身家園的冷落——行動(dòng)起來(lái),讓樓間流年不再空白,讓日歷的翻動(dòng)不再悲哀,用中國(guó)人的心靈讓中華文化絢麗多彩,用人生歲月去譜寫(xiě)壯麗的樂(lè)章!雄壯而又激昂!

      傳統(tǒng)文化作文 篇6

        中華五千年的歷史得以記錄下來(lái)的大功臣就是漢字,漢字的作用不僅僅是記錄,更是文化的傳承,中華民族精神的根基。她穿越了五千余年,經(jīng)過(guò)歲月的洗仍然熠熠生輝。漢字傳承了我們中華民族幾千年的輝煌的歷史和長(zhǎng)久積累的.知識(shí)積累,是民族的文化,銘刻了一個(gè)民族的記憶。

        漢字是世界上最古老的文字之一,至少有四千多年歷史,現(xiàn)存最早可識(shí)的成熟漢字系統(tǒng)是商代的 甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà),象形變?yōu)橄笳,?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單;在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個(gè)別的例外,都是一個(gè)漢字一個(gè)音節(jié)。它由4300年前黃帝的史官倉(cāng)頡所發(fā)明,在古文獻(xiàn)中被稱(chēng)為“書(shū)”、“書(shū)契”,到了漢代才有了“漢字”一詞,用于指稱(chēng)中國(guó)漢族文字。漢字是目前世界上使用人口最多的文字,是當(dāng)今世界上唯一在用的自源性文字。

      傳統(tǒng)文化作文 篇7

        我的外婆家在江蘇,屬于江淮一帶,爺爺奶奶家在安徽阜陽(yáng),兩地的傳統(tǒng)習(xí)俗有些不同。

        昨天周六,一大早,外公外婆就買(mǎi)回來(lái)大包小包許多食材,“今天什么節(jié)日?”我有點(diǎn)好奇,“明天冬至,就是大冬,俗話(huà)說(shuō)‘大冬大似年,北方餃子南方湯圓’”,北方過(guò)年大年三十包餃子,我們江淮是包湯圓,所以我們今晚包餃子吃,明天早上吃湯圓!”“哦,耶!”我開(kāi)心地歡呼起來(lái),“我們家真好,南方北方的習(xí)俗都有呢!外婆,我來(lái)幫忙,我們?cè)琰c(diǎn)包餃子與湯圓。 薄昂呛,看你這個(gè)小饞貓急的!”媽媽笑道。“餃子皮我揉,這個(gè)我拿手”,爸爸自告奮勇道,“湯圓的豆沙餡兒還是我來(lái)!”外公‘得意’地自夸道,“這自制的豆沙餡兒,可是買(mǎi)不到的好吃哦!”“呵呵……”

        下午,寫(xiě)完作業(yè),我突然聞到了很香甜的味道,來(lái)到廚房一看,果然是外公把豆沙熬好了,好香!我迫不及待地嘗了一口,一旁在與餃子餡的爸爸樂(lè)了,“餃子餡你也來(lái)一口吧!”“那是生的,我才不上當(dāng)呢!我也來(lái)包!”

        一切準(zhǔn)備就緒,外公外婆包湯圓,爸爸媽媽包餃子,我兩邊忙著,“外婆,其實(shí),這南方北方的餃子與湯圓其實(shí)根本是一樣的,你看,都是把餡兒包到皮兒里,只是南方用米粉,北方用面粉!”“嗯,總結(jié)的準(zhǔn)確”,外公贊揚(yáng)道,“寓意也都是希望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,把幸福與祝福隨著餡兒包進(jìn)去”,外婆跟著總結(jié)道。“嗨,你怎么把餃子餡兒包到湯圓里去了!”媽媽驚呼道,我低頭一看,包錯(cuò)了,“這樣也好,你們看電視上,菜湯圓的做法也很多,今天這是我為大家做的菜湯圓哦”,“哈哈哈,不錯(cuò),再包幾個(gè)菜的吧!”外公高興地笑道。一家人都哈哈大笑起來(lái)。暖暖的親情,洋溢在溫暖的`屋子里,洋溢在我們每個(gè)人心中。

        我覺(jué)得很幸運(yùn),我常?梢愿惺艿侥媳狈絻煞N傳統(tǒng)文化。雖然南北方傳統(tǒng)文化有些不同的地方,但對(duì)家的愛(ài),對(duì)家人的愛(ài),都是一樣的。傳統(tǒng)文化讓我們家更加與諧歡樂(lè)!

