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學校教育教學檢查情況報告
我們眼下的社會,越來越多人會去使用報告,不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學校教育教學檢查情況報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校教育教學檢查情況報告1
本學期,我校圍繞教育局工作部署要求,繼續(xù)以全面、科學提高質(zhì)量為核心,以班級建設(shè)為抓手,以課堂教學為主陣地,深入推進有效德育、高效課堂兩項工程建設(shè)。借力教育信息化推進教育教學管理、教與學方式的變革,減負增效,全面實施素質(zhì)教育。
一、夯實常規(guī)管理,突出質(zhì)量重心
1、開展“五好班級”評比
我校一直以來都把培養(yǎng)學生文明行為作為德育工作的重要內(nèi)容,通過開展博學小學“五好班級”評比活動,對學生衛(wèi)生、安全、文明等方面進行監(jiān)測,督促學生約束自己的行為,逐步培養(yǎng)學生形成良好的說的習慣、寫的習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣,引領(lǐng)學生從被動行為內(nèi)化為主動自覺的行為。促進學生良好習慣的養(yǎng)成,促進良好班風的形成。
2、開展“XX好少年”評比
我校依據(jù)《XX習慣養(yǎng)成序列》,開展校班兩級“XX好少年”的評比。各班根據(jù)自己的班級愿景、年段特點和班級特色開展了以“花兒朵朵向太陽”、“我是得星小能手”、“我行我秀”等為主題的班級評比活動,建立了班級“XX好少年”評比欄。教師每天根據(jù)學生的表現(xiàn)評出優(yōu)秀或有進步的學生,采取蓋印章、粘貼小貼畫等多種方式鼓勵評價學生。每月根據(jù)學校月德育主題教育評選出班級“三愛”好少年、“三節(jié)”好少年、“藝術(shù)”好少年、“運動”好少年,將習慣培養(yǎng)序列化,分階段達成目標。在班級推優(yōu)評選的基礎(chǔ)上,在期中和期末評選出校級“XX好少年”,從而樹立學生典型,在校園中起到模范帶頭及榜樣引領(lǐng)作用。
3、開展習慣監(jiān)測
各班每月開展學生握筆姿勢、書寫姿勢正確率、普通話普及率、課本完好率的班級自測,找準問題,明確改進措施。學校期中針對這四項習慣進到每個班調(diào)研,及時反饋、指導,增強了習慣監(jiān)測的實效性。
4、制定并落實巡課、隨機聽課制度
教導處每天不定時巡課,主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現(xiàn)象。巡課時認真做好觀班記錄,及時總結(jié)反饋。
隨機聽課由學校教導處落實,采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課,掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足,從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。
5、注重教師“四本”(備課本、工作手冊、學困生輔導冊、學生作業(yè))的檢查,把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為
學校每月集中利用最后一周的時間,分別對教師的備課、作業(yè)批改、工作手冊中的記載情況進行檢查、評價與交流;同時,在一月之中不定時對以上四本進行某一學科或某一年級的抽查,及時通報檢查結(jié)果,將教師的日常教學行為管理落到實處。
6、進一步完善“三段六年”質(zhì)量監(jiān)測
加大質(zhì)量調(diào)研力度,繼續(xù)實施單元質(zhì)量監(jiān)測、月質(zhì)量監(jiān)測和考查學科質(zhì)量抽查。關(guān)注三個方面,即質(zhì)量合格率變化,使用實時數(shù)據(jù)評價;學困生轉(zhuǎn)化,跟蹤數(shù)據(jù)評價;教師異動,總評數(shù)據(jù)評價。做好四個方面的工作:一是形成共識:考試學科在合格率、優(yōu)秀率和均分上下功夫,并開學科在特長生培養(yǎng)上下功夫;二是建立班級質(zhì)量對比數(shù)據(jù)庫,完善質(zhì)量績效評價體系(同步進行視力與體質(zhì)、興趣與習慣的監(jiān)測);三是加強畢業(yè)年級質(zhì)量管理,強化畢業(yè)年級的調(diào)控,試行畢業(yè)年級的目標激勵機制。四是建立《學困生質(zhì)量跟蹤檔案》,對學困生進行有針對性的輔導。進一步強化學困生質(zhì)量跟蹤,做到聽課觀班跟蹤、常規(guī)檢查跟蹤、質(zhì)量監(jiān)測跟蹤、課余補習跟蹤。質(zhì)量評價方式實行多元評價,綜合考慮考試學科和考查學科,平時成績與監(jiān)測成績。教師教學質(zhì)量實行交接班分段評估,加大教師提高質(zhì)量的獎勵力度,切實轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、踐行高效課堂教學模式,提高課堂教學效率
