(優(yōu)秀)考試作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試作文 篇1

　　在生活中我們經(jīng)歷過(guò)不少大大小小的考試。在一次考試過(guò)后，我才真正體會(huì)到了“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這個(gè)道理。至此，這句話也成了我的座右銘。

　　四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在考試中獲得了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。從那以后，我再也不像往日天天回家寫練習(xí)題了，則是一會(huì)看閑書，一會(huì)走動(dòng)走動(dòng)。每個(gè)星期五晚上，不是早點(diǎn)完成作業(yè)，而是跟媽媽鬧著看電視。媽媽要是讓我做題，我老是找借口說(shuō)：“等會(huì)兒再說(shuō)，現(xiàn)在正是最精彩的一部分。”這樣日久天長(zhǎng)，媽媽讓我干什么，我都是對(duì)著干，爸爸爸看到了也著急的說(shuō)：“寶貴的時(shí)間也讓你浪費(fèi)完了。”我只把她的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　又一次考試悄悄來(lái)臨，我漫不經(jīng)心地看了一眼卷子，我樂(lè)了，心想：真是天助我也，都是我會(huì)做的.題。我刷刷地寫著，不一會(huì)兒，答案就全出來(lái)了，我連看都沒(méi)多看做完的試卷，就交給了老師。結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)后，考得可憐的分?jǐn)?shù)頓時(shí)讓媽媽拉下臉來(lái)。她幾乎對(duì)我吼起來(lái)，我望著試卷這才為自己過(guò)去的言語(yǔ)、行動(dòng)感到懊悔。

　　只有虛心做一件事，才能取得成功。如果不虛心的話，十件事就可能有九件做不成，真應(yīng)驗(yàn)了古人所說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@次考試不僅使我深深體會(huì)到了這句話的含義，而且我也把它當(dāng)成了自己的座右銘。

考試作文 篇2

　　六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

　　五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤。

　　四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤。

　　三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

　　二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開，只限于三言兩語(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫錯(cuò)誤多。

　　一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子�？傮w印象是根本沒(méi)有寫作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。

　　以上標(biāo)準(zhǔn)提醒我們：

　　(1)作文要有一定的長(zhǎng)度，以便將論點(diǎn)展開，把問(wèn)題談清楚。

　　(2)文章應(yīng)有若干段落，段之間應(yīng)有很強(qiáng)的'邏輯性，使文章連貫，呼應(yīng)，有頭有尾。

　　(3)句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤散沙的感覺(jué)。

　　下面相關(guān)文章中提供了五篇作文樣例，劃線處為錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤�，括�?hào)內(nèi)為正確的表達(dá)法。研究時(shí)請(qǐng)注意錯(cuò)誤的數(shù)量與性質(zhì)，注意得分與文章的切題，長(zhǎng)度，段落組織，句式結(jié)構(gòu)，用詞，文體等因素之間的關(guān)系。

考試作文 篇3

　　在我們學(xué)期的最后一節(jié)品德與社會(huì)課上，我們經(jīng)歷了一次不平凡的考試。品德考試?yán)蠋熅谷蛔屛覀冮_卷考，那還不簡(jiǎn)單拿高分?

　　開始考試了，我心里想：“哎呀，雖然說(shuō)是開卷考，但為什么偏偏我這次沒(méi)帶課本呢?慘了，我一定會(huì)考差的�！蔽铱戳丝丛嚲�，幾乎都不會(huì)，選擇題哪里還有些會(huì)的，我便先填好了。后面的填空題我大多數(shù)都不會(huì)，怎么辦呢?后來(lái)，我看到有一道題是問(wèn)李時(shí)珍寫的一本書是什么?我想“李時(shí)珍?哦，他不就是用了30年編著《本草綱目》的人么�！庇谑�，我便把答案寫了上去。

　　我抬了抬頭，同學(xué)們都在翻書找答案，有的.人都快寫完了。我又低頭看了看自己的試卷，填空題空白一大片。這時(shí)，郭嘉俊已經(jīng)寫完了。于是我想他招了招手，示意讓他把書借給我用。他把書遞過(guò)來(lái)時(shí)，還有15分鐘就下課了。我連忙找答案，把大部分得空填完了以后，就下課了，杜老師大發(fā)慈悲讓我們?cè)谧鑫宸昼�，于是我仔�?xì)地翻起了書，最后終于把剩下的空填完了。我拿試卷上講臺(tái)的時(shí)候大舒了一口氣，心想：“下次一定要帶好書了，要不到時(shí)候吃虧的可是自己呀!”

　　這次考試真不平凡呀!

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