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小魚兒作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小魚兒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小魚兒作文1
前幾天，我和爸爸媽媽去附近的一家小餐廳吃飯，一只低矮的、大約只裝有5厘米高水的金魚缸引起了我的`注意。一開始，我只覺得那不過是一只普通的小水池，水池中間的幾個(gè)孔在不停地噴著水，冒著氣。我覺得很好玩，就目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來。剎那間，我感覺池子底部有什么東西在動(dòng)，就俯下身子去看，原來是幾條小金魚啊。當(dāng)然我對(duì)它們并不在意，只不過是幾條金魚嘛，我心想。
可是，很快我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，漂浮在水面上的假花下頓時(shí)游出許許多多的小金魚：黑的、紅的、黃的……顏色各不相同，五彩繽紛，美麗極了！只見它們?cè)谒镉崎e地游來游去，可悠閑啦！這些小魚兒很是機(jī)靈，稍有動(dòng)靜，它們就會(huì)飛快地逃跑。要是你用手指在水面一掠而過，他們立刻就擺動(dòng)著尾巴轉(zhuǎn)身游到更隱蔽的地方去，讓你對(duì)它束手無策。如果你仔細(xì)觀察一下，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的另外一個(gè)特點(diǎn)：就是性格多變。有時(shí)象猴子一樣貪玩，有時(shí)也會(huì)溫文如羔羊，有時(shí)快象野馬，而有時(shí)又慢似蝸�！媸且蝗嚎蓯鄣男◆~兒！
小魚兒作文2
碧玉般的泉水，活潑的小魚，構(gòu)成生機(jī)盎然的玉泉魚躍。那兒不僅風(fēng)景好，而且魚兒也是十分的調(diào)皮可愛。
來到玉泉魚躍，我高興而興奮地張望了一下周圍，一下子發(fā)現(xiàn)了那群活蹦亂跳的.魚兒。它們身旁全是綠油油的小草，水里的綠草正在和它們唱歌，姹紫嫣紅的花兒、蒼翠欲滴的小樹苗，都在和小魚們玩耍。 啊，小魚們成天生活在這美麗迷人的泉水中，不知我有多么羨慕它們！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條條魚正在自由自在地游著，尾巴不時(shí)讓平靜的水面變得微波蕩漾……
走近魚池，那魚兒不時(shí)探出頭來張望一下外面，隨后又一翻身竄入水底，好像在和我們捉迷藏呢！魚成群結(jié)隊(duì)地游著，有的頭胖胖的身子鼓鼓的，游起來搖搖晃晃，一幅很滿足的樣子；有的和同伴玩著，鬧著用尾巴甩甩對(duì)方，然后吹幾個(gè)泡泡，扭扭身子，便悠閑自得地游走了。人們見到這些魚，忍不住自己的好奇心，趕忙去買魚食喂它們。這下魚喜歡了，搖搖尾巴游了過來，人們?cè)谒型断乱黄裁矗囚~就爭(zhēng)先恐后地沖過來，在一場(chǎng)混戰(zhàn)中，其中的一條魚吞到了“獎(jiǎng)品”，而另外的魚也沒灰心，依然張開大嘴等著。
真是一群貪吃而可愛的魚，真是一道自然親切的風(fēng)景。
小魚兒作文3
從前，有一條小河。在河里，生活著一群快樂魚�？鞓肤~每天都很高興，因?yàn)楹铀迩宓�，非常溫暖，像媽媽的懷抱。還有一個(gè)原因，就是快樂魚不怎么會(huì)生病。生病非常痛苦，一痛苦就高興不起來了。
這幾天，不知怎么了，快樂魚悶悶不樂。有的戴著口罩，有的撐著小傘，更嚴(yán)重的.還一邊戴口罩一邊撐雨傘。我問快樂魚媽媽怎么回事？快樂魚媽媽說出了事情的來龍去脈：有一天，有一個(gè)人往清澈的河里倒垃圾。第二天，又有一波人往河里扔垃圾。就這樣，一天一天的垃圾在水里越來越多，清澈的河水慢慢的發(fā)黑變臭，小魚們開始生病了�？墒牵祟愡�是不斷地往水里扔垃圾，我們沒有辦法只好拿傘頂著……說著說著，快樂魚媽媽哭泣起來。我對(duì)快樂魚媽媽說：“您別難過，我相信人類一定會(huì)改過自新的！”