本學期,我校繼續(xù)深入開展高效課堂教學模式的學習、運用和研究活動。各學科教研組組織教師深入學習新課標、高效課堂教學模式,并結(jié)合我校教師實際情況,采取分層研究,即我校在職教師繼續(xù)深入研究,確定研究課例,采取集體備課——引路探究——完善建!涣髡故镜姆绞,開展好高效課堂教學模式針對性的研究。進一步完善、改進模式,不斷提升課堂效率;而代課教師由于經(jīng)驗缺乏,教學時間短,讓他們以學習我校高效課堂模式為主,多聽課,嘗試運用高效課堂模式。
1、上好“三種課”
第一是“推門課”。這種聽課活動貫穿于本學期教學的始終,目的是對老師們的日常教學進行檢查與指導。由學校行政及教研組長參加聽課,做到有記錄,有評議,反饋及時。對于課堂教學存在問題較多的教師,則采取“跟蹤聽課”,加以指導,幫助教師改進課堂教學,提高常規(guī)課質(zhì)量。
第二是“課內(nèi)比教學”校內(nèi)節(jié)節(jié)課好賽課活動。賽課采用“說課——試講—授課——評課”四個環(huán)節(jié)進行,由教導處制定活動方案,對全校教師進行動員,并結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的聽課觀班標準,重新制定了我校的《聽課觀班評課標準》,并組織老師們學習。授課教師要上交說課、教學設(shè)計及教后反思,聽課教師上交評課表,最后評選校內(nèi)優(yōu)秀課并予以公布和獎勵。在本學期我校課內(nèi)比教學活動中,汪xx老師執(zhí)教的'《江上漁者》、孫xx老師執(zhí)教的《嫦娥奔月》、葉xx老師執(zhí)教的《奇妙的田螺》,劉怡老師執(zhí)教的《年月日》等,都能按xx小學“快樂學習、靈動課堂”高效課堂教學模式的教學環(huán)節(jié)組織教學活動,教學目標定位準確,善于創(chuàng)設(shè)學習情境,充分運用電子白板等手段,組織學生小組合作學習交流,讓每一個學生都有發(fā)言表現(xiàn)的機會,充分激發(fā)了學生自主學習的熱情,讓學生學有所獲。
集體評議時,由授課教師談教后感言,再由聽課教師,圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。本學期我們特別注重了信息技術(shù)與高效課堂教學模式深度融合的研究,不斷提升了課堂效率。
第三是校內(nèi)“節(jié)節(jié)課好”高效課堂教學模式研究課。它是教師日常教學研究的一種重要形式。我們要構(gòu)建“集體備課,形成預(yù)案——上課實踐,評議交流——再上課實踐,再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式,形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過程。本學期我校汪xx老師圍繞學!翱鞓凡⿲W、靈動課堂”高效教學模式開展語文專題教學研究活動,她以《金色的草地》一課為例,率先一課三教,為語文高效課堂模式的實踐研究提供了范例。此節(jié)課將代表XX區(qū)參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽。體育教師桂XX執(zhí)教的一節(jié)《多種方式的合作跑》,也充分運用了我校課堂教學模式,將學習技能與多種形式的練習相結(jié)合,讓學生學有所獲,學有所樂。此節(jié)課代表xx區(qū)榮獲xx市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。數(shù)學學科也將開展豐富有效的專題模式研究活動,通過研究與實踐,進一步完善、改進各學科模式,提高課堂教學效率
2、抓實抓好集體備課活動
教研組結(jié)合本組教學實際,確定研究主題,組織集體備課活動。活動時認真組織,有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié),做到制度化、日;,至少每周一次。集體備課從以下兩個方面內(nèi)容進行:一是《大課》,同年組統(tǒng)一答案,統(tǒng)一設(shè)計進度安排(每一課時完成哪些題目);二是每單元、每課的教學方法研討,如基本教學環(huán)節(jié)、重難點的確定、教學方法的研討、作業(yè)的設(shè)計等,把集體備課真正落到實處,從而提高教學效率。
3、促進高效課堂模式研究與教育云技術(shù)的深度融合
充分利用電子白板、教育云等優(yōu)質(zhì)資源開展高效課堂教學的專題研究。組織教師參加學習培訓,轉(zhuǎn)變對教育信息化的認識,普及運用,要求全校人人會動手操作。開展“課內(nèi)比教學”活動,將高效課堂教學模式的運用納入評價,將電子白板、教育云的運用納入評價。開展空間運用課的研討與觀摩活動,在普及性培訓與實踐指導上下功夫,提高使用面,提高實效性。
三、加強“班課一體化”建設(shè),深化“集體備班”工作
