語文教師介紹:寬容與微笑

　　語文教師介紹：寬容與微笑

　　入職時間：1996年8月

　　入校時間：xxxx年8月

　　所屬學科：語文

　　教育感言：老師的寬容和微笑可以創(chuàng)造教育的奇跡。

　　寬容與微笑

　　在教育生涯的第十年，我在自己的筆記本上，寫下了四個字：寬容、微笑!我想讓這四個字每時每刻伴我走完教學生涯中的第十年。可是要把這四個字寫在自己的心中，有多難呀!

　　我們班有個學生叫王圻，他經(jīng)常會在走廊上與我對面而來，每一次，我都微笑著看他，可他面無表情，目不斜視，徑直走去。我有點不舒服，我都跟你微笑了，你居然看都不看我，連聲問好也沒有，真是目無師長，不進行禮儀教育是不行了。我叫住他，依然微笑著說：“你怎么看到我，也不向我打聲招呼呀?”他低下了頭。

　　事后我后悔之極，我怎么這么小氣呀，芝麻大的事情我居然“笑里藏刀”地指責了他，也許他羞澀膽怯，不愿和你打招呼，也許他經(jīng)常被你提醒督促，自卑地不敢正視你，也許......我怎么就不想一下他當時的心理，反思我對他的教育內(nèi)容和教育方法呢?我不經(jīng)意的一句話又一次深深地傷害了他。難道我就不能陽光燦爛地向他問好：“早上好，王圻!”?第二天，第三天，我都這樣做，他回應(yīng)了，我感覺到了他臉上的笑意，他心中的溫暖，更讓我驚奇的是他的學習也進步了。

　　也許從老師真誠的問好中，他感受到了老師對他的喜歡，或者是老師的公正。就像白校長每次看到我，總會陽光燦爛地向我問好一樣，我心里蕩起的一股暖流，無法言說。可是，當初我雖微笑，卻不寬容，不寬容一個孩子的“膽怯與羞澀”或者是對你的不敬。所以說，寬容是一種教育的理念，是一種做人的胸懷，更是教育細節(jié)的體現(xiàn)。寬容是真的，微笑才是真的!

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