傳統(tǒng)節(jié)日作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的傳統(tǒng)節(jié)日作文5篇，希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有熱熱鬧鬧的春節(jié)，有吃粽子，賽龍舟的端午節(jié)，掃墓祭祖的清明節(jié)，而我最喜歡元宵節(jié)。
元宵節(jié)的這一天，我們家早早開始包湯圓，媽媽告訴我首先要做一個湯圓皮，再用勺子放上一勺餡，最后把它裹成球狀。就這樣我下子包了十多個呢！包好后就把它們放進(jìn)鍋里，一個個又圓又嫩的湯圓像一個個跳水運動員，齊刷刷地跳進(jìn)了鍋里，媽媽用湯勺把湯圓來回攪拌，這樣湯圓才不會粘在鍋底。湯圓們在鍋里翻滾著。好似在跳著舞，不一會兒，湯圓變浮了上來，好像在說主人，我熟了，快來品嘗一下吧！″
湯圓出鍋了，那香甜的味道饞得我口水直流，我把他們，沉靜了碗里終于可以開動了，我們?nèi)胰俗聛硪黄鹌穱L湯圓。這湯圓的皮可直是晶瑩細(xì)膩。我迫不及待的咬了一口。柔軟無比呢！細(xì)看看原色澤不同，原來媽媽做了各種口味的湯圓，有只貓喂有紫薯味，有杏仁味的……爸爸說道：“什么東西這么硬，咬的`牙疼，媽媽笑盈盈的說恭喜你中了彩頭，我放了幾個硬幣進(jìn)其中幾個湯圓里，吃到的人會平安幸福！″
晚上，我們來到大朗體育館，這里可熱鬧了，到處都是人山人海，街上有許多節(jié)目的舞龍。賞花燈。有五一表演，道路兩旁的樹上掛著許多燈籠，燈籠上面寫著。很多燈謎，人們圍繞著燈謎猜著廣場中間有正在表演著豐富多彩的節(jié)目，熱鬧的。鼓敲起來。五彩的金龍舞起來歡樂。歌聲回蕩在月色下。天越來越黑了，人們陸續(xù)回家了，我們也玩得精疲力盡，只好依依不舍的回家了。
今年的元宵節(jié)給我?guī)砹嗽S多歡樂，也給所有的人們帶來了歡樂，真期待明年的元宵節(jié)呀！
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中我比較喜歡春節(jié)。
春節(jié)在農(nóng)歷正月初一，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)是怎么來的呢？在很久很久以前，有一只年獸它在農(nóng)歷正月初一的時候，都會來襲擊人類的村子。有一個年輕人剛剛經(jīng)過一個村子。一位好心的老奶奶就給了他點食物讓他快到山頂上去躲避年獸。年輕人很感動為了報答好心的老奶奶他決定幫助老奶奶趕走年獸。他就在老奶奶家里放了很多鞭炮，再穿上了紅裝，把房子打扮成遠(yuǎn)過望去像一個紅紅的怪物。年獸來了，推開門聽見了鞭炮聲，又看見了紅色的.怪物以為是比自己厲害的怪獸立刻就逃跑了。我想春節(jié)就是這樣來的吧！
過年不僅僅是長大一歲，而且媽媽還會給你買新衣服呢！吃很多好吃的東西，和很長時間沒有聯(lián)系的朋友玩。過年，也就是春節(jié)，是一年中最難忘，最輕松的節(jié)日。我特別喜歡。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首詩，在清明時節(jié)給了我無盡的遐想。它讓我想起了我的爺爺??
他是我從未謀面的一個人。在我還未出生時爺爺已經(jīng)去世了。認(rèn)識他是通過照片。記得還是很小的時候，爺爺?shù)恼掌瑪[在家里一個高高的桌子上，照片中的爺爺有一對濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛慈愛的對著我微笑。
媽媽告訴我，爺爺是個非常好的`老人，也是他給了媽媽從來沒有享受過的父愛。每當(dāng)聽到這些，我真恨自己為什么不早生幾年，好讓我能在爺爺?shù)膽牙锶鰵g兒，揪揪他的胡子，摸一摸他布滿皺紋的臉??
小時候我經(jīng)常做一個夢：在一個陽光燦爛的一天，我站在長滿青草的草原上，天空中飛翔著可愛的小鳥，牛啊羊啊都在草地上慢慢的吃草，我和爺爺站在遼闊的草原上，他抱著我，我也抱著他，他看著我哈哈的笑，我也笑得咯咯的。夢永遠(yuǎn)是夢，一醒來便轉(zhuǎn)瞬即逝。 今年清明節(jié)，因為爸爸和媽媽都要加班，我沒有去給爺爺掃墓，心里覺得有一些難受。
親愛的爺爺，如果有來生，我還要當(dāng)您的孫子，那時候您可一定要長壽�。�
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊！都在那買花或是賣花，而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來告訴你們——是一個音樂盒和一個筆筒，里面還有一張我自己寫的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦！
開門了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識，還叫我們許多做人的道理……面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的`光環(huán)！老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶！
說您是春蠶，我說您比春蠶要剛強，說您是園丁，我說您比園丁貢獻(xiàn)大，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強，如今您的節(jié)日到了，真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
這是流傳在紅水河畔東蘭、鳳山一帶的古老節(jié)日。每年從正月初一起，經(jīng)過找螞拐、孝螞拐及陪螞拐、葬螞拐三個階段，歷時一個月之久。螞拐節(jié)有兩個故事，其中一個說，很久以前兒子吃老子，殺老母過年。后來出了個孝敬父母的`東林，別人要來殺他的父母，他奪刀不讓。他也不去吃別人父母的肉。后來母親死了。他用棺裝殮守靈。屋外螞拐不理會東林悲傷，哇哇叫得人心煩。東林一氣之下，用開水澆了螞拐，誰知惹了大禍。大地斷蛙聲，日頭紅似火，天旱得大地干裂。后來布洛陀和姆洛甲說螞拐不是凡間之物，她是天上雷婆的天女，她一叫天才降甘霖，必須給她陪罪，請螞拐回村過年，這就是螞拐節(jié)日的來歷。另一個故事說，螞拐是雷王之子，被當(dāng)作天使派到人間，他一叫雷王就給人間雨水，所以人們很感激他，死了吊孝，如敬考妣。這些傳說，都和螞拐是壯族圖騰有關(guān)。
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