尋找的作文經(jīng)典[13篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的尋找的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　尋找的作文 篇1

　　都說一過驚蟄便是春天了，可是究竟春天在哪兒呢？

　　放眼校園，枯老的樹枝，灰色的樹干，無一不是冬天的景物。風(fēng)刮過，讓我不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，裹了裹衣服，這哪里有春天？枯藤纏繞著石柱沒有半分春景。分明仍是寒冬。

　　放眼小區(qū)，都是四季常青的植物。其余的地方都是枯枝纏絡(luò)，一個(gè)個(gè)糾結(jié)在一起。這滿眼的灰敗，一股蕭殺的冷氣，哪里有春天的喜慶？

　　細(xì)細(xì)一看，�。⌒�園中珊瑚樹已經(jīng)長(zhǎng)了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷著；柳樹的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長(zhǎng)著葉苞，綠油油的'，還沒有小指一個(gè)指節(jié)的呢！香樟樹的葉子已經(jīng)開始泛綠；灌木叢也開始長(zhǎng)出了“頭發(fā)”，深綠色的裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的發(fā)型；蝴蝶蘭都開花了，紫的，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質(zhì)地，光潔的花萼，嬌艷地立在枝頭。

　　再細(xì)看小區(qū)，咦！玉蘭有了小小的花苞，呈燈籠形點(diǎn)綴在高高的玉蘭樹上，在藍(lán)天白云下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景，還有不知名的小野花也開花了，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在草地上。

　　原來春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現(xiàn)，只是被我們過于匆忙的腳步和封閉的內(nèi)心屏蔽了它。

　　樹開始抽芽，花開始結(jié)苞，魚開始游動(dòng)，春早已來了。我細(xì)細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這春寒交替的時(shí)節(jié)，別一般風(fēng)情。

　　羅丹說過“世界上都有美的存在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心�！边@個(gè)季節(jié)如此多嬌，請(qǐng)你也開放內(nèi)心看看吧！

　　春天！你終于被我逮到了！尋找春天，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終于找到春天了！

　　尋找的作文 篇2

　　10月5日媽媽帶著我和妹妹跟我班的兩個(gè)好朋友兩家人一起去浮橋旁邊的沙場(chǎng)玩。

　　阿姨開著車載著我們，路上看到了野豬林，里面有很多野豬，我們幾個(gè)小孩子一跑向野豬處，幾頭野豬也朝向我們跑來，嚇得我們幾個(gè)趕快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前開車行了幾分鐘，沙 場(chǎng)到了。

　　一下車，我們就脫了鞋子，快速跑到最上面。那里是一個(gè)大沙坑，大家比賽從上往下滑，期間蹲了我好幾個(gè)屁股墩，不過我可不嫌疼，爬起來繼續(xù)往上爬，向下滑，幾個(gè)來回之后，我們都很累，小女孩 兒開始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了幾個(gè)來回，給那些女孩子們開通滑道。最后，就連我不到兩歲的小妹妹也學(xué)著我們的.樣子，滑了幾次。

　　滑完之后，我們又去黃河灘邊玩水，在途中，發(fā)現(xiàn)了“果凍泥”，踩在上面軟軟的，好玩極了。

　　來到黃河邊，我們開始挖坑開鑿水渠。子卉媽媽挖一個(gè)大水坑，我們幾個(gè)人在另一邊挖出水道，找?guī)讉�(gè)瓶子，從大水坑處取水，運(yùn)到水道里。就這樣，運(yùn)了不知多少個(gè)來回。后來，大哥哥想了個(gè)辦法， 比賽扔泥球。大人們幫我們捏成泥球，小孩子們比賽往水里扔，看誰扔的遠(yuǎn)。不過，那個(gè)時(shí)候無論扔的遠(yuǎn)近，我們都不在乎了，因?yàn)槲覀兒芨吲d，很快樂，這就夠了。

　　回去的路上，車走在浮橋上，阿姨給我們講“浮橋”的得名。它是由好多船只浮在水面上搭起來的橋，大車走在上面，船會(huì)向下沉，一離開，船會(huì)往上鼓出來，哈哈，太有趣啦。

