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    1. 考試作文

      時(shí)間:2023-11-12 18:28:40 考試 我要投稿

      考試作文(匯編6篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的考試作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      考試作文(匯編6篇)

      考試作文 篇1

        ISSUE作文的表達(dá)性:表達(dá)就是要學(xué)會(huì) 展開 ,如何展開論證是個(gè)復(fù)雜不定的問題,所謂 文無定法 ,說的就是這個(gè)問題,因而在這里完全靠的就是兩個(gè)字 實(shí)力 。我很抱歉的對大家提出這兩個(gè)不中用的字,但是作文的確并非我以前論述的 GRE閱讀 那樣熟悉了套路就往上鉆,在前面的'十字路口悠閑地逮他,這里我們要做的只有兩條來提高

        掌握展開表達(dá)的常見6種武器:例證,因果,對比,對照,定義,分類。這里注意,對比說的是找出不同點(diǎn),對照是找共同點(diǎn)。掌握好這六種武器對于GRE的ISSUE論證也就足已。

        熟讀背誦美國作家的這種論證題材的社科類論文,潛移默化的接受美國西方式的論證思維。這里實(shí)在時(shí)間緊,強(qiáng)力推薦孫遠(yuǎn)著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱,凡是黑體字部分,沒得商量,全背!這是最小量的負(fù)擔(dān)了,我還背過《西方哲學(xué)史》,《西方文明史》呢,但是背完后,你的作文再也不是從前的那種 嬰兒式 了,你一定不會(huì)后悔的。背,是免不了的!!!

      考試作文 篇2

        星期五語文模擬考試的成績出來了,我也拿到了自己不該得的成績——85分。為什么這么差?當(dāng)知道最高分是113分的時(shí)候,我驚呆了。自己跟別人的差距是不是有點(diǎn)兒太大了?

        我翻翻卷子,選擇題扣了四分,默寫詩沒扣分,其他閱讀基本上都扣了兩分,作文扣了五分。對此,我總結(jié)了這次沒考好的原因。

        這段時(shí)間不讀書了,導(dǎo)致自己的作文水平大大下降。以前老師經(jīng)常在微信群里寫發(fā)表我的作文,現(xiàn)在微信群里都沒有我的作文的身影了,罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槲也蛔x書。如果有時(shí)候讀,也是讀那些沒用的書。導(dǎo)致閱讀題不會(huì)做了。第二是自以為是,以為小學(xué)語文學(xué)的'好了,到了初中也會(huì)好起來。就沒把語文放在心中,所以語文才考這么差的成績。第三就是看題不認(rèn)真。人家明明給了三分的題目,就打了兩點(diǎn)。爸爸和老師每天都說看分值答題,我為什么就是記不住呢?第四就是不好好動(dòng)腦子,太懶,光想著敷衍了事,答一兩句話就行了。人家閱讀題的答案可不止一兩句話,多的是呢,我為什么就是不動(dòng)腦子?好好想一想吧。第五,很重要就是我沒有堅(jiān)持每天寫一篇隨筆,沒有堅(jiān)持每天講書。有時(shí)候隨筆也不寫,書也不講,就睡了。讀書能看出成績的好壞,這句話果然是正確的。那些學(xué)習(xí)好的人和成績好的人都在群里堅(jiān)持讀書,發(fā)隨筆。

        以上這些都是我要改的毛病,我下一次一定要好好考,讓家人過個(gè)好年。

      考試作文 篇3

        考試,如影隨形!一路走來,我久經(jīng)沙場,大考小考,數(shù)不勝數(shù)……哭過笑過…并且笑著走進(jìn)了我的大學(xué)校園!

        考試,是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ囊环N方式,有的人得心應(yīng)手,有的人起起伏伏,也有的人后激博發(fā),總之如果認(rèn)真對待了,那分?jǐn)?shù)可以使你歡欣雀躍,也會(huì)使你心情低落,但是你會(huì)勇敢地告訴自己,“加油!”

        青春歲月里我們在考場里穿梭,一張張潔白的`考卷寫上我們時(shí)光的烙印,乘載著我們的希冀……考試,成了我們生活的一部分,與我的歡笑緊緊相連……我在意我付出的努力所得到的收獲…考場成了我的麥田,考試是我的秋收季節(jié)!

        高考結(jié)束了!在碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我?guī)е业你裤教と胛倚碌奶镆埃乙廊徊シN,等待豐收……所以我和考試有個(gè)約定,我認(rèn)真,我努力,對待我的考試,我的考驗(yàn),希望等到約定的時(shí)間,我可以滿載而歸!

