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好書推薦西游記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼暮脮扑]西游記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書推薦西游記作文1
相信大家都讀過(guò)許多的書吧！我讀過(guò)《了不起的大盜奶奶》、《裝在口袋里的爸爸》、《西游記》等，其中我最喜歡的是《西游記》，也是我要推薦的書。
《西游記》以豐富瑰奇的想象，描寫了師徒四人在迢迢西方取經(jīng)途上和窮山惡水冒險(xiǎn)的斗爭(zhēng)的歷程。并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)形象，化為妖魔鬼怪所設(shè)下的九九八十一難。以動(dòng)物幻化的有情的精怪，生動(dòng)地表現(xiàn)了，無(wú)情的山川險(xiǎn)阻，以降妖伏怪，歌頌了取經(jīng)人的戰(zhàn)斗精神。小說(shuō)是人戰(zhàn)自然的凱歌。
作者吳承恩在《西游記》中塑造了一系列生動(dòng)傳神、膾炙人口的人物形象�？梢哉f(shuō)是《西游記》魅力經(jīng)久不衰的'一個(gè)重要原因是。其中孫悟空不委屈貴、神通廣大、機(jī)智勇敢；豬八戒的憨厚中帶著狡猾、笨拙中顯出智慧、勇敢?guī)е优场�有唐僧、牛魔王、鐵扇公主、白骨精、紅孩兒等，栩栩如生的形象塑造，都是人們耳熟能詳，津津樂(lè)道的。
其中《西游記》中一本正經(jīng)的教訓(xùn)很少見(jiàn)，戲謔嘲弄的成分卻比較多，比較適合少年朋友的閱讀。讀者在閱讀中時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感受到一種馳騁想象，感受詼諧樂(lè)感。
《西游記》中的故事也很有趣，包括《三打白骨精》、《孫悟空火燒盤絲洞》、《寶觀偷吃人參果》、《觀音助收白龍馬》等，從這本書中我明白了，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼。
聽(tīng)了我的敘述，你是不是對(duì)《西游記》充滿好奇？如果想看，那就趕快買一本看吧！
好書推薦西游記作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，故在此我想向大家推薦一本好書，它就是家喻戶曉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》。之所以推薦，是因?yàn)闀袔熗揭恍腥宋魈烊〗?jīng)的路上克服重重困難，雖然中間出了一點(diǎn)小插曲，但他們最終團(tuán)結(jié)一心，不畏艱難，不怕吃苦。最終取得真經(jīng)！
《西游記》的`作者是明朝的吳承恩，其主要內(nèi)容講得是孫悟空從石頭中蹦了出來(lái)，去菩提老祖那學(xué)武藝，可因?yàn)樵趲熜置媲百u弄而被趕回它的領(lǐng)地花果山，回去卻發(fā)現(xiàn)花果山被占了，他用現(xiàn)學(xué)的本領(lǐng)擊退了霸占花果山的妖怪。后面孫悟空又大鬧天庭被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，五百年后孫悟空被唐僧給救了出來(lái)，從此他便陪唐僧踏上了去西天取真經(jīng)之路。一路上妖怪重重，白骨精尤其狡猾，她第一次變成了一個(gè)村里的姑娘，給唐僧師徒一行人送吃的，送喝的，這時(shí)孫悟空一下子就識(shí)破它是白骨精；第二次她變成了一個(gè)老婦人，還是被孫悟空給識(shí)破了；第三次白骨精又變成了老翁，最終還是被火眼金睛的孫悟空給識(shí)破。可唐僧不知道那是妖怪，就把孫悟空趕了出去。最后為了保護(hù)師傅唐僧，孫悟空還是回來(lái)了。去西天取經(jīng)的路上可謂是九死一生……
孫悟空在故事中多次被師傅誤解，可還是一直堅(jiān)持保護(hù)唐僧最終取得真經(jīng)。其實(shí)在生活中也是這個(gè)道理，有了目標(biāo)只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)離成功之路近一些，再近一些！
看了上面的介紹，還沒(méi)看過(guò)這本書的同學(xué)們，是不是很想看呀，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
好書推薦西游記作文3
我看過(guò)許多書，如《海底兩萬(wàn)里》、《裝在口袋里的爸爸》、《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中我最喜歡看的書是《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》，也是我要跟你們推薦的好書。
它的作者是北貓，原名劉志剛，這本書出版社是四川少年兒童出版社。
我給你們推薦這本書是有原因的。
第一個(gè)原因是這本書能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)。有一次，我在班里看見(jiàn)許多同學(xué)都悶悶不樂(lè)的'，我就拿出這本書提問(wèn)，大家立馬精神了，我提問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題，吃西瓜(打一個(gè)動(dòng)物）。有的同學(xué)說(shuō)是豬，有的同學(xué)說(shuō)是老鼠，還有的同學(xué)說(shuō)是雞。我對(duì)他們說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì)，是兔子�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地問(wèn):“為什么呀？”我說(shuō):“因?yàn)橥米?吐籽）�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)檫@本書讓同學(xué)們的臉上掛起了笑容，也使整個(gè)教室歡快了起來(lái)。
第二個(gè)原因是這本書能使人走出悲傷。有一次我放學(xué)回家，見(jiàn)鄰居家的小孩兒家門口哭。我不忍心讓他這么悲傷的哭，所以我又一次拿出這本書，我給他提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:為什么馬可以吃掉大象？那個(gè)小孩兒哭著問(wèn):“為什么？”我說(shuō):“那是因?yàn)樗麄冊(cè)谙孪笃濉！蹦莻�(gè)小孩兒笑了起來(lái)。
怎么樣啊？我推薦的這本書特別好吧！讓我們一起讀起來(lái)吧。
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