端午節(jié)的作文[大全9篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的端午節(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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端午節(jié)的作文 篇1
今天是一年一度的端午節(jié)，我一早起來就看見床頭上有一個粉粉的、像粽子一樣的香袋，非常可愛，香香的，有一絲甜甜的味道。
下樓后，奶奶早就準備了一大桶糯米和粽葉，我就像一只見到大米的老鼠一樣，激動得一蹦三尺高，因為在綜合實踐課上，老師教過我們包粽子的`步驟，正缺露一手的機會呢！
我開始嘗試包起粽子來。先把兩張粽葉的疊加，折疊成漏斗狀，再往里面放少許糯米和一塊肉，接著用糯米把剩余的空間全部填滿，然后把冒出的粽葉折疊，蓋住“漏斗”，裹緊粽子，最后用繩子綁緊，包好的粽子真像一個穿綠色衣裳的小寶寶。奶奶和媽媽見我有步驟地包好了一個粽子，又詫異又驚喜，還以為我是無師自通的天才呢！
接下來奶奶就要把粽子放入水中煮了。午睡后，奶奶給了我半盤粽子和半盤白糖，我迫不及待地解開繩子，剝開粽葉，一個黃黃的粽子出現(xiàn)在我的眼前，拿起粽子就是一大口，連糖都沒放，粽子吃完了，糖一點兒都沒動，我一口氣把糖全吞了，呀！口里好咸，我去喝一大口水，哎呀！更咸了！我不管三七二十一，直接去找奶奶，奶奶看見我這樣，拿了一大杯白開水給我喝。好幾杯才不覺得咸了，我問奶奶：“奶奶，你是不是把鹽當(dāng)成糖放在那杯水和盤子里了�！蹦棠陶f：“糟了，我把紅燒排骨炒成了紅燒咸排骨了！”奶奶的話剛說完，媽媽和爸爸一起說：“好咸啊！我一想，爺爺有高血壓，他老人家不能吃太咸的東西，爺爺從門外走進來說：“孫子，粽子好不好吃呀？”我連忙說：“好吃好吃，我想把您的那份也吃了，行嗎？”爺爺說：“好啊�！蔽疫B忙跑進房間把咸粽子吃了個精光。
晚飯，爺爺讓我們吃了“五黃”粽子，咸死我和爸爸了，因為“五黃”里有咸鴨蛋黃。
端午節(jié)插艾葉，吃粽子都是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，我喜歡這樣的習(xí)俗。
端午節(jié)的作文 篇2
“寶貝，起床了！寶貝，起床了！”還在睡夢中的我被媽媽輕輕地喚醒，迷迷糊糊中，媽媽在我的手腕上系上了五彩絲線。這時，我突然意識到今天是端午節(jié)。我趕緊起床，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，和媽媽一起興致勃勃地向江邊走去。
江邊的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺眼睛一下子特別明亮。咱們隨著熙熙攘攘的人群來到了江北公園，只見一條長長的條幅上寫著：吉林省松原市伯都訥首屆藝術(shù)節(jié)，兩條充滿氫氣的.金色巨龍在江面盤旋，準備參加龍舟比賽的隊員們個個精神飽滿，隨時準備出發(fā)。
只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個人的神情都那么凝重，汗水從頭上止不住地留下來。賽龍舟的場景既激烈又刺激。
吃著香甜的粽子，看著激烈的龍舟表演，欣賞著江邊的宜人風(fēng)景，我度過了一個快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)的作文 篇3
端午節(jié)，本打算去看龍舟，但媽媽要準備外婆的生日，沒去成，就隨手拿本書翻讀。
