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初中生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文1
今天我們一家來到芙蓉廣場(chǎng)，穿過熙熙攘攘的人群，觀賞五蓮首屆金秋菊花展。
風(fēng)兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來。循著清香望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構(gòu)思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報(bào)曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會(huì)”“喜迎十八大”“祖國(guó)萬歲”等藝術(shù)字體。一朵朵菊花似一束束美麗的煙花，綻放著，揚(yáng)起它們美麗的笑臉；又像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺著她們婀娜的身姿。
欣賞著菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。爸爸意味深長(zhǎng)地說：“菊花雖然沒有牡丹的'雍容華貴，沒有桃花的鮮艷嫵媚，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒有水仙‘凌波仙子’的美譽(yù)，可是她卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻———不屈不撓�！�
是呀，我愛菊花的瑰麗，更愛她內(nèi)在的美——傲霜挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這多么像我們的五蓮精神！多年來，歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民向大自然宣戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌。靠著這種精神，五蓮的山變青了，水變綠了；靠著這種精神，五蓮的樹既長(zhǎng)葉子，又長(zhǎng)票子；靠著這種精神，五蓮實(shí)現(xiàn)了綠起來、富起來到美起來的跨越。
初中生的作文2
清晨的露水在葉尖搖曳，太陽雖然仍在云后梳妝，可它的光芒，已溫柔地灑滿大地。清柔的微風(fēng)，似一只軟軟的小手，挑起，我肩頭的一縷秀發(fā)。我就是在這樣的環(huán)境中，開始了一天的學(xué)習(xí)。這可能是我的初中生活嗎？如果生活可以期待的話，那這就是我所期待的中學(xué)生活。
如果說讀大學(xué)是中學(xué)生涯的終極夢(mèng)想，那初中，就是這個(gè)終極夢(mèng)想的'基石，是它的引線。所以，我要，我要非常非常的努力，付出比別人更多的時(shí)間、更多的精力，去拼搏，去奮斗，為了，自己的夢(mèng)想。
我要，用我的努力、我的時(shí)間、我的拼搏做點(diǎn)燃那根引線的一顆火星，雖小，但亮。因?yàn)樾切侵�，可以燎原。我�?huì)，會(huì)在題目和書本中度過一天又一天。初中，對(duì)我來說，必定是一個(gè)脫胎換骨之地，不想跟閑情逸致結(jié)緣，也不想與得過且過為伴。
是的，初中生活，來吧，我準(zhǔn)備好了！讓那些痛苦、災(zāi)難、憤怒與失望都放馬過來。我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備點(diǎn)燃我的第一根引線了。來吧，讓我綻放，讓我明亮，讓我做天空中最明亮的那一顆星，舞臺(tái)的中央，終究會(huì)是一片森林！而我姓林。
每次晚自習(xí)下課時(shí)，天，也許是黑漆漆的，但我仍然抬頭仰望星空。所以，清爽的九月，嚴(yán)厲的九月，喜悅的九月，快點(diǎn)來吧！
你好，初中生活。
初中生的作文3
生活中理想伴隨著我們的成長(zhǎng)和我們的進(jìn)步，我們的一切都來自于生活中那無數(shù)次刻骨銘心的渴望，也許那時(shí)我們的渴望并不那么的純潔，但畢竟有過，心中只要有渴望，生活就不會(huì)拋棄你。
也許，有時(shí)生活并非那么讓人如愿，人的.一生，必定不能一帆風(fēng)順，同時(shí)必定就有一些挫折和困難，在生活中我們必定因?yàn)檫@些挫折和困難而開始成長(zhǎng)，開始思考生命的意義之所在。
任何時(shí)候，我們做任何事情都需要被別人理解，因?yàn)槔斫馕覀優(yōu)榇硕那闅g樂，因?yàn)槔斫舛a(chǎn)生信任。那為什么在家庭生活中，就不能互相理解呢？