開學初,學校便大力推進班級文化建設(shè),組織全校教師開展了以《班級文化建設(shè)的行動研究》為主題的校本培訓,還組織全體班主任觀看了班級文化建設(shè)ppt課件。在此基礎(chǔ)上各班進行了各具特色的班級文化建設(shè)。各班以班級愿景、班級公約、班級名片、小干部崗位設(shè)置公示欄等形式,凝聚了班級活力,提高了學生的自主管理、民主管理意識;書法作品專欄、黑板報每月更換,既開拓了學生的視野,又增強了學生的自信;多種形式、不同風格的班級“xx好少年”評比欄、班級“書吧”建設(shè)圖書角、班級提示語等營造了濃郁的書香氣息、優(yōu)美的班級文化氛圍,讓學生潛移默化的在班級文化中受到美的熏陶、習慣的引領(lǐng)。
學校教育教學檢查情況報告2
20xx——20xx學年度第二學期教育教學工作“年中查賬”督導評估即將開始,我校認真對照評估內(nèi)容進行自查,現(xiàn)把自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導工作狀況
1、我校校委會在開學初多次召開會議,根據(jù)年初建賬目標和學校實際情況制定了本學期工作計劃,工作計劃目標明確,措施得力,操作性強,責任到人。而且每一個月或一個階段都有詳細日程安排,有利于各項工作有序開展。
2、我校每周一下午召開例會,在例會上各職能處室對上周工作進行總結(jié)并安排部署本周工作,讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學校校級領(lǐng)導每月對各處室工作開展情況進行督查,對工作中存在的問題及時指出并給予指導。各處室根據(jù)指導意見進行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開展且效果良好。
3、我校建立健全了各項規(guī)章制度,例如,升國旗制度,班級月評比制度,教師簽到辦公制度,教學常規(guī)管理制度,檢查反饋制度等等,每項制度認真落實,有過程記錄,有反饋整改意見,有跟蹤調(diào)查措施。
4、在上學期教師績效考核的基礎(chǔ)上,我校進一步完善了教師績效考核方案,根據(jù)方案記錄了教師平時各種數(shù)據(jù)并定期公開,做到了公開化,透明化,績效工資的實施極大的調(diào)動了老師工作積極性和主動性
二、教學管理
1、中考備考情況
為了把九年級復習工作抓緊、抓細、抓實、抓嚴,20xx年2月底九年級所有課程結(jié)束全面轉(zhuǎn)入復習,為了做好20xx年中考備考復習工作,我校首先制定了20xx年中考備考方案,確定20xx年中考奮斗目標并把目標分解到各個班級,制定了中考獎勵辦法,調(diào)動了九年級老師工作積極性,制定了詳細復習規(guī)劃并具體安排了每個階段工作內(nèi)容,制定了備考措施:
。1)加強學生思想教育、面向全體。
。2)開好師生動員大會,學校與班主任月交流會,和班主任與教師、班主任與家長月碰頭會,及時了解學情,鼓舞師生士氣。
(3)做好幾次考試并與兄弟學校聯(lián)考,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
。4)加強課堂教學研究,提高課堂教學效率,極強同學科教師之間交流,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一測試。
。5)學校領(lǐng)導深入班級教學第一線,推門聽課,現(xiàn)在校長聽課20節(jié),與九年級教師共同研究課堂教學。
(6)利用每天中午休息時間做好優(yōu)等生和偏科生的補救工作。
2、教研活動
我校實行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”全方位教研模式,制定了教研活動方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下探索新的課堂教學模式”為主題開展教研活動,利用3月份一個月時間認真組織了45周歲以下教師“教學技能大賽”每位教師登臺亮相,各學科組及時評課,共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學的閃光點,及時總結(jié)并推薦各學科帶頭人,我校將利用5月份組織第二階段的課堂教學競賽,全力打造課堂教學模式。
根據(jù)區(qū)教育局教研室工作會議精神,我校申報數(shù)學、物理兩門學科評為我校的'強勢學科,制定了“打造強勢學科,提升教學質(zhì)量”實施方案,并及時召開數(shù)學、物理教師專題會議,讓老師明確目前數(shù)學和物理的教學現(xiàn)狀,優(yōu)勢在哪里,不足有哪些。下一階段我校將著重打造數(shù)學物理教師課堂教學,讓這兩門學科真正成為強勢學科,20xx年4月1218日為我校教學開放周,在本周內(nèi)家長參與聽課、評課課堂,參與學校管理,看了學校升國旗、課間操,參觀了學校理化生實驗室,儀器室,電腦教室,宿舍,餐廳,家長都說這次活動開展的好,并留下了自己的意見,我校將根據(jù)家長意見繼續(xù)完善各項工作。
我校根據(jù)國家課程計劃和課標要求,開足開全了各門學科。對教師的備課、作業(yè)一周抽查一次,一學期統(tǒng)查兩次發(fā)現(xiàn)問題及時補救。備課、作業(yè)做到了標準規(guī)范。一月考試一次,建立學生成長檔案,學校把檢查、考試的結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。