我的話真的應(yīng)驗(yàn)了，沒過幾天，人類就來撈垃圾了，河水又變得干凈了。從此，快樂魚又重新開始快樂了。
小魚兒作文4
今天，我們和妹妹一家去羅江的白馬關(guān)玩。
到了那里，在古驛道的旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的樹。我問媽媽這樹的名字，媽媽居然也不知道。媽媽告訴我：“小的時(shí)候我也玩過這種樹的果實(shí)，而且小伙伴們自己給這種樹取了個(gè)好聽的名字——‘小魚兒’�！�
爸爸跳起來幫我和妹妹把樹枝拉得低低的，我們摘了幾串下來玩。我做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳環(huán)掛在媽媽耳朵上，妹妹聰明地把兩串連在一起做成了一個(gè)項(xiàng)鏈！爸爸從樹上給我們摘了很多串，一串一串的拿在我和妹妹的手上。
我們?cè)诠朋A道上走著，看著走在我前面拿著“小魚兒”的妹妹，我頓時(shí)明白了，我高興的`對(duì)大家說：“快看，妹妹像不像是一個(gè)小孩拿著他爸爸剛從河里打起來，用樹枝串起的小魚兒回家呢？”爸爸聽了我對(duì)大樹名字的解釋，對(duì)我豎起了大拇指！
媽媽照了照片給大家看，請(qǐng)問有誰知道這大樹真正的名字是什么嗎？
小魚兒作文5
在大海深處住著小魚兒一家，這本是一個(gè)美滿的家庭，可就在小魚兒兄妹出生半年前，它們家發(fā)生了一件大事：小魚兒爸爸和小魚兒媽媽在散步，這本是很美好的，可這時(shí)候，一把大魚叉“從天而降”深深地叉進(jìn)了小魚兒爸爸的身體內(nèi)，小魚兒媽媽嚇得魂不守舍連忙叫人，等大伙趕過來，小魚兒爸爸早已被人捉走了，小魚兒媽媽放聲大哭，眾人急忙安慰，可是小魚兒的`爸爸卻永遠(yuǎn)地離開了它。
直到半年后，小魚兒兄妹的出生才讓小魚兒媽媽有了希望。所以小魚兒兄妹一出生就只見到媽媽和奶奶，見不到爸爸。
有一天，小魚兒回家后跟媽媽說：“媽媽，我今天見到了一把大剪刀”往下伸，很多小魚都被叉上去了，它們干嘛去了呀？“小魚兒媽媽猛地想起當(dāng)年叉死爸爸的魚叉，不禁打了個(gè)寒顫，連忙說：你不要去碰那個(gè)，會(huì)沒命的！”小魚兒不相信，心想肯定是媽媽在嚇唬它，它想試一試。
一天，它又見到了那個(gè)大叉子，于是它小心翼翼地抓住叉子的木竿，只見叉子往上提，小魚兒也往上游，一個(gè)兇巴巴的人看到了小魚兒，便伸手去抓，小魚兒嚇得趕緊跑回家，躲進(jìn)媽媽的懷抱。
它感覺：媽媽的懷抱是最溫暖的地方。
小魚兒作文6
我是一只小魚兒，我生活在桃園小區(qū)旁邊的小池塘里。塘水清澈見底，能看見蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，有時(shí)還能看見在天空中自由飛翔的小鳥。偶爾有一兩只調(diào)皮的小鳥掠過水面，嚇得我和兄弟姐妹們四處游散，還以為他要吃我們呢！岸邊的垂柳恐怕把小池塘當(dāng)鏡子了，梳理著她的秀發(fā)。
然而，好景不長(zhǎng)，人們開始往塘里扔生活垃圾，附近的飯店也將污水排放到塘里。塘水不再清澈，我再也看不到湛藍(lán)的天空、棉花糖般的云朵，和那活潑的小鳥了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀發(fā)了，生怕沾染了它的臭氣。
池塘里的環(huán)境越來越糟糕，我的兄弟姐妹們漸漸變得衰弱了。我的世界一片混沌，死亡籠罩著我們的`家園，我的兄弟姐妹們相繼離我而去，只剩下孤零零的我還在垂死掙扎。
親愛的人類朋友，雖然我們只是小小的魚兒，但是我們也是有生命的呀！請(qǐng)你們不要再往小池塘扔垃圾了，還我們一個(gè)干凈、美麗的家園了，為了我們的藍(lán)天，為了我們美好的世界！
小魚兒作文7
如今，我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是為什么嗎？告訴你，那是因?yàn)樽蛱彀职謰寢寧疑辖譃樾◆~兒們買了一個(gè)嶄新的'加氧器。