進(jìn)入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們開始有了一些自己的主見和想法，同時(shí)也會(huì)帶有一些逆反心理。
在家里沒事，有時(shí)就會(huì)寫寫日記，會(huì)把自己的一些想法寫在日記里，當(dāng)然這些自然是不希望被父母看到，而父母這個(gè)時(shí)候就會(huì)認(rèn)為我們胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，此刻他們就會(huì)翻看自己的日記，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，既想大吵一架，又欲哭無淚，有時(shí)更可笑的是，如果有女同學(xué)到家里來玩，父母就會(huì)疑神疑鬼，我知道他們是怕我……
最讓我反感的是，有時(shí)學(xué)校會(huì)向我們收取一些費(fèi)用，父母就會(huì)用那種眼光來看著我，感覺真的讓人很不舒服，更不可理喻的是有時(shí)竟然會(huì)把我的同學(xué)攔在路上問，真的是讓人忍無可忍。
此時(shí)的我，感覺到的是前所未有的失敗，連自己最親最愛的人都不相信自己，還有何顏面去面對(duì)別人，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)世界。
我渴望信任，你們能理解我嗎？
初中生的作文4
某人不止一次的說，把家里之前賣剩的那些衣服扔了吧�？墒亲约好看味加X得舍不得，畢竟那個(gè)曾經(jīng)都是用白花花的銀子進(jìn)回來的。
雖然說，款式確實(shí)不是最流行的，但是不管多少換成錢也是可以的。
于是在每一個(gè)開春季節(jié)，就會(huì)在微信上發(fā)一波賣衣服的信息。
雖然說每一次的收益甚少，但是多少總比扔了強(qiáng)。
也有好多人問我怎么又開始賣衣服了，自己也只好實(shí)話實(shí)說，是之前賣剩的'。想把這些錢換兩杯奶茶錢喝。
下午有朋友要來家里，說是來看看我，其實(shí)我也知道，她是想來看看衣服，因?yàn)槲液退f過，有看上的，就來拿兩件穿。
并且，沒說出口的是，不要錢的那種。
既然是朋友，也就不該談錢。只是自己也在想，如果對(duì)方要多少給點(diǎn)的話，還是挺開心的。
畢竟，還是希望多少能換點(diǎn)錢。
可是，有的話天說出口，就順其自然吧�？傊�，跟熟人打交道，有太多的自己的無可奈何，不管怎樣，能和朋友聊的開心，也是一件不錯(cuò)的事！
至于錢的事，自己想的少一點(diǎn)，也就無所謂啦！
初中生的作文5
我小時(shí)候不喜歡看書。一個(gè)偶然,我改變了對(duì)書的看法。
記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了。
真無聊啊!我走進(jìn)房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁.
我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過寫柳,來贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的`熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……
每當(dāng)翻開一本書時(shí),我就是在開啟光輝的知識(shí)大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,獲得許許多多的知識(shí),獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么,我都會(huì)說：“我正在書中快樂地成長(zhǎng)。
初中生的作文6
秋天，會(huì)是什么色彩？會(huì)是紅的嗎？會(huì)是綠色的嗎？秋天的顏色有很多很多，讓我們一起去看一看找一找秋天的色彩吧！
秋天，楓葉變紅了，是誰把它們變紅的？哦！是秋姑娘對(duì)樹葉吹了一口氣，楓葉變成了紅色，我認(rèn)為秋天是紅色的；秋天，果園里的橘子變成了橙色，是誰吹黃了橘子的臉龐了啊？是秋姑娘到果園串門啦！幫果農(nóng)吹黃了一筐筐的橘子，我認(rèn)為，秋天是橘色的。
秋天，公園里的大樹的葉子飄了下來，好似一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。一地的黃葉，我覺得秋天是金色的；秋天，是金色的。田野中的麥子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片金黃色，不久，農(nóng)民伯伯就要收麥子啦！秋天是黃色的。
