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    1. 考試后作文

      時(shí)間:2023-11-11 14:37:36 考試 我要投稿

      (優(yōu))考試后作文4篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的考試后作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (優(yōu))考試后作文4篇

      考試后作文 篇1

        我覺(jué)得,我確實(shí)沒(méi)有想老師說(shuō)的那樣認(rèn)真,我覺(jué)得自己很失敗。

        我覺(jué)得我自己做的好的地方是,自從老師發(fā)完卷,我就看上面的每一道題,看看正反面有沒(méi)有空白的一面。我在考試有一個(gè)好處,那就是題讀兩遍,不光題目讀兩遍,還在看拼音的時(shí)候也讀兩遍。我在考試的時(shí)候,還有最后的兩個(gè)好處,那就是寫(xiě)字漂亮、干凈。在卷子上,有一小部分是練書(shū)寫(xiě),寫(xiě)字、抄寫(xiě)。我是一筆一畫(huà)的'寫(xiě),才寫(xiě)好的。我最后的好處就是審題,題中讓畫(huà)什么我們就畫(huà)什么。

        我不好的地方是,我做完了不檢查,甚至有的題錯(cuò)了還不知道。下次我一定要不這個(gè)缺點(diǎn)改正,免得再犯。

        這就是我考試的表現(xiàn)。

      考試后作文 篇2

        第十周星期二至星期三是期中考試的日子,成績(jī)發(fā)下來(lái)后,我又開(kāi)心又擔(dān)憂。開(kāi)心的是我有五科進(jìn)步了!擔(dān)憂的是我的數(shù)學(xué)和政治退步了,回家以后會(huì)不會(huì)挨父母打。

        自從期中考試之后,我每天去看一張?jiān)嚲,或去看一本?shū),之后,我漸漸不再去看試卷了,我覺(jué)得,我應(yīng)該去認(rèn)真分析總結(jié)多一些題為什么錯(cuò),原因在于哪兒,下次會(huì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

        期中考試以后,我打算制定一套學(xué)習(xí)方案,可一直沒(méi)時(shí)間,作業(yè)太多了,昨天,我才制定,制定的不是很好,但是我終于制定了一套學(xué)習(xí)方案,以前一直要制定,可一玩起來(lái),就把這件事拋到了九霄云外去了。好不容易制定了一套方案,就應(yīng)該去執(zhí)行,而不是只說(shuō)說(shuō)不做。

        期中考試以后,我反思了一段時(shí)間,我覺(jué)得,我思維不夠敏捷,方法不夠靈活,應(yīng)該多做習(xí)題才行,不然,成績(jī)就一直提不上去。雖然這次考試考的一些科目有進(jìn)步,但驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步,我不要做驕傲的人,我要做那個(gè)虛心好學(xué)上進(jìn)的人。

        學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。考試就是學(xué)習(xí)之后的.測(cè)驗(yàn),是進(jìn)是退。就得看你上課有沒(méi)有聽(tīng)講,課后有沒(méi)有復(fù)習(xí)了。學(xué)習(xí)就如同逆著水行舟,不是進(jìn)就是退,進(jìn)就是進(jìn)步,退就是退步,我應(yīng)該進(jìn)步。

        “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤奮,就是到達(dá)知識(shí)之門(mén)的捷徑,一個(gè)人如果不勤奮,那么,就不會(huì)有學(xué)得輕松,有一個(gè)詞語(yǔ)叫做笨鳥(niǎo)先飛,這只笨鳥(niǎo)雖然笨,可它很勤奮,它用它的勤奮,彌補(bǔ)了先天的不足,我們也該向它學(xué)習(xí),并不是學(xué)習(xí)它笨,而是學(xué)習(xí)它的那種勤奮。

        因?yàn)闀?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。用多一些勤奮,我想學(xué)習(xí)肯定會(huì)進(jìn)步的。

      考試后作文 篇3

        今天我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試。語(yǔ)文96,數(shù)學(xué)93。媽媽說(shuō),這個(gè)成績(jī)不是很理想。

        其實(shí)在家里,我早就笨鳥(niǎo)先飛,進(jìn)行了多次注音練習(xí)并聽(tīng)寫(xiě),媽媽對(duì)我信心滿滿的?墒墙裉煊捎谖业拇中,還是失分了。媽媽說(shuō)成績(jī)并不是重要的',但是態(tài)度很重要,沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試,把不該做錯(cuò)的,而且是熟練掌握的知識(shí)給弄錯(cuò)了,那是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

        面對(duì)媽媽的教導(dǎo),我虛心的接受了批評(píng)。

      考試后作文 篇4

        在冬日,班級(jí)如同冬眠的萬(wàn)物一般沉寂,可有時(shí)卻不同尋常。比如,這次剛結(jié)束令人心累的月考后,班級(jí)里變得焦躁不安!