　　尋找的作文 篇3

　　童心是純潔的，是潔白無瑕的，是一塵不染的。

　　今天是雙休日，我和我的'朋友一齊懷著高興的心情來到街上，剛一到，“哇噻!”幾天不見，就變成如此景象，讓我們眼花繚亂，不知先看哪一處好。最后一致決定，先到超市。超市里的東西真是琳瑯滿目啊，我們這兒瞧瞧，那兒看看，不一會(huì)兒，就覺得饑餓難耐了，就去買兩個(gè)冰淇淋，可掏錢時(shí)錢掉了也沒有注意，買完就走了。

　　我們走著走著，就覺得身后似乎有人跟蹤我們，而且還聽見有人喊“大姐姐、大姐姐……”我們停了下來，想知道到底是何方神圣，回頭一看，原來是一個(gè)頭扎兩個(gè)麻花辮，胸前飄著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正像箭一樣向我們沖來。

　　“大姐姐，你們停一�！�…”那個(gè)小女孩箭步如飛來到我們面前，我蹲下身對(duì)她說：“小妹妹別慌，請(qǐng)問什么事?”“大姐姐，你的東西掉了，給你。”我看了一眼，滿不在乎地說：“區(qū)區(qū)幾毛錢，還需要你這樣奔得上氣不接下氣，就送給你買個(gè)冰糖葫蘆吃吃吧!”剛說完，我的眼睛無意間觸到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生氣，我的眼睛不敢再看了，我們沉默了一分鐘。突然，那個(gè)小女孩說：“勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德!”說完，她把錢揣在我手里，又像箭似的跑走了。我怔住了，無意間又看見了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我低頭又看了看自己的紅領(lǐng)巾，霎時(shí)間，我感到自己的紅領(lǐng)巾沾上了一點(diǎn)污跡。

　　小女孩一顆純潔的心，永遠(yuǎn)掛在我心頭的記憶之樹上。

　　尋找的作文 篇4

　　我喜歡尋找，尋找陽光，尋找春雨，尋找彩虹，尋找美麗，尋找我放飛了的心靈。

　　白天，我愛一個(gè)人走到郊外，看太陽，看陽光，感受陽光的沐浴，暖暖的，很貼心。有時(shí)我可以看陽光看到入迷。就是靜靜地看著它，看它撫摸小草，看它親吻小花，看它贊美小河，看它照耀大地�？粗�透明的，金色的陽光，我的身心得到了放松。

　　哦，下春雨了，我來到小亭子里避雨。我坐在長(zhǎng)椅上看它，看它與小草嬉戲，看它與小花打鬧，看它與小河賽跑，我不僅看雨，我還聽雨，聽雨沖洗大地，聽雨灌溉農(nóng)田，聽雨......看著，聽著，春雨已經(jīng)洗滌了我心中的浮躁與狂妄。我仿佛也變成了一滴快樂的春雨，為大地滋潤。

　　雨過天晴，天邊出現(xiàn)了了一道美麗的彩虹。我目不轉(zhuǎn)睛的看這它，覺得它非常美。這時(shí)，有兩只小鳥飛了上去，這使我不由自主地想起了“牛朗”和“織女”。彩虹很美，但美的'東西總是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鳥飛走了，天空中又恢復(fù)了以往的藍(lán)色。彩虹雖然消失于天空，但卻永遠(yuǎn)留在了我心中，因?yàn)椋�同學(xué)。國家之間美好的友誼，它是最美的象征。

　　彩虹美，世界上所有的東西都很美：藍(lán)天，山川，心靈，生命......尋找這些美麗的東西，是我人生中的一大快事。尋找它，擁有它，享受它，所有的孤獨(dú)，煩惱都會(huì)煙消云散。

