(優(yōu)選)給老師的一封信15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
李老師：
您好!
前幾天，我從班主任那里領(lǐng)來了一份獎品，起先我莫名其妙，但當(dāng)我看到證書上的題目時，我就想，一定是您給我投上去的。
我的成長中，沒有太多的上天的恩賜，但我的尊嚴(yán)被小心地呵護(hù)著，我的錯誤被廣泛地包容著，我的城站路的后面，有太多關(guān)注的眼睛，被太多溫暖的手扶持著。我覺得，我受到了太多人性的關(guān)懷與愛。這令我感動和感激。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我在整日無休止的題目中度過，似乎已失去了對文字的敏感與獨(dú)特的.愛。但是，來自您和來自他人的鼓勵與關(guān)注，又讓我覺得，我必須要繼續(xù)發(fā)展自己，繼續(xù)提高自己，不能想放棄就真的放棄。當(dāng)我收到獎品的一剎，我就有一股沖動，我覺得必須維系某種東西，必須堅(jiān)持，而且，不是被動。
如果您想了解我現(xiàn)在的寫作，我很愧疚。已經(jīng)有一段時間，我的文章極其乏味，沒有感情;而且，為了分?jǐn)?shù)，我學(xué)會了內(nèi)斂自己。不過，我對高中作文有了一定的認(rèn)識，它除了內(nèi)斂外，更需要凝練，需要內(nèi)涵。我只是褪化了自己，卻沒有發(fā)展自己。
我們程老師告訴我們，您是一個很愛文字的人，這讓我覺得您比一般的領(lǐng)導(dǎo)更平和。我知道自己的能力還很薄弱，自己的認(rèn)識還很膚淺，還是少不了造作，還是在故作深沉。關(guān)于社會關(guān)于人生，我的認(rèn)識還局限于理想模式。我還有很多很多待提高的地方，也有很多很多缺陷。
當(dāng)我忽視，或者說淡忘了往日對文字的熱愛的時候，來自您和其他恩師們的鼓舞讓我覺得放棄是一種罪過，是對自己的放縱和對以前努力的否定，更是懦弱和無知。
如果我還能堅(jiān)持，我一定會堅(jiān)持。我不允許自己有任何功利的目的，而只是作為少年時最美好的夢，來延續(xù)。
好了，就到這里吧。
祝：身體健康
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛的李老師：
您好！最近您還是在為那些畢業(yè)班的同學(xué)們操心嗎？您還記得我嗎？——那個小女孩，那個幫您輔導(dǎo)一個成績較為不好的同學(xué)的那個女孩。曾經(jīng)是您的得力助手�，F(xiàn)在我已經(jīng)離開了母校，是誰在幫您輔導(dǎo)他們呢？
開始，我們只是兩條平行線，在未遇前，總是筆直地向前延伸……然而，在六年級時，在廣袤的宇宙空間的一個微小的角落里，兩條平行線開始有了交點(diǎn)，似那樣地不經(jīng)意，卻像前世命中注定的那樣。您成了我的班主任，而我成為了您的學(xué)生。
曾幾何時，似乎記起在那個深秋我們彼此相識而又在那個夏夜我們彼此相離。在那段時間里我們有了秋日的相識、夏日的離別，又發(fā)生了夏夜、離別。
夏夜
夏夜的月牙兒攀上了教室門前的那棵玉蘭樹，灑下了淡淡的、朦朧的光，輕輕柔柔的、一縷縷飄進(jìn)了教室，舔著靜謐的夜，吻著堆滿在辦公桌前的作業(yè)本，吮吸著作業(yè)本上發(fā)出的書香味兒的玉蘭花香。老師，您還在教室里忙著批改作業(yè)。陣陣翻書的聲音，筆的唰唰聲時時從教室里傳出，回蕩在這朦朧的月色中，浸透著門前的事事物物，包括老師您。
老師，您一直與我同行。
離別
花開花落，終究還是迎來了離別的一天。明天，便是我們離別的那一刻了。在離別前一天的夜里，天上的皎月如鉤，淡淡的月光靜靜地寫了一地，月光是清冷的，像水的青色，雪的微寒，且有顫巍的感覺隱約其間，凍透了我的心。明天的到來，將會使一切再變回原點(diǎn)，那天的離別，您的眼里藏著一絲落寞，當(dāng)所有的事情都成為了過往，當(dāng)所有的溫暖前都加上了“曾經(jīng)”，我們在匆匆的時間長河里聚了又散，留下了生命里那些無法磨滅的印記，那些沾落淚水與歡樂的名字，扎根在我的心里！李振溪李老師！曾經(jīng)相交的平行線再次平行一樣延伸，漸漸地開始新歷程，但是我相信，這條平行線終究會有再相交的一天，重新拾起那些遺落的溫暖，附帶上一聲最珍貴的`感謝。
老師，您一直與我同行。
白駒過隙，時間的那樣地飛快。我已是一名初中生了，不再是當(dāng)時那懵懵懂懂的小女孩了�，F(xiàn)在，我就讀于漳州立人學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)也十分獨(dú)特。我們是以周恩來同志的偉大精神和崇高品質(zhì)，激勵我們以周恩來同志為榜樣，增強(qiáng)“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任感。同學(xué)們對我都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，遵守“源誠形水，立己達(dá)人”的校訓(xùn)。
