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    1. 我的設(shè)計(jì)作文

      時間:2023-11-21 18:19:00 設(shè)計(jì) 我要投稿

      我的設(shè)計(jì)作文優(yōu)秀[3篇]

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的設(shè)計(jì)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我的設(shè)計(jì)作文優(yōu)秀[3篇]

      我的設(shè)計(jì)作文 篇1

        有的人說,性格決定命運(yùn),可能會有運(yùn)氣伴隨這種命運(yùn),但是性格是可以培養(yǎng)的,運(yùn)氣是對那些有準(zhǔn)備的人起作用的。即使是小學(xué)生也要做人生遠(yuǎn)大的設(shè)計(jì),一個沒有理想的人,終究是不會成功的。我現(xiàn)在則在為我的理想設(shè)計(jì)。

        我的.遠(yuǎn)大理想——在中國環(huán)保局當(dāng)局長。

        及笄——15歲

        我繼續(xù)學(xué)習(xí)并在環(huán)保局當(dāng)一名小工,和局長東跑西奔,宣傳保護(hù)環(huán)境,籌集資金,搞環(huán)保。

        弱冠——20歲

        在宣傳小組當(dāng)了一個小官,宣傳環(huán)保。并穩(wěn)定下來,攻讀大學(xué),決定以后繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)保知識。打算在環(huán)保局找一個好工作養(yǎng)家。并在大學(xué)里進(jìn)行環(huán)保專業(yè)的學(xué)習(xí)。

        而立——30歲

        經(jīng)過幾年的大學(xué)生涯之后,在環(huán)保局找了個高薪水的白領(lǐng)工作,在各大環(huán)保地點(diǎn)立下大功,并把黃河里所有的被破壞的河道處理干凈,并在甘肅的沙漠里植樹造林。不僅如此,我還要走向世界,研究有關(guān)珊瑚礁白化問題,并找到了解決方案,獲得了諾貝爾獎……做了一番大事業(yè)。

        不惑——40歲

        經(jīng)歷了20年的戰(zhàn)斗,我不僅事業(yè)有成,而且成立一個家庭,有了孩子,繼續(xù)到處跑。到一些大公司演講,為環(huán)保工作籌集資金。55歲退休,做園藝工作,裝點(diǎn)我們的祖國,并安度晚年。

        這就是我的理想,我一生的設(shè)計(jì),只要有了明確的目標(biāo),才會為之而努力奮斗!

      我的設(shè)計(jì)作文 篇2

        當(dāng)你問我長大想當(dāng)什么職業(yè)的時候,我會毫不猶豫地對你說:“一名建筑設(shè)計(jì)師!”當(dāng)你感嘆的時候,我會慢慢的向你解釋。

        沒錯!我敢百分百的確定,你是沒有聽錯的。建筑設(shè)計(jì)師確實(shí)是一個非常非常辛苦的一份工作,有人經(jīng)常因?yàn)榻ǚ孔訌母咛幍瓜聛怼⒈淮u頭砸傷……不怕!我是不怕這些苦的,我常常在電視里看到,許多人因?yàn)槭チ俗约鹤钚膼圩钚膼鄣募覉@,在面臨這種情況下,甚至餓死、渴死。我實(shí)在是無法再看下去這些殘忍的.事實(shí),于是,我就想長大成為一名建筑設(shè)計(jì)師,讓那些無家可歸的人擁有一個溫馨的家。

        你們還記得在20xx年那一次四川雅安大地震嗎?那一天,當(dāng)大家正在做美夢的時候,不在幾秒鐘的時間,雅安變成了一片廢墟——大地震發(fā)生了。許多人往死里拼著命的往外跑。當(dāng)大地震過了后,人們就住在帳篷里、有的流落街頭……這真是……真是太可怕了!不知道如何形容當(dāng)時。

        我當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師,一是可以學(xué)到許許多多的手藝,二是可以幫助別人,幫助別人,自己也會開心,這真是一舉兩得了!

        所以,我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí),長大才能成為一名出色建筑設(shè)計(jì)師,永遠(yuǎn)為他人服務(wù),讓他人有一個溫馨的家!

        夢想是一雙翅膀,他帶你走遍地球;夢想是一座帆船,它能讓你明白要實(shí)現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折;夢想是在蠟燭中的燭光,當(dāng)你觸摸到他的時候,你會感覺到非常的溫暖;夢想就是希望,不要放棄自己的追求,往自己的目標(biāo)駛?cè)!沖!

      我的設(shè)計(jì)作文 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的能力,幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。

        2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法。

        3、理想有大有小,樹立正確人生觀、價(jià)值觀,并為理想而努力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、具體、生動地暢談理想,有層次、有條理地進(jìn)行表達(dá)。

        2、讓學(xué)生明白理想有大有小,并且確定理想合乎現(xiàn)實(shí)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生對寫作,進(jìn)行賞評、修改,讓學(xué)生在活動中悟得習(xí)作之法、修改之法,提高習(xí)作能力。

        課前準(zhǔn)備:

        學(xué)生思考自己的未來,觀察身邊的平凡崗位,體會他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。

        課時:

        1課時

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感染學(xué)生,提出要求

        1、運(yùn)用多媒體手段,導(dǎo)入歌曲,感染激發(fā)

        播放《陽光總在風(fēng)雨后》,讓學(xué)生知道:人生路上甜苦和喜憂,難免曾經(jīng)跌倒和等候,陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。

        由此引出———《我的理想》。

        2、明確要求:

       。1)自己的理想是什么?

