體育課作文15篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育課作文1

　　下午體育課時，體育老師說：“今天大家自由活動�！蓖瑢W(xué)們興高采烈地來到操場，操場上熱鬧極了，到處都是同學(xué)們矯健的身姿。

　　操場上，同學(xué)們有的'在跳繩，有的在打羽毛球，還有的在立定跳遠。操場遠處，小紅和小明在跳繩，操場中間小剛和小藍在打羽毛球。操場近處明明和亮亮在立定跳遠。

　　亮亮要跳遠時，明明在一旁給亮亮加油。準備要跳了，他先舉起雙手用力一蹦，亮亮一蹦三尺高，明明夸贊他說：“你真棒，你跳得真高！”亮亮高興地笑了。

　　體育課就像萬花筒，多熱鬧呀！今天的體育課多么開心快樂呀！

　　下課了，大家開開心心地回到了家，大家把開心的事情都告訴了爸爸媽媽，讓爸爸媽媽也高興高興。

體育課作文2

　　今天，我們上體育課。老師讓我們站隊，男生兩排，女生兩排，男生先走女生后走。

　　我們男生先走到下邊，老師說：”大家一定要站好，不說話，玩的時候，不能超過范圍，不能追跑攆打，不能壓倒別人的身上，不能欺負小伙伴。“女生站的`非常好，老師讓他們?nèi)ネ媪耍�男生一直說話，站不好。老師讓我們站了一節(jié)課。

　　下課了，我們男生還在站，我們心里想，下次一定要站好。好好玩一節(jié)課。

體育課作文3

　　今天下午我們第一節(jié)課是體育課。

　　我們剛到操場上，體育老師就讓我們跑步，好不容易停下來了，老師又讓我們跑步，又停下來了，又讓我們開始跑。

　　上體育課真麻煩啊，你們喜歡上體育課么？說來聽聽吧，我快等不及要聽了。

體育課作文4

　　下午體育課老師為我們安排了一場足球比賽，把我們?nèi)�班同學(xué)分成兩組，讓我來當守門員，我一聽緊張極了，再看我們場上的同學(xué)，一個個精神抖擻，都做好了沖鋒的`準備。比賽開始了，同學(xué)們迅速奔跑起來，那小小的足球在腳下傳來傳去，我的眼睛緊緊的盯住足球，隨著足球一會高，一會低，真怕它丟了�？炜�，胡詩浩起身一跳，鼓足全身的力氣，一個飛腳把足球踢了過來，直奔球門，我當時都驚呆了，急得我滿頭大汗，球就在眼前我不顧一切撲了上去，把它緊緊的抱在懷里，場上的同學(xué)頓時歡呼起來！

　　“鈴鈴鈴”下課了，我們離開了體育場，這真是一節(jié)難忘的體育課！

體育課作文5

　　今天上了一節(jié)快樂的體育課，我們今天玩籃球，男生5人女生5人進行對戰(zhàn)。

　　首先由我們女生發(fā)球，男生接到了，形娜把球搶過來了，我們女生對贏了一分，第一場結(jié)束了。第二場開始了這次由男生發(fā)球，由于我分神了，球從我的身邊滾了過去，這時只看到形娜飛快的跑了過來把球接住了，我松了口氣要不男生就贏了，這還用說我們女生對又贏了一分。激烈的比賽又開始了，球仍下來正好在楊金慧的前面，他們?nèi)�部跑向她，楊金慧把球仍給了我，我興奮的拿著球跑開了，我迅速的跑向形娜把球給了她，我們女生對以3比0贏了男生，男生全軍覆滅了，我們女生非常高興的叫著跳著。

　　這次的'體育課玩的真開心，希望老師還能辦這樣的籃球大賽。

體育課作文6

　　有一次，我們在班里上體育課，因為外面天氣寒冷。

　　老師走進了教室，打開了電腦，播放動畫片。老師說：“同學(xué)們可以看，也可以寫作業(yè)�！蔽铱戳艘幌滤闹埽�發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的.在寫作業(yè)，有的在畫畫，還有的在看動畫片。大多數(shù)同學(xué)都擋不住動畫片的誘惑，都看起了動畫片。

　　這就是我的體育課。

體育課作文7

　　這節(jié)是體育課，同學(xué)們高興地跑到操場玩了起來，因此，操場上滿是同學(xué)們矯健的身姿。

　　操場上的遠處有兩個小朋友在跳繩，分別是小明和亮亮。小明說：“我們比一下，看誰跳的多�！绷亮琳f：“好呀！”小明和亮亮跳得飛快，他們的.手緊緊地握著繩子，每個人都能在一分鐘內(nèi)跳得很多。

　　操場中間，小麗和小芳在打羽毛球，他們打得非常好，小麗對小芳說：“你打得真好�！毙》颊f：“你打得也很不錯�！�

　　操場近處，小剛和玲玲在立定跳遠，剛開始，小剛還不敢跳，玲玲說：“加油！你會跳過去的！”小剛使勁一跳，跳了一米遠，玲玲說：“你真棒！”操場上的所有同學(xué)玩得開心極了！

　　體育課真有趣��！

體育課作文8

　　“現(xiàn)在，我們沿跑道慢跑三圈，跑步——走！”隨著老師的聲音在耳邊炸響，我也有幾分不情愿地揮舞著雙臂，抬起雙腿，有節(jié)奏地跑起來。

　　跟著大部隊“嘿咻嘿咻”跑了兩圈，我的雙腿已向大腦發(fā)出了報告，已無力繼續(xù)跑了，兩腿如灌了鉛一般，沉重，無法向前挪動步子。呼吸變得急促，有股腥腥的味道涌上來。那一刻，我多想放棄，但一想起老師鞭子一樣的目光，我奮力向前跑去。