昨天買好加氧器一回家，我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上，我打心眼里盼望小魚兒們?cè)缧┪胄迈r充足的氧氣。爸爸對(duì)照說明書，三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源，帶軟管的一端被放置在魚缸的水中。爸爸一按開關(guān)，加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲，魚缸里頓時(shí)泡泡四起，魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢(shì)！
漸漸地，小魚兒們適應(yīng)了有氧泡泡的生活，游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險(xiǎn)，一下子被水流沖上水面。別說，真讓我驚出一身冷汗！可過了一會(huì)兒，小魚兒們一個(gè)接一個(gè)去噴水口探險(xiǎn)。它們大概把那里當(dāng)成了游樂場(chǎng)，樂在其中呢。哎，真拿它們沒辦法。
你說我家小魚兒淘氣不淘氣？
小魚兒作文8
清澈見底的小河，河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，就像為小河披上件綠衣裳，各色鮮艷的花星星點(diǎn)點(diǎn)妝扮著河岸，大樹頂著茂密的葉子頭發(fā)整齊地站著崗。小魚兒歡歡一家在這條小河里過著無憂無慮的生活。
不知什么時(shí)候起，不時(shí)有垃圾沉入水底，甚至發(fā)出巨大的“撲通”的.落水聲。玩耍的小魚，聊天的大魚，還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家里。
這天晚上，小魚兒歡歡做了一個(gè)惡夢(mèng)：河旁的大樹被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛護(hù)環(huán)境的人摘走了；人們還不斷地往河里扔垃圾，河水散發(fā)著惡心的臭味；伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時(shí)，小魚兒歡歡醒了，但夢(mèng)里的現(xiàn)象還在腦中飄蕩，眼里的淚水還在流淌。
小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡，聽著可怕的夢(mèng)境，心想：如果人們?cè)龠@樣破壞下去，那換來的就是夢(mèng)中的現(xiàn)象啊！于是，魚媽媽趕緊找來了它的好朋友烏龜和河里的“居民”，大家一起給人類寫了一封信：親愛的人類，請(qǐng)愛惜環(huán)境和水源，否則，地球?qū)⒖奁�。——小河里的居�?/p>
烏龜帶著這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚兒的夢(mèng)傳遍地球。
小魚兒作文9
我家養(yǎng)了四條小金魚，是爸爸媽媽買的，已經(jīng)養(yǎng)了二年多了。
魚的眼睛是沒有眼皮的，魚不眨眼睛。魚的眼睛鼓鼓的圓圓的像一個(gè)個(gè)珍珠。
我家魚的鰭很大，像機(jī)翼一樣靈活，魚尾巴也很大，形似箭頭，很靈活。
每 天，我們都要給魚喂食，魚好像也很靈敏，一旦我要給它們喂食，他們就爭(zhēng)著往魚缸邊游，它們四個(gè)你不讓我，我不讓你，都把頭使勁地伸向魚缸的邊角，生怕自己 吃不著似的。每當(dāng)這時(shí)，我也迫不急待的放下幾顆魚食，當(dāng)食物一到水里，只見它們一口一個(gè)，直接就吞下去了，好像來不及嚼似的，幾分鐘后再來看，食物已經(jīng)不 見了，幾個(gè)小魚兒又恢復(fù)了自由自在的樣子。好像在說哈哈我已經(jīng)吃飽了！
最有意思的星期天給它們換水了，先把它們從缸里撈出來時(shí)嚇的四處亂 躥，如果不用手捂著，他們就會(huì)從網(wǎng)兜蹦到地上，如果這樣小魚就會(huì)很危險(xiǎn)。當(dāng)他們又回到水中時(shí)又歡蹦亂跳的'，可過五分鐘魚缸清理好后，它們將面臨被直接倒進(jìn) 魚缸的考驗(yàn)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在旁邊吶喊：鯉魚跳龍門嘍！
