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    1. 舞蹈教案優(yōu)秀

      時(shí)間:2023-11-21 09:13:34 舞蹈 我要投稿

      舞蹈教案優(yōu)秀[優(yōu)選]

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的舞蹈教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      舞蹈教案優(yōu)秀[優(yōu)選]

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步體驗(yàn)、感知螺旋線。

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,嘗試用螺旋線大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        彩筆、彩紙條。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):體驗(yàn)、感知螺旋線。

        難點(diǎn):大膽想象并嘗試用螺旋線表現(xiàn)熟悉的事物。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、跳“彩條舞”感知螺旋線。

        師:“小朋友們,今天小彩條要和你們跳個(gè)舞,看看它是怎樣跳的?”教師示藹帚;邊做邊進(jìn)行語(yǔ)言提示事“彩條轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),一圈兩圈,慢慢變大了,越來(lái)越大!"

        師:“你們學(xué)會(huì)了嗎?那我們和小彩條一起來(lái)跳舞吧!”教師帶領(lǐng)幼兒在不同方位開(kāi)始舞蹈,邊跳邊進(jìn)行語(yǔ)言提示。

        2、請(qǐng)個(gè)別小朋友把“彩條舞”畫(huà)在一張大紙上,請(qǐng)幼兒觀察、感知、比較。

        師:“小朋轟們跳得可真好,那誰(shuí)能把小彩條跳的舞蹈,用彩筆畫(huà)到我們的大畫(huà)板上?”教師單個(gè)、多次請(qǐng)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),幼兒繪畫(huà)時(shí),教師可以配合幼兒,邊畫(huà)邊說(shuō)。

        師:“小朋友們看一看,這上面哪個(gè)畫(huà)得最好看,你最喜歡哪一個(gè)呢?”

        3、幼兒觀察畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒

        1:相象并汫行添畫(huà)(請(qǐng)幼兒添畫(huà)到大畫(huà)板上)。

        師:“小朋友們看一看,想一想,這像我們看到過(guò)的什么東西呢?把它添上什么就變成xxx了,你能把它畫(huà)出來(lái)嗎?”

        2、幼兒自由作畫(huà),并進(jìn)行想象、添畫(huà)。

        師:“請(qǐng)你把小彩條跳的舞畫(huà)到你畫(huà)紙上,你想讓它變成什么呢?趕快把它畫(huà)出來(lái)吧!"(教師可以用語(yǔ)言提示幼兒,幫助幼兒回憶彩條舞)

        3、作品展示,幼兒間可以互相介紹。

        4、活動(dòng)結(jié)束。

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