　　尋找，尋找，我一邊尋找，一邊放飛了我純真的心靈，它翱翔于藍(lán)天，想鳥兒一樣，自由自在地飛翔，不受任何拘束。

　　尋找的作文 篇5

　　如煙的三月，如煙的美景，似水墨畫般寧靜，但春究竟在哪兒？我在尋找春的足跡。

　　尋找春的足跡，也許那絲絲如繡花針般的綿綿細(xì)雨，便是春的腳印。零零落落，時(shí)有時(shí)無，也許就是春的影子，無論鄉(xiāng)村還是城市，都被一張“春網(wǎng)”籠罩著，雨密密地斜織著，春姑娘正織毛衣呢！“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”一點(diǎn)兒沒說錯(cuò)，它滋潤著萬物，落在田野里，新嫩的禾苗綠得發(fā)亮，仿佛有槍百個(gè)生命在上面躍動(dòng)。泥土的芬芳沁人心脾，使人總想深吸一口甜美的空氣。

　　“醉過便知酒濃，雨后便是美景”梨花白得似雪，有怒放著，花蕊像舞女一般嫵媚，瘋狂地舞蹈著，展示著自己美麗的舞姿與嬌好的相貌；還有的含苞欲放，害羞了呀？清晨的露珠點(diǎn)綴著梨花，讓它如水分淡抹一般。櫻花也粉墨登場(chǎng)，滿園的櫻花，白的、粉的……連成一片，行走在園中，便如暢游在花的海洋中一般，腳下全是“花瓣地毯”，人在上面走，便如走在仙境一般。

　　尋找春的'足跡，腦中忽然閃過一句話：“一年之際在于春”這時(shí)，耳邊書聲朗朗，這又是一道春的風(fēng)景線，你沒看到嗎？對(duì)面的孩子早早地起來了，捧著一本書，坐在春的懷抱中，也許，他已經(jīng)與春融為一體了。

　　尋找春的足跡，看看天上的風(fēng)箏吧！五顏六色，令人目不暇接，我們?cè)诓莸厣巷w快地跑動(dòng)著，放飛自己的風(fēng)箏，放飛自己的夢(mèng)想，享受著春，享受著自己春的年華。

　　尋找春的足跡，追隨春的腳步。

　　尋找的作文 篇6

　　春姑娘踏著輕盈的步子來到了我們的世界，她用五彩的畫筆畫出了一個(gè)萬紫千紅的、生機(jī)勃勃的世界。

　　我們下樓去找春天的足跡，剛到樓下，就看到一棵高大、挺拔的大楊樹，樹皮泛著淡綠色，樹干冒出無數(shù)枝條，仿佛像伸著懶腰在說：“春天來了！

　　”金色的陽光透過稀疏的樹枝灑在我們的臉上，像母親的溫暖的手撫摸著我們的臉，感覺暖暖的。空氣里到處彌漫著花的香和草的芬芳，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿香氣的童話世界。

　　我們來到小菜園，離油菜花老遠(yuǎn)就聞到了它的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了；韭菜和小蔥在微風(fēng)中搖擺著細(xì)細(xì)的身子，在陽光中翩翩起舞；生菜的葉子翠綠翠綠的，像西游記里鐵扇公主的`芭蕉扇，在春風(fēng)里快樂的一搖一擺。

　　我們來到小花園，迎春花的香味撲鼻而來，我們走進(jìn)仔細(xì)觀察，它的花瓣黃黃的，有___九片小花瓣組成，像是___九個(gè)穿著黃色舞裙的小女孩圍成一團(tuán)，手拉這手，在歌唱這首春天的贊歌。美麗的迎春花圍著紅冬青，向天邊的火燒云降到了人間，美不勝收。

　　我們又來到草坪上，一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星，還眨呀眨的，美麗極了！

　　小朋友們也脫掉了笨重的冬裝，換上了俏麗的春裝，在快活的玩耍著。

　　啊！

　　春天，我愛你，因?yàn)槟憬o大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣，給小朋友們帶來了無限的快樂！