      傳統(tǒng)文化作文 篇8

        江南可采蓮, 蓮葉何田田。

        中有雙鯉魚(yú), 相戲碧波間。

        魚(yú)戲蓮葉東, 魚(yú)戲蓮葉南。

        蓮葉深處誰(shuí)家女, 隔水笑拋一只蓮。

        這首詩(shī)中,我們仿佛看到了一個(gè)美麗的江南女子,穿著格格服,荷間戲魚(yú)。她的裙擺上點(diǎn)綴著媽媽手繡的荷花,寬大的水袖反襯出她婀娜的`身姿。華麗的頭飾,翩翩的蝴蝶,映著小格格美麗的臉龐。那可愛(ài)的花盆鞋,走起來(lái)那么曼妙,像小天鵝在荷花間舞蹈,潔白的龍華,隨風(fēng)飄動(dòng),傳統(tǒng)的盤(pán)扣,藏著女孩家心里的小秘密。那光滑的絲綢啊,撫摸著小格格粉嫩的小手,像綠葉襯托著荷花。

        大家請(qǐng)看圖片,這就是格格服——?dú)v經(jīng)400年歷史的清朝皇家服飾,中國(guó)傳統(tǒng)服裝的代表。它充分體現(xiàn)了中華女子清雅秀麗、聰慧端莊的溫婉形象,也是多種民間手工藝世代傳承的瑰寶。她不但是美麗的衣裳,也是我們中華民族文化的符號(hào)、歷史的樂(lè)章!

      傳統(tǒng)文化作文 篇9

        在現(xiàn)代人的生活中,端午節(jié)只是為了吃一次粽子,中秋節(jié)似乎只是為了吃一塊月餅,春節(jié)似乎只是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍已蕩然無(wú)存了,有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注曾經(jīng)屈原留給我們的感動(dòng),有誰(shuí)會(huì)在房前插一枝艾草,喝一碗雄黃酒;中秋時(shí)節(jié)有有誰(shuí)去關(guān)注那輪孤獨(dú)的圓月,似乎月亮的光輝都被明亮的煙火奪走;春節(jié)期間,有能有多少人記得許多美好的習(xí)俗,而現(xiàn)在本是祝福與希望象征的 壓歲錢(qián) 卻被有濃厚金錢(qián)味 紅包 取代,許許多多人都說(shuō):過(guò)年沒(méi)年味了。這些都是我們十分重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日,它們現(xiàn)在都沒(méi)人冷落成這個(gè)樣子,其他傳統(tǒng)文化的處境更是不堪設(shè)想。唉!我聽(tīng)見(jiàn)傳統(tǒng)文化在哭泣,這哭泣聲中有失望,有無(wú)奈,還有的是對(duì)我們的`期望。

        當(dāng)聽(tīng)到韓國(guó)人成功的將端午節(jié)申請(qǐng)他們的文化遺產(chǎn)時(shí),我想每一個(gè)中國(guó)人都震驚了,在震驚的同時(shí),我們感到更多的是疑惑,好好的端午節(jié),我們的傳統(tǒng)節(jié)日,怎么就成了他邦異族文化遺產(chǎn)?我們于是開(kāi)始反思,我們何時(shí)認(rèn)真的對(duì)待過(guò)傳統(tǒng)文化,只有在別人將我們的文化遺產(chǎn)搶走,我們正在失去 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)全世界最有影響力的前十二名文化大國(guó) 的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)揭曉。中國(guó)以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名,這個(gè)好消息令大家歡欣不已。但當(dāng)我們靜下心來(lái)與擁有眾多備受歡迎的現(xiàn)代文化的美國(guó)作比較時(shí),我們的優(yōu)勢(shì)在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國(guó)朋友欣賞的時(shí)候,我們自身是否足夠重視它呢?如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化,這難道不是我們民族的悲哀嗎?