秋天，柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，哈！這些燈籠就是一個(gè)個(gè)紅柿子啦！我覺得秋天是橙黃色的；農(nóng)田里，玉米也熟了，瞧，玉米“穿”上了綠色的外衣，一個(gè)個(gè)都顆粒飽滿，金黃金黃的！我認(rèn)為秋天是黃綠相間。秋天，一個(gè)個(gè)大紅蘋果掛樹枝上，把樹枝都給壓彎了，沉沉的，看著十分不錯(cuò)，我覺著，秋天是紅色的。
秋天，是什么顏色的'？是金色的嗎？是的，是黃色的嗎？是的，是橙色的呀？是的。是黃綠相間的嗎？是的。秋天的顏色，真是多彩多樣！我愛秋天，愛秋天的色彩，愛秋天的多彩世界！
初中生的作文7
人們都說，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，但是隨著科技的發(fā)展，人與人之間的溝通與交流越來越少，中國(guó)人應(yīng)有的禮儀與氣質(zhì)也越來越少。
很多人都有這樣的疑問：中國(guó)還配被稱為禮儀之邦嗎？相反，人們的脾氣逐漸暴躁起來，不禮貌用語開始越來越多，如潮水般不停地泛濫。我們遠(yuǎn)的不說，就說吵架，只要同學(xué)們一吵架，亂七八糟的語言全都冒了出來，這些話聽起來很刺耳，很傷人心。
但我們有時(shí)很困惑，這個(gè)臟話的源頭在哪里？我們應(yīng)該怎么解決？怎樣制止？怎樣給人打好預(yù)防針？這一切的.一切，我們都不知所措，因?yàn)榕K話是用嘴說的，由大腦神經(jīng)控制，我們不能堵住他們的嘴，更不能控制他們的神經(jīng)。那怎么辦？難道我們就任由這個(gè)“惡魔種子”在中國(guó)逐漸蔓延，最后使中國(guó)腐化嗎？不，我們不能這樣，既然這個(gè)種子已經(jīng)出現(xiàn)在我們身邊，我們就應(yīng)該從自己身邊做起，既然中國(guó)是禮儀之邦，那就讓我們用禮儀這把強(qiáng)而有力的鏟子刨地三尺再深也要挖出來。
我們中國(guó)五千年來的禮儀文化絕不會(huì)被其他的東西所吞沒，我們要向世人證明，我們中國(guó)是真正地禮儀之邦。禮儀，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，是我們中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們中國(guó)的利器。
我希望在不遠(yuǎn)的將來，我們每個(gè)人都能恭恭敬敬、客客氣氣的生活，將臟話徹底地從我們生命中趕走。不管我們中國(guó)以后能不能成為一個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)，但我希望我們中國(guó)能成為一個(gè)真正的、名副其實(shí)的“禮儀之邦”。
初中生的作文8
今天 ，聰聰剛床就感覺好冷。聰聰拉開窗簾，呀!下雪了!聰聰想：今天下雪，我就約胖胖和勇勇來我家玩。
小伙伴們興高采烈地來到了聰聰家。聰聰說：“今天下雪了，我們就玩雪吧!”小伙伴異口同聲的說“好”�！澳莻兙烷_始吧”聰聰說。胖胖、麗麗和勇勇猶如小馬一般沖了出去。
胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一個(gè)雪球向胖胖打去，可憐的胖胖被打的滿臉都是雪，勇勇在旁邊笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的時(shí)候也投了一個(gè)雪球�！芭尽钡囊宦暎掠伦兂闪恕靶“兹恕绷�。胖胖也笑得打起了滾。他們倆就開始了倆人之間的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
麗麗堆起了雪人。麗麗說：“我用紐扣當(dāng)了眼睛，糖葫蘆做了手，還有什么要做的呢?哦!一頂帽子。”說完麗麗就用一只桶扣在雪人的頭上。
聰聰滾起了雪球。他想當(dāng)一次小丑，在雪球上走起了路�？伤吆脦状味蓟艘粋�(gè)四腳朝天。
聰聰?shù)膵寢尳械剑骸昂⒆觽儯貋沓渣c(diǎn)心了�！彼麄儾乓酪啦簧岬鼗厝コ渣c(diǎn)心了。
?的社會(huì)，既需要才學(xué)也需要能力�！眿寢屢膊豢月�。就因?yàn)榘职值倪@些話，終于把我的“古板”老媽說服了，現(xiàn)在媽媽也不這樣寵愛我了。
“世上還有爸爸好，有爸的孩子也幸�！蔽页倚赂木幍母枨吒吲d興地拆起了溫度接觸儀。
?冷的黃土，也換不回那古城的風(fēng)。
蘋果因有了喬布斯的攀登，才能走出金融危機(jī)的泥潭;聯(lián)想因有了柳傳志的攀登，才有了起死回生的希望。那么，就讓我們一起攀登吧!