　　尋找的作文 篇7

　　一顆，兩顆，三顆……星是無數(shù)的，而月卻只有一個(gè)。

　　月似乎是我的影子。蘇軾曾說過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但月和我一樣，當(dāng)我悲時(shí)她也悲，我歡時(shí)她也歡。但，我常常悲，也不曾看見她的滿。

　　那天，心情像是被打開的門一樣敞亮，心想今天應(yīng)該可以見到她的滿了吧！

　　走在路上，看著日暮四合，繁星出現(xiàn)，心里不由得高興起來，老師教過一個(gè)詞叫月明星稀，今天星星這么少，月應(yīng)該很滿的吧！這樣一想，不由更加快了腳步。

　　還記得上次，心情想刀扎一樣疼，不由地心生怨氣�！安痪褪浅煽�(jī)嗎？那么計(jì)較干什么？不就是沒考好嗎？干嘛那么兇�。　碧稍诖采舷肫鹆诉@件事，不由得嘟囔道。嗯，我怎么忘了我的影子，她的心情會(huì)和我一樣么？想著，邊鞋也不顧得穿，跑向了窗前。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，你不愧是我的影子，還是你懂我。

　　原來，今天的.月亮特別的彎，像是彎下的嘴角，又像在說：“就是嘛，成績(jī)?cè)趺戳�，干嘛這么兇��！”想到這里，心中的烏云就煙消云散了，她也似乎飽滿了一點(diǎn)，亮了一點(diǎn)。

　　還有一分鐘三十幾秒，九點(diǎn)了。推開窗戶，滿心期待地仰望著天空，咦？怎么回事，月亮呢？月亮不見了蹤影。

　　不由地心跳加快，暗想：不會(huì)，她不會(huì)不見的，她一定是藏起來了，我一定要找到她，可她會(huì)在哪呢？

　　就這樣，我在漫無邊際的夜空中，尋找她……

　　她不會(huì)不見的，無論什么時(shí)候，她都會(huì)陪我的�；蛟S是因?yàn)樗�太累了，也可能是我做的還不夠好，所以她才沒出現(xiàn)吧！慢慢安慰住了我那顆不安的心。

　　我要用已準(zhǔn)備好的心態(tài)來迎接只屬于我的滿月，就算暫時(shí)沒有，我也一定會(huì)堅(jiān)持尋找……那個(gè)只屬于我的圓滿的月亮。

　　尋找的作文 篇8

　　陽光像夢(mèng)一樣，安靜的落入我平凡瑣碎的生活深處，在這個(gè)冬日的下午。正如《晨光報(bào)》驀然走進(jìn)我的世界。

　　我坐在陽臺(tái)上，看著那一個(gè)個(gè)灌滿重量的鉛字，充鼻的是一陣陣墨香。許多事情，過去了就過去了，不可重現(xiàn)。唯有文字，嵌在那張白紙上，適合遙想。

　　我只是一隅小花，獨(dú)自綻放，我只是孱弱的蝴蝶，靜默消逝，在這個(gè)偌大的世界里渺小的我?guī)缀跏裁炊疾皇�。剛開學(xué)時(shí)，在新校園里，我竭力尋找著一片我的棲息之地。通知欄上的字觸動(dòng)了我深處的心弦，我進(jìn)入了文學(xué)組。那是我的舞臺(tái)，即使再小的舞臺(tái)，它也容我放縱自我�？吹阶约旱奈恼卤淮虺摄U字，即使占據(jù)了小小的一處，在那張報(bào)紙上，仍然有我心靈的慰藉觸及著我靈魂深處。

　　夜晚，當(dāng)一切都靜下來的時(shí)候，我對(duì)自己說：寫吧，無論寫些什么。”文字是心靈的古典音樂，為了不失去它，用自己的方式描繪這一切，寫下什么，獲得什么都不重要，重要的是無聲的語言帶來巨大的空間。揮筆在紙上馳騁，任思緒變化萬千，激情或憂傷的文字都是我內(nèi)心的獨(dú)白，那玄色的鉛字捕捉我最美的舞姿。

