考試作文8篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
大屏幕上顯示出一幅遠(yuǎn)古動(dòng)物的圖片。這個(gè)動(dòng)物體型龐大，兩顆獠牙十分尖銳，毛發(fā)茂密。
“這是巨角煨。下面我來(lái)介紹它，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，一會(huì)兒考一考大家的記憶力和思考力�！睂O老師指著圖片，面帶笑容地說(shuō)。
大家一聽(tīng)，立即目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來(lái)。
老師介紹完畢，考試開(kāi)始了，我讀著試卷上的題目，腦海里像過(guò)電影般，回憶著老師的介紹。哈哈，所有的題目我都記住了。我的記憶力真強(qiáng)。
做完后，我又認(rèn)真地檢查了一遍，確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失，胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看，露出了一絲笑容。望著老師的笑容，我想：老師莫非是被我驚人的記憶力折服了？帶著這份自信，我回到了座位。這時(shí)，同學(xué)們也紛紛將試卷交給了老師。
“全部是零分�！崩蠋煋u了搖頭，話語(yǔ)里流露著著失望。全班一片嘩然。我驚住了：孫老師，你糊涂了，別人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎么會(huì)是零分呢？
老師出示了剛才他口述的文字，在最后一行字下面劃了一道耀眼的紅色：至今人類還未見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石�！�
“既然連化石都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，證明上面的信息都是虛假的，子烏虛有的.你們都信？你們只關(guān)注了記憶的內(nèi)容，不動(dòng)腦筋思考，當(dāng)然是零分。只有不填，才是滿分。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我們恍然大悟。老師安排這場(chǎng)考試真是用心良苦��！誰(shuí)讓我們按照固有的習(xí)慣去一味的記憶，疏于思考，盲目填寫(xiě)呢？
通過(guò)這堂課，我得到了一個(gè)啟示：我們不能盲目地迷信書(shū)本，盲從權(quán)威，應(yīng)該有自己的思考與判斷。正如有句名言：盡信書(shū)，不若無(wú)書(shū)；盡信師，不若無(wú)師。
考試作文 篇2
今天，我們考了英語(yǔ)，你們緊張了嗎？當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在不緊張了，因?yàn)榭荚囈呀?jīng)考完了。不過(guò)又要進(jìn)行下一科的考試了，大家不要緊張喲！緊張考不出好成績(jī)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
要想過(guò)一個(gè)愉快的寒假，就要認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)答卷，考出好成績(jī)。
祝大家考一個(gè)好成績(jī)。
考試作文 篇3
昨天期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！
這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(zhǎng)跑目的地的`那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過(guò)完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。
我似乎健康起來(lái)了，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！
夏邑縣圣源學(xué)校7年級(jí)16班陳東本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
考試作文 篇4
李老師拿著厚厚的一疊卷子，大步流星地走進(jìn)教室。微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天這兩節(jié)課，我們考語(yǔ)文。”話音剛落，教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學(xué)們議論紛紛，我心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
一陣“唉”聲過(guò)后，教室里恢復(fù)了寧?kù)o。但同學(xué)們的心里都不平靜，你看那劉言，咬著筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾松嘴巴噘成了o字形，連頭發(fā)都豎起來(lái)了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒(méi)有預(yù)先通知考試的消息，打蒙了頭。
李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的'卷子，再分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。拿到卷子后，我就更加緊張，頭腦發(fā)脹，四肢發(fā)抖，后背發(fā)麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉著鎮(zhèn)定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時(shí)，不就是因?yàn)榘岩粋�(gè)“身”字寫(xiě)成了“生”，而被老師扣了0。5分，結(jié)果與100分失之交臂了嗎？