　　停下腳步，我?guī)捉�癱瘓，躺在草坪上，我大口喘著氣，想如果我有副輕盈的`身軀，飛人博爾特一般的長腿，多好！

體育課作文9

　　今天的最后一節(jié)課，就是體育課。聽到同學(xué)問老師上不上體育課，老師說一句“上”都讓我們格外興奮。

　　今天也輪到我們這一組掃地。正是因為最后一節(jié)是體育課這才讓我們的效率倍兒高。擦擦頭上的.汗終于把地給掃完。有慌慌張張的跑下樓，還沒得下樓，上課鈴就已經(jīng)響了。邁著矯健的步伐，快馬加鞭的趕到操場。大家都在想這次該50米和50x8米跑了吧。老師說這節(jié)先不跑，自由活動下節(jié)再跑。聽到這個消息我們也都伸出剪刀手的手勢，跳著、叫著、笑著。

　　自由活動中，我們有說有笑。

體育課作文10

　　今天體育課上我們玩了足球比賽。

　　我當?shù)氖鞘亻T員。比賽開始了，他們隊一下子就把球踢到我們這邊來，我沒有守好球，就讓球跑進去了。他們說：”真是絕妙之球啊！“后來我注意力十分集中，沒有一個小動作。第二個球又來了，我一下子就把球踢到了對方那里去，我真是嚇了一大跳。在我高興地這一陣子，一個球又過來了，球差點兒就進去了，可是我急忙跑過去把球抱住了，真是有驚無險�。�

　　體育課就在這快樂和驚險中過去了，我希望明天也能像今天一樣玩得開心，玩得盡興！

體育課作文11

　　今天的第一節(jié)課真是一個有趣的體育課。

　　我們跑過后，來到操場中央練習(xí)廣播操，老師先讓我們邁左腿，左腿變彎曲，右腿在后面甚直。兩只手伸向身體兩側(cè)，手握拳，拳心朝前。換動作，身體向右90度轉(zhuǎn)，腳也跟著動。胳膊向前并 ，向后使勁一振。然后再90度轉(zhuǎn)過來，保持第一個動作，最后立正站好。

　　這個看是簡單的動作，做起來很難，我反復(fù)做了好幾遍，結(jié)果做的'還是亂七八糟，一點也不像樣。后來，王希遠不想再練了，于是做了一個“雛鳥初飛”的動作，弄的周圍的人哈哈大笑。張曉生 也不想練了，開始練習(xí)起“特殊舞步”來……

　　從這節(jié)體育課讓我明白了：看是不能只看表面，要親身去在體驗，要勇于嘗試。

體育課作文12

　　這節(jié)是體育課，同學(xué)們興高采烈的來到了三樓的.操場，操場上到處都是同學(xué)們矯健的身姿。

　　操場的遠處，小明和小剛在打羽毛球，小亮和小花在跳遠，笑笑和淘氣正在跳繩。笑笑驕傲地說：“你肯定跳不了那么多，你是在吹牛呢吧！”笑笑說：“不信你看我跳，我邊跳，你邊數(shù)我跳了多少個，好嗎？”淘氣說：“好啊！”笑笑雙手握著繩頭，用手腕的力量把繩子飛在空中，繩子快到地面的時候，把腳后跟抬起來，把前腳尖輕輕地抬起來。一分鐘到了，笑笑停了下來，問淘氣：“我自己跳了多少個？”淘氣說：“你確實跳了200個�！毙πφf：“你看吧，我真的能跳200個！”

　　體育課就是萬花筒，這場面多熱鬧�。�

體育課作文13

　　今天又有體育課，我們來到籃球場，老師拿來了皮球、布、跳繩，我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的.東西。

　　我搶到了一塊布，馬上請了幾個同學(xué)來玩摸人。通過石頭剪子布的方法，決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣，迎面向我撲來，我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去，可誰知道，這回小剛撲空了，他還不相信，往前走了幾步，突然抱住了大柱子，他大聲喊到：“我抓住你了！”可揭開布一看，立刻傻眼了。他連忙轉(zhuǎn)過身假裝看風(fēng)景，逗得我們哈哈大笑。

　　其他兩個組也很有趣，比如說：皮球被拍上天了，跳繩的把繩子甩飛了，同學(xué)們開心極了，籃球場上處處是歡聲笑語。

體育課作文14

　　今天下午，第一節(jié)課是體育課，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾仙险n。今天體育老師先把我們前天所學(xué)的，報數(shù)又講了一遍。體育老師抽出了第二排同學(xué)去報數(shù)，不過，第二排同學(xué)做的都很棒，可有一個同學(xué)沒有報數(shù)。體育老師讓他站了出來。體育老師又抽了我們這一排同學(xué)，我們這一排同學(xué)全都對了，老師又抽了第一排和第四排，他們?nèi)�都對了，老師罰第二排同學(xué)又報了一次數(shù)，這一次他們報對了。

　　老師讓我們解散了，我和我的`好朋友一起在玩捉迷藏。

體育課作文15

　　今天，我們下午第一節(jié)課是體育課，在體育課的時候，我們就開始放風(fēng)箏了，體育老師先給我們講了放風(fēng)箏的事情，第一點在放風(fēng)箏的時候不要跑，第二點兩個風(fēng)箏纏在一快了也不能找體育老師。

　　我和姜海濤一組我們先把風(fēng)箏拼好先把中間的一根豎著插在中間，又把兩邊的'插在一起左邊的稍微斜一點右邊的也是稍微斜一點，我們拼好就開始放了，我們剛開始放趙鋪軒又告訴我們要把最底下的中間的那一條繩子系好，我們以反過來就看見那一條繩子沒系我們就趕緊系好，系好了以后我們的風(fēng)箏也飛在了天空。

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