        現(xiàn)實(shí)情況值得社會(huì)擔(dān)憂(yōu)。如今很多國(guó)人特別是青少年朋友,他們對(duì)外來(lái)文化有高度的認(rèn)同。于是我們不再對(duì) 哈韓 、 哈日 感到大驚小怪,不再對(duì)好萊塢影片感到陌生。其實(shí),感受、學(xué)習(xí)外國(guó)文化的精華并沒(méi)有錯(cuò)。但過(guò)分的關(guān)注與模仿必將導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視。可以說(shuō),外來(lái)文化已經(jīng)對(duì)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊。這種現(xiàn)狀值得我們關(guān)注。

        令人欣慰的是,越來(lái)越多的人已經(jīng)懂得守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化的重要性。例如著名作家馮驥才實(shí)地考察并用所寫(xiě)文章表達(dá)了呼吁人們保護(hù)傳統(tǒng)文化的迫切心聲。他說(shuō): 民間藝術(shù)是民族情感與精神的載體之一,普查與記錄是為了見(jiàn)證與記載一種歷史精神。 是啊。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化,我們的內(nèi)心會(huì)不會(huì)時(shí)常感受到一種不能訴說(shuō)的苦衷呢?更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化,國(guó)家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。是的,我們不想再看到自己的傳統(tǒng)節(jié)日被別的國(guó)家搶先申請(qǐng)注冊(cè)的事情重演。為此,我們有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。讓它在世界的舞臺(tái)上展現(xiàn)耀眼的光彩。

        隨著全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度與日俱增,我們理應(yīng)滿(mǎn)懷信心并且堅(jiān)信:懂得守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化的民族會(huì)永遠(yuǎn)屹立在世界的前列,擁有勃勃生機(jī)。

      傳統(tǒng)文化作文 篇10

        中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,但我最喜歡過(guò)年。每到新年,喜貼春聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡,每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎,過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢?這里面有著一個(gè)美妙的神話(huà)傳說(shuō)故事,現(xiàn)在讓我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!

        傳說(shuō)中,在一個(gè)僻靜的山谷里,住著一只叫年的怪獸,每到新年的晚上,怪獸就會(huì)去襲擊山角下的'一個(gè)小村莊,村里人知道會(huì)來(lái)怪物,把門(mén)鎖得緊緊的,可是不管怎樣,年就會(huì)進(jìn)來(lái),偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但又無(wú)能為力。第二年一大清早,人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年再回來(lái),這時(shí),一位仙翁走過(guò),他告訴村民年害怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上,晚上,年又來(lái)了,它一見(jiàn)紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此,村莊太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶(hù)戶(hù)都貼對(duì)聯(lián),放爆竹,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。

        新年中最有趣的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯,我就迫不及待地拿著煙花朝門(mén)外奔去,一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡呼聲。原來(lái),在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢!只聽(tīng)見(jiàn)天空中“砰,砰”幾聲,各種煙花在天空中綻放,真是形態(tài)各異,姹紫嫣紅,有的像一條巨龍騰空而起,有的像一枚枚子彈直沖云宵,還有像一個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花苞,在天空中欣然怒放。我看見(jiàn)這樣美麗的煙花心里想:“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬(wàn)倍!庇谑,我趕緊拿出自己的煙花小心翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射,只聽(tīng)“啪”的一聲,煙花朝天空中直飛而去,這時(shí)我在心里暗暗的想:“嘿,嘿,”我這煙花一定比你們的好看,可是,當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了,原來(lái)這種煙花叫“花生米爆炸”,這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空,但在上面只“啪” 的一聲就結(jié)束了,一點(diǎn)也不漂亮,真讓我大失所望。不過(guò)一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了,看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開(kāi)心極了!

        過(guò)新年,穿新衣,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年......我們唱著歡樂(lè)的歌謠,迎接新的一年到來(lái)。

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