教室靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)七十四支筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。時(shí)間慢慢地過(guò)去，一分、兩分……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我已經(jīng)做了半張?jiān)嚲砹�，心里才終于平靜下來(lái)。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學(xué)都埋頭苦干，只見(jiàn)王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴里，露出沉思的神情�？赡苷谧鲆坏离y題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟著我的卷子，我咬牙切齒地對(duì)她小聲說(shuō)：“你再敢看我的卷子，我就對(duì)你不客氣了。”
我做完試題，自我感覺(jué)不錯(cuò)，出神地凝視著黑板，眼前仿佛飄來(lái)我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的100。
“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我拿著卷子，走向講臺(tái)……
考試作文 篇5
從小到大，大家不免會(huì)經(jīng)歷過(guò)數(shù)不勝數(shù)的考試，而每一次考試都能夠測(cè)驗(yàn)出自己在課堂上吸收到的知識(shí)以及自己用功的程度。所以大家往往對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)總是斤斤計(jì)較，同時(shí)也會(huì)形成一股無(wú)形的壓力，猶如一塊沉甸甸的大石頭壓在心里，自然而然地開(kāi)始對(duì)考試退避三舍了！
每當(dāng)老師一說(shuō) 到考試，大家都開(kāi)始唉聲嘆氣，抱怨聲也此彼落地響起，但它卻是一件不能避免的'苦差事。以前的我，并不知道讀書(shū)的方法，考試時(shí)，就會(huì)變得憂愁滿面。漸漸地， 我了解了讀書(shū)的竅門(mén)，再也不會(huì)事倍功半了。每一次考前 ，都能夠奮發(fā)圖強(qiáng)的做好充裕的準(zhǔn)備，在考試當(dāng)天，就必定不被考得焦頭爛額了。
考試的前夕， 我躺在床上翻來(lái)覆去、輾轉(zhuǎn)難眠，心中只有擔(dān)心，不知如何是好。夜，似乎已越來(lái)越深，但是感覺(jué)時(shí)間還是過(guò)得好慢啊！心情也越來(lái)越煩燥。如何才能擺脫這些困擾 呢？唉呀！肚子又痛了，每次考試前，肚子總會(huì)無(wú)由的痛了起來(lái)，沒(méi)辦法，只有帶著一絲痛苦，匆匆地來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，希望考試成績(jī)能夠名前茅，爭(zhēng)取光榮。
當(dāng)考卷發(fā)下來(lái) 的時(shí)候，如果看到早已背得滾瓜爛熟的題目時(shí)，就會(huì)馬上振筆疾書(shū)將答案完成。但是如果平常不懂得好好努力用功的人，一到考試時(shí)，就會(huì)原形畢露，不能輕而易舉 作答。此時(shí)，他們只能咬咬筆桿，左思右想，腦子里仍然是空無(wú)一物。甚至，有些投機(jī)取巧的人，還會(huì)明目張膽的到處東張西望，希望偷瞄到一些答案。
時(shí)間一分一秒地流逝，直到考完試，我才如釋重負(fù)般松了一口氣，同學(xué)們議論紛紛的討論答案，希望自己能答對(duì)，得到一張漂亮的成績(jī)單。但是平常不努力的人，此時(shí)只能夠唉聲嘆氣，后悔莫及了。
考試作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，那時(shí)我還非常小，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有失望，只有滿腹的高興和喜悅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，數(shù)學(xué)老師也跟著走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試！請(qǐng)同學(xué)們把所有書(shū)收一下！”開(kāi)始答題了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，不懂的題就多想幾遍，多畫(huà)幾次圖。終于，我的考試卷做完了，可我并沒(méi)有休息，還在仔細(xì)的檢查著，果然發(fā)現(xiàn)了“漏網(wǎng)之魚(yú)”，我趕快把它給補(bǔ)上了，心里暗自佩服自己的細(xì)心，夸自己的'好習(xí)慣。
考試終于結(jié)束后，我就期待著早點(diǎn)兒發(fā)考試卷，快點(diǎn)兒知道自己考得怎么樣？看看自己哪些地方需要改進(jìn)。
終于，發(fā)卷子的那一節(jié)課到來(lái)了，我的心激動(dòng)得“嘭嘭”直跳，老師說(shuō)：“這次考試都考得不錯(cuò)，大家要向這些100分的同學(xué)學(xué)習(xí)！”老師的聲音驕傲而自豪。“熊楚菡100分！”“陳翥100分！”“高欣然100分！”“李梓萌100分！”當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我真的像一只歡快的小松鼠一樣跳起來(lái)了！
回到了家，我把試卷自豪地拿給媽媽看，媽媽笑著表?yè)P(yáng)了我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！以后加油哦！”聽(tīng)了媽媽的話后，我的心里美滋滋的！