初中生的作文9
一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng);一個(gè)民族，未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱，
——題記
秋天的另一種信號(hào)是鼻間那一股沁人心扉的花香，沒有春夏之時(shí)的濃郁和美妙但卻有一份迷人的淡雅與頑強(qiáng)
桂花，菊花這些只在秋天盛開的花兒，在蕭條，死寂的深秋悄悄開放;在這充滿滄海桑田氣息的季節(jié)添上一縷清新淡雅的生機(jī)：在百花皆寂的時(shí)候留下那神秘的花影。
坐在操場(chǎng)上看著比賽場(chǎng)上健兒們揮灑青春熱血，不經(jīng)意間想起了中山公園的菊花展。
初陽的光芒透過露水直射在葉片上，頗有一番“珠伴葉，葉托花”的迷人景象。與樹葉枯黃飄落滿地頹廢的`景象形成鮮明對(duì)比的是那成百上千種菊花傲迎北風(fēng)的堅(jiān)毅。回過神，看著運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力達(dá)到極致不由心生激動(dòng)。而此時(shí)也恰逢北風(fēng)在這季節(jié)的第一嘲暴怒”……
在深秋時(shí)節(jié)，我聞著淡雅的花香;看著少年們挺拔的身姿在北風(fēng)中的堅(jiān)毅;聽著那花骨朵成長(zhǎng)的密語;感受著這歷史皺邊中蘊(yùn)藏的巨大信念。
在我腦海深處浮現(xiàn)出這樣一幕，少年們右手握拳，用盡全身的力量喊出：”為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。我愿化為祖國(guó)母親的冬衣，讓祖國(guó)母親不畏寒冷，完成中華文明的偉大復(fù)興�！�
把思想拽回現(xiàn)實(shí)。聞著花香，花香便是前進(jìn)的動(dòng)力，只要億萬國(guó)人手拉手，心連心祖國(guó)必然強(qiáng)盛。
那飛濺的泥土，童年的星雨月光，那蘊(yùn)藏著巨大生機(jī)的花香充斥著我遙遠(yuǎn)的，美好的未來。愿著初開的牡丹花——花開不敗。
初中生的作文10
在小學(xué)的時(shí)候，我老覺得初中離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是，自從我跨入油田六中這個(gè)大門的一刻起，我就領(lǐng)悟到，從今天開始，我就不是一個(gè)嬌滴滴的小孩子了，就是一個(gè)中學(xué)生了。
“油田六中”多美的名字，多少人夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母費(fèi)勁了精力把我送進(jìn)了這所美麗、潔凈的校園。我知道父母之所以要費(fèi)這么大的精力把我送進(jìn)這所學(xué)校，是因?yàn)橄胱屛覐男∈艿搅己玫慕逃B(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的希望。
在六中報(bào)到的那一天，我進(jìn)入了初一（7）班這個(gè)大集體，我看見了將會(huì)陪伴我初中生活四年的同學(xué)們。另外聽我們（7）班的班主任陳老師說：“語文陳老師、數(shù)學(xué)劉老師、英語趙老師，將會(huì)陪伴我們走過四年的初中生活。我記得我們第一節(jié)課的內(nèi)容就是應(yīng)當(dāng)怎樣聽課、上課的時(shí)候怎么做才會(huì)不分神。為此陳老師送給了我們兩個(gè)法寶：1。上課的時(shí)候，思維跟著老師走，老師走到哪里，你的`眼睛就看著哪里。2。上課積極發(fā)言。
老師還讓我們自己設(shè)定一個(gè)合理計(jì)劃。我相信我自己，一定能做到不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。如今，我已經(jīng)成為了一名初中生了，所以要珍惜好生活中的每一分每一秒，不可以再像小學(xué)一樣放肆的玩耍，有時(shí)間，就多看一些書，多學(xué)一些知識(shí)，讓自己的知識(shí)面廣闊一些。