三、目標落實情況
我校根據(jù)“年初建賬”目標逐一落實。安全工作,常抓不懈,一月召開一次安全教育大會,一月進行一次安全演講,讓學會牢牢樹立“安全第一”的意識。加強了學生養(yǎng)成教育,本學期開展了“祖國在我心中“征文比賽,學生的集體主義、愛國主義觀念日益增強。加大了教學常規(guī)管理,實行教師常規(guī)量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò)教研,教師每月在博客上寫一篇教學反思,并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學科教師交流,促進了教師專業(yè)化發(fā)展。在課堂教學上逐漸形成了自己的教學模式,例如數(shù)學“三學兩測”模式,已初步形成,目前正在完善當中。在改善辦學條件方面,我們正逐步實施。教職工宿舍工程,校園綠化,理化生實驗室裝備,廁所改造等工程正籌備和運作中。
四、反饋意見、整改措施
我校對教育局年初查賬,年中查賬,所反饋的問題責成專人,進行整改,效果顯著。
五、其他方面
我校一月進行一次安全檢查并及時整改。在校園文化建設(shè)方面我校將準備把宿舍樓前面全部綠化,把校園全部硬化。并建設(shè)校園文化墻,重新建造國旗臺。目前校園文化建設(shè)工程正在醞釀當中,學生放假之后將付諸實施。
學校教育教學檢查情況報告3
一、教學常規(guī)管理
1、能結(jié)合學校實際情況制定了詳實的教學工作計劃,計劃目標完整、明確,制定措施切實可行。
2、各年級、各學科嚴格執(zhí)行《課程計劃》,開足開齊課程,不隨意增減課程和課時。認真落實活動課的各項要求,做到有計劃、有場地、有教師、有內(nèi)容,并且保證落實。
3、課堂教學有規(guī)范的質(zhì)量標準,如:《教學人員課堂常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計劃》和月考核要求等。每學期對全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學期聽課達到節(jié)以上。
4、每月組織各年級的月考核,并根據(jù)情況及時地召開年級教師會、學生會、家長會、學科組長會和全體教師分析會等。
5、定期對教學工作進行全面地分析,每學期多次召開各年級的教學工作會議,及時查找教學工作存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗。及時調(diào)整下一步的教學工作。教學工作目標明確,措施具體,崗位職責明確。本學期教務(wù)處正在進一步完善并實施教學檢查、考核制度。教學工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。
6、落實減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定,學生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。
二、教學改革
1、有計劃地開展課堂教學模式、方法、手段的改革。幾年來我校進行了教學課題“培養(yǎng)學生四會能力的和諧教學”研究試驗,積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學方法,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
2、改進教案的設(shè)計,加強備課檢查。
3、積極推進信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用,每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學期按計劃進行教師做課活動。
4、本學期七、八年級學生中午開展了圖書閱覽活動。
5、期中考試后,及時召開各年級的教師分析會、學生會全體會對期中考試進行分析總結(jié),調(diào)整下一步的教學工作。
6、學校能根據(jù)評價和考試制定明確、簡要的促進學生發(fā)展的`改進計劃,幫助學生認識自我,樹立自信。
7、幫教學困生,做了一些工作,力爭更進一步提高。
8、幫教優(yōu)秀學生的單科成績差的方面,有記錄,有落實。爭取使更多學生成為優(yōu)秀生。
三、今后努力方向
1、由于各方面的原因,我校的學生在科學文化基本知識、基本技能方面沒有達到課程標準或大綱要求。本學期,在校行政的領(lǐng)導下,我校為了進一步提高教學質(zhì)量,制定了一系列的政策措施。在教學上傾注了大量的人力物力,基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學期末,我校有一部分科目進步顯著,已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。
2、我校初中學生的鞏固率力爭達到98%。