考試作文 篇7
當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──上課鐘聲響，段考開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都拿出筆沙沙沙的努力作答，有的同學(xué)低頭沉思，有的同學(xué)滿臉愁容，有的同學(xué)冒出冷汗，考試成了大家望之卻步的大敵，退避三舍的惡魔，考題擺在眼前看得我頭皮發(fā)麻，看得我頭昏眼花，想想期待我考出好成績(jī)的老師，想想期待我得到好名次的父母，段考瞬間變成最緊張的時(shí)刻。
一道道是非題是小兵，在眼前筑成一堵高墻，我緊緊握著手中的筆，就像握著一把銳利的寶劍，幾題下來(lái)我的筆占了上風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一直答題如流，小兵只好逃之夭夭，換成魔王親自把關(guān)，看了看題目，冷汗像瀑布從額頭咕嚕咕嚕流下來(lái)，是圈還是叉？是對(duì)還是錯(cuò)？要如何抉擇？教室里鴉雀無(wú)聲，我卻聽(tīng)到心臟撲通撲通的聲音，好緊張，我告訴自己放輕松。
打敗了大魔王，剩下喜歡玩鬼抓人的選擇題，頑皮的數(shù)字在腦海里跳來(lái)跳去，調(diào)皮的`答案在考卷上扭來(lái)扭去，每一個(gè)選項(xiàng)不斷地對(duì)我說(shuō)：“選我！選我！”突然靈光一閃，我看到答案躲在腦袋里的某個(gè)角落，答案就是它！臉上浮現(xiàn)勝利的微笑，歡喜地把答案填上，可怕的惡魔被我打得落花流水。
當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──下課鐘聲響起，把考卷交出的那一剎那。我心中的大石頭砰──的掉下來(lái)，我深深吐了一口氣，�。∵@真是最放松的時(shí)刻。
考試作文 篇8
眨眼間，我就要畢業(yè)了。想起一年級(jí)我因?yàn)槲艺也坏桨嗉?jí)哭喊著爸爸把我?guī)Щ厝�；二年�?jí)把第一次門(mén)門(mén)一百分的報(bào)告單帶回家；三年級(jí)高興地接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)杯；四年級(jí)帶上了老師發(fā)給我的臂章；五年級(jí)和同學(xué)戀戀不舍的告別；直至六年級(jí)在運(yùn)動(dòng)員方陣?yán)镂⑿χ筇げ�。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。
那堂課是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一節(jié)課。那時(shí)的我被媽媽通知要轉(zhuǎn)學(xué)。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后，準(zhǔn)備在我最后一節(jié)課給我開(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì)。這是我一直不知道，直到那節(jié)課開(kāi)始······
老師像往常一樣，講起了這節(jié)課的內(nèi)容，和往常不太一樣的是，每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，只有我一個(gè)人舉手，老師和同學(xué)們都看著我。我站起來(lái)流利的回答完問(wèn)題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著看著我，說(shuō)：“這是趙佳欣同學(xué)在我們班級(jí)上的最后一節(jié)課，讓我們?yōu)樗_(kāi)一個(gè)小小的'告別會(huì)吧！”我被老師領(lǐng)上講臺(tái)，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，同學(xué)們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無(wú)法想到的。在我的眼淚還沒(méi)淌下的時(shí)候，我飛快的向同學(xué)們鞠了一躬，有些哽咽地說(shuō)：“謝謝大家�！边@時(shí)候，張弛、周雨瀟她們帶頭說(shuō)起了：“班長(zhǎng)，到了新學(xué)校別忘了我們！”的話，我已經(jīng)控制不住我自己的心情。顫抖地接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的一樣又一樣的禮物。送完禮物后，老師讓我說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說(shuō)：“我真的非常感動(dòng)，根本沒(méi)能想到老師和同學(xué)會(huì)這樣關(guān)心我。我不想離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)你們，我希望我轉(zhuǎn)學(xué)之后，你們還能承認(rèn)我是六班大家庭的一員，我，我以后一定來(lái)看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學(xué)對(duì)我上的一節(jié)課，這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節(jié)課，但我同時(shí)也希望不要再上一次這樣的課，因?yàn)�，我不想再次承受分別的痛苦。
后記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因?yàn)樽罱嗌嫌幸恍o(wú)聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。
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