既然，我已經(jīng)成為一名正規(guī)的初中生了，就讓我放開手臂去迎接新的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！
初中生的作文11
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
我想做一個(gè)像哥白尼、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索…… 我從書本上知道，生命存在的條件是非常苛刻的。我癡迷地想象著:“火星上以前會(huì)有生物嗎?會(huì)不會(huì)是像我們?nèi)艘粯幽?”因?yàn)槲液芟虢议_這個(gè)迷，所以更加堅(jiān)定了我做天文科學(xué)家、去解答宇宙的未解之迷的信念。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我購(gòu)買了《大科技》、《宇宙的'奧秘》、《宇宙未解之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開始讀這些書，覺得讀了不久，望望屋外面，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣認(rèn)真吸收這方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。 “泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，在這個(gè)前途海洋，不能全無風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
初中生的作文12
鹽城射陽是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，那兒風(fēng)景如畫，是丹頂鶴野生放養(yǎng)的好地方，在哪兒，經(jīng)�？梢孕蕾p到獨(dú)特的美麗風(fēng)景和丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài)，是個(gè)旅游的好地方。
春天，是一切生命的開始，在風(fēng)景如畫的射陽，小丹頂鶴來的了這個(gè)世上，湛藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，一切對(duì)它都是那樣的陌生，它多么渴望在藍(lán)天上翱翔探索它不知道的秘密。
夏天，炎熱的太陽焦烤著大地。海，是丹頂鶴經(jīng)常去的地方，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的'海融為一體，分不清哪里是天，哪里是海。海中的魚兒也多了起來，經(jīng)�？梢钥吹降ろ旡Q三五成群的覓食，更多可以看見丹頂鶴翩翩起舞的姿態(tài)，如一位風(fēng)流瀟灑的紳士，從它身上，可以感到無限的高貴。
秋天，是忙碌的季節(jié)，丹頂鶴也不例外它帶著小丹頂鶴去覓食，做好過冬的準(zhǔn)備。一群群丹頂鶴翱翔在天空的情景，多像一幅美麗的畫卷，而那畫卷則是自然。
冬天，雪花為大地鋪上了一件白襖，雪花像一個(gè)快樂的小精靈，又像一張窗花，充滿獨(dú)特，丹頂鶴們縮在棲息地，更多的則是風(fēng)景，寧?kù)o的自然風(fēng)光讓人有一種愜意的感覺。
初中生的作文13
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫做唐雅雯，她身材適中，有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是活潑好動(dòng)、樂天派的女孩子。我與她相處了三年，情同姐妹。
有一次，我和她一起去韶山玩，在汽車站時(shí)，我們看見一位外籍游客拿著地圖問路，這時(shí)車來了，我拉著她走，她說：“我們應(yīng)該幫助他找到那個(gè)地方。”我說：“不行，如果幫助他找那個(gè)地方會(huì)耽誤了我們的.行程�！彼f：“這位叔叔和我們一樣是來旅游的，萬一我們也找不到地方，其他人也不告訴我們，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對(duì)�。 弊詈笪医K于被她說服了，我們幫助他找到了那個(gè)地方，也許是因?yàn)樽隽艘患檬碌木壒剩酝娴檬珠_心。我還清晰地記得三年級(jí)的一天，我借給她一本拓展思維的書去復(fù)印，這是一本非常緊俏的課外閱讀教材，誰也沒有想到她居然把這本書弄丟了。