3、學校下一步希望改變對學生教學評價的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學分制。在反映學生的學習過程和學習成果方面力爭打開思路,有所創(chuàng)新。
4、青年教師教學知識積淀不夠深厚,教學能力、駕馭課堂的能力較差,這是我們今后的教學工作的著重點。
5、從下周開始組成查課領(lǐng)導小組,對教師的教學情況進行檢查。
6、建立健全教師檔案。
學校教育教學檢查情況報告4
xxxx鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體,以質(zhì)量為根本,以素質(zhì)為目的”的辦學理念,明確了“打造特色學校,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標。為達此目的,xxxx鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫,促進了本期教學質(zhì)量的躍升。
一、堅持依法治校,制度管人
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度,使管理系統(tǒng)科學有章可循,不因人因時而異。
二、狠抓教學過程管理,努力提高教學質(zhì)量
我校非常重視過程管理,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,每月按時由學校主要領(lǐng)導主持認真評估檢查,并寫出詳盡的書面匯報材料,在教師大會上先進通報,對形成的經(jīng)驗進行推廣,對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分,納入績效工資考核內(nèi)容之一。
1、嚴把備課關(guān),做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案,杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,要求每個人的教案明了、實用,并有一定的針對性與創(chuàng)新性。對備案中出現(xiàn)的共同困難,采取集體討論,共克難關(guān),形成共識。對個別備案經(jīng)驗不足的老師,采取結(jié)對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容,促使教師認真鉆研教材,做到有的放矢。
2、跟蹤上課關(guān),做到心中有數(shù)。我校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,發(fā)現(xiàn)閃光點,組織示范課,交流推廣,取長補短。要求領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)/期,教師聽課不少于15/節(jié),同時,不定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關(guān),中老教師引路。
3、嚴把輔導關(guān),及時插漏補缺。我校在查學生作業(yè)的過程中,不但要查教師批改情況,更重要的是查教師有無批改記錄,有無評講教案,對學生的個別輔導情況如何。由于學校對輔導情況抓得得力,我校的許多老師把學生分為三個部分,利用一切可以利用的時間對學生進行培優(yōu)補差。特別是小學低年級的老師,我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導,有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百,由于對學生輔導到位,學生成績上升很快,由15名上升到7名。
4、嚴把考試關(guān),做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,我校都一樣重視,嚴密組織,嚴格考風,認真閱卷,認真分析、總結(jié),并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長,并評出“學生”,紅榜表揚,同時將考試資料專柜存檔,以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業(yè)班工作,嚴把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學階段的關(guān)鍵,學生不但在心理、身理方面日趨成熟,在知識上向中學過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多,因此,全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,每期除正常教學活動外,我們還堅持每月月考,并將前五十名進行紅榜表揚,向家長送喜報。定期召開家長會,讓家長參與畢業(yè)班管理工作,形成學校、教師、家長、聯(lián)手互動,齊抓共管,同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、專題研究,畢業(yè)班教學方法,排查摸底,后勤保障,學生思想狀況及學生成績升降等情況。