　　在這個(gè)光芒四射的舞臺(tái)上，摘取人間光芒，記述光陰流轉(zhuǎn)，銘刻青春絢爛與寂寞，書寫人生感悟與夢(mèng)想，在這個(gè)舞臺(tái)上我盡情的.展示著自己，叫囂著我的青春韶華。

　　微笑著，喝著生活的歌謠，尋找自己的舞臺(tái)。我不會(huì)在樹下行，也不會(huì)在雨中沉思。

　　生活中沒有旁觀者的席位，我們總該找到我的舞臺(tái)。所幸，我找到了自己的舞臺(tái)。

　　尋找的作文 篇9

　　尋一個(gè)夢(mèng)，尋一片天空，尋一個(gè)真實(shí)的自己。

　　輕輕的風(fēng)，夾雜著春日的溫暖，描過森林，掠過水面，輕撫在我的面頰。身處在大自然中，絲毫感覺不到城市里繁雜的氣息，閉上雙眼，靜靜的感受。

　　被身旁的鬧鐘喚醒，望著灰暗的天空，極少的人在大街上行走，背負(fù)著沉重的包袱，從路的這一頭走向路的`那一頭，總是幻想，那會(huì)是我以后的路嗎？年少的我，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的磨礪，所以幻想成了我們共同的愛好。回想當(dāng)初的夢(mèng)想，是好笑還是無奈，或許早已放下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

　　天黑了，需要一盞燈，照亮前方。心晴了，也需要一盞燈，照亮前方也驅(qū)散迷惘。心底沉淀的是那些我們遺忘的過去，它不會(huì)消失，只是在等待你再次回憶起，就像友情，朋友總是陪伴在身邊的。

　　虛幻的不是夢(mèng)，而是自己的心。不要把夢(mèng)置之度外，通過夢(mèng)，拾起那散落一地的勇氣，尋找一片藍(lán)天。

　　天空太大，可以任憑我們遨游，天空也太小，容不下我們的被虛偽所膨脹的心靈。

　　道路上的崎嶇、險(xiǎn)惡，常常讓我們無力應(yīng)付，更有誰會(huì)注意到頭頂那一片湛藍(lán)的“天空”。

　　漸漸地，盡力過太多的風(fēng)雨，容易讓人迷失，使人麻木、整天面對(duì)煩惱，欲望迅速的膨脹。終于，看不到天空的人在困難中倒下了，只因?yàn)樗�迷失了真�?shí)的自己。

　　有時(shí)，停下來想一想，自己的母的到底是什么？哪一個(gè)才是真正的自己？別把自己弄丟了，除了你自己，沒有誰可以幫到你。做自己，讓心平靜，在找回的天空中飛翔。

　　天空，純凈湛藍(lán)，它在等待，等你去尋找，帶著最真實(shí)的心，去尋找。

　　人生，太過短暫�；蛟S太過漫長(zhǎng)，他是年少時(shí)前方的漫漫長(zhǎng)路，是老者眼中的眨眼一瞬，尋找向前，只為體味真實(shí)的人生。

　　尋找的作文 篇10

　　早晨一出門，抬頭看見依然湛藍(lán)的天，依舊瀟灑的云，太陽公公帶著好心情出來迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂！

　　我來到一棵大樹下坐著，看見蝴蝶在和煦的風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優(yōu)美的舞姿讓我如癡如醉。隱約，從我的背后傳來美妙的歌聲，轉(zhuǎn)身一看，原來是只可愛的小鳥在唱歌，猶如一位音樂家在為我的到來表示歡迎！聽著聽著，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來到昆蟲的國度。

　　我看見一對(duì)甜蜜恩愛的甲蟲夫婦，它們?cè)诩抑械男≡豪锔苫�，一�?huì)兒望著藍(lán)天，一會(huì)兒望著對(duì)方。雖然只是凝望著，但是它們的目光中，傳達(dá)著別人無法理解的情意。旁邊還有小甲蟲在玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。