一個皮膚白白的女孩從書里探出頭，拉我進了一座宮殿。宮殿是用糯米做的`，用粽葉做裝飾，整個宮殿彌漫著撲鼻的粽香。女孩自我介紹：我是甜粽公主。我這才發(fā)現(xiàn)女孩身穿粽葉裙，露出粽尖，眼睛大大的，是兩棵紅棗，她帶領(lǐng)我去參觀今天粽子國慶典。
懶貓，醒醒。我睜開眼睛，用手摸去留在嘴角邊的口水，回味粽子國的趣事。
端午節(jié)的作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)，人們都喜歡春節(jié)，大人們喜歡春節(jié)的熱鬧，小孩子喜歡吃餃子、收紅包，但我不這么認為。在我的印象中，中秋節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)都不是什么特別的節(jié)日，而端午節(jié)給我的印象最深。
端午節(jié)最有趣。吃粽子是端午節(jié)的一項習(xí)俗。說到粽子，我特別興奮。在我的家鄉(xiāng)，粽子是用泡好的黏大米包在竹葉里，然后放入鍋里蒸。這樣，大米中有了竹葉的味道，吃起來就特別的.美味了。
在端午節(jié)這天，人們不僅會吃粽子，還會插艾蒿。天還沒亮，爸爸就把我從睡夢中喊起來，說是要帶我去割艾蒿。我隨著爸爸來到小河邊，看到已經(jīng)有好幾位鄰居的叔叔在割艾蒿了。爸爸一邊跟他們打著招呼，一邊也割起艾蒿來。我學(xué)著爸爸的樣子，也割了幾棵。艾蒿上沾著露珠，聞起來有一點淡淡的清香。不一會兒，就割了一小捆�；氐郊�，爸爸把艾蒿插到房檐上，密密麻麻的的一排，像一隊士兵在為我們家站崗。我問爸爸為什么要插艾蒿，爸爸說這里還有一個美麗的故事呢。
傳說古時候，有一個村子的人都特別壞，上天派一個神仙來調(diào)查，決定要懲罰他們。神仙駕著祥云來到村子的上空，突然看到一個婦女帶著倆個孩子作文往村里走，她懷里抱著一個大孩子，地上卻領(lǐng)著一個小的孩子。神仙感到很奇怪，就落下云頭，來到婦女面前，問她為什么。婦女回答說，因為小的孩子是自己的，大的孩子是鄰居托她照管的，所以她要把大孩子照管好。神仙聽完，覺得這個婦女是個特別善良的的人，決定要救她，就對她說：“大姐你好，您是個善良的人，請您把這些艾蒿在五月初五那天早晨天亮前插到你家的房檐上，就會保佑你家平安無事了�！闭f完，神仙就化作一股青煙回上天去匯報去了。婦女回到家，按照神仙的指示插好艾蒿，想到插艾蒿能保平安，就把事情的經(jīng)過告訴了全村人，全村人都在五月初五那天早晨插好了艾蒿。端午節(jié)的早晨，神仙再次來到這個村子的上空，決定放火燒掉這個村子，可定睛一看，村子里家家戶戶都插著艾蒿，不知哪一家是那位善良的婦女的家。神仙知道是善良的婦女想救全村人，于是成全了她的美意。從那以后，人們就在端午節(jié)這天起早插艾蒿，以此保佑全家幸福平安。
端午節(jié)不但有粽子這種美食，還有“插艾蒿保平安”這么美好的傳說，讓人們在享受美食的同時，還要傳承與人為善的傳統(tǒng)美德。我愛美好的端午節(jié)！
端午節(jié)的作文 篇5
今天是端午節(jié)，我們?nèi)叶既フ葺恕２⑶艺f好，我們一家三口要各自為戰(zhàn)，展開采摘比賽的。
來到草莓園里，碧綠的一眼望不到邊的園地里全是草莓，走到跟前一看，每棵草莓上都長滿了大大小小的戴著小綠帽的草莓果，看著一顆顆圓錐體形的草莓，紅的嬌艷，紅的透明，它們身上的小黑點兒，就像是均勻地灑落上的`黑芝麻。我悄悄的對著草莓果說：“嘿嘿，請諸位配合一下，采摘的時候可不要傷心怕疼，我可不會手下留情噢！”我想，本人吃草莓是高手，摘草莓更拿手！我向媽媽做了一個鬼臉，媽媽心領(lǐng)神會。好像在說：“兒子，不要高興的太早，我和你老爸可是久經(jīng)沙場的老手了，別忘了，‘姜還是老的辣”�。 �
采摘比賽開始了，我首先拿起籃子往草莓地里跑。嗬，這么多的草莓呀！一顆顆又大又紅，可愛極了！我真想一口氣把它們?nèi)空饬�。過了一會，我看了看爸爸、媽媽他們正忙得滿頭大汗，筐子里的草莓已快要裝滿。我可要加油了！這時我覺得特別口渴，我望著水靈靈的草莓，真想吃個痛快呀！可是，我要比賽啊，也只好“望‘莓”止渴”了。
我把筐子放到面前，兩只手左右開弓，爸爸宣布時間到。我提著草莓一稱，剛好三斤。媽媽摘了四斤，老爸不用說，自然比我們摘得多得多！
媽媽打趣的說：“兒子，咋樣？服了吧？”我笑著說：“老將出馬，一個頂倆嘛！”
一路上我們品嘗著草莓，有說有笑，那笑聲透過車窗，飛向遠方……
端午節(jié)的作文 篇6
我心中的傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)，端午節(jié)的日期是農(nóng)歷五月初五，它最初是古代百越地區(qū)部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，后來為了紀念愛國詩人屈原而形成了端午節(jié)文化。
端午節(jié)又有“端陽節(jié)”、“龍舟節(jié)”等二十多個名字，最主要的習(xí)俗就是扒龍船，也就是龍舟競渡。還有吃粽子、喝雄黃酒、掛艾草、放紙鳶、游旱龍、打馬球、拴五色線等許多風(fēng)俗呢！
今年的端午節(jié)我吃了好吃的糯米粽子，還去東區(qū)龍子湖觀看了一場激烈的龍舟比賽呢。這場比賽真是熱鬧呀，湖兩邊彩旗飛舞、人山人海。湖面上一排停著六艘龍舟，船上的運動員們穿著不同顏色的隊服。他們在船頭擺好大鼓，一個人站在鼓前，雙手揮舞著鼓槌，其他幾個人兩人一排坐在船身，雙手握緊船槳，雙腳蹬緊船底。只聽一聲清脆的槍響，六艘龍舟倏地駛過起點，像離弦的箭一樣快速向前。敲鼓聲震耳欲聾，吶喊聲此起彼伏，身穿紅色衣服的紅隊暫時領(lǐng)先，他們的隊員動作整齊，身體一起向后仰，再向前傾。手里的.船槳上下翻飛，讓我看到他們斗志昂揚。但是黃隊緊隨其后，氣勢上一點也不差，仿佛拼盡全力也要趕超紅隊。我的心也跟著激動起來，不由自主地給他們加油助威。我想，這就是民俗的魅力吧！
我認為端午節(jié)是很有意義的節(jié)日，它是我們國家的民俗文化，傳統(tǒng)文化。我們要把這個傳統(tǒng)節(jié)日繼承下去和發(fā)揚光大，一直傳承下去。
端午節(jié)的作文 篇7
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！甭牭竭@首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日??端午節(jié)。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門楣中央或帶在身上，驅(qū)蟲避邪，以保安康。
端午節(jié)要畫門符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符；據(jù)說這樣做，是為了驅(qū)“五毒”，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅(qū)蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用；包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的`叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
端午節(jié)真是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)！
端午節(jié)的作文 篇8
今天是端午節(jié)，我很快樂!