對了，李老師，在這次的恩來故事比賽中我也做了一次“小老師”呢！比賽時，我站在行健館的舞臺上心里緊張極了，手心里冒出的冷汗浸濕了我的掌心，心里像裝了只小兔子似的在我的胸前直跳。頓時，我的腦袋里一片空白，一下子就將臺詞給忘了，我努力地回憶著，回憶起了你在課堂上那精彩動聽的講解，我作為您的學(xué)生一定不能失敗，我鎮(zhèn)定了情緒，接著往下演。終于，我把這個話劇成功地演完了，我成功了，這個話劇的表演我們獲得了一等獎。我成為一個小老師了。那一刻老師您，一直與我同行。
過去了，結(jié)束了，小學(xué)的生活已結(jié)束。
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠(yuǎn)，但心緒系在了您的身上……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們真的分別了。但您，一直與我同行。
祝您：身體健康，桃李滿園！
您的學(xué)生
20xx年4月2日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！雖然我們幾乎每天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的`同學(xué)沸騰起來，他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！可是同學(xué)們每天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些那我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
給老師的一封信4
敬愛的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！您曾幾何時教過我認(rèn)字，您曾幾何時教過我做人......您，是我最離不開的人。
四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當(dāng)成舞臺，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來......老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀！
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來，同學(xué)們都投來關(guān)注的目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀！
還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細(xì)語地問我：“作業(yè)真的'寫了嗎？作業(yè)真的寫完了嗎？”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師！
給老師的一封信5
胡老師：
您好!
每個人都說不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會教給我們知識，可是我覺得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的.是書本上我們不懂的知識就可以一步一步的教會我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識。在第三節(jié)課，老師進(jìn)來說;明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭取拿個第一名。我們一口同聲說;好，第一名一定是我們的。說完老師開始給我們講課。老師很努力的教會我們每一個同學(xué)，老師為了能讓我們的成績肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒喝過很努力的在教我們沒有停過，上完四節(jié)課老師對我們說考試時你寫完了，你就要檢查，你不要以為你寫完了你就一定會對，如果你沒有認(rèn)真的在寫，也沒有在認(rèn)真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺得老師說的很對，做人不要太驕傲，毛澤東說過驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信6
敬愛的郭老師：
您好！近來心情可好？