清亮的水，還有四個(gè)小金魚，它們又開始了悠閑自在的生活！
小魚兒作文10
我家的電視柜上放著一個(gè)長(zhǎng)方形的大魚缸。魚缸底部鋪著一層白色的小石子，中間還擺著一座珊瑚，幾根綠色的水草，隨著水流左右搖擺，一群可愛的熱帶魚就生活在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中。
這些魚兒可漂亮了。它們長(zhǎng)得小小的，還沒有我的小拇指大；全身橘紅色，皮膚非常透亮，隱隱約約可以看見五臟六腑；頭部呈小三角形，兩只眼睛像芝麻烏黑發(fā)亮。熱帶魚活動(dòng)好動(dòng)，成天在魚缸里飛快地游來游去，我常常猜想：它們和我一樣，也在玩奔跑游戲吧？
最有趣的.事情是喂食啦！每次我走到魚缸旁邊，這些小魚就會(huì)飛快地朝我游來，眼巴巴地看著我，好像在說：“姐姐，快給我吃的，我好餓！”我故意走到魚缸的另一邊，果然它們也跟著游到這一邊，哈哈，真好玩！我扔下一些魚食，小魚們蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z，有幾條心急的魚兒還會(huì)跳出水面，嚇我一大跳。
我的小魚兒真是可愛，給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
小魚兒作文11
我家的陽臺(tái)上，有個(gè)長(zhǎng)方形的小魚池，是爸爸特地為我做的。一開始，爸爸買了好多魚放進(jìn)魚池里養(yǎng)�？婶~兒們不適應(yīng)它們的新家，死了很多。后來，慢慢地就習(xí)慣了。它們長(zhǎng)的非�？蓯�。有的眼睛小小的，有的身上布滿花紋，在太陽的.照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學(xué)一回家，就去看魚兒。瞧！它們?cè)谒镉蝸碛稳�，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚池里的魚有大有小，它們都能和睦相處�？梢俏医o它們喂食物時(shí)，大魚可就管不了那么多了，爭(zhēng)先恐后的跟小魚搶魚食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時(shí)，我就會(huì)很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚兒全撈出來，把魚池洗干凈，在魚池洗干凈，在魚池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚池。魚兒們那高興勁別提有多高了。有時(shí)還能濺我一臉?biāo)�，真是一群調(diào)皮的小家伙兒。
幾個(gè)月過去了，它們漸漸地長(zhǎng)大了。我決心把它們放回魚池。小魚兒真可愛，我喜歡我家的小魚。
小魚兒作文12
在我家一個(gè)面包形的魚缸里，生活著幾只小魚兒，它們整日穿梭在浮萍中，不亦樂乎。
它們身長(zhǎng)約兩厘米，紅色的脊，銀色的肚，淡黃的`尾，小米粒般的眼，惹人喜愛極了。
小魚兒的生活是十分愜意的。它們成天擺著那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，游走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了，還會(huì)相互蹭蹭身體，似問候？似嬉戲？我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我湊近了觀察它們的時(shí)候，小家伙們先是一哄而散，可是不一會(huì)兒，卻又三三兩兩聚了過來，或許，它們也在猜測(cè)：這外面的人兒是誰呢？