      考試作文 篇4

        考試這個(gè)詞,其實(shí)似一朵云,對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云,他到來的時(shí)候,說明暴風(fēng)雨即將來臨,對考試,我這樣看。對于好學(xué)生來說,那是一朵雪白雪白的云,每當(dāng)它走近的的時(shí)候,明朗的天空中會(huì)出現(xiàn)一輪火紅的太陽,它征兆著陽光即將刺進(jìn)你胸膛。

        好學(xué)生喜歡天天考試,因?yàn)樗麜?huì)得到家長的鼓勵(lì)、老師的表?xiàng)。差生喜歡永遠(yuǎn)不考試,因?yàn)樗麄儾幌胱屗麄兊娜秉c(diǎn)爆露暴無遺,得到老師的冷落,家長的訓(xùn)斥,同學(xué)的排擠。

        俗話說:“分,分,學(xué)生的命根!逼鋵(shí)我覺得并不是這樣的.,分是重要,是他給了這一學(xué)期的一個(gè)評價(jià),家長總是拿分來判斷一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞,有的人想得到別人的贊賞,而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

        考試猶如一面鏡子,如果你笑著面對他,他也會(huì)笑著面對你,假如你對考試沒有信心,一副無精打采的樣子,他也會(huì)對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴(yán)肅,只要你快快樂樂的進(jìn)考場,高高興興的走出來。那些可謂,可惜,可悲都會(huì)被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

        “考試是優(yōu)生的天堂,差生的地獄”這句話化為烏有吧,差生們努力吧,優(yōu)生們更努力吧,明天的祖國學(xué)需你們?nèi)ソㄔO(shè)。相信吧天堂的大門永遠(yuǎn)為你們敞開著!

      考試作文 篇5

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴”我隨著“動(dòng)聽”的鈴聲走進(jìn)考場?荚嚨牡絹,讓我們惴惴不安。

        考試前,我們的心情無比愉快,每天都輕輕松松地玩耍,每天都可以快快樂樂地學(xué)習(xí),每天也不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)而煩惱。可是,有一天老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,你們夢寐以求的考試就要來了!蔽覀円苫螅骸袄蠋煵×藛?怎么會(huì)有這樣的想法!”不過,只是這短短的一句話,讓一切都改變了。復(fù)習(xí)像烏云一樣吞噬了我們的“藍(lán)天白云”。就這樣,我們開始了沒日沒夜的復(fù)習(xí),作業(yè)像山一樣壓在我們身上。

        終于一個(gè)日子的到來,馬上就要改變這痛苦的時(shí)光了,它就是考試。走進(jìn)考場,我的心“撲通撲通”地跳著,緊張的心情包圍著我。

        “叮鈴鈴”我聽見這鈴聲,心中的一塊“石頭”落了地。老師發(fā)下卷子的同時(shí),我也將筆拿了起來。開始考試,我的.心像一只像要逃出牢籠的小鳥。我的手在試卷上下舞動(dòng)著。

        突然,一道很難的題難住了我,可我才不管三七二十一馬上把這道空了過去,繼續(xù)做其它的題。“哇!終于考完了”我小聲歡呼道?梢豢寸姳恚皇5分鐘了,“完了,我還有一道不會(huì)的題呀!”怎么辦?我要怎么做……

        “叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲傳入我耳中,而我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)日子--考試。

      考試作文 篇6

        小奏鳴曲

        說到考試,每個(gè)人都害怕它,教室里傳來“松下問童子,言師采藥去。只在此山中……”這不是臨時(shí)抱佛腳嗎?再看我的同桌,以迅雷不及掩耳之勢,“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘,就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣,也不知道有沒有儲(chǔ)存到腦子里。看著那一張張恐怖的試卷如同波濤向我涌來。我頓時(shí),我頭腦上全是汗,雙手搓了搓,雙腳跺了跺,好像這樣才能獲得力量。

        超級狂想曲

        樂曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動(dòng)地搬到了這里――大功告成了。到了第四題,什么“煮酒論英雄、大意失荊州”,老師平時(shí)教的死記硬背法簡直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題,再一看題目――“告訴你一個(gè)秘密”。頓時(shí)我兩眼發(fā)黑,頭腦一片空白。透過那薄薄的'試卷,我仿佛看到了:同學(xué)們在譏笑我,老師們對我失去了希望……怎么辦?一邊是老師對我的期待,一邊是自我的秘密。我不管三七二十一,從茫茫腦海中抓起一個(gè)題材往上放,寫完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明,下一秒就會(huì)成為笑料。

        幻想曲+小狂想曲

        再往試卷上一看,還有一題沒有寫。飄飄然?aab試?我仰望天花板,一點(diǎn)靈感都沒有。外星人大叔,快救我于火水之中,就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點(diǎn)靈感也是好的呀!我仿佛背著這負(fù)荷走進(jìn)了全年級500人中底層中的底層、分母中的分母、地基中的地基。對了,搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣?透過那薄薄的試卷,我仿佛又看到了:同學(xué)們在羨慕我,老師在夸獎(jiǎng)我,鮮艷的100在向我微笑……

        尾聲

        望著那試卷從我眼中飛走,我不禁有一種解放了的感覺。至于考的怎么樣,天知道!

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