科技館作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的科技館作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技館作文 篇1

　　今天，當(dāng)老師說(shuō)要參觀流動(dòng)科技館時(shí)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍�？萍�，誰(shuí)又能離得開(kāi)呢?誰(shuí)家沒(méi)有電視、手機(jī)?餐廳服務(wù)用機(jī)器人，打掃衛(wèi)生用機(jī)器人，科技給我們的生活帶來(lái)便利，并帶給我們歡樂(lè)，科學(xué)已成為我們最忠實(shí)的伙伴。

　　我們興高采烈得到達(dá)了目的地�！巴邸�—”眼前的一切令我震撼不已：海洋家園、聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、生命奧秘等展區(qū)，都以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，對(duì)這些展品充充滿了好奇，有的上去體驗(yàn)，有的了解詢問(wèn)，還有的把展品弄得“不亦累乎”，真是炸開(kāi)了鍋，我們都為科學(xué)的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”，它向我們進(jìn)述了《恐龍滅絕之謎》：由于一顆小行星撞擊地球，產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā)，地殼裂開(kāi)了大口子，降下嚴(yán)重酸雨等，各種史前動(dòng)物陷入生存危機(jī)，落荒而逃，恐龍等大型生物絕跡，只給我們留下太多的遺憾和謎題。

　　流動(dòng)科技館中的展品都富有大量的科學(xué)知識(shí)，主要分為光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問(wèn)。令我最感到疑惑的就是靜電球了，為什么它的光束會(huì)隨著手指的摩擦而波動(dòng)呢?帶著疑問(wèn)我問(wèn)了老師才明白它的原理：原來(lái)絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送，將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導(dǎo)走。我聽(tīng)得一知半解，真想刨根問(wèn)底將這個(gè)問(wèn)題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦，頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，不能多摸，當(dāng)心輻射。” 我聽(tīng)后大驚失色，急忙松手。聽(tīng)工作人員的解釋,哦，原來(lái)是靜電導(dǎo)入人體了呢!真是神奇啊!

　　這次的`參觀開(kāi)拓了我的視野，喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學(xué)種子�？茖W(xué),猶如一盞神燈，讓我明白了自然界的許許多多的奧秘，科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)誘人探索，科學(xué)耐人尋味，科學(xué)的力量無(wú)處不在。看著祖國(guó)科技的飛速前進(jìn)，我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用理想指引自己，向科學(xué)的殿堂進(jìn)發(fā)。

科技館作文 篇2

　　今天，我去了紹興市科技館。

　　我一蹦一跳地來(lái)到了機(jī)器人畫像的地方。我和媽媽先合了影，然后機(jī)器人就按照照片不緊不慢地畫了起來(lái)，邊畫還邊向我們講述：意大利畫家達(dá)·芬奇是如何畫人物畫的.。很快，我們的合影畫好了。我看了，驚訝道：“哇，畫得比照片還好看！”

　　接著，我又去了“食物之旅”4D影院，知道了食物是如何被人體吸收的。

　　今天的收獲可真不小�。�

科技館作文 篇3

　　今天我們?nèi)チ丝萍拣^。我和媽媽到了以后看到俞芳阿姨和她兒子，和李淼阿姨和她兒子。

　　媽媽說(shuō)讓我們?nèi)齻�(gè)科技館里面玩，而大人去聊天。于是媽媽給我20元買點(diǎn)東西。于是我們?nèi)齻�(gè)到科技館里去了我拉著哥哥和弟弟，我們一進(jìn)去。看到恐龍骨架。我斷定這個(gè)蜥腳類恐龍應(yīng)該是梁龍，而這個(gè)食肉類恐龍應(yīng)該是霸王龍。于是我們到了二樓我們先每個(gè)人都買了一瓶飲料。然后我們?nèi)チ绥R子迷宮。天哪我老是撞到鏡子過(guò)了好一功夫終于走出來(lái)了，于是我們還玩了拔河……我們到了三樓，三樓正是我喜歡的動(dòng)物世界，我看到了，黃河象、劍齒虎、華南龍……于是我們到了四樓，我們玩了足球……這次去科技館我很開(kāi)心。

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