是您帶領(lǐng)我們在書本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識。我沒想到會用這種方式和您說說心里話。對于您，我不得不承認(rèn)：您的確是個好老師，雖然您有時候有些嚴(yán)厲，雖然您會自嘲，但的確是您帶領(lǐng)我們認(rèn)識祖國的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現(xiàn)祖國的地大物博。我要在這里對您說：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《那片綠綠的爬山虎》嗎？當(dāng)時您讓我們自己體會其中肖復(fù)興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，并說這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長時間。對于您：一個敬業(yè)的.好老師，加減乘除也算不盡您的功績；詩詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養(yǎng)成了一株株含苞待放的鮮花。您獻(xiàn)出美麗的色彩、清新的空氣，對于這點(diǎn)，我們無話可說。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們不會辜負(fù)您的希望，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：勾梓悅
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
當(dāng)您收到這封信時，我們還在放假。但每當(dāng)一上學(xué)，我就想對您說一聲：“謝謝！”
每當(dāng)下課時，我們在操場上開心玩樂的時候，您卻在辦公室里辛苦地批改著我們的作業(yè)；每當(dāng)班上有同學(xué)調(diào)皮的時候，您明知生氣對身體不好，卻還要把那個同學(xué)拉出去教育一頓；還有，每當(dāng)您看到我們作業(yè)很多的時候，您明知還有內(nèi)容沒講，卻還要讓出半節(jié)課給我們寫作業(yè)。我知道，這都是為我們好。
一次放學(xué)前，您叫了一個同學(xué)去辦公室。我們都認(rèn)為您又要破口大罵時，您卻溫柔地對那個同學(xué)說：“拿一支筆來，不會的題目，要學(xué)會開口問。老師會教你的，不要將問題帶回家，麻煩爸爸媽媽�！苯又揖涂吹侥谵k公室里耐心地教著那個同學(xué)。
謝謝您老師，謝謝您的`無私奉獻(xiàn)！
祝您
身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！
我很榮幸能做您的學(xué)生！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我想，就是用來形容您的。
您還記得嗎？在我發(fā)高燒無法去上學(xué)的時候，是您叫同學(xué)給我把作業(yè)帶來，并且親自給我打電話輔導(dǎo)作業(yè)，正是因?yàn)槟臒o私，那段時間我的課程才沒有落下。不僅如此，您還帶領(lǐng)著班上的同學(xué)來醫(yī)院看望我，讓我深深地感受到了來自班級的關(guān)愛。
您還記得嗎？當(dāng)我要去參加演講比賽時，你每天都會抽時間來給我指導(dǎo)，幫助我糾正錯誤。有的時候您為了給我輔導(dǎo)演講，您連中午飯都沒來得及去吃。當(dāng)我演講完后，盡管沒有取得很好的成績，表現(xiàn)不如您所期待的樣子，但您也沒有責(zé)怪我，反而還來安慰我、鼓勵我，告訴我下次一定會更好！
您還記得嗎？有的題我不會做，當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，是您耐心指導(dǎo)，循循善誘……
您的鼓勵，您的.贊許，讓我終生受益！王老師，千言萬語不能表達(dá)我對您的感激，我一定刻苦學(xué)習(xí)，絕不會辜負(fù)您對我的厚望！謝謝您，王老師，我愛您！
祝
身體健康，心想事成！
您的學(xué)生：簡楊
11月29日
給老師的一封信9
親愛的高老師：
您好！
時光會走，花兒會謝，唯有我們的師生情永駐在我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
我剛?cè)胗變簣@的時候每天都非常的挑食，是您每天都告訴我不要挑食，是您告訴我每天都要有足夠的`休息時間，也是您陪我度過了又美好又短暫的幾個學(xué)期。
但是，您有些地方不好，就是在大班的時候，有些同學(xué)您老是喜歡叫他回答問題。大部分同學(xué)和我，都沒有被您叫起來回答問題，這讓當(dāng)時的我不是很開心。
不過您總是會在我需要幫助的時候幫助我。在我中班的時候，如果我有做錯的題目，您會耐心地教會我；在我小班的時候，如果我哭了，您會把我哄笑；如果我流鼻涕了，您會幫我擦干凈；在我摔倒的時候，您會扶我起來。您經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，積極向上，長大后做一個對社會有用的人。現(xiàn)在的我盡管還有很多不足，但是我一直在努力，希望將來考上重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：余涇成
20xx年11月28日
給老師的一封信10
敬愛的劉老師：
您好!