        (2)為什么有這樣理想?

       。3)準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想?

        3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁?并區(qū)分理想與夢想的區(qū)別,由此引申出理想有大有小。

        師:同學(xué)們,不管你們的理想是什么,合不合乎現(xiàn)實(shí)。我想,每一個理想背后,也應(yīng)該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽,你為什么要樹立這樣的理想?

        板書——科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導(dǎo)演、演員……

        4、小練筆:

       、乓髮W(xué)生以最快的速度,以準(zhǔn)確的語言描寫自己的理想,可以寫文章開頭。(簡潔明了)

       、铺暨x幾位學(xué)生的文章賞評,分析

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:每個理想背后都有一段動人的故事,或在不經(jīng)意間受到一個小小啟示,就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容,教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析和舉例子,幫助學(xué)生樹立正確的理想觀。讓學(xué)生明白理想要合乎現(xiàn)實(shí),不能大而空。)

        二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處

        1、理想又大有小,只要服務(wù)于社會,它們都是高尚的。

        2、任何職業(yè)都具有共性:吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。

        (設(shè)計(jì)意圖:由回顧到暢談,給學(xué)生留下了思考的空間,做了情感的鋪墊。學(xué)生會思考:我的理想是什么?我真正想要的是什么?這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個聆聽自己心聲的機(jī)會,讓學(xué)生明白:理想有大有小,樹立正確人生觀、價(jià)值觀,并為理想而努力。這也是本次習(xí)作必須交代清楚的第一個問題。)

        3、出示范文———《我的理想———清潔工》

        提出要求:

       、欧治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)

       、品治鑫恼逻\(yùn)用了哪些修辭手法

       、欠治鑫恼碌膭尤酥帲阂孕∫姶,以情動人。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過一個普通的理想,讓學(xué)生認(rèn)識到理想有大有小,職業(yè)不分貴賤,只要服務(wù)于社會,都是高尚的。同時,讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注身邊的事物,從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。)

        三、掌握方法,妙筆生花寫華章

        1、討論:好的文章開頭有哪幾種?

       、乓孕揶o開

       、埔詫υ捫问介_頭

        ⑶以名人名言開頭:

        生活好比旅行,理想是旅行的路線。失去了路線,只能停止前進(jìn)。生活既然沒有目的,精力也就枯竭了!旯

        “毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”,每個人都要有理想,這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!——培根說

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對理想的美好向往,形成表達(dá)理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時,明確本次習(xí)作的要求,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。)

        2、思考:為什么有這個理想?

        出示圖片(以醫(yī)生為例子)

        ⑴、你是怎樣理解醫(yī)生這個職業(yè)的?

        (可以名言做定義:“一個醫(yī)生,一個護(hù)士,一個護(hù)理員的責(zé)任是什么?只有一個責(zé)任。那責(zé)任是什么?那責(zé)任就是使我們的`病人快樂,幫助他們恢復(fù)健康,恢復(fù)力量。你必須把每一個病人看作是你的兄弟,你的父親,因?yàn)椋瑢?shí)在說,他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中,要把他放在最前頭! ————白求恩)

        ⑵、你產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個想法的原因(可以從一件小事,一個啟示作為切入點(diǎn))

        3、怎樣寫好理想,如何實(shí)現(xiàn)?(詳寫)

        師:有了一個理想,人生就有了導(dǎo)航,有了一份追求,不至于讓你迷失方向!

        一位名人曾說過:理想是用來追的,不是用來想的。為了實(shí)現(xiàn)理想,很多人為之付出了艱辛的努力,最后能不能成功其實(shí)已經(jīng)不重要了,重要的是曾經(jīng)努力過,追求過!

        可以從以下幾個方面去談:

       、拧⒛闼鶎懙穆殬I(yè)需要哪些要求?

       、、為實(shí)現(xiàn)這個理想,你準(zhǔn)備怎樣做?(提示:一定要有針對性,一定要注意段落之間的過渡。)

        (設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對理想的美好向往,形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時,明確本次習(xí)作的要求,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。)

        4、回顧課程,總結(jié)方法,書寫理想

        師:同學(xué)們,此刻,你的心中一定涌動著關(guān)于理想的種種激情,那就請拿起你手中的筆,以《我的理想》為題,寫下你的理想以及理想背后的故事,當(dāng)然,還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。(設(shè)計(jì)意圖:用相關(guān)的故事,尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學(xué)生對理想的理解,也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程,使學(xué)生明白要實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力,經(jīng)受挫折。記。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后。

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