瘋子觀后感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的瘋子觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

瘋子觀后感1

　　作為一部翻拍自1980年的同名電影，新版亦步亦趨，橋段照搬不誤。唯一的“進(jìn)步”在于導(dǎo)演對(duì)主觀鏡頭的大量運(yùn)用，以示與眾不同，不免有些為了強(qiáng)說(shuō)愁才賦新詞的意味。

　　全片通過(guò)變態(tài)殺手伊利亞·伍德的視角展現(xiàn)的鏡頭語(yǔ)言超過(guò)了九成，巴拉茲說(shuō)主觀鏡頭是為了讓觀眾的眼睛與劇中人的眼睛合而為一，從而達(dá)到雙方感情合二為一。因此展現(xiàn)變態(tài)殺手的主觀視角，是能讓觀眾產(chǎn)生代入和移情作用的。行兇殺人無(wú)疑最能體現(xiàn)這一優(yōu)勢(shì)，無(wú)論有多少影玩過(guò)這種把戲一一像《刺刀邊緣》、《末世紀(jì)暴潮》等就展現(xiàn)過(guò)殺人犯的.所見(jiàn)所得，用一個(gè)未知人物的“尾行、殺人、剝皮”的主觀視角做開(kāi)場(chǎng)，能馬上拋出懸念。

　　但當(dāng)兇手的身份不再是秘密之后，懸念迅速終結(jié)，主觀視角的劣勢(shì)也就顯現(xiàn)出來(lái)了一一它剝除了其他表達(dá)變態(tài)人性的方式。也無(wú)法利用第三方（通常為心理醫(yī)生，側(cè)寫(xiě)人員）來(lái)描述主角的體態(tài)和表情，提供給觀眾解讀的信息量看似很多，其實(shí)少得可憐。電影在主角“自我模式”如此這般開(kāi)啟下，一切顯得既合理又無(wú)意義。

　　導(dǎo)演沉迷于展示各種主觀鏡頭的用法：當(dāng)伍德開(kāi)始犯病，他眼中的光怪陸離就一定要配上天旋地轉(zhuǎn)、搖晃不定的畫(huà)面一一這簡(jiǎn)直是按教科書(shū)規(guī)條來(lái)表現(xiàn)的。人物心理、幻聽(tīng)和幻覺(jué)也一定要來(lái)湊一腳，不然無(wú)法體現(xiàn)主觀鏡頭的優(yōu)越性。問(wèn)題在于主角的感情和行為方式是變態(tài)而非常態(tài)的，除了在暴力表現(xiàn)上提供更直觀的代入感之外，視聽(tīng)環(huán)境卻異常單一。

　　除了多來(lái)幾次一模一樣的行兇過(guò)程，就翻不出花樣來(lái)了一一殺了一個(gè)再殺一個(gè)（還不用擔(dān)心邏輯錯(cuò)誤）。如今《超能少年》已經(jīng)把DV流派主觀視角玩到了神乎其技的境界，電影卻還停留在用鏡子和玻璃反射視角這樣的低層次玩法上，生生憋死了自己。臨死之際晚節(jié)不保，忍不住現(xiàn)了幾次“客觀視角”的形。用“超現(xiàn)實(shí)幻想”這樣的托辭打馬虎眼，絕對(duì)屬于底氣不足的表現(xiàn)。

瘋子觀后感2

　　你有沒(méi)有過(guò)從自己的視角去審視“精神病人”呢？“精神病人”到底又是怎樣的呢？翻開(kāi)《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)，你會(huì)像在與精神病人談話一般，書(shū)中便會(huì)有你所好奇的答案。

　　本書(shū)作者高銘耗時(shí)四年，深入醫(yī)院精神科、公安部諸多神秘機(jī)構(gòu)，得以與數(shù)百名“非人類(lèi)”直接接觸，最終產(chǎn)生了—國(guó)內(nèi)第一本精神病人訪談手記。

　　本書(shū)的封頁(yè)有些詭異，在一塊長(zhǎng)方形內(nèi)有許多眾人所看不懂的奇怪的畫(huà)中，左右兩邊各有半塊人臉的`影子，大概代表天才和瘋子的關(guān)系吧。

　　在此好奇心的驅(qū)使下，我翻到了第一面，題目是“生命的盡頭”。我頓時(shí)一驚，與精神病的談話竟然談如此高深的話題，難道這是一個(gè)哲學(xué)家精神��？

　　我?guī)е�許多疑問(wèn)往下看，漸漸地，我的臉色變了。這篇文章講的是一個(gè)女人，在地球上找到了一種新的生命形式。比如她說(shuō)：螞蟻是一種生命的細(xì)胞。蟻后是大腦，兵蟻是身體的防衛(wèi)組織，工蟻是細(xì)胞，嘴、手用來(lái)找食物，用來(lái)傳遞，維持大腦。它們聚在一起，就是生命。石頭也是一樣，但是是另一種生命形式，其實(shí)它在動(dòng)，只是太慢了，我們感覺(jué)不到而已。

　　宇宙如此之大，除了地球上的人類(lèi)，其實(shí)還有許多不同生命，只不過(guò)生命形式不同罷了。只有用于探索、執(zhí)著，善于發(fā)現(xiàn)的人才會(huì)注意。她注意到了不同尋常的事物，而其它人卻認(rèn)為她是精神病，實(shí)際上是其它人的無(wú)知與愚蠢。就像哥白尼發(fā)現(xiàn)的“日星說(shuō)”，就像凡高早年畫(huà)的畫(huà)一樣。

　　許多天才都是埋沒(méi)在人們的質(zhì)疑聲中，堅(jiān)信真理的天才，只有碰上相信真理的人，真理才會(huì)發(fā)出金光，造福于人類(lèi)。

　　倘若有一天，你覺(jué)得你在和一位精神病患者講話，沒(méi)準(zhǔn)，他便是潛在的天才！

　　《天才在左，瘋子在右》寫(xiě)的給我?guī)��?lái)的不僅僅是驚奇，還有思想的震撼……

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