為了不失掉信用，利用周末，她和她爸爸幾乎跑遍了大半個(gè)湘潭的書店，最后終于在一家不起眼的店子里找到了這本書。我知道這件事情后十分感動(dòng)，因?yàn)樗且粋�(gè)講誠(chéng)信的人�，F(xiàn)在，雖然我與她不在同一個(gè)城市讀書了，但她的樂于助人、講誠(chéng)信的品質(zhì)卻在我心中久藏，我為我有一個(gè)這樣的好朋友而高興
初中生的作文14
三十六世紀(jì)我是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。
這幾年來，讓我最自豪的作品是來自水里的，它的名字叫“超音速”青蛙車。超音速青蛙車外面是鈦合金做的，非常堅(jiān)固；它的擋風(fēng)玻璃也不例外，它是防盜玻璃參防彈玻璃和夾絲玻璃制造而成，連火箭炮都為它苦惱，拿來它沒辦法，車?yán)锩嬉膊桓适救�，�?zhēng)先恐后的跑上來了，你看車外面只有一只雞那么大，可你一進(jìn)去就會(huì)嚇出一身冷汗，你雖然看它這么小，可是里面比人民廣場(chǎng)大得多，嘻嘻這你就不知道了。是因?yàn)槊拷锹涠佳b有化量器，青蛙車的擋風(fēng)玻璃里面有一個(gè)桌子那么小的駕駛室，只要主人說一聲去哪里，不管遠(yuǎn)近三秒中內(nèi)就會(huì)到達(dá)。
這輛車是水陸空三用車，想在水里時(shí)只要關(guān)緊窗戶，下水就是了，只要發(fā)現(xiàn)哪兒漏水就會(huì)通過車子底下的超微型排水管被排出去的；如果想在陸地上的`話，直接接個(gè)坡上路就是了；如果想到天上去，只要按個(gè)紅色按扭，車子上就會(huì)出一個(gè)兩米的大縲旋漿，按個(gè)別啟動(dòng)就行了，車子會(huì)自己控制飛行的高低，到達(dá)了說下，車子就會(huì)飛到要到的地方。突然，只聽見“�！！保瓉磉@是場(chǎng)夢(mèng)，可我相信一定會(huì)的……
初中生的作文15
今天中午，當(dāng)我們乘車來到鎮(zhèn)海九龍湖軍訓(xùn)基地時(shí)，既緊張又興奮。因?yàn)槲覀円谶@里進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。
晚上，我們就進(jìn)行了一系列的比賽，令我最難忘的就數(shù)拔河比賽了，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸粏T。
第一場(chǎng)是我們學(xué)校和東柳小學(xué)的比賽。我們大家都按事先準(zhǔn)備的隊(duì)列和技術(shù)要領(lǐng)拿起繩子，一起雙手交叉，腳碰著腳，肩并著肩，瞪著眼咬著牙。只聽見“嘟”的一聲哨響，我們大家身體都向后仰，將麻繩壓到最低，把力量都集中在一個(gè)點(diǎn)上�！耙欢�，加油!”“一二三，加油!”我們一起喊口聲號(hào)、發(fā)一把力，其力將麻繩中間的紅繩子拉過來。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)感覺到了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們二十個(gè)人的力量融匯到了一起。漸漸地，漸漸地，中間的紅繩子向我們靠攏，勝利的曙光就在我們的眼前，離我們?cè)絹碓浇?“嘟”隨著教官的`一聲口哨聲結(jié)束了這場(chǎng)比賽，我們贏了這場(chǎng)比賽，我們歡呼著，跳躍著。
在接下來的其他的比賽中，我們繼續(xù)發(fā)揮勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，再接再厲，都取得了第一名。在歡聲笑語中結(jié)束了這次比賽。
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