        那天,窗外寒風(fēng)瑟瑟,落葉繽紛,窗內(nèi)的同學(xué)們卻熱火朝天。月考終于結(jié)束,幾個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)微閉雙眼,嘴角略微上翹,眉毛稍稍挑起,享受著考試剛結(jié)束的輕松;更多的同學(xué)則是三五成群,拿著考卷大聲吼對(duì)著答案,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,只見(jiàn)他們不停地?fù)u頭、點(diǎn)頭;真正有實(shí)力的學(xué)霸則是胸有成竹,靜靜地坐在椅子上,雙手有節(jié)奏地輕輕敲著桌面,仿佛在彈奏一曲凱旋的歌曲,臉上還時(shí)不時(shí)還露出一絲絲滿意的笑容。而我正在回憶剛剛做過(guò)的考題,心里七上八下,時(shí)而對(duì)前面一道做錯(cuò)的填空題,懊惱不已,時(shí)而又糾結(jié)最后一題沒(méi)能拿到滿分,陷入深深的自責(zé)之中,雙手痛苦地輕捶自己的腦袋,如果當(dāng)時(shí)自己稍微開(kāi)點(diǎn)兒竅,該多好啊!現(xiàn)在,我終于明白了“平時(shí)多流汗,考試少丟分”的道理 !

        一整天下來(lái),班級(jí)的每個(gè)角落都彌漫著考試之后的氣息。下午,老師徐徐步入教室,帶領(lǐng)大家估分。老師的嘴里發(fā)出嘆息聲,眼神里透出幾分暗淡的深色,輕輕搖著頭,用低沉而鏗鏘有力的聲音說(shuō)道:“這次大家考得不是很理想,希望同學(xué)們一定要正視自己的錯(cuò)誤,好好估分,為以后的學(xué)習(xí)定下目標(biāo)!痹捯粑绰,同學(xué)們便竊竊私語(yǔ),看樣子十分在意自己的'成績(jī)。當(dāng)答案發(fā)下來(lái)時(shí),只是不停地對(duì)照著自己不確定的答案,遲遲不肯估分,誰(shuí)也不理會(huì)老師的存在。

        終于,在老師略帶怒氣的提醒下,同學(xué)們按照老師的指導(dǎo),從頭到尾開(kāi)始估分。雖然沒(méi)人再敢說(shuō)話,但從大家的表情中不難看出內(nèi)心的波動(dòng):同桌也許是因?yàn)檫x擇錯(cuò)兩題,一言不發(fā),手拖著腮幫,愁眉不展;前桌的同學(xué)前一秒還得意地扭動(dòng)著身子,后一秒竟畫(huà)風(fēng)突變,聳了聳肩膀,怒眼圓睜,張大的嘴巴仿佛要吞掉自己的試卷;再看看幾個(gè)平時(shí)成績(jī)名列前茅的同學(xué),十分低調(diào)、鎮(zhèn)定自若,嘴巴不停地算著自己得失的分?jǐn)?shù),心中早就匯出了一張成績(jī)單。我這時(shí)變得異常淡定,已從上午的懊惱中解脫出來(lái),并暗暗告訴自己下一次定會(huì)從低谷中爬起來(lái)!從估分的結(jié)果來(lái)看整體成績(jī)并不理想,老師一方面嚴(yán)肅地提醒全班同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方方面鼓勵(lì)大家重振旗鼓,為市質(zhì)檢定下切實(shí)可行的目標(biāo)。

        第二天,陽(yáng)光穿過(guò)云朵透過(guò)窗戶照進(jìn)班級(jí),前一天的寒意和焦躁不安似乎已經(jīng)煙消云散。同學(xué)們看著市質(zhì)檢倒計(jì)時(shí)的墻壁專欄上的“成功只會(huì)青睞那些真正努力的人”的這幾個(gè)大字,眼里又閃起堅(jiān)定自信的目光……