昨天到校報到，驚聞您將不再教我們班。頓時，往日點(diǎn)滴又在腦海浮現(xiàn)。
記得初一第一節(jié)地理課，您穿著一件雪白的裙子，快步走進(jìn)教室。您站在講臺上，注視著我們，略帶棕黃的長發(fā)利落地向后梳著，顯得格外精神。您眼中射出有力而又銳利的目光，散發(fā)著您的才氣。
那節(jié)課您并沒有講地理知識，而是介紹了您的課程安排，并將您多年總結(jié)的地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一告訴我們。您講課并沒有慷慨激昂，沒有太多幽默，也沒有過于嚴(yán)肅。您總是以您特有的平靜，一字一句間就把整個世界搭起。
那節(jié)課后，我立馬找同學(xué)要了張姓名貼，貼在我的地理書左上角那個寫得潦草的姓名上，然后嚴(yán)肅地在新姓名貼上將我的名字工整地又寫了一遍。
上學(xué)期有節(jié)地理課是講歐洲西部的旅游業(yè)。當(dāng)講到阿爾卑斯山、盧浮宮、羅馬等地方時，您的目光中流露出向往。當(dāng)時您隨口說到：“這些地方都是很有意思的，令我十分向往�？上У奈义X不夠……”同學(xué)們以為您是開玩笑，卻沒有注意到，您的目光已經(jīng)穿過了教室，到了廣闊的世界�；叵肫饋恚愕脑S多節(jié)課上，有那么一陣子，您的目光已飛離校園，在世界各地神游。也許，您的.身子站在講臺上，坐在辦公室，走在教學(xué)樓的走廊上，而您的靈魂卻站在埃菲爾鐵塔頂端向遠(yuǎn)處眺望，坐在“歐洲之星”列車上高速穿過英法海底隧道，踩著滑雪板在阿爾卑斯山上飛馳……
之后的每一天依然是上課、作業(yè)，上課、作業(yè)。但當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，走到陽臺時，我已經(jīng)可以感受到蒙娜麗莎在沖我微笑;魚尾獅噴出的水淋在我身上;摩爾曼斯克冰涼卻永遠(yuǎn)不會凍上的海水浸過我的腳掌……整個世界在我，我在整個世界。
此刻，劉老師，我只想對您說一句：謝謝您，給了我整個世界!
祝您，
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的陳老師：
你好！
在四年級的時候你接下了我們這個淘氣的班級。
記得開學(xué)的那天你親切地來到我的座位，給媽媽了一張接送卡，那時我感到您是一位親愛的媽媽�？瓷先ト绱说拿利�，像天仙一般，讓我感到無限的溫暖。
上課有說有笑我會聽得有滋有味，時間似乎一眨眼就過去了，考試成績也不錯。
可是你現(xiàn)在變了，變得像一只老虎，這只老虎雖然不大吼大叫，但是作業(yè)剛做完又來把我們壓得透不過氣。
如果以后老師能多帶我們到勞動基地去，就好了！
祝：老師工作快樂！
您好！時間過得可真快，一晃三年過去了。在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光女孩兒。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動力。三年來，我在不斷的進(jìn)步，始終沒有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起祖國的希望……
是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩，這篇文章寫得不錯，我非常欣賞�！庇哪抗馀c溫暖的陽光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜……
是您，在激烈的運(yùn)動會上意外地發(fā)現(xiàn)了我的.短跑技能，把我送進(jìn)了夢寐以求的田徑隊(duì)，在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味，也嘗到了成功的喜悅。運(yùn)動會上，您更是手舞足蹈，像個孩子似的為運(yùn)動員們加油、助威，最后，我們班終于獲得了全�？偡值谝坏暮贸煽儯匦赂膶懥宋覀兯亩嗟臍v史……
是您，給了我去競選大隊(duì)委的勇氣。輪到我上臺演說了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個“v”的手勢。那一刻，我覺得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在那里，我又結(jié)識了許多新朋友，從她們身上學(xué)到了許多新的東西。在這里，我真想由衷地對您說一聲：謝謝您，老師！
在這靜靜的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
給老師的一封信12
親愛的老師：
您好！
當(dāng)我第一次來到您的課堂時，您開朗、幽默的風(fēng)格便深深吸引了我。您告訴我們：“作文是釋放感情的工具，作文是用筆說話，把自己的所見所聞所感都寫到自己的文章里。”
在您的耐心指導(dǎo)下，我的'寫作水平不斷提高，現(xiàn)在寫任何題型的作文都不在話下了。
老師，您的課堂是有趣的，是令人流連忘返的。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。您曾經(jīng)告訴我們：“你若自信，必將站于世界之巔。你若自信，必將改變未來�！� 從此，我便立志成為一個有自信的人。
授課時，您告訴我們要與時間賽跑，要珍惜時間，要學(xué)會做時間的主人。