小魚兒吃食是極有趣的。當(dāng)我把魚食撒到水面時(shí)，這些小可愛總是急不可耐地一哄而上，看似像無頭蒼蠅般亂竄，實(shí)則一吞一個(gè)準(zhǔn)。隨著魚食地漸漸下沉，小魚兒們也四處散去，各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網(wǎng)之食”。慢慢地，小家伙們也“酒足飯飽”了，這時(shí)候魚食就成了它們的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自娛自樂，有趣極了。
這就是我家的小魚兒，我真是有點(diǎn)愛上它們了，因?yàn)檫@些小家伙給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小魚兒作文13
敬愛的雅典娜女神：
我聽媽媽說，你是智慧的化身，所以我要請(qǐng)教你一個(gè)問題。我是一只生活在渤海的魚，我的爸爸從渤海出發(fā)，沿著黃河逆流而上，游到了唐古拉山腳下，但他凍死了，我為有這樣的爸爸感到驕傲，而為什么人們說爸爸只有偉大的勇氣，而沒有偉大的方向？請(qǐng)你告訴我答案 小魚兒親愛的小魚兒：
你爸爸的勇氣真的很偉大，令人佩服，駛?cè)讼氲揭粋�(gè)故事：中國古代，有一位愚公，家住在山腳下，出入的不便讓寓公十分懊惱，最后想出了移山的辦法，他堅(jiān)信：“子又生子，子又生孫，而山不加增，何苦而不平？”他朝著自己不變的方向努力著……而你爸爸，心中有這個(gè)愿望，但并不了解目的地情況，盲目而行，為了理想葬送了自己的'生命，所以說他沒有偉大的方向。
這點(diǎn)像中國近代的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，一些貧苦人民，手工業(yè)者，城市的貧民和運(yùn)輸工人發(fā)動(dòng)了這次愛國滅洋運(yùn)動(dòng)，他們的初衷是好的，愿望是好的，他們有著同樣偉大的勇氣，可他們“手無寸鐵”，要抵抗洋人的“槍彈”，是不現(xiàn)實(shí)的，最后在中外反動(dòng)勢(shì)力的絞殺下失敗了。
為了一個(gè)可行的理想方向加足勇氣努力拼搏才是真的偉大，在可行的范圍內(nèi)超越自己挑戰(zhàn)未來才算偉大的勇氣，在可行的范圍內(nèi)勇攀高峰才算偉大的方向
小魚兒作文14
我們家養(yǎng)了七條魚，這幾條小魚在圓形的魚缸里歡快的游來游去。
這七條小魚的顏色都各不相同，我最喜歡其中的一條小魚，它身穿金色的上衣，穿著金色中帶了幾點(diǎn)黑色的褲子，在這七條魚中，我最喜歡這一條小魚了，我給它起了一個(gè)響亮的名字，名叫—“金帥”，因?yàn)樗硎墙鹕?，還很帥氣，所以我給叫它“金帥”了，養(yǎng)這些魚很不費(fèi)心，不用給它們喂魚食，不用擔(dān)心它們餓死，只要它們向上游，就要換水，如果不換，魚兒就會(huì)上西天的。
有一次，我正在寫作業(yè)，看見魚兒都游上去了，我二話不說就把水給換了，換好了以后，魚兒還往上游，我一生氣就不管了，繼續(xù)寫作業(yè)，我估計(jì)剛才那些魚兒在騙我，可是，悲慘的事情發(fā)生了，一條白色的小魚已經(jīng)去西天取經(jīng)了。
我喜歡我的魚，我喜歡群能折騰的小魚兒。
小魚兒作文15
爸爸帶妹妹去叔叔家的時(shí)候，叔叔給了我們7條小魚，它們小巧玲瓏，色彩各異，有的是紅白的，有的是金白的，有的是黃黑的，都很漂亮，可惜死的只剩4條了。
紅白相間的丹頂魚有兩條，一條像戴了頂大紅帽，一條像戴了頂小紅帽，金白相間的小魚有一條，它身上就跟披上了鎧甲一樣，金光閃閃的，黃黑相間的小魚有一條，它身上的`顏色就跟穿上了花衣裳一樣。這四條小魚有兩個(gè)共同點(diǎn)，它們的肚皮白白的，“o”形小嘴一張一合，非�？蓯�。
這幾條小魚游泳時(shí)很好看，魚鰓一張一合的，魚鰭像船槳，來回?cái)[動(dòng)，魚尾像方向盤一樣，控制著小魚的方向。它們?cè)谒凶杂傻逆覒�，忽上忽下，忽左忽右的，很好玩�?/p>
它們吃魚食的時(shí)候也很有趣。有一次，我喂它們魚食，它們好像聞到了香味，順著香味游到了魚食面前，只見小嘴魚往前一游，勐的一吸，就把魚食吃到了肚子里。
這就是我家的小魚。
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