6、嚴格班務(wù)工作考核,大抓學生養(yǎng)成教育。端正班風、學風及“三風”整治,常言說得好:有什么樣的班主任,就會有什么樣的班集體。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導和值周教師進行嚴格地評比打分,及時通報。全校班風正、學風濃,如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好,學習成績一直名列前茅。
三、狠抓校本教研,不斷更新教學觀念
我校素有不斷創(chuàng)新,勇躍進行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),各教研組的教研教改工作如火如荼,形式靈活多樣,不拘一格。有集體討論式,有個別研討式,有個人發(fā)明創(chuàng)造式,有領(lǐng)導命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié),有新課題探討,有教學反思,有教學發(fā)展展望,有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學發(fā)明等。近幾年來,我校組織教學教師對小學數(shù)學廣角的教學策略進行了不懈地研究,通過大家的艱苦努力,以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,攻破了小學數(shù)學教學中的'新難題,并總結(jié)出小學數(shù)學廣角教學的三大教學原則和五大教學方法,得到了上級教育部門的高度贊揚,其科研成果獲南充市一等獎。
一份耕耘,一份收獲。由于我們對教學過程管理抓得落實,抓得得力,抓得及時,所以才迎來了我校教學質(zhì)量的大躍升,上半年參加縣統(tǒng)一考試,我校許多班級都獲片區(qū)第一名。
當然,教學管理是一個極其復雜的系統(tǒng)工程,我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說對非統(tǒng)考科的管理,有些科專業(yè)性很強,管理者不是萬事通,這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別,如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為,這都值得管理者思考。
學校教育教學檢查情況報告5
隨著時間的流逝,日歷的翻轉(zhuǎn),不知不覺本年度的教育就要結(jié)束了。為了發(fā)揚成績,彌補不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,進一步做好我校的教育教學工作,現(xiàn)將本年度教育教學工作自查情況做如下回顧。
一、依法規(guī)范辦學行為。
組織師生認真學習貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》,增強法制觀念,法律意識,堅持依法規(guī)范管理學校,規(guī)范辦學行為。不斷完善學校各項規(guī)章制度,促進學校各項工作健康發(fā)展。
二、加強隊伍建設(shè)。
進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步端正教育思想,繼續(xù)發(fā)揚我校教職工,立足本職工作,勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實,勇于奉獻,爭當師德楷模。使全體教師真正樹立為人師表意識,服務(wù)意識,終身學習意識,改革創(chuàng)新意識,從而以高度的使命感、責任感、緊迫感,認真完成學校的各項工作。
三、德育工作
加強德育隊伍的建設(shè),強化教師育人意識,全面提高教職工德育素養(yǎng)和專業(yè)化水平,以基礎(chǔ)道德教育為重點,大力開展以愛國主義教育、公民道德教育和以培養(yǎng)文明素養(yǎng)為重點的養(yǎng)成教育。
1、認真做好每周的升旗儀式,做到制度化、規(guī)范化。結(jié)合重大節(jié)日對進行思想教育,強化學生道德意識、愛國意識。
2、加強養(yǎng)成教育。每學期組織學生認真學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,大力開展文明禮儀教育活動,設(shè)計符合我校學生實際,關(guān)注學生行為細節(jié),注重學生行為體驗的活動。在“唱響國歌、不說臟話、做文明觀眾、愛護環(huán)境、遵守規(guī)則、愛護公共財物”等方面開展具有實效性教育實踐活動,把德育工作落在實處。
3、注重心理健康教育,做好學生的心理健康教育工作。要求班任教師發(fā)現(xiàn)問題及時加以引導。了解學生,關(guān)注學生的心理,促使學生健康的成長。
4、課堂教學滲透德育。把德育教育寓于各學科之中。努力挖掘各學科課程中的德育資源,把愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等教育內(nèi)容挖掘出來,并在教學過程中引導學生自悟自醒。每一位教師都十分重視在課堂教學滲透德育,充分利用所教學科教學內(nèi)容所蘊含的德育資源,做到既教書又育人。