您的課堂，總是效率極高的。在這里我們學(xué)到了，做事講究效率。改掉了磨蹭的壞習(xí)慣。在您的課堂上我們還學(xué)到了，無論做什么事都要堅(jiān)持，只要多思考，堅(jiān)持不懈，就一定可以做到。你也教會了我們，要有自己的人生夢想。讓我們明白了，人生就像射箭，而夢想就像箭靶。只要有夢想，通過自己的努力一定可以取得成功。
是您讓我懂得了讀書的快樂，您告訴我們，要想寫好作文就要多讀書。從此我便養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。哈姆雷特的英勇讓我浮想聯(lián)翩；羅密歐與朱麗葉的愛情故事令我感動不已；忠誠的革命戰(zhàn)士保爾柯察金那種不屈不撓的精神，更是令我一生難忘。
老師，您對我的教誨，我一生難忘。您是我的啟蒙老師，您的言行舉止都時時浮現(xiàn)在我的眼前。您的品行人格將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
希望您身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年1月12日
給老師的一封信13
親愛的丁老師：
您好！
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。在這特殊的節(jié)日里，翻開記憶的書，讓我想起了和您在一起的點(diǎn)滴時光。
記得四年級開學(xué)的第一天，您帶我們?nèi)⒂^了您的小菜園。那時的小菜園已經(jīng)美不勝收了，種類繁多，應(yīng)有盡有，您把我們領(lǐng)到石榴樹旁，問大家：“誰能來說一下描寫石榴樹的句子�！蔽易愿鎶^勇地說：“石榴樹有的裊裊娜娜，有的旁逸斜出，還有的挺拔俊秀。石榴樹的葉子是綠色的，縱橫交錯著……”說完后，您夸獎了我，還賞了我一個大石榴，我那時的`心情別提有多美了。
您講課風(fēng)趣幽默，上課時大家常被您逗得哈哈大笑。您有時為了提高我們的作文水平，使我們寫出生動有趣的作文來，您領(lǐng)著我們一起玩游戲，最讓我記憶猶新的是貼鼻子游戲。
您也有和藹可親的一面，當(dāng)我們考試考的不好時，您不但不批評我們，反而鼓勵我們“沒關(guān)系，下次加把勁好好考。”當(dāng)我們考好時，您會露出勝利的微笑。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩您丁老師，感恩您一年來的辛勤付出，感恩您一年來的諄諄教�?dǎo)。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信14
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第22個教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個教師節(jié)。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)取！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的'話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信15
張老師您好：
今天是“三八”節(jié)，請讓我們代表全班同學(xué)在此向您表示慰問，祝老師節(jié)日快樂！這是我們第一次提筆給您寫信，不知您看后有何感想。
您已經(jīng)教了我們二年了，在這二年里，您不但教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們做人的道理。我們作業(yè)做得好，您的臉上笑開了花；我們不遵守紀(jì)律，您會嚴(yán)厲批評我們；我遇到煩心事，您會幫我解除困難；我遇到不會的作業(yè)，您會耐心地給我們講解；我生病剛好，您總是很關(guān)心我，問我感覺怎樣，讓我多喝水。感謝您在這二年里的認(rèn)真教導(dǎo)，讓我們懂得更多，成長得更好。
說實(shí)話，我原來不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，但是，從四年級后，我就慢慢地愛上數(shù)學(xué)課了，那是因?yàn)槟?dāng)了我們的數(shù)學(xué)老師，我們是多么地高興、快樂。兩年來您那和藹的微笑，諄諄的教導(dǎo)，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。是您在我們心里播下了快樂的`火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福�。∥覀兏惺艿降脑S多的歡樂是因您的愛而起。您把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。多少個難忘的日子呀！是您，我們敬愛的張秀娟老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是小孩子，但是我們也會向您學(xué)習(xí)，學(xué)著釋放溫暖，懷著對張老師感恩的心去思考、行動，畢竟您為我們付出的太多太多。在今天這樣的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的張秀娟老師說一聲：老師，您辛苦了，老師三八節(jié)快樂！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮
愛您的學(xué)生：xxx
20xx.3.8
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