　　我又看到兩只蝴蝶在比美，好像誰都不肯服輸似的，相互展示著自己的優(yōu)點(diǎn)，很有意思。我開心地繼續(xù)往前。

　　看哪！那是什么？哦，原來是一群甲蟲音樂家在演奏，一群粉絲沉浸在音樂的魅力中，盡情地?fù)]手，跟著旋律舞動(dòng)著。

　　我漸漸地走到了一個(gè)讓人感覺溫馨的校園，那是昆蟲們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我聽見清脆又響亮的讀書聲，還看見美麗又溫柔的蝴蝶老師在細(xì)心地教同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)得很開心……

　　我從夢(mèng)中醒來，回想昆蟲國度的生活，想到我自己的生活，多么的'相似��！昆蟲世界里的動(dòng)物們是那么快樂，我不也和它們一樣，有父母的關(guān)愛、老師的關(guān)心、學(xué)習(xí)知識(shí)的充實(shí)感嗎？快樂原來就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中呀！

　　帶著在夢(mèng)中感受到的快樂，和我所感悟到的道理，我開心地踏出了回家的腳步。我現(xiàn)在就要去感受快樂，讓身邊的人都變得快樂！

　　尋找的作文 篇11

　　陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著，尋找幸福作文。

　　這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。

　　風(fēng)吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！

　　可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的'說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對(duì)于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來這樣簡(jiǎn)單！”

　　那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！

　　我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？尋找幸福作文550字

　　尋找的作文 篇12

　　中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故稱“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”

　　“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年?”九百多年前的一個(gè)中秋之夜，北宋人蘇軾寫下了這首膾炙人口的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。當(dāng)夜，他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，大醉盡興，卻不忘寫下“不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的句子。這首詞充分體現(xiàn)了古代中國人對(duì)中秋節(jié)的復(fù)雜情感：中秋雖賞月玩月，但往往感物傷懷;中秋雖是團(tuán)圓節(jié)，卻也是游子的離愁節(jié)。

　　中秋節(jié)曾是最富詩意的節(jié)日、全民狂歡的節(jié)日、文人式感傷的節(jié)日。而現(xiàn)在，中秋節(jié)似乎只是月餅的'節(jié)日。或許，成為法定假日，自上而下的移風(fēng)易俗，會(huì)給中秋節(jié)帶來一些改變。畢竟，吃著大同小異的油膩月餅，懶懶地從鋼筋水泥的森林里探出腦袋張望幾下天空，感嘆一句“今兒月亮真圓氨便縮回電視機(jī)前，這樣的中秋節(jié)實(shí)在是既沒內(nèi)涵又很無聊。

　　秋之中，月之圓

　　中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故稱“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”。

　　據(jù)說，中秋節(jié)來自古代拜月敬月的習(xí)俗，因此整個(gè)中秋的節(jié)日活動(dòng)與月亮有著密切的關(guān)系。八月十五月亮正圓，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，故中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

　　尋找的作文 篇13

　　美是什么？是漂亮還是整潔？，其實(shí)美是誠實(shí)守信，建立你與他人信任的橋梁；美是感恩向善，構(gòu)造他人與自己近乎絕望時(shí)的希望；美是愛學(xué)善思，鋪出一條通向知識(shí)的道路。

　　讀著讀著，我被陳斌強(qiáng)老師對(duì)母親的孝心所感動(dòng)，被張杰爺爺用茶葉蛋換來的錢造教學(xué)樓的行為所動(dòng)容……在這些催人淚下的事件中，無疑不是在指導(dǎo)著我們，要懂得感恩，學(xué)會(huì)向善，要用我們的'微薄之力，給他人帶去快樂，給社會(huì)帶去溫暖，給大自然增添一份美麗，這就是美。

　　美在我們身邊。當(dāng)你走在大街上，美就是正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的人們；當(dāng)你坐在公交車上，美就是你看見小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍乘客露出的欣慰笑容。美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心。

　　你看，在那老師辦公室的窗臺(tái)下，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人，親人還在等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費(fèi)心了！�。《嗝春玫睦蠋�，多么美的情景呀！

　　一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……生活中的美無處不在。

　　人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美。