5、抓好學生的法制法規(guī)教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠信教育和安全自護教育等專項教育。增強學生法制觀念,環(huán)保意識,促進學生生動、活潑地健康成長。
四、教學工作
1、認真執(zhí)行《課程計劃》,開足學科,保證學時,按照新課標上好每一節(jié)課。認真總結(jié)上學年學校課程實施情況,制定好本學年學校課程實施方案。
2、深入開展“校本教研”工作。每學期開學的第二周組織教師進行教學練兵活動。取人之長,補已之短,共同學習,全面提高。做到以新的課改理念指導教學實踐,把新的教學觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為。加強課改教學實踐的研究,切實提高教師實施新課程的能力與水平。全體教師結(jié)合自己的教學實踐,注意積累教學案例,撰寫反思筆記。進一步提高自己在教學實踐中研究意識與能力,做到“邊教學,邊總結(jié),邊提高”。努力形成具有特色原教學思想、教學風格。
3、備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等常抓不懈。堅持每月對教師的'各學科教案,各學科作業(yè)檢查一次,認真進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,對教學全過程進行評價,監(jiān)控,以便及時調(diào)整。在備課中要求教師一閱、二畫、三寫、四對照、五修改。做到書、案結(jié)合,上課有備無患。在課堂教學上,遵守教學規(guī)律,深化課堂教學改革。充分利用四十分鐘的時間,提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位教師都能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備資源。表現(xiàn)突出的是一年、二年班主任。經(jīng)常利用光盤上好遠程教育課,提高自己,服務(wù)于學生。積極開展信息技術(shù)與學科教學整合的研究,促進了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學生的學習方式,教師的教學方式和師生互動方式的變革,提高教師在課堂教學中的綜合運用信息技術(shù)的水平。
5、認真進行教學質(zhì)量分析。找準優(yōu)勢與不足,發(fā)揚長處,改進不足。每學期的期中或期末考查,都認真的組織教師進行卷面分析,對重點問題進行專題研討,盡快改進,深入開展閱讀教學、作文教學的研究,努力提高閱讀教學,作文教學的水平,提高了學生的閱讀和作文水平。在全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測中,我校的教學成績有明顯提高,取得了令人滿意的成績。
五、工會工作
1、維護全體教職工的切身利益,做好校務(wù)公開工作。
2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心健康,辦好本校的小食堂,開展好工會活動。
3、廣泛聽取教職工的意見與建議,完善學校規(guī)章制度,調(diào)動廣大教職工積極性,促進學校民發(fā)展。
六、體育工作
1、認真學習新的體育健康標準,用新的教育理念指導教學工作,上好體育課,認真完成教學任務(wù),做好體育21的測試工作,使較好地掌握教材要求的體育技能,達到應(yīng)具備的體能。
2、從學生的健康出發(fā),上好體育課,課間操,堅持每天做好眼保健操。保證學生每一小時的體育鍛煉時間。
3、帶好體育代表隊,做到有計劃,堅持訓練,在全鎮(zhèn)運動會比賽中獲得村小第二名。取得較好的成績。
七、衛(wèi)生工作
做好衛(wèi)生知識的宣傳教育,做好校園環(huán)境管理工作,營造一個文明衛(wèi)生的校園環(huán)境,從而達到了環(huán)境育人。
八、后勤工作
1、嚴格財務(wù)制度要,精打細算,節(jié)約開支。
2、搞好校園綠化、美化工作,本年維修了綠色長廊,增加了草坪種植面積,補栽了梧桐樹15棵。
3、做好校舍的維修,改善了辦學條件。本年度為一六年的教室釘了扣板,室內(nèi)重新造白,校舍外面粉刷了涂料,建摩托車棚一個,水泥墻一百多延長米。使我校的班容校貌煥然一新。
4、做好圖書管理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書的功能,為師生服務(wù),為教育教學服務(wù)。
九、檔案工作
1、定期收集檔案資料,及時整理,管理規(guī)范。
2、充分發(fā)揮資料的作用,為教育教學服務(wù)。
十、存在問題
1、教育經(jīng)費不足,經(jīng)濟困難,日前還赤字。
2、各教學班的教學質(zhì)量不平衡,教學成績還需提高。
3、北棟房前面花墻已破損,還需要維修。
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