爸爸和媽媽帶我去石塘看大海。大海藍藍的，一陣風(fēng)吹來海水輕輕地拍打著岸邊的礁石，飛濺起白色的浪花，好像在歡迎我們的到來。大海上還有一艘艘船，船上好像有許多魚和蝦。海岸上有與 漁夫在一心一意的釣魚。
看到大海這么漂亮我就給大海拍了好多照片。然后我們又去爬山，我看見山上有一棵棵大樹，樹旁還有綠綠的草，他們在微風(fēng)的吹拂下點點頭好像在跟我們揮手致意。
后來我又去另一座山上抓蝌蚪，我不小心踩到了水里，把我的'鞋子弄濕了，可我還是繼續(xù)抓蝌蚪但一直也抓不到。爸爸說下山回家了，我這才依依不舍的下山回家了。石塘的景色真美我下次還 要來，這一天我很快樂!
端午節(jié)的作文 篇9
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日！端午節(jié)，人們賽龍舟、插艾草、吃粽子，進行多種多樣的紀念活動。今年我們迎來的，是第一個作為法定節(jié)日的端午節(jié)，在汶川地震帶來的傷痛未止的時候，很有必要過好這個節(jié)日，借端午節(jié)可以驅(qū)邪避疫的寓意，護佑我們的國家和民族早日擺脫災(zāi)害，永遠平安。
端午節(jié)是一個正在被我們逐漸遺忘的節(jié)日。這和中國不斷加速的城市化進程有關(guān)。還有著一個共同的原因，就是節(jié)日的娛樂化程度不夠。中國大多數(shù)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，都曾有過它狂歡的面孔，端午也是如此。由于在這一天要給孩子身上掛荷包，以雄黃在小兒額頭畫“王”驅(qū)毒鎮(zhèn)邪，帶孩子制作弓箭等等，因此端午節(jié)也被稱為“孩子節(jié)”、“娃娃節(jié)”，讓孩子感受到節(jié)日的歡樂氣氛，是傳承文化最重要的一個環(huán)節(jié)，可惜大人們對待傳統(tǒng)節(jié)日，也往往采取快速消費的敷衍態(tài)度，沒有上一輩的言傳身教。
由于紀念屈原說影響廣泛，使得端午節(jié)順理成章地成了“愛國主義教育節(jié)”。但要想讓傳統(tǒng)節(jié)日在公眾生活中占有重要位置，就要深入挖掘它質(zhì)樸而美好的一面，并賦予它可與現(xiàn)代生活融為一體的活力，吸引全民參與。
很多人表示“端午節(jié)，不就是吃粽子紀念屈原嗎？”在端午節(jié)到來時，多數(shù)人在記憶中只剩下吃粽子，端午的一些習(xí)俗已經(jīng)遠去。
“其實我們已對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗出現(xiàn)了集體失憶癥。”民俗學(xué)家趙書說，端午節(jié)其實是一個大節(jié)日，節(jié)日內(nèi)容繁多。原來過節(jié)的時間是從五月初一到初五，在少數(shù)地區(qū)還熱鬧到五月十三；包括祭祀供“五毒餅”和“玫瑰餅”；用葦葉包裹黃米小棗粽子；家家戶戶插艾蒿防瘟避災(zāi)；身上配戴五彩絲線以祈福增壽；貼葫蘆花以避“五毒”；孩童到郊外玩“斗百草”游戲等。趙書認為，民間習(xí)俗背后都有著深刻的.傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，而今天的人們恰恰忽視了這些。
如何讓端午節(jié)煥發(fā)活力，不能簡單放假了事，應(yīng)和相關(guān)的民俗組織一起，搭建營造節(jié)日氣氛、吸引群眾參與的平臺。相關(guān)組織應(yīng)圍繞所在城市特點，舉行一些群體活動，比如賽龍舟，它成為端午節(jié)最顯眼的標(biāo)志行為，是因為它具備豐富的娛樂性和參與性。時間上的充足，
象征意義上的提醒，會喚醒更多人關(guān)于端午節(jié)的文化記憶。不妨從今年開始，讓我們重新記憶端午節(jié)，讓它成為一個別人“搶不走、奪不去”